둘째, 영어를 잘 배우고 싶다면? 너는 반드시 열심히 공부하고 열심히 연습해야 한다. 듣기부터 시작합시다. 수업시간에 선생님의 말씀을 잘 듣고, 학생들의 말을 잘 듣고, 적극적으로 손을 들고, 대담하게 영어를 한다. 수업이 끝난 후 테이프를 듣고, 반복해서 연습하고, 가능한 정확한 음성 어조를 모방하려고 한다. 매일 30 분 동안 영어를 꾸준히 읽는다. 사람들은 종종 "주먹은 손에서 떠나지 않고 노래는 입에서 떠나지 않는다" 고 말한다. 우리가 영어를 잘 배우고 싶다면? 너는 감히 영어를 해야지, 실수하는 것을 두려워하지 마라. 꾸준히 열심히 공부하고 열심히 연습합니까? 가급적 불쑥 나오는 지경에 이르다. 말하기 연습과 동시에 영어를 많이 써야지 실수를 두려워하지 마라. 우리는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 열심히 해야 합니까? 전면적으로 발전하다
셋째, 영어를 잘 배우려면 끈기가 있어야 한다. 너는 네가 배운 새로운 단어와 문장을 기억하고, 그것들을 진정으로 익혀야 한다. 개별 학생들은 보통 단어를 외우기를 꺼린다. 그들은 시험 전에 수십 개의 단어를 외웠다고 생각한다. 나는 처음에 영어를 배우기 시작했지만, 나는 많은 단어를 모른다. 큰 문제가 없는 것 같아요. 그러나 단어가 너무 많으면 평소에는 기억이 나지 않는다. 중간고사와 기말고사에서 어떻게 한 번에 수백 개의 단어를 외울 수 있습니까? 그래서 단어를 외우는 것은 반드시 나날이 누적되어야 한다. 작은 비망록이 있는 것이 가장 좋다. 예를 들어, 오늘 10 단어를 배웠다면, 7 개의 단어를 기억할 수 있지만, 다른 세 단어는 기억할 수 없다. 그리고 그것들을 비망록에 쓸 수 있습니다. 비망록을 휴대하고, 시간이 있을 때 꺼내서 몇 번 말해라. 몇 번 더 읽고, 몇 번 더 말하고, 어려운 단어를 많이 기억하다. 물론 새 단어는 문장과 함께 기억하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 확실하게 기억할 수 있다. 문장을 통해 새 단어를 기억하여 어휘량을 넓혔을 뿐만 아니라 단어의 용법도 기억하니, 정말 일거양득이다.
넷째, 영어를 잘 배우고 싶다면 머리를 많이 써야 한다. 우리는 각종 방법과 형식을 채택하여 능숙하게 배우고 기억해야 한다. 좀 더 어려운 지식의 경우, 우리는 한두 마디 낭랑한 말로 핵심 부분을 요약하고 기억할 수 있다. 다른 사람들은 약간의 순순함과 격언 경구로 기억을 도울 수 있는데, 이것은 효과가 있다. 그래서, 나는 당신이 끊임없이 학습 법칙을 탐구할 것을 건의합니다. 스스로 잊을 수 없는 순순을 지어내는가? 우리의 영어 학습을 더욱 향상시키기 위해서.
체험 1:
1, 자신에게 약간의 시간 제한을 주어도 무방하다. 오랫동안 공부하면 쉽게 지치기 쉽다. 이때 숙제를 여러 부분으로 나누어 각 부분의 시간을 제한할 수 있습니다. 예를 들어 한 시간 안에 이 연습을 마치고 8 시 전에 그 테스트를 마칠 수 있습니다. 이렇게 하면 효율을 높이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 피로도 피할 수 있다. 가능하다면, 소요 시간을 점차 단축하면, 곧 이전 한 시간 동안 완성할 수 없었던 숙제가 이제 40 분 만에 완성되었다는 것을 알게 될 것이다.
2. 공부할 때 다른 일을 하거나 다른 일을 생각하지 마세요. 일심으로 쓸 수는 없다는 것을 모두 알고 있지만, 공부하는 동안 음악을 듣는 학생들이 많다. 음악을 듣는 것이 신경을 푸는 좋은 방법이라고 말할지도 모릅니다. 그래서 한 시간 동안 공부한 다음 15 분짜리 음악을 느긋하게 들을 수 있습니다. 헤드폰을 끼고 숙제를 하는 것보다 훨씬 낫습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언)
밤새워 같은 수업을 복습하지 마라. 저는 어느 날 밤 수학이나 물리학을 보곤 했습니다. 실천은 피로하기 쉬울 뿐만 아니라 효과가 매우 나쁘다는 것을 증명했다. 나중에 나는 매일 밤 두세 개의 수업을 복습하도록 안배했는데, 상황이 훨씬 좋아졌다.
매우 중요한 내용 외에 수업시간에 상세한 필기를 할 필요가 없다. 수업시간에 필기를 하느라 바쁘면 수업 효율이 매우 낮으며, 수업 후에 반드시 필기를 할 것이라고 보장할 수도 없다. 교실에서 하는 주요 업무는 선생님의 강의 내용을 소화하고 흡수하여 간단한 노트를 적당히 하는 것이다.
체험 2:
나는 또한 많은 사람들과 학습 효율성에 대해 이야기했다. 우리는 한 학생이 열심히 공부하고, 학교에서 공부하고, 집에서 공부하고, 때로는 밤을 새워 수많은 문제를 풀었지만 성적이 항상 오르지 못하는 상황을 자주 본다. 사실 이런 상황에 직면하여 나도 매우 초조하다. 원래 지불하면 보상을 받아야 한다. 그리고 더 많이 지불하면 많은 보상을 받아야 한다. 이것은 매우 자연스러운 일이다. 그러나 실제 상황은 그렇지 않다. 여기에 효율성 문제가 있다. 효율성은 무엇을 의미합니까? 배움처럼, 어떤 사람은 열 번 연습하고, 어떤 사람은 백 번 연습해야 한다. 효율 문제가 있다.
어떻게 학습 효율을 높일 수 있습니까? 나는 가장 중요한 것은 일과 휴식의 결합이라고 생각한다. 학습 효율을 높이는 데 가장 필요한 것은 명확하고 민첩한 두뇌이기 때문에 적절한 휴식과 오락은 유익할 뿐만 아니라 필요한 것이다. 이것이 학습 효율을 높이는 기초이다. 그럼 어떻게 수업 효율을 높일 수 있을까요? 내 경험상 수업 전에 예습을 하는 것은 필요하지만, 나의 예습은 비교적 거칠다. 교재도 한 번 훑어보고, 교재의 내용과 중점은 대략 머리 속에 있고, 수업을 들을 때 더욱 표적이 된다. 우리가 예습할 때, 너무 상세하지 않아도 된다. 만약 우리가 너무 상세하다면, 그것은 시간 낭비이다. 둘째, 수업은 좀 해이해질 수 있고, 때로는 가장 유용한 것을 간과할 수도 있다. 수업시간에 열심히 강의를 듣는 것은 필수지만, 나의 이전 선생님이 말했듯이, 한 수업에는 아무도 집중할 수 없다. 즉 40 분 이상 집중할 수 없다는 것이다. 그래서 수업할 때도 시간 배정 문제가 있다. 선생님은 익숙한 것을 말할 때 적당히 긴장을 풀 수 있다. 또한 노트를 쓰는 것은 수업의 효율성을 방해할 수도 있고, 어떤 수업은 노트를 베끼느라 바쁘기도 하고, 어떤 때는 중요한 것을 간과하기도 하지만, 그렇다고 메모를 베끼지 않아도 된다는 뜻은 아니다. 그렇게 하는 것만으로는 충분하지 않다. 모두 잊어버릴 것입니다. 필기가 있으면 복습할 때 기초가 있습니다. 때때로 선생님은 많은 이야기를 하셨고, 칠판에 많은 것을 기억하지만, 너는 전부 기억할 필요는 없다. 물론, 너는 책을 좀 기억해야 한다. 그렇지 않으면, 본 것을 기억하면, 반드시 수업의 효율성에 영향을 미치고, 득실을 얻지 못할 것이다.
어떻게 문제 해결의 효율을 높일 수 있습니까? 가장 중요한 것은' 좋은 제목' 을 선택하는 것이다. 절대 함부로 하지 마라. 이 경우, 종종 적은 비용으로 더 많은 일을 할 수 있습니다. 문제는 모두 지식점을 둘러싸고 있으며, 많은 문제들이 매우 비슷하다. 먼저 강화하고자 하는 지식점을 선택한 다음, 그 지식점을 중심으로 문제형을 선택하라. (존 F. 케네디, 지식명언) 문제가 많지 않다. 비슷한 문제만 있으면 충분하다. 문제를 다 고르면 진지하게 할 수 있다. 문제의 효율성 향상은 문제 해결 후 과정에 크게 좌우된다. 잘못된 문제에 대해 잘못된 원인을 진지하게 생각해야 하는 것은 지식이 분명하지 않거나 부주의하기 때문이다. 분석을 마친 후 다시 한 번 인상을 깊게 하면 문제 해결의 효율성이 훨씬 높아질 것이다.
코멘트: 하우의 강의와 문제 해결에 대한 건의는 실제로 학습 효율을 높이는 중요한 방법인' 힘을 칼날에 남겨라', 즉 합리적으로 시간을 분배하고, 수업을 듣고 필기할 때 중점에 주의를 기울이고, 문제를 풀 때 전형적인 예시를 잡는 것이 학습의' 일의 반공 배' 이다.
체험 3:
학습 효율성은 학업 성적을 결정하는 중요한 요소이다. 그렇다면 어떻게 하면 학습 효율을 높일 수 있을까?
첫째, 자신감. 많은 과학 연구는 인간의 잠재력이 매우 크다는 것을 증명하지만, 대다수의 사람들은 이러한 잠재력을 효과적으로 개발하지 못했다. 그 중에서도 사람의 자신감은 매우 중요한 측면이다. 언제 어디서나 어떤 일을 하든, 이 자신감을 가지면 필승의 신념을 갖게 되고, 곧 실패의 그늘에서 벗어날 것이다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 반대로, 한 사람이 자신감을 잃으면, 그는 아무것도 이루지 못할 것이고, 영원한 열등감에 빠지기 쉽다.
학습 효율을 높이는 또 다른 중요한 수단은 집중하는 법을 배우는 것이다. 학습 과정은 머리로 생각하는 과정이어야 한다. 눈으로 보든지, 입으로 읽든지, 손으로 베끼든지 모두 뇌를 보조하는 수단이다. 진정한 관건은 머리로 생각하는 것이다. 단어를 외우는 것과 같은 간단한 예를 들어 보겠습니다. 목적 없이 훑어보거나 베껴 쓰는 것이라면 기억하기 위해 여러 번 필요할 수도 있고 기억하기 쉽지 않을 수도 있다. 하지만 상상력을 충분히 발휘하고 연상의 방법으로 기억한다면, 종종 빨리 기억하고 잊기 쉽지 않다. 현재 많은 책에 소개된 영어 단어를 빠르게 기억하는 방법도 뇌 연상의 역할을 강조하는 것이다. 7 집중력을 발휘하고 뇌의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있다면 학습 효과를 크게 높일 수 있다는 것을 알 수 있다.
학습 효율성에 영향을 미치는 또 다른 중요한 요소는 사람의 마음이다. 나는 모두가 이런 경험을 했다고 생각한다. 만약 어느 날, 그는 정력이 왕성하고, 정신이 충만하면, 물건을 배우면 홀가분하고, 빨리 배울 수 있을 것이다. 사실 이것이 바로 우리가 학습 효율이 높을 때이다. 따라서 좋은 자기 감정을 유지하는 것이 중요합니다. 일상생활에서, 우리는 비교적 명랑한 마음가짐을 가져야 한다. 마음에 들지 않는 일을 너무 많이 생각하지 말고, 주변 사람과 일을 따뜻하고 낙관적인 생활 태도로 대해야 한다. 이는 다른 사람과 자신에게 매우 유익하기 때문이다. 이렇게 하면 자기 주위에 매우 편안한 분위기를 조성할 수 있고, 공부할 때 특히 기운이 난다.
체험 4:
많은 학우들이 매우 열심히 보이지만 성적은 늘 만족스럽지 못하다. 한 가지 이유는 학습 효율이 너무 낮기 때문이다. 같은 시간에, 너는 다른 사람이 배우는 것의 절반만 파악할 수 있는데, 너는 어떻게 잘 배울 수 있니? 학습은 효율성에 초점을 맞추고 효율성을 높여야 합니다. 방법은 다음과 같습니다.
첫째, 매일 8 시간의 수면을 보장한다.
밤에는 밤을 새지 말고 정시에 자거라. 점심낮잠에 충분한 수면과 충만한 정신을 견지하는 것이 효율을 높이는 기본 요건이다.
둘째, 너는 공부에 전념해야 한다.
놀 때 재밌게 놀고 공부할 때 잘 배워요. 하루 종일 복안 열심히 공부하는 것은 좋은 정책이 아니다. 어느 정도 배우면 휴식을 취하고 에너지를 보충해야 한다. 공부 후에는 반드시 휴식에 주의해야 한다. 하지만 공부할 때는 반드시 전심전력으로 투자하고 손으로 머리를 써야 한다. 내가 책을 읽을 때, 도연명이 "번화한 시내에도 불구하고, 수레가 없는 말이 떠들어대는" 경지가 자주 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 오직 내 손과 뇌와 교과서만이 소통한다.
셋째, 체육 단련을 견지하다.
신체 건강은' 학습' 의 자본이다. 좋은 몸이 없으면 아무리 큰 능력도 발휘할 수 없다. 그러므로 공부가 아무리 바빠도 휴식과 운동을 소홀히 해서는 안 된다. 어떤 학생들은 공부를 위해 운동을 소홀히 하고, 몸이 점점 약해지고, 공부가 점점 부족해지고 있다. 이렇게 하면 어떻게 학습 효율을 높일 수 있습니까?
넷째, 주동적으로 공부한다.
적극적으로 공부해야 우리는 즐거움을 느끼고 공부에 더 흥미를 가질 수 있다. 흥미가 생기면, 효율성은 어느새 향상될 것이다. 어떤 학생들은 기초가 부족해서 학습 과정에서 항상 모르는 문제가 있어서 다른 사람에게 가르침을 청하는 것을 부끄러워한다. 결국 그들은 기분이 좋지 않고 정신이 방황하였다. 어떻게 해야만 학습 효율을 높일 수 있습니까? 이때 유일한 방법은 다른 사람에게 가르침을 청하는 것이다. 모르는 것은 반드시 알아야 하고, 조금씩 축적해야 진보할 수 있다. 그래야만 효율성이 점차 높아질 수 있다.
다섯째, 즐거운 마음을 유지하고 급우들과 화목하게 지낸다.
매일 기분이 좋고, 일처리가 민첩하고, 공부가 적극적이며, 효율성이 자연히 높다. 반면에 개인과 집단을 결합하고, 급우들과 서로 돕고, 단결하고 진취적으로 하면 학습 효율을 높일 수 있다.
여섯째, 정리에 주의하세요.
학습 과정에서 각 과의 교과서, 숙제, 자료를 정기적으로 함께 넣는다. 사용할 때 한눈에 어디에 있는지 알 수 있다. 어떤 학생들이 책 한 권을 찾았을 때, 그들은 돌아서서 사라졌다. 시간은 바쁘고 초조한 찾기에서 흘러간다. 내 의견으로는, 조리가 없는 학생은 잘 배우지 못한다.
코멘트: 학습 효율성의 향상은 대부분 학습 이외의 다른 요인에 의해 결정된다. 사람의 체질, 기분, 상태 등 많은 요소들이 학습 효율성과 밀접한 관련이 있기 때문이다.
요약
공부는 반드시 방법을 중시해야 하고, 학습 방법의 본질적인 목적은 학습 효율을 높이는 것이다.
학습 효율의 높낮이는 한 학생의 종합 학습 능력의 구현이다. 학창시절 학습 효율의 높낮이는 주로 학업 성적에 영향을 미쳤다. 한 사람이 사회에 들어가면, 직장에서 끊임없이 새로운 지식과 기술을 배우게 된다. 이때 한 사람의 학습 효율성은 그/그녀의 업무 성과에 영향을 미치고, 그/그녀의 경력과 미래에 영향을 미친다. 중학교 단계에서 좋은 학습 습관을 기르고, 학습 효율을 높이면, 사람의 일생발전에 큰 도움이 된다는 것을 알 수 있다.
학습 효율이 높은 사람은 반드시 학업 성적이 좋은 학생이라고 볼 수 있다. 그래서 대부분의 학생들에게 학습 효율을 높이는 것은 학업 성적을 높이는 직접적인 방법이다.
학습 효율을 높이는 것은 하루아침에 하는 일이 아니라 장기적인 탐구와 축적이 필요하다. 선인의 경험은 참고할 수 있지만, 반드시 자신의 특징을 충분히 결합해야 한다. 학습 효율성에 영향을 미치는 요소는 학습 내부이지만, 학습 외부의 요인이 더 많다. 우선, 좋은 학습 습관을 기르고 시간을 합리적으로 이용해야 한다. 또한' 집중력, 마음, 항심' 등 기본적인 자질 양성에 중점을 두고 자신의 장점과 열세에 대해 깊은 인식을 가져야 한다. 요컨대, "세상에 어려운 일은 없고, 마음이 있는 사람만 두렵다."
응답자: 단풍 456- 보조 2 급12-1712: 09.
나는 게으른 사람이기 때문에 게으른 학습 방법이 있다. 나의 학습 방법이 너에게 적합한지 아닌지 말해 봐.
나는 게으르다고 해서 평소에 단어를 막론하고 문법을 기억하지 않지만 받아쓰기마다 지나간다. 고등학교부터 최저 점수는 89.5, 최고 1 10 입니다. 다음은 내 학습 방법입니다.
1, 잘 들어라. 많은 사람들이 저에게 물었습니다. "왜 제가 강의를 열심히 듣고, 노트를 열심히 합니까, 아니면 못 지나요?" " 사실 이 말을 통해 나는 두 가지 점을 배웠다: 1, 그 (그녀) 의 학습 태도가 좋아서 수업 방법이 틀렸다.
이 시점에서 다른 청취 방법이 있는지 물어볼 수 있습니다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고 필기를 열심히 하는 거 아닌가요? 허허, 내 방법은 이렇다. 수업시간에 선생님의 강의를 열심히 듣다. 선생님이 말씀하실 때, 집중하시고, 선생님의 모든 글자를 당신의 뇌에 밀어 넣어 신경 사슬을 형성하려고 노력하세요. 이렇게 하면, 문제를 풀 때 글자를 볼 때, 선생님의 말을 떠올릴 수 있습니다. 답이 나옵니다. (선생님 평론이 특히 중요합니다.) ~
강한 정신이 필요하기 때문에, 현재의 상황에서는 자유로울 때 정신을 연습하고 집중하기 쉬워야 한다. (존 F. 케네디, 자유명언)
연습 방법: 눈을 감고 주변의 것을 느껴보세요 ~
2, 군자는 손대지 않는다. 중국에는 옛말이 있다. "말만 하고 연습하지 않는 것은 거짓이다. 클릭합니다 하지만 저는' 가짜 동작' 을 연습했습니다. 숙제와 시험을 제외하고는 다른 문제를 하지 않기 때문에 놀 시간이 충분하다 (ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ) ~
책의 본문을 잘 읽어라 (등이 더 좋아질 것이다), 더 이상 문장 찾아 읽을 필요가 없다. 평소 시험의 완형 빈칸과 독서에는 많은 문장 들이 있다. 새로운 단어가 적고 이해하기 쉬운 문장, 발음기준이 될 때까지 유창하게 낭독한다. 평소에 꺼내서 복습을 많이 한다. 이렇게 하는 것은 어감을 기르기 위해서이다. 어감이 있으면 문법을 기억할 필요가 없다. 단항 선택을 할 때, 너는 각 옵션들을 모두 모아서 한 번 읽으면 된다. (존 F. 케네디, 독서명언) 네가 문제를 풀었던 경험이 있으면, 너는 어느 것이 답인지 알 수 있을 거야 ~
나의 학습 방법은 주로 이것들이다. 학습 방법에 관한 질문이 있으시면 연락 주세요. 제 QQ 번호는 476557032 입니다.
또한 어떤 수업을 하고 싶으면 미친 영어에 가입하세요 ~
응답자: 65438+2 월과 시웨이-수습마술사 2 급12-1713: 41
영어를 잘 배우려면 먼저 영어에 대한 흥미를 키워야 한다. "취미는 최고의 선생님" 이고, 취미는 영어 공부에 큰 원동력이다. 흥미가 생기면 공부는 적은 노력으로 두 배가 된다. 우리 모두는 이런 경험을 가지고 있다: 한 가지를 좋아하면 쉽게 견지할 수 있다. 싫어하는 것은 견지하기 어렵다. 취미는 타고난 것이 아니라 배양이 필요하다. 어떤 학생은 "영어를 보면 머리가 아파요. 어떻게 영어에 대한 나의 흥미를 키울 수 있을까? " 또 다른 학우가 말했다. "오늘 영어 단어를 외우면 내일 잊는다. 나는 너무 어리석다. 아아, 나는 구하지 못했다. 클릭합니다 모두 자신감이 부족하다는 표현이다. 처음 영어를 배우기 시작했을 때 올바른 학습 방법, 필승의 자신감, 어려움을 극복할 용기, 동기 부여가 없었다. 약간의 실패가 있을 때, 나는 좌절에 총을 지불하고 어려움에 고개를 숙였다. 너는 영어가 무미건조한 학과라고 생각할 것이다. 일정 기간 공부한 후에, 너의 학습 열정은 점차 낮아질 것이고, 당연히 좋은 성적을 얻지 못할 것이다. 그러나 교사의 도움으로 우리는 영어 학습의 필요성을 인식하고, 올바른 태도로 영어 학습을 대하며, 과학적 방법으로 학습을 지도해야 한다. 처음에는 영어 노래, 영어 게임, 영어 유머 문장 읽기, 말하기 대화 연습과 같은 영어 행사에 참가했다. 시간이 길어서 많이 알면 흥미가 생긴다. 물론 너는 공부할 동기와 욕망이 있을 것이다. 그렇다면 우리도 농민처럼 근면, 지칠 줄 모르는 노력, 땀, 반드시 성공할 것이고, 반드시 풍성한 성과를 거둘 것이다. 결국, 한 푼의 경운과 한 푼의 수확.
기본기를 잘 연마하는 것은 영어를 잘 배우기 위한 필수조건이다. 탄탄한 영어 기초가 없으면 공부를 계속할 수 없고 성취도 있을 수 없다. 탄탄한 기본기를 가지려면 열심히 강의를 듣고, 각 수업을 잘 하고, 수업의 효율을 높이고, 차근차근 다음과 같은' 다섯 가지 일' 을 해야 한다.
첫째, "마음은 여기 있다." 수업시간에, 우리는 주의력을 집중해야 하며, 결코 게을리하지 말아야 한다. 우리의 뇌는 항상 긍정적인 상태에 있어야 하고, 우리의 사고는 활발하고 개방적이어야 한다. 우리는 선생님을 따라가고, 모든 글자를 알아듣고, 모든 부분을 잡고, 모든 지식점을 이해하고, 연상하고, 많이 생각해야 마음을 이해할 수 있다.
둘째,' 손 끝'. 영어를 배울 때는 반드시 수업 노트를 만들어야 한다. 사람의 기억이 제한되어 있기 때문에, 사람이 항상 모든 것을 기억할 수는 없다. 기억 자체는 끊임없이 망각과 싸우는 과정이다. 속담처럼, "좋은 두뇌는 나쁜 펜보다 낫다." 선생님께서 말씀하시는 내용은 수업시간에 기억할 수도 있고, 조금 있다가 잊어버릴 수도 있으니 필기를 할 필요가 있다. 영어 지식도 조금씩 축적된 것이다. 네가 배운 모든 단어, 구, 문장 구조는 공책에 기록되어 있고, 심지어 책의 공백이나 행간에도 기록되어 있어, 나중에 복습하여 공고히 하는 것이 매우 편리하다.
셋째,' 귀가 물들다'. 수업시간에 열심히 강의를 듣는 것은 매우 필요하다. 선생님의 지식에 대한 해설뿐만 아니라 선생님이 말하는 영어의 발음 요령 (예: 음성, 억양, 스트레스, 연독, 폭발, 단문 등) 을 듣고 자신의 순수한 구어를 배양해야 한다. 선생님이 가르치신 모든 지식점을 듣고 이해하며, 기억에 도움이 되는 피드백을 머리 속에 형성합니다. 선생님의 질문을 이해하고, 신속하게 대답하고, 학생의 질문에 대한 대답을 비교함으로써, 문제에 대한 이해를 깊어지게 하고, 대중의 장점을 박채하고, 자신의 부족한 점을 보완한다.
넷째, "눈". 강의를 열심히 듣는 동시에 눈으로 선생님을 바짝 따라가며 선생님의 동작, 입형, 표정, 판서, 그림 그리기, 교구 전시 등을 관찰해야 한다. 뇌에 형성된 시각 정보와 청각 정보의 결합은 더욱 인상적이다.
다섯째,' 입이 맞닿는다'. 입을 열지 않고 입을 움직이지 않는 것은 언어를 잘 배우지 못하는 것이다. 학생들의 가장 큰 문제는 책을 읽어도 소리가 나지 않아 입을 열기가 쑥스럽다는 것이다. 특히 조독수업에서는 학생이 눈이나 묵독만 할 뿐 시각 정보만 있고 뇌에는 청각 정보에 대한 피드백이 없다. 물론, 기억이 너무 깊지 않고, 구강 근육이 단련되지 않아 순수한 영어를 연습하기가 어렵다. 그러므로 아침 정신이 맑은 시간을 최대한 활용하고 큰 소리로 낭독해야 한다. 수업시간에 선생님의 질문에 용감하게 대답하고, 학우 간의 토론과 토론에 적극적으로 참여하고, 수업 후에 제때에 불분명한 질문을 제기해야 한다. 우리는 수줍음을 극복하고 질문하는 것을 부끄러워하지 말아야 한다. 배운 본문을 많이 읽고, 부지런하고, 심혈을 기울였다. 너는 녹음기로 그것들을 읽을 수 있고, 그들의 음성 어조를 모방하여 발음을 바로잡을 수 있다. 너는 반드시 좌절을 억누르고 유창하게 읽어야 한다. 고전 문장 몇 개를 암송하는 것이 가장 좋다. 가능한 모든 기회를 포착하여 영어 구어를 연습한다. 예를 들면, 외국 선생님과의 교류,' 영어 코너' 행사에 참가하고, 급우들과 대화하고, 영어 이야기를 하고, 영어 노래를 부르고, 영어 단막극을 공연하고, 시를 암송한다. 교과서에 실린 범문을 열심히 읽는 것 외에도 중학생에게 적합한 과외서를 많이 봐야 지식을 늘릴 수 있을 뿐만 아니라 시야를 넓히고 독서 수준을 높일 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
영어를 배우는 것은 어휘 기억이 필수적이다. 어휘는 영어를 잘 배우는 기초이다. 어휘가 없으면 문장도 없고, 문장 부여는 말할 것도 없다. 그래서 단어를 외우는 것은 우리에게 매우 중요하다. 단어를 기억하는 데는 두 가지 열쇠가 있습니다.
첫째, 끈기: 매일 일정량의 어휘를 외우고 며칠 후에 다시 한 번 복습하여 짧은 기억을 긴 기억으로 바꿔 단단히 파악한다. 주의할 점은 일단 시작되면 반드시 견지해야 하고, 절대 중도에 포기하지 말고, 절대로 3 일 동안 물고기를 잡아서 이틀 동안 그물을 말리지 말라는 것이다.
두 번째는 좋은 기억 방법입니다. 단어를 기억하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 고정된 학습 방법은 없지만 좋은 학습 방법이 있습니다. 제 생각에는, 장 sizhong "집중 단어, 분류 메모리" 중학교 학생 들을 위한 좋은 방법입니다. 중학생이 익혀야 할 3500 개의 단어를 분류하고, 먼저 단어를 통과하고, 교재를 배우고, 교재에서 용법을 운용하고 공고히 한다. 분류 방법에는 여러 가지가 있습니다. 모음이나 모음 조합이 같고 발음이 같은 단어는 한 종류로 분류된다. 형태소, 품사, 동의어, 반의어에 따라 기억을 집중하다. 어근, 접두사, 접미사, 합성, 변환, 파생 등 구사 방식이 같은 단어나 어구를 함께 나열하여 기억에 집중하고, 인상이 더 깊고, 기억 효과가 더욱 두드러진다. 그래서 매일 40-80 개의 단어를 기억하고, 끈기 있고, 연상하고, 많이 생각하고, 많이 사용하고, 어휘 문제가 해결되지 않습니까? 학습 과정에서 단어의 용법과 어구의 조화에 더 많은 주의를 기울이고, 선생님이 말씀하신 단어 성어와 문장형을 기억하면, 우리가 문제를 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 글쓰기에도 수월하고 수월할 수 있다.
단어를 외우고, 품사와 단어의 의미를 이해하고, 그들의 고정적 조화와 성어, 기억 시제와 절의 각종 용법을 파악하는 것은 모두 절반에 불과하다. 우리는 여전히 그것들을 실천에 적용해야 한다. 수영과 광학 이론을 배우는 것처럼, 물속에서 사용하지 않는다고 해서 이 기술을 습득한 것은 아니다. 해전술을 할 필요는 없지만, 일정한 양의 전형적인 연습은 배운 지식을 공고히 하는 데 필수적이다. 먼저 기초 연습에 중점을 둡니다. 예를 들면 방과 후 연습, 단위 동기화 연습입니다. 이것들은 모두 교실 지식의 공고한 연습이니, 너무 높아서는 안 되고, 뚱보만 먹고 싶을 뿐이다. 어떤 사람들은 기초지식을 습득한 후 문법과 시험 문제에 대해 전문적인 연습을 한다. 특히 학생들이' 잘못된 문제집' 을 준비하도록 독려하고, 평소 실수하기 쉬운 대표적인 문제나 언어점을 기록하여, 앞으로 부족한 부분을 조사하여 지식의 숙달이 적은 효과를 얻을 수 있도록 한다.
영어는 일종의 언어이다. 너는 반드시 단어, 구, 문장, 문법 항목을 기억하거나 그것들을 잘 배워야 한다. 관건은 언어 사용에 있다. 그러므로 너는 영어를 배울 때 반드시 듣고, 말하고, 읽고, 쓰고, 번역하는 전면적인 발전에 주의해야 한다. 영어 학습은 우선 기억의 과정이며, 그 다음에 연습하는 과정이다. 어쨌든 영어를 배우는 것은 필수적이다. 이것은 점진적인 과정이며, 나날이 누적되고 있다. 지름길도 없고, 이른바' 빠른 치유' 도 없다. 성공을 열망하고 실제적인 일을 하지 않는 것은 영어를 잘 배우지 못하는 것이다. 어떤 성공도 자신의 노력에 의지해야 하고, 차근차근 공부하고, 근면하고, 태도가 단정하고, 좌절과 실패를 진지하게 받아들여야 한다. 실패는 두렵지 않다. 무서운 것은 자신에 대한 자신감을 잃고 그 이후로 부진한 것이다. 시험 실패, 차분한 분석, 진지하게 생각해 보세요. 승리에 대한 자신감이 충만하고, 경험과 교훈을 총결하고, 부단히 노력하며 추구하면 승리는 반드시 당신 것입니다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
신청인: 에스터 _ hh- 리프트 4 급12-1717: 05.
어떻게 영어 성적을 향상시킬 것인가?
첫째, 독서를 향상시키는 방법?
책을 많이 읽고, 정밀하고, 통하고,
읽는 방법을 익히고, 찾아보기, 검색, 읽기를 이용하고, 스타일마다 다른 방법을 사용한다. 마치 운전자가 다른 속도로 운전해야 하는 것처럼,
단어를 추론하고, 어려운 문장을 분석하고, 주문이나 키워드를 파악하고, 주제구를 잘 찾고, 일반적인 문제를 해결하는 법을 배웁니다.
질문: 주제, 주제 인식, 주로 말하기,
자세히 알아보기: 5 개의 "w",
추론: 추론, 결론, 결론, 적응. 부터 ...
의견 요청: 생각, 의견, 태도, 위치 ... 관점, 저자는 생각한다. ...
어감은 영어 공부에 매우 중요하지만, 어감만으로는 좋은 성적을 낼 수 없다. 정확한 어감은 탄탄한 기초 위에 세워진 것이다. 문법에 대한 정확한 파악과 꾸준하게 큰 소리로 낭독하지 않으면 좋은 어감을 세울 수 없다. 곧 대학입시를 앞두고 있지만 서두르지 마세요. 지금부터, 우리는 문법적 지식점을 장악할 것이다. 문장 구조를 나누고 어휘량을 늘리는 법을 배워서 문장을 만날 때 문장의 의미를 이해할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 시험에서 단일 선택은 몇 가지 문제밖에 없어서 점수가 높지 않기 때문이다.
평소 학습에서도 문장 많이 읽어 어감을 높여야 한다. 좋은 어감은 네가 문제를 더 쉽게 해결하는 데 도움이 될 것이다.
1. 2005 년 수능 영어 어휘 한 권을 찾아 처음부터 끝까지 3-5 번 열심히 외운다. 물론, 익숙하지 않은 단어만 외우고, 특히 각 단어의 마지막 몇 가지 의미 (예: cover, interview, involvement, walk) 를 기억해야 한다. .....
플러스-보충, 말, 미리, 미리.
2. 단어를 복습할 때마다, act-action-active-inactive-active-activity, may-may-may-possible 과 관련된 단어를 생각해 보십시오 ....
이것은 제한된 시간 내에 축적되고 사용될 수 있다.
동의어는 형식 타워 및 단일 선택입니다. 사실 모두 구체적인 문맥을 테스트하고 있다. 당신의 "어감과 이해력이 겨우 할 수 있다" 고 했으니, 당신의 어감을 충분히 발휘하세요. 완료 옵션을 보지 않고 8- 10 공백을 직접 확인해 볼 수 있나요? 제가 학생들과 함께 훈련을 할 때, 저는 선택권을 주지 않았습니다. 처음에 어떤 학생들은 1-2 의 공백만 채울 수 있었는데, 나중에는 점차 5- 10 이상으로 증가했다. 형식탑은 다음과 같은 힌트에 각별히 주의를 기울여야 한다. 일부 학생 10 몇 줄은 힌트를 받아야 하므로 잘 한 후에 반드시 다시 한 번 검사해야 한다. 이렇게 50 편 정도 훈련하면 20 점 이상으로 올릴 수 있어요! _ _ 을 (를) 참조하십시오
4. 신개념 3 이 아닌 50 편의 범문을 서면으로 암송할 것을 건의합니다. 학생의 우수한 작문입니다. 나는 모든 중국식 작문 스타일과 문장 한 편의 우수한 문장을 진지하게 연구하고 있다. 내가 어떻게 쓰는지, 다른 사람이 어떻게 쓰는지 ... 그리고 매주 한 편의 작문을 고집한다.
5. 단일 선택은 잘못된 문제본을 만드는 것이 가장 좋다: 각 과제와 시험의 오류를 정리하고, 오류의 원인을 명시하고, 다음에 같은 실수를 재발하지 않도록 한다.
둘째, 어휘를 배우는 법
어휘는 언어의 기본 구성 요소이다. 언어 교제 능력을 키우려면 반드시 일정한 어휘를 익혀야 한다. 동시에 어휘는 영어 학습의 기초이며, 어휘량의 양은 영어 수준을 측정하는 가장 기본적인 기준 중 하나이다. 따라서 어휘 학습은 언어 교육에서 줄곧 중요한 역할을 하고 있다.
어떻게 하면 영어 실력을 빠르게 향상시킬 수 있을까?
우선 영어를 잘 배우려면 가장 중요한 것은 흥미를 갖는 것이다. 취미는 최고의 선생님이라는 말이 있다. 우리에게 영어를 가르치는 사람은 젊은 선생님이다. 그의 강의는 매우 재미있어서, 그는 항상 우리 스스로 강의하고 소품을 공연하게 한다. 생생한 영어 교육은 나로 하여금 영어에 흥미를 가지게 했다. 흥미가 있는 것만으로는 충분하지 않다. 우리는 배우는 법을 알아야합니다.
단어를 외우는 것은 많은 학생들에게 의심할 여지 없이 매우 고통스러운 일이다. 내가 단어를 외울 때 단어책에 등을 하나 외우지 않아서 짜증이 나고 잊기 쉽다. 나는 매 페이지마다 등 몇 장을 찍어서 아주 캐주얼하다. 평소에는 작은 카드를 만들어 기억하기 어려운 곳에 쓸 수 있고, 시간이 있을 때마다 나오거나, 침대 머리에 카드를 넣어 매일 잠자리에 들기 전에 볼 수 있다. 잠자리에 들기 전에 기숙사 친구들과 추측 대회를 하면 효과가 더 좋다. 그날 배운 단어를 추측할 때마다 잘 기억할 수 있다. 물론 단어를 외우는 가장 중요한 것은 끊임없이 복습하는 것이다.
Satellite-sat-tell-lit-+e (앉아-말하기-점화-위성 발사, 장군-유전자-유전자, 장군-장군이 장군의' 유전자' 를 가지고 있을 때, 발론
영어를 배우는 관건은 단어의 축적뿐만 아니라 질적인 문제도 있다. 광범위한 독서를 통해 부정적인 어휘를 확대하고 (즉, 알고 있는 바와 같이, 반드시 쓰는 것은 아니다), 긍정적인 어휘 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의 축적을 촉진하는 것이 상책이다.
사전을 외우는 데는 일정한 효과가 있지만, 반드시 대량의 독서를 통해 공고히 해야 한다. 그리고 사전을 외우는 것은 무미건조하고, 강한 의지와 끈기가 없으면 일하기가 어렵다. 65,438+00 여 개 외국어의 왕백 사전을 장악했다고 하지만 사전 한 권을 외우고 나서 자료를 한 편 한 편 한 편 한 편 읽으려고 애썼다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 장사중도 단어 인식에 치중하는 것을 강조했지만, 그는 대량의 원작을 읽음으로써 공고히 했다.
나는 개인적으로 대학이나 평소 수업에서 시도해 보았는데, 모두 일정한 효과가 있다.
또 다른 방법이 있습니다.
1: 음, 모양, 의미의 결합
행운-튜너가 있는 것은 행운이다. 식당의 개미는 사과 사과의 절반을 먹고 있다. 육교-비행 ...-입체교, 댐 오래된 댐-파괴, 매니저-노인을 지배인으로 관리하고 씨름 -w- 휴식 -l-ing, W, L 씨름, 바닥에 쓰러져 휴식을 취한다 ...
2 동음 이의어:
앰블런스 구급차-난 죽을 수 없어, 해충-쏴, 보스-박사, 보스,
3. 단어에서 단어 찾기: 기억 단위 줄이기
Phe 의 discrete-dis-c-our-age, cont-context, rebelling-re-ring, flight-f-light,; 。 。
4. 플러스-마이너스 문자 연상:
Compete-complete count-account, 명사-선언 (명사-선언), Come-Come, come-
5. 대칭 및 상수:
Character-r-a-r a-r (성격 균형), level, level, balance, scale, madam(e) 미친 여자, tent-t-en-t