밀고자' 라는 단어는' 중국과학대백과 사전' 에서' 다른 사람의 비밀 활동을 고발하다' 로 해석된다. 갱단 밖의 조직이나 갱단을 가리켜 갱단의 비밀을 신고하고 배신과 반란을 나타낼 수도 있다. ""
바이두 중국어' 는' (이동) 다른 사람을 고발하는 사적인 발언이나 활동' 으로 해석된다.
현대한어사전' 은 "다른 사람의 사적인 언론이나 활동을 관계 부서에 고발하다" 고 해석했다.
결론적으로, 내부 고발자를 판단하는 데는 적어도 두 가지 요구가 있다. 하나는 알리거나 신고하는 것이다. 둘째, 말하는 것과 보도하는 것은 모두 비밀활동과 사적인 발언으로, 다른 속셈을 가지고 있다. 적어도' 외부인의 길' 은 아니다.
최근 발생한 상하이 진단 직업학원 선생님의 난징 대학살에 대한 허위 발언을 떠올리게 한다. 네티즌들이 폭로한 뒤 학교에서 제명된 사건이 생각난다.
이는 매우 정상적인 자매체 전파이자 매우 정상적인 학교 규율 조작이지만, 이후' 한 무리' 가 인육 수색을 하고, 심지어 이 자매체 선생님의 잘못된 발언을 전달하는 학생에 대한 비난, 공격, 욕설, 위협, 특히 이 학생을 밀고자로 등재했다.
필자는 이 학생을' 밀고자' 라고 부르는데, 논리적인 잘못이거나, 단어를 잘못 쓰거나, 다른 의도를 가지고 있거나, 자책하는 것이라고 생각한다. 그는' 자지명' 으로 난징 대학살에 대한 선생님의 발언이 다른 속셈을 가지고 있음을 공개적으로 인정했다.
이 학생은 확실히 외부인과 교사가 교실에서 한 말을 "이야기" 했지만, 그가 외부인과 "이야기" 하는 것은 선생님과 개별 학생의 교실에서 속삭이는 것이 아니라, 선생님이 자신의 집이나 소범위에서 과장된 발언을 하는 것도 아니고, 한 걸음 물러서서 말하는 것도 아니고, 선생님이 학술교류회에서 발표한 학술적 관점도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 학우가 외부인에게' 말하는 것' 은 이 선생님이 공공수업에서 매우 공개적인 자리에서 가르친 관점이며, 상식적으로 말하면 공개적으로 전파할 수 있고 공개전파가 필요한 관점이어야 한다. 그렇지 않으면' 백가강단' 에서 전문가 학자의 강의를 방송하는 것이 밀고가 아닌가? 더욱이, 전공이 가르치는 선생님은 교실 수업을 통해 자신의 관점과 자신의' 도' 를 학생들에게 전달하고, 학생들이 받아들이게 한 다음, 다시 자신의 학생에게 전달하거나 학생을 통해 사회에 영향을 미치려고 하는 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님의 의견이 언제 내 옷장 속의 해골이 되었습니까? 교사의 관점을 전파하는 것이 어떻게' 밀고자' 가 될 수 있을까?
"나는 나의 스승을 사랑하고, 나는 진리를 더 사랑한다" 는 것은 2000 여 년 전 고대 그리스 철학자 아리스토텔레스가 한 말이며, 전형적인 서양의 관점이다. 그가 표현한 사상은 진리를 추구하는 과정에서 선생님에 대한 존경과 사랑 때문에 선생님의 관점에 의문을 제기하지 말고 객관적, 이성, 엄밀한 태도로 진리를 추구해야 한다는 것이다. 아리스토텔레스는 고대 그리스의 저명한 철학자 플라톤의 학생이었지만, 그의 선생님을 매우 존경하였지만, 지식면에서 그의 학술 연구의 일부 방식을 인정하지 않았기 때문에 결국 선생님을 떠나 홀로 진로를 추구하기로 했다.
선현은 후세 사람들의 본보기이다. 따라서 교실에서 교사의 잘못된 발언을 반영하는 것은 거짓 고발을 할 수 있을 뿐만 아니라 진리를 수호하고 도전에 도전하는 모범으로도 표창을 받을 수 있다. 학생에 대한 터무니없는 비난을 하는 사람은 먼저 선생님의 수업 발언이 상식, 직업윤리, 법률법규를 위반하는지 생각해 학생을 오도해야 한다. 스승이 된 선생님은 자신이 옳고 그름을 혼동하는 역사적 허무주의의 잘못된 언행을 반성하지 않고 학생들을 비난하는 것이 자연스러운 것인가?
나는 선생님을 사랑하고, 학생을 사랑하며, 나는 진리를 더 사랑한다 ...