교통안전에 영향을 미치는 요소 중에서 사람은 주체이자 가장 중요한 요인이다. 국내외 교통사고 원인 분석에 따르면 인위적인 과실로 인한 사고는 교통사고 총량의 90% 이상을 차지한다. 인위적인 실수의 원인은 여러 가지가 있다. 이를테면 운전 기술이 나쁘고, 차량 부품 고장, 보행자가 갑자기 길을 건너고, 도로 상태가 좋지 않고, 기상 조건이 열악하고, 교통 관리가 부실한 등이다. 내 의견으로는, 주된 이유는 자동차 운전자의 안전 생산 의식이 강하지 않기 때문이다. 안전 생산에 대한 강한 인식이 있는지 여부는 안전 생산 여부와 직결된다. 좋은 안전의식의 배양은 운전자 자신의 학습에 달려 있고, 다른 한편으로는 관리자의 교육에 달려 있다.
교통 안전 생산, 간단히 말해서, 운송 과정을 안전 요구 사항을 충족하는 도로 교통 조건과 작업 질서 하에서 진행하여 사상자 발생을 방지하고 교통 참가자의 생명재산 안전을 보장하는 것이다. 의식은 사람의 마음이 객관적 물질 세계에 대한 반영이며, 느낌, 사고 등 각종 심리 과정의 합이다. 운전자의 안전생산의식 (이하 안전의식) 은 운전자가 머리 속의 각종 교통요소에 대한 인식을 통해 안전을 보장하기 위해 취한 각종 조작과 조치다. 안전교육의 목적은 운전자의 자각적 대응의식을 최대한 키우는 것이다.
둘째, 운전자 안전 교육의 주요 내용
안전 업무는 해마다 말하고, 달은 말하고, 매일 말해야 한다. 운전자의 안전의식을 제고하고 사고를 예방하고 줄이려는 목적으로 운전자의 자각에 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 일부 강제적인 안전 교육 활동을 전개해야 한다. 기업에 있어서 운전자 안전 교육 활동은 장기적 메커니즘을 형성해야 한다. 운전자 안전 교육은 무엇을 가르쳐야 합니까? 나는 법률법규교육, 기업규제교육, 직업도덕교육, 자동차구조원리, 성능, 운전기술교육을 포함해야 한다고 생각한다.
1. 안전 생산법 및 기업 안전 관리 규정 교육
국가가 제정한 법규는 국가 의지를 대표하며 교통질서 유지, 교통사고 예방 및 감소, 인신과 재산 안전을 보호하기 위해 제정됐다. 그들은 운전자에 대한 가장 기본적이고 최소한의 구속과 요구이며, 운전자는 무조건 준수해야 한다. 기업안전생산관리규정제도는 국가법규에 따라 지방과 기업의 실제를 결합해 규제와 효과적인 안전관리를 위해 제정한 구체적인 규범과 조치다. 운전자가 법규나 기업 안전 생산 규칙과 제도를 위반하면 사고를 일으켜 인신과 재산 안전을 해칠 가능성이 높다. 따라서 운전자 안전 교육은 법률 법규와 기업 안전 관리 규제의 교육에 중점을 두어야 한다.
우리나라 교통운송업체의 현실과 결합해 법률 법규와 기업 안전 관리 규제의 교육은 다음 내용에 중점을 두어야 한다.
(1).' 도로교통안전법',' 도로운송조례',' 운남성의 도로교통안전조례' 등 국가가 제정한 법률 및 규정 (2) 지방 정부, 공안교통경찰, 운정 등 업계 관리부에서 발행한 문서 (3) 기업 안전 생산 관리의 새로운 메커니즘, 규범 체계, 방법 및 조치.
법률, 규정, 규정 교육 활동을 전개할 때, 본 선과에 따라 하는 것을 피해야 한다. 동시에 운전자 주변의 예와 익숙한 사례를 들어 활동을 생동감 있고 구체적으로 만들어 원하는 목적과 효과를 달성해야 한다. 학습 교육을 통해 운전자의 법률 법규의식과 준법 의식을 제고하고, 자각적으로 교통규칙을 준수하고, 교통사고를 예방하고 줄인다.
2. 직업 윤리 교육
도덕은 불문법이고, 법은 최소한의 도덕이다. 사회주의 시민 도덕 건설은 국민을 위해 봉사하는 것을 핵심으로 하고, 집단주의를 원칙으로 하여 성실의식을 강화하는 데 중점을 두어야 한다. 각 업종마다 모두 자신의 직업윤리 요구와 특징을 가지고 있다. 운전자의 직업도덕은 그가 운전 과정에서 규율을 준수하는지 여부와 직결된다. 만약 우리 자동차 운전자가 좋은 직업윤리를 가지고 있지 않다면, 결과는 상상할 수 없을 정도로 국가, 기업, 가정에 부적절한 영향과 손실을 가져다 줄 것이다.
운전자의 직업도덕을 높이기 위해서는 홍보교육을 통해 서비스의식, 안전의식, 준법의식이라는 세 가지 의식을 세워야 한다. 운전자의 일은 차량으로 승객과 화물을 운송하는 일종의 서비스 작업이다. 서비스 의식, 고객 존중, 상품 사랑, 승객을 가족으로, 상품을 보물로 여겨야 한다. 운전자로서 안전운전은 우선 순위이고, 사회안정과 관련이 있으며, 자신과 다른 가족의 행복과 관련이 있다. 교육을 통해 운전자는 항상 안전에 주의해야 한다. 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하며, 도로 교통 법규로 자신의 행동을 구속하고, 도로 교통 법규를 자각하고, 교통관리부의 법관리를 자각하는 것은 운전자의 직업도덕의 기본 요구 사항이며, 안전운전의 중요한 보장이다.
직업도덕교육에서도 직업, 용기, 목숨을 살리고 부상자를 살리는 세 가지 정신을 발양하고, 운전자가 직업을 사랑하고, 성실하고, 신용을 지키며, 공정하고, 공평하고, 대중을 섬기고, 사회에 헌신하는 좋은 직업의 질을 길러야 한다.
자동차 구조 원리, 성능 및 운전 기술 교육.
사회가 발전함에 따라 국가가 운전자를 양성하는 메커니즘이 전문 기술학교에서 사회훈련 심사로 바뀌었다. 학습 시간이 기술학교보다 훨씬 짧기 때문에 운전자는 자동차의 구조, 원리, 성능, 정확한 운전 조작 기술에 익숙하지 않다. 운전자, 특히 일부 운전자의 문화적 질이 낮아 운송에 심각한 안전위험을 초래하고 있다. 안전 교육의 중요한 부분은 기술 교육이다. 기술 수준은 안전운전의 기초이며, 기술교육의 목적은 운전자의 기술 수준을 높이고 안전한 생산을 보장하는 것이다.