요약은 나중에 특정 기간, 프로젝트 또는 작업을 검토하고 분석하여 이전 학습과 작업의 장단점을 정확하게 이해할 수 있는 규칙적인 결론을 도출하는 것이므로 돌아가서 총결산하고 총결산을 써야 한다. 총결산을 어떻게 써야 정확합니까? 다음은 제가 정리해 드릴 세 가지 교육 활동의 요약입니다. 여러분의 참고와 참고를 환영합니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
세 번의 교육활동 요약 1 "좋은 비가 올 때를 알고 봄이 올 때." 우리가 연약하고 막막할 때, 새로운 현위원회는 멘토처럼 제때에 전진의 방향을 지적하고 우리의 자신감을 굳혔다. 그것은 우리에게 어렵고 즐거운 임무를 주었다. XX 의 교육을 부흥시켜 XX 를 중동남의 교육 고지로 만들었다. 새로운 도약을 실현하려면 반드시 선진 지역에서 배우고 사상을 해방시켜야 한다. 선진 인물로부터 배우고, 직업을 사랑하고, 직업에 충실하다. 인민으로부터 배우고, 인민을 위해 가르치다.
우리는' 여섯 간부' 의 정신을 발양해야 한다. 고난을 낙으로 삼고, 우리는 영광스럽다. 왜냐하면 우리는 선생님이기 때문이다. 우리가 위대한 이유는 우리가 사람들을 가르치고 교육하기 때문이다. 고상한 인격적인 매력으로 학생들에게 영향을 주고, 그들의 안내인과 안내인이 되고, 그들의 작은 마음속에 "나는 XX 사람이고, 행복하면 즐겁고, 행복하면 부끄럽다" 고 방송해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언). " 생각.
각종 새로운 교수법을 끊임없이 탐구하고, 새로운 교학 이념을 운용하고, 새로운 교과 과정 기준을 융통성 있게 운용해야 한다. 학생 앞에서 여유를 갖고 학생 앞에서 지식의 바다가 되려면, 다시 공부하고, 진정으로 열심히 공부하고, 엄밀하게 공부해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 책과 인터넷에서 배우는 것 외에도 주변의 선진 인물로부터 배워야 한다. 이렇게 하면 학생들은 우리 바다에서 수영을 즐기며 학생의 숭배자이자 애호가가 될 수 있다. 태양 아래에서 가장 영광스러운 직업인' 교사' 라는 칭호에 부끄럽지 않다. 좋은 책을 가르치고 좋은 사람을 양성하는 것은 우리의 의무이다. 우리는 교육 사업을 사랑하고 일하기로 결심해야 한다. "봄누에는 죽을 때까지, 촛불은 재가 되고, 눈물은 마르게 된다." 교육에 필요한 것은 우리 선생님의 진정한 노력이지, 직장에서 얻은 것이 아니다. 우리는 명성과 재산에 무관심하고, 천사다리가 되고, 기꺼이 헌신해야 한다. 더 중요한 것은, 항상 기꺼이 책임지고, 득실을 따지지 않고, 보답을 구하지 않고, 미소를 지으며 어려움에 직면하고, 헌신이 즐거움과 함께 가도록 해야 한다는 것이다. 인민으로부터 배우고, 교육 사업에 투신하고, 인민이 만족하는 교사가 되도록 노력하다.
20 일 동안 나는 열심히 공부하고, 노트를 열심히 하고, 마음을 열심히 쓰고, 학교가 배정한 임무를 완수하려고 노력했다. 내 과거의 부족함을 보여 주고, 나 자신에게 새로운 목표를 설정하게 해 줘. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 더 엄격하게 자신을 요구하고 더 잘하려고 노력할 것이다. 나는 나의 학생이 미소를 짓게 하고, 나의 학부모들이 나를 신뢰하는 것 외에 나를 신뢰하게 하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 정말로 자신의 사명을 저버리지 않는다.
3 가지 교육활동 총결산 2 상급 통지정신에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 우리 학교는 겨울 방학 전에' 3 가지 교육' 을 진지하게 전개하였다. 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 법제 교육.
우리 학교는 6 월 65438+ 10 월 10 에 학교 법제 부총장을 초청하여 학교 캠퍼스 방송 시스템을 이용하여 학생들을 위한 법제 교육 강좌를 진행한다. 겨울 방학 전과 겨울 방학 동안 존재하는 두드러진 문제를 둘러싸고 학생에 대한 법제교육을 강화하다.
둘째, 교육에 대한 사랑
사랑교육과 결합해 학교에서는 학생들 사이에서' 설날 경축, 감사하는 법 배우기' 수제 축하 카드 증정 행사를 광범위하게 펼쳤다.
학생들에게 행사수업과 여가 시간을 이용해 폐기된 달력, 카드 등을 보물로 바꿔 정교하고 독특하며 따뜻한 카드를 만들라고 호소했다. 축하 카드를 부모님, 친척, 선생님, 친구에게 직접 선물해 진한 새해 인사를 드립니다.
이런 직접 만든 카드를 통해 가장 진지한 새해 축복과 즐거움을 전달하고 중화민족의 전통 미덕을 발양하며 아이와 어른, 친구 간의 감정적 교류를 촉진할 수 있다. 학생들의 효심, 사랑, 성실, 감사를 더욱 키울 수 있습니다.
셋째, 안전 교육
학교 분관 안전을 담당하는 부총장은 방학 전에 캠퍼스 방송을 이용해 안전교육을 실시했다. 명절 전, 공휴일, 겨울철에 주의해야 할 안전 문제를 더욱 강조하다. 사제 방화, 도난 방지, 감전 방지, 교통사고 방지, 식중독 방지, 익사 방지, 폭죽 상해 방지 등의 안전교육을 강화하다. 교사와 학생의 안전의식과 자기보호능력을 높이기 위해 노력하여 각종 안전사고의 발생을 예방하다.
각 반은 학교 안전교육을 둘러싸고' 겨울에 어떻게 자신을 보호할 것인가' 라는 주제로 반회를 열어 관련 교육의 시행을 더욱 강조했다.
관련 활동의 전개는 형식이 참신하고 효과가 뛰어나 학교 방학 전후의 학생들의 안전과 도덕적 의의를 효과적으로 보증한다.
레이양시 완디 센터 중학교
20xx 65438+ 10 월 1 1 일
세 가지 교육 활동 요약 3 이번 우리 반의' 세 가지 교육 활동' 은 전반적으로 사전에 마련된 활동 계획에 따라 진행된다. 10 은 행사 계획에 따라 6 월 23 일 학급 소풍 기간 동안 진행되는 행사 외에도 학교에서는 법기, 안전, 문명지식에 대한 학생들의 학습을 심화시키고 자기개선, 자기예방에 대한 의식을 강화하는 관련 활동을 펼쳤다. 우리 반의 "세 가지 교육" 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 개발 과정
1, 실제 상황, 즉 승마 과정에서 도로가 흔들리기 때문에 "차 안에서 학생들에게 교통규칙을 설명하고 지식문답을 설정하고 정답을 맞힌 학우에게 정신적, 물질적 인센티브를 주는 것" 이 아니라 소풍이 끝난 후 이 행사를 진행했다.
2. 목적을 달성한 후 학생들에게 안전용 화재 주의사항, 비상시 어떻게 처리해야 하는지 간단히 알려주고 안전팀을 구성해 화재상황과 여러분의 물질재산 보관상황을 실시간으로 점검한다. 그동안 20xx 년 상하이 경영대학원 여학생 기숙사가 부주의로 인한 화재 사상자 사건으로 학생들의 경각심을 불러일으켰다고 언급했다.
3. 소풍이 끝난 후, 모든 학생들을 소집하여 법기, 안전, 문명의 내용을 이야기하고, 자신의 경험이나 알고 있는 사례를 이야기하고, 서로 토론하며, 학생의 법기의식, 안전의식, 문명의 자질을 높이다.
4. 피크닉 활동과 반 게임을 통해 상호 교류를 강화하고 단결하고 사랑하는 좋은 반풍을 형성한다. 이 행사는 주로 개인 공연과 단체 대회를 통해 진행된다.
법률 및 규율 교육
(1) 규칙과 규율을 준수하는 것은 학생들이 학교에서 집단생활과 학습을 하는 요구 사항이며 학교에서 가장 최소한의 문명행동 규범이다.
(2) 학생이 규율과 자유의 관계를 정확히 인식하도록 하고, 학교 학습제도, 생활제도, 노동제도, 체육단련제도, 교실 관례, 캠퍼스 규율, 도서관 규칙 등 교칙을 명심하고 준수하게 한다. 학생들에게 작은 일부터 시작하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 스스로 규율을 준수하는 습관을 기르도록 요구하다.
(2) 안전 교육: 도난 방지, 화재 예방, 사기 방지.
(1) 도난 방지
1) 도둑이 학생 절도에 자주 사용하는 방식을 잘 알고 있다. 국내 도둑은 막을 수 없다. ), 허황된 틈을 타서 들어온다. (우리 반 친구들은 식당에서 밥을 먹을 때 옆에 놓여 있는 가방을 훔쳤고, 줄을 서서 점심을 먹을 때 가방에 넣어둔 휴대전화 등 귀중품을 훔쳤다.), 낚시 방법 (예: ATM 기계의 추락 사건), 문을 비틀어 열고 (우리 학교에서 가끔 발생), 창문을 뒤집어 방으로 들어갔다.
2) 경계를 높이고 예방 조치를 취하십시오. 도난 방지 의식을 키우고, 자신의 재물을 잘 관리하고, 좋은 생활 습관을 기르고, 도둑이 탈 수 있는 기회를 주지 않도록 조심하라. 기숙사를 떠난 후 문을 잠그고, 기숙사에 머물지 말고, 열쇠를 잘 보관하고, 문 자물쇠를 자주 바꾸고, 행적이 의심스러운 사람 (특히 판매원) 을 경계한다
3) 기숙사가 도난당했고, 제때에 정확하게 처리했다. 즉시 보위부에 보고하고, 현장을 보호하고, 조사하러 온 공안요원의 질문에 사실대로 대답하고, 신분증, 통장, 은행 카드를 도둑맞으면 즉시 분실신고를 한다.
(2) 화재 예방:
1) 방화 의식을 키우고 사상적으로 방화 준비를 한다. 기숙사 관리 규정을 적극 홍보해 불법 가전제품 사용을 금지해 화재를 방지하고' 연소' 를 방지하며 화재 기본 지식과 소방 관련 안전제도를 이해하고 있다.
2) 기본적인 소화 원리와 상식을 배우고 익히고, 휴대용 거품 소화기를 사용하는 방법 (이런 교육은 중학교 때 이미 자주 진행됨) 을 습득한다.
3) 화재 위험을 자주 점검한다 (예: 기숙사의 전력선을 자주 점검하는 경우, 전기담요나 발열이 빠른 고전력전기 등에는 적용되지 않는다. ) 을 참조하십시오
4) 화재가 발생했을 때 정신이 맑았으며, 학교 관련 부서에 제때에 신고하고 화재경보를 신고했다. "1 19".
(3) 사기 방지: 불법분자들은 대학생들의 사유가 간단하고, 사회적 경험이 부족하며, 마음씨가 좋고, 예방의식이 강하지 않은 특징을 이용하여, 각종 속임수로 대학생들을 속여 사기를 당하게 한다.
1) 범죄자들이 흔히 볼 수 있는 범행 수법: 각종 사이버 사기 수단; 허구의 사실은 신뢰를 사취한다. 일을 안배한다는 이름으로, 돈을 사취하다. 차례대로 충전하고, 가짜를 팔고, 위폐로 진짜 화폐를 바꾸다. 선생님, 의사 등으로 사칭하다. 부모를 속여 고정 계좌로 송금하다. 휴대전화로 문자메시지를 보내고 복권 당첨을 이유로 수수료를 사취하다.
2) 냉정한 두뇌와 냉정을 유지하고 범죄자의 음모를 간파한다. 현명하고 이성적이며, 보통 작은 이득을 탐내지 않는다.
(3) 문명교육: 문명독학, 문명교제, 문명인터넷, 예절.
1) 공공물을 아끼고' 책상 문화',' 화장실 문화' 에서 멀리 떨어져 있다. 공중위생을 유지하고, 홍보 장소에 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 아무데나 가래를 뱉지 않는다. 자습할 때 조용히 하고 핸드폰을 진동으로 조절하면 좋은 학습 분위기를 조성할 수 있다.
2) 자신을 엄하게 다스리고, 남을 너그럽게 대하며, 룸메이트와 화목하게 지내며, 캠퍼스를 위해 봉사하는 선생님과 직원을 존중한다. 동창 문명과의 교제, 성실하고 신용을 지키다. 학우와 갈등이 있다면 포용하고, 참으며, 갈등을 완화하는 법을 배워야 따뜻하고, 화목하고, 따뜻하고, 화목한' 대가족' 을 만들 수 있다. 3) 캠퍼스 커플은 건강하고 문명화된 교제를 배워서 공공장소에서 너무 친밀하게 행동하지 마라.
4)' 전국 청소년 인터넷 문명 공약' 과 학교 만검 관련 규정을 배우고 준수하며' 문명인터넷, 문명인터넷, 문명인터넷' 의 부름에 응하여 가상인터넷 세계에서 현실 세계의 법률과 도덕규범을 자각적으로 준수한다. 인터넷 문명을 수호하고 나부터 시작하다.
5) 매일 사용하는 개인 예절 (예: 말, 몸짓, 옷차림 등); 교사 존중, 식사 질서와 같은 캠퍼스 에티켓; 손님 접대, 교제 등과 같은 사교 예절.
둘째, 학습의 효과
1) 학우들이 적극적으로 참여하고, 적극적으로 발언하고, 토론을 배우고, 회의 분위기가 활기를 띠며, 학우 간의 교류를 촉진시켰다.
2) 학습을 통해 학생이 법을 알고, 법을 알고, 법을 준수하고, 용법을 준수하고, 권리와 의무를 명확히 하고, 옳고 그른 것을 분간하는 능력을 향상시키고, 법에 따라 자신의 권익을 보호하는 의식과 기술을 강화할 수 있도록 한다. 동시에, 교육생들은 합법적인 권익이 침해될 때 정확한 방법을 이용하여 법적 보호를 추구한다. 적극적인 예방 조치를 취하여 학생의 법제 교육을 강화하고 학생의 사상 도덕적 자질과 법적 자질을 높이다.
3) 학생들이 자연재해 상황에서 방재 및 피난 탈출에 주의해야 할 문제를 제고하고, 외출 학생에 대한 교통안전 지식 교육을 강화하고, 사고 발생을 방지하도록 돕는다. 학생들에게 일상적인 전기와 소방안전 상식을 이해시켜 사고 발생을 방지하다. 학생들이 도난 방지 의식을 제고하고, 위조품을 식별하고, 불량문화 제품의 침식을 자각하고, 학생에 대한 피해를 줄일 수 있도록 돕는다.
4) 자존감, 자율성, 자강, 자구에 대한 의식을 확립하고 옳고 그름을 분간하는 능력을 강화하고, 학생들을 대상으로 하는 교육을 실시하여 학생들이 마땅히 발전해야 할 것을 얻는다.
5) 학생의 교실 출석과 규율에 대한 등록을 강화하고 결석과 조퇴한 학생을 제때에 보고한다. 수업에 빠지지 않고 늦지 않고 조퇴하여 각 반 구성원의 인신안전을 보장하다.
6) 기숙사 관리 규정을 적극 홍보해 불법 가전제품 사용을 금지해 화재를 방지하고' 화상' 을 방지한다.
7) 각 기숙사의 지각등록을 강화하고 각 기숙사 지도부에 책임을 집행한다.
8) 기숙사 위생과 개인위생을 유지하고 각종 질병 예방 작업을 잘 한다.
셋째, 활동과 사고의 부족
"세 가지 교육" 활동은 대학생의 법률 법규 의식과 자각적 준수의 배양을 포함한다. 각종 안전 지식의 보급; 언어, 행동, 계기, 환경, 질서 등 문명의 자질 향상. 따라서' 세 가지 교육' 활동은 하루아침에 하는 일도 아니고 하루아침에 하는 일도 아니다. 모든 학생에게 미치는 영향은 장기적이고 지속적이다. 우리의 활동은 모든 학생의 필수 과목이 되어야 하며, 동시에 단계적 교육의 목표와 중점도 명확히 해야 한다. 이번에 한정된 시간 내에 전개된 활동이 비교적 많아 효과가 예상보다 좋지 않다. 이것은 이상적이지 않다. 우리는 장기적이고 지속적인 교육 활동을 견지하고 학생들을' 사유' 신인으로 키워야 한다.
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