교사 훈련 연설 원고는 쓰기가 어렵지 않다. 한번 봅시다. 교사로서 교수 스트레스 외에도 교사 업무의 복잡성은 학생 관리에 있다. 둘째, 우리 선생님도 사상 정치 이론 수업 선생님을 위해 훈련 연설문을 써서 학생들을 격려할 것이다. 당신이 찾고 있든 준비하든,' 사상정치이론수업 교사 훈련 연설 원고' 를 쓰든, 나는 아래에서 관련 자료를 수집하여 참고할 수 있도록 합니다!

이데올로기 및 정치 이론 과정 교사 훈련 1

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분!

대학을 떠난 후, 나는 운이 좋게도 _ _ 현 교사 대열의 일원이 되어 인생의 새로운 여정을 시작했다. 대학 생활의 단련과 공부는 나로 하여금 교수 이론 지식을 비축하게 하였으나, 실제 교수 경험이 부족하다. _ _ 현 교육국은 우리의 새 교사가 가능한 한 빨리 교학 업무에 적응할 수 있도록 특별히 우리에게 보초 전 훈련을 하였다. 이번 새 교사 훈련의 내용은 교사의 직업윤리 시스템 학습, 교사의 심리 상태 조정, 담임 선생님의 반 관리, 교학 업무 규범, 교수 경험의 교류 등을 포함한 매우 풍부하다. 학원마다 나는 매우 열심히 듣고, 교실 활동에 적극적으로 참여하고, 필기를 한다. 학습 과정을 회상하니 수확이 매우 크다고 느낀다. 다음은 훈련의 몇 가지 경험에 대해 자세히 설명합니다.

첫째, 인생의 가치관을 단정하게 하고 교육사업에 헌신한다

"고상한 사덕과 정확한 삶의 가치관은 교사가 끊임없이 진취적이고, 교육사업에 투신하고, 끊임없이 진취적인 동력의 원천이다. "신세기는 교육 개혁에 생기와 활력을 불어넣었다. 하지만 그에 따른 삶의 가치관과 생활관념의 변화는 학교 교사들에게도 영향을 미치고, 그들의 가치관과 도덕관념에도 영향을 미친다. 부패한 생활방식의 영향을 받는 교사들도 있고, 근무 태도에서 열악한 환경과 힘든 임무를 두려워하고, 안일함을 추구하고, 고도의 사업심과 책임감이 부족하며, 어려움에 부딪히면 항상 왔다갔다하며,' 머리를 쥐어짜다' 는 편안한 곳에서 일자리를 구해야 한다.

사상 작풍에 나타나 현상에 안주하고, 과도하고, 진취적인 생각을 하지 않고, 열심히 일하는 정신이 부족하다. 정신 건강 교사로서 전심전력으로 일에 몰두하고, 자신의 지혜와 능력을 충분히 발휘하며, 일에 대한 지속적인 열정을 가지고, 일에서 만족감과 즐거움을 얻을 수 있어야 한다. 이 방면에서 나는 아직 약간의 결함이 있다. 앞으로의 업무에서는 올바른 인생 가치관을 기준으로 자제력과 자기조절 능력을 키우고 각종 불리한 요인의 자극과 영향에 저항하는 법을 배워 좋은 심리상태를 유지해야 한다.

둘째, 교육은 교사라는 직업이 갖추어야 할 사덕에 대해 더 깊은 인식을 갖게 해 주었다.

교육교사는' 초중고교교사 직업도덕건설' 에 대해 상세히 설명했고, 한 교사가 갖추어야 할 직업도덕의 자질을 많이 배웠다. 좋은 교사의 도덕성은 사회에 대한 교사의 요구입니다. 좋은 교사의 도덕성은 교사의 질에 중요한 부분입니다. 좋은 사덕도 직업행복감을 낳는다. 도행지가 말했듯이, "진정한 교육은 일종의 마음이 어우러진 활동이다. 마음에서 나와야 영혼의 깊숙한 곳에 도달할 수 있다. "

교사는 자신의 직업에 대해 올바른 인식을 가져야 한다. 그들은 교사가 사회적 지위가 높고, 경제적 지위가 낮고, 일이 힘든 역할이라고 생각해서는 안 되며, 자신의 직업을 자랑스럽게 여겨야 한다. 교사는 일의 임무와 스트레스를 열심히 인식하고, 정확하고 안정된 자아 개념을 확립하고, 자신을 정확하게 인식하고, 객관적으로 자신을 평가하고, 합리적으로 자신을 요구하고, 자신의 장점과 단점을 즐겁게 이해하고 받아들이고, 자신에게 높이 올라갈 수 없는 목표를 세우지 않도록 노력해야 한다. 너에게 현실적인 목표를 설정하고 이상화하지 마라. 현실에서 출발해야 원하는 효과를 얻을 수 있다.

셋째, 꾸준히, 교학 사업의 성패를 정확하게 대하다.

어떤 교육이 성공적이고 어떤 학생이 합격한 인재입니까? 교사는 더 긴 안목으로 교육의 성패를 보고 학생의 전면적인 발전을 위해 노력해야 한다. 학생의 특기와 흥미에 따라 사회의 요구를 충족시킬 수 있는 전문 인재를 양성하고, 개성이 발달하고 특기가 뛰어난 자질 인재를 양성해야 한다. 나는 이 책의 관점에 찬성한다. "사회적 수요와 개성발전 수요를 결합하는 관념을 확립하기 위해서는 인재에 대한 사회의 수요가 다양하고 학생도 다른 특기를 가지고 있다. 교사는 학생의 능력을 키우고, 학생의 내면적 능력을 발굴하고, 동기, 취미, 방법, 습관을 중시해야 한다. "

넷째, 교사의 직업적 즐거움을 경험한다

교육개혁, 과정개혁, 교사제도 개혁의 오늘날, 학생에 대한 양성은 더 이상 규칙을 따를 수 없다. 교사는 창의적인 일을 통해 자신의 교육 대상에 적합한 방식을 찾아야 한다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 다른 사람의 경험을 모방하고 차용하는 기초 위에서, 자신의 경험을 총결하고 생각하며, 자신의 특징과 우세를 결합하여, 창조적으로 운용하여 점차 자신의 독특한 풍격을 형성해야 한다. 우리는 다양한 채널에서 얻은 정보에서 영감을 얻을 수 있도록 지식과 취미를 지속적으로 확장해야 한다. 결론적으로, 이번 훈련 활동을 통해 나는 큰 수확을 거두었다. 나는 계속 공부하여 시대의 요구에 적응하고 우수한 중학교 교사가 되기 위해 노력할 것이다.

훈련 중에 나는 학교에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠다. 교육 교수 일선에서 온 이 전문가 선생님들은 나에게 많은 깨우침을 주었다. 나는 선생님이 되고 싶지 않다. 나는 전문가형 선생님이 되어 학생들에게 지식을 전수하고 지혜를 계발하며 인생을 계몽하려고 노력할 것이다. 그러므로 우리는 특별한 기술과 지식을 갖추지 못할 이유가 없으며, 자신의 자질을 배우고 향상시키지 않을 이유가 없다. 지존고원, 자강불식. 나는 출항할 것이다! 힘내요!

이데올로기 및 정치 이론 과정 교사 훈련 유인물 2

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요, 여러분.

곧 직장에 진출할 청년 교사로서 이미 어느 정도의 전문지식과 기술을 갖추고 있지만, 어떻게 교육을 조직하고, 어떻게 교학 효과를 높일 것인가에 대해서는 여전히 정확한 이론 지도가 부족하다고 느낀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 보초 전 훈련을 받은 몇 과목의 학습을 통해, 나는 꽤 많은 수확을 거두었다. 과거의 일부 모호한 문제는 현재 이미 해명되었고, 과거의 일부 감정 경험도 지금도 이론적 지지를 찾았다. 더 중요한 것은, 나는 교육이 확실히 예술이라는 것을 깊이 인식하고 있으며, 내가 일생의 정력으로 연구할 만한 가치가 있다는 것을 깊이 깨달았다. 훈련을 통해 많은 것을 얻었습니다. 이제 저는 제 경험을 다음과 같이 요약했습니다.

우선, 교육은 나로 하여금 교사라는 직업에 대해 더욱 명확한 인식을 갖게 했다.

개막식에서 원장님과 우리 담임 선생님은 모두 당대 교사의 중요한 임무와 특수한 역할에 대해 이야기했다. 이것은 오래된 화제인 것 같지만, 그들의 말을 자세히 이해하고 궁리하는 것은 매우 무게가 있다. 이것은 또한 교사라는 직업에 대해 더 깊은 사고와 인식을 갖게 해 주었다. 첫째, 교사는 문화의 전달자이다. "선생님은 선생님이니까 전파, 수료, 의혹 해소" 는 지식 전달의 관점에서 선생님의 중요성을 반영한다.

둘째, 선생님은 본보기이다. 남을 스승으로 배우고, 남을 본보기로 삼는 것이 바로 이런 뜻이다. 여기에는 주로 인간으로서의 문제가 관련되어 있다. 학생이 선생님으로부터 배우는 천성이 있는데, 이것은 사실 인간으로서의 정체성이다. 동시에, 학생이 교육을 받는 과정은 인격이 완벽한 과정이며, 교사의 인격의 힘은 무형적이고 헤아릴 수 없다. 선생님은 진정으로 학생의 안내인이 되어야 한다.

셋째, 교사는 관리자입니다. 교사는 조직 리더십, 관리 및 조정 능력이 강해야 교학을 더욱 효율적으로 하고 학생 발전을 촉진할 수 있다.

넷째, 선생님은 학부모입니다. 선생님으로서 우리는 사랑이 있어야 한다. 선생님은 자신의 학생을 비이기적으로 사랑해야 한다. 부모가 아이를 대하는 것처럼, 우리는 선생님이 부모라고 말한다. 그리고 선생님은 각 학생의 인화점과 발전 수요를 잘 발견해야 한다.

다섯째, 선생님은 친구입니다. 좋은 스승과 좋은 친구라는 것은 사제 간의 교제를 강조하고, 사제 간의 조화와 친화는 친한 친구처럼 해야 한다는 것을 강조하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 마지막으로 선생님은 학생들의 심리상담사입니다. 교사는 반드시 교육학, 심리학, 건강심리학 등을 이해해야 한다. 서로 다른 학생들의 심리적 특성, 심리적 혼란, 심리적 스트레스를 이해함으로써 제때에 도움과 화해를 주고 학생들의 건강한 심리적 자질을 키워야 한다.

둘째, 교육은 내가 직면하게 될 실제 업무에 대해 많은 방법과 전략을 제공한다.

훈련에서 몇 명의 선생님이 자신의 실천 경험을 근거로 우리에게 좋은 초등학교 선생님이 되는 요점과 방법을 소개하여 나에게 깊은 인상을 남겼다. 교사의 발전에 관해서, 그들은 모두 적시에 자신의 지식 구조와 평생 학습을 조정하고 갱신하는 실천을 강조한다. 어려움을 극복하는 방법에 대해 이야기할 때, 선생님들도 교사 간의 단결과 협력을 강화하는 방법을 제시했다. 교수 경험 방면에서, 훈련 선생님은 우리에게 생동감 있는 수업을 해 주셨다. 이 수업을 통해 우리는 교사가 더 많이 생각하고, 교수법과 전략을 제때 개선하고, 예술적인 시각으로 교수를 대하고, 더 잘하려고 노력해야 한다는 것을 깨달았다.

또한 많은 교육 강사들은 새로운 교과 과정의 맥락에서 교사들이 새로운 교육 이념을 진지하게 관통하고, 학생 발전을 근본으로 삼고, 새로운 교육 태도로 새로운 도전을 맞이해야 한다는 점을 거듭 강조했다. 어떻게 하면 자신이 질, 효율성, 능력 있는 좋은 수업을 할 수 있고, 학생들이 마음속 깊은 곳에서 나의 가르침을 계속 받을 수 있도록, 이것은 내가 수업을 잘 준비하고, 운동을 잘 하고, 열심히 공부해야 한다. 물론, 없어서는 안 될 조건 중 하나는 다른 선생님의 교수법을 많이 배우는 것이다. 이번 훈련에서 선생님이 묘사한 몇 가지 방법은 실제로 우리 새 선생님에게' 돛을 올리는' 역할을 했다. 나는 나를 포함한 모든 새 선생님들이 잘 흡수하고 채택해야 한다고 생각한다.

셋째로, 훈련은 나로 하여금 미래의 일에 대한 자신감과 동기부여로 가득 차게 한다.

방금 대학 문을 나서던 우리에게 새로운 삶, 새로운 책임, 새로운 역할, 다소 겁이 났다. 이번 훈련에서 훈련 교관도 우리의 심리적 변화에 대해 매우 우려하고 있으며, 그들의 발언은 처음부터 끝까지 이어졌다.

한 센터를 관통하여 새로운 선생님에게 격려가 충만하다. 첫째, 학교의 교육 환경, 생활 환경, 인간관계 환경에 빠르게 적응하도록 격려하고, 사회를 더욱 이성적으로 인식하고, 자신의 역할을 인식하고, 과거의 감성이나 낭만적인 생활 태도를 바꾸도록 격려하는 것이다. 셋째는 우리가 평생 공부하는 선생님이 되도록 격려하고, 끊임없이 새로운 지식, 새로운 문제, 새로운 환경에 적응할 수 있는 선생님이 되도록 격려하는 것이다. 넷째는 우리가 혁신을 견지하고, 교학에서 총명함과 지혜를 발휘하고, 교학 발전의 선두주자가 되도록 장려하는 것이다. 이러한 격려들은 나로 하여금 미래의 일에 대한 자신감과 동력으로 가득 차게 했다. 골키는 이렇게 말했습니다. "자신감 있는 사람만이 자신만만하게 생활에 몰두하고 어느 곳에서나 자신의 의지를 실현할 수 있다. (존 F. 케네디, 자신감명언)." 아마도 우리의 새 선생님에게 어려움을 극복할 자신이 있어야 좋은 시작을 할 수 있고, 좋은 시작은 성공의 절반일 것이다.

10 여 일 동안 훈련하고, 수업이 많고, 시간이 촉박하며, 교류에 대해 토론할 기회가 적다. 하지만 훈련을 통해 우리는 지식을 넓히고 이해력을 높였다. 자아를 인식하고, 자신의 부족함을 깨닫고, 우리는 끊임없이 자신의 전문지식, 관리 지식, 직업소양을 높여야 한다. 지금 경제 세계화, 지식화, 정보화, 학습은 매우 중요하고 절실하다. 개인은 끊임없이 공부하는 과정에서 자아를 재창조하고, 자아를 보완하고, 관념을 새롭게 하고, 끊임없이 혁신해야 한다. 가장 선진적인 조직은 학습형 조직이다. 끊임없이 배우고, 지식을 전면적으로 보급하고, 자신의 자질을 제고하고, 종합경쟁력을 강화해야 이' 변하지 않는 변화' 사회에 적응하고, 기회를 포착하고, 도전을 맞이할 수 있다. 인류는 이미 2 1 세기에 접어들면서 교육 진흥이 전 민족의 절실한 수요가 되고 있다. 교육은 전 민족의 자질을 제고하고 종합 국력을 강화하는 역사적 중책을 더 잘 짊어져야 한다. 새로운 역사적 기회에 직면하여 활력, 용기 탐구, 업무 자질, 교학 기본기가 너무 강하고 평생 학습의식이 있는 교사 팀을 실질적으로 건설하는 것이 교육 현대화 성공의 관건이며, 청년 교사는 이 팀의 생력군이 되어야 한다.

"종이에 말하는 것은 어렵지만, 너는 이것에 대해 아무것도 모른다." 우리는 최선을 다해 배워서 응용하고, 일에 우리의 책임감을 반영해야 한다. 모든 일은 성공 = 노력+올바른 방법+빈말을 적게 한다는 것을 증명하기 위해 실천이 필요하다. 앞으로의 일에서, 나는 이런 훈련 정신을 지도하고, 자신의 실제 행동으로 자신의 가치를 실현할 것이다. 높은 기준을 엄격하게 요구하고, 가능한 한 빨리 한 학생에서 합격한 새 선생님으로의 전환을 완료하고, 진정으로 남의 스승이 되고, 가르치고, 교육하고, 학습 실천을 강화하기 위해 노력하고, 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 자신을 충실히 보완해야 한다.

학생을 사랑하고, 교육을 사랑하고, 노교사에게 배우고, 학교의 발전에 응당한 공헌을 하다. 새로운 시대의 교사로서, 나는 우리가 더 이상' 봄누에가 죽을 때까지, 촛불이 남은 해에 눈물이 마르기 시작한다' 는 것을 믿지 않을 것이라고 생각한다. 기왕 새로운 시대에 처해 있으니 시대와 함께 발전해야 하고, 새로운 신념과 새로운 실천이 있어야 비로소 학교에 새로운 피를 주입할 수 있어야 자신을 낙오하지 않게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 사범과를 졸업하지 않은 교사로서 처음으로 강단에 올랐을 때, 교육 교육 활동에 대한 이해가 부족하다는 것을 깊이 느꼈다. 그래서 저는 이번 훈련을 매우 중요하게 생각합니다. 교육 교사의 깊은 설명을 듣고, 진지하게 생각하고, 수업 후에 제때에 총결하여 교육의 내포, 교육심리학의 개념, 교사의 직업윤리, 교육법규에 대해 깊은 이해와 파악을 하였다.

새로운 출발점은 새로운 분투가 필요하고, 새로운 분투는 한 쪽의 깃발이 인도로 필요하다. 학교에서 조직한 보초 훈련은 좋은 깃발로, 이론과 의식에서 새로운 발걸음을 내디뎠을 뿐만 아니라, 많은 학교 교육과 인사 관리에 관한 규정도 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 사상적, 행동적, 실제 업무에서 나에게 확실한 지도를 주었다. 훈련에 참여함으로써, 나는 교육 이론 지식을 풍부하게하고 현대 교육 기술의 응용능력을 향상시켰을 뿐만 아니라, 정치 사상 각오와 교육 교육에 대한 책임감과 사업심을 증강시켰다.

결론적으로, 이 단기 훈련에 참여함으로써, 나는 눈을 뜨고 많은 것을 배웠다. 교사라는 직업의 특수성을 더욱 깨닫게 하고, 자신의 임무와 사명을 인식하고, 교육과 과학 연구에 종사하는 나의 자신감을 강화시켰다. 그리고 이번 훈련에서 배운 이론과 방법을 이용하여 끊임없이 자신의 소질을 충실하게 향상시키고, 동료나 학생과의 관계를 잘 처리하고, 성실하고, 열심히 공부하고, 교육사업의 발전에 기여하고 있습니다. 선생님들의 멋진 해설과 반짝이는 개인적인 매력은 나에게 큰 도움이 되었다.

이데올로기 및 정치 이론 과정 교사 훈련 유인물 3

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요, 여러분.

학교 지도자의 양성에 감사드리며, 저는 이번 근무전 훈련에 참가할 수 있는 특권을 누렸습니다. 새로운 선생님으로서, 나는 이번 훈련이 나의 교육 수준을 높이는 데 얼마나 중요한지 이해할 수 있다. 그래서 나는 훈련 기간 동안 각종 지식을 열심히 공부하고 미래 교육 사업의 발전을 계획할 수 있다. 그리고 다른 선생님과의 교류를 통해 선생님의 책임에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 이번 훈련 덕분에 나는 교육 사업 발전에 도움이 되는 많은 경험을 배웠다.

규율의 관리는 학습 효율을 높이는 데 매우 중요하지만, 새로운 선생님으로서 교실에서 규율을 잘 관리하려면 종종 담임 선생님의 협조가 필요하고, 학생들과 좋은 관계를 맺고 그들의 인정을 받아야 하기 때문에 나는 교실에서 더욱 엄격하고 효과적인 관리를 해야 한다. 교과 내용을 가르치는 것 외에도 반에서 열심히 공부하지 않는 학우가 있는지 점검해야 한다. 열심히 공부하지 않는 학우에게 답안을 쓰라고 해도 그들을 잘 격려할 수 있다. 이에 대해 나는 더욱 자신감을 갖고 수업시간에 학생에 대한 이해를 깊어져야 한다. 사실, 훈련 후, 나는 또한 다른 선생님들과 상담했고, 좋은 규율이 학습 분위기를 조성하기위한 중요한 전제 조건이라는 것을 이해하게했습니다.

수업 전에 교안을 진지하게 준비하고, 교학 진도를 통제해야 한다. 교학 업무를 완성하기 위해 준비하면, 왕왕 더욱 이상적인 효과를 얻을 수 있다. 그래서 나는 강사의 조언을 따르고, 교수가 필요한 교과 내용을 미리 분석하고, 교육 진도를 이해하는 전제 하에 적절한 교육 계획을 세워야 한다. 이렇게 하면 교육 과정에서 학생들의 피드백에 따라 교육 계획을 개선할 수 있다. 제 생각에는, 이것은 장기적인 과정입니다, 그래서 심각 하 게 교육을 받아야 합니다. 약간의 소홀함도 수업이 끝난 후 이상적인 효과를 얻기가 어려울 수 있기 때문에, 나는 다른 선생님에게 가르침을 청해서 그에 상응하는 경험을 요약해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

학부모와의 소통은 새 교사가 직장에서 자주 겪는 문제이다. 따라서 학생들이 학습 과정에서 겪는 문제를 분석하고 이를 학부모와 소통할 필요가 있다. 게다가 대부분의 학부모들은 학생들의 성적에 신경을 많이 써서 자연스럽게 잘 지낼 수 있다. 그러나 새로운 선생님으로서, 그들은 학생들이 집에서 공부하는 상황을 이해해야 한다. 숙제를 끝낸다고 해서 그들의 성적을 올리기는 어렵다. 우리는 교실에서 자주 이 점을 강조해서 학생들이 자율 학습의 중요성을 이해하도록 해야 한다. 또 학생들의 학습 흥미를 키워야 한다.

훈련 기간은 길지 않았지만, 나는 많은 중요한 경험을 배웠고, 심지어 다른 선생님들과의 교류도 나의 부족한 점을 깨닫게 해 주었다. 결론적으로, 나는 이번 훈련 과정에서 배운 것을 명심하고, 그것을 나의 앞으로의 교학 업무에 적용함으로써, 교학 업무에서 끊임없이 자신을 채찍질하여 만족스러운 교학 효과를 얻을 수 있기를 희망합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

이데올로기 및 정치 이론 과정 교사 훈련 유인물 4

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분!

5 일간의 새 교사 훈련이 끝났다. 이번 단기 훈련에 참여함으로써 나는 시야를 넓히고 많은 것을 배웠다. 교사라는 직업의 특수성을 더욱 깨닫고, 자신의 임무와 사명을 깨닫고, 교학 업무를 잘 할 수 있다는 자신감을 굳혔다. 여기에 내 자신의 생각과 체험을 적어서 격려해 주세요.

이번 훈련 개반식에서 _ _ 은 당대 교사의 중요한 임무와 특수 역할, 그리고 어떻게 훌륭한 교사가 되었는지에 대해 이야기했다. 이것은 나로 하여금 교사라는 직업에 대해 더 깊이 생각하고 이해하게 했다. 선생님은 문화의 전달체일 뿐만 아니라 학생의 본보기, 매니저, 학생의 부모, 학생의 친구이기도 하다. 선생님으로서 학생을 잘 연구하여 각 학생의 플래시 포인트와 발전 요구를 발견해야 한다.

교육에서 교사는 끊임없이 공부하고 자신을 풍요롭게 해야 한다. 교실에서 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학생의 주관적 능동성을 충분히 발휘해야 한다. 책임은 일을 잘하는 기초이므로 교사는 반드시 강한 책임감을 가져야 한다. 사랑을 가지려면 선생님의 학생에 대한 사랑은 사심없고 평등해야 하며, 교육은 사랑의 전파이다. 훈련에서 많은 선생님들이' 사랑의 교육' 이라는 단어를 언급했는데, 사랑은 학생들의 마음을 여는 열쇠라고 생각한다. 우수한 인민교사로서 먼저 자신의 학생을 사랑해야 비로소 반을 잘 가르칠 수 있다. 그러나 사랑도 지혜를 중시해야 하고, 지혜도 사랑이다. 어머니의 아이에 대한 애착은 아이의 일생을 망칠 수 있지만, 엄부의 사랑은 인재의 버팀목을 만들 수 있다. 교육 교수에서는 사랑의 능력을 충분히 발휘하고, 사랑을 알고, 깊이 사랑하고, 깊이 사랑해야 한다.

교사와 학생 사이에는 마음이 있어야 하고, 사제 간의 조화와 친화는 친한 친구와 같아야 한다. 선생님도 학생의 심리상담사입니다. 교사는 반드시 교육학, 심리학, 건강심리학 등을 이해해야 한다. 서로 다른 학생들의 심리적 특성, 심리적 혼란, 심리적 스트레스를 이해함으로써 제때에 도움과 화해를 주고 학생들의 건강한 심리적 자질을 키워야 한다.

이번 훈련을 통해 나는 교수법과 전략에서 많은 깨우침을 받았다. 몇 명의 선생님이 자신의 실천 경험에 근거하여 초중고등학교 선생님과 담임 선생님이 되는 요점과 방법을 소개하여 나에게 깊은 인상을 남겼다. 교사의 발전에 관해서, 그들은 모두 적시에 자신의 지식 구조와 평생 학습을 조정하고 갱신하는 실천을 강조한다. 어려움을 극복하는 방법에 대해 이야기할 때, 선생님들도 교사 간의 단결과 협력을 강화하는 방법을 제시했다. 교수 경험 방면에서, 훈련 선생님은 우리에게 두 개의 생동감 있는 수업을 해 주셨다. 이 수업을 통해 우리는 교사가 더 많이 생각하고, 교수법과 전략을 제때 개선하고, 예술적인 시각으로 교수를 대하고, 더 잘하려고 노력해야 한다는 것을 깨달았다.

담임 선생님의 업무에서는 주로 다음과 같이 언급했다. 스승이 되고, 먼저 모범을 보이고, 위신을 세우다. 모든 아이들을 진심으로 사랑하고 따뜻한 교실을 만듭니다. 학급 관리 제도를 개선하고 학생의 자제력을 충분히 발휘하다. 다채로운 활동을 전개하여 반의 응집력을 강화하고, 활동으로 사람을 발견하고, 사람을 키우고, 사람을 교육하다. 특히 당 선생님의' 삼근' 은 발근, 안근, 구근이라는 것이 인상적이었다. 나는 이 세 가지' 근면' 이 한 담임 선생님에게 정말 중요하다고 생각한다. 또한 많은 교육 강사들은 새로운 교과 과정의 맥락에서 교사들이 새로운 교육 이념을 진지하게 관통하고, 학생 발전을 근본으로 삼고, 새로운 교육 태도로 새로운 도전을 맞이해야 한다는 점을 거듭 강조했다. 어떻게 하면 질, 효율성, 능력 있는 좋은 수업을 할 수 있을까, 학생들이 마음 깊은 곳에서 나의 가르침을 계속 받을 수 있도록, 즉 훈련에서 여러 차례 언급한' 효율수업' 을 받을 수 있도록, 이를 위해서는 내가 수업을 잘 준비하고, 운동을 잘 하고, 열심히 공부해야 한다. 물론, 없어서는 안 될 조건 중 하나는 다른 선생님의 교수법을 많이 배우는 것이다.

이번 훈련에서 선생님이 묘사한 몇 가지 방법은 실제로 우리 새 선생님에게' 돛을 올리는' 역할을 했다. 나는 나를 포함한 모든 새 선생님들이 잘 흡수하고 채택해야 한다고 생각한다. 동안 교육국의 교과 개혁 요구에 따르면 이번 훈련은 주로 우리 새 교사들이 조별 협동 학습을 장악할 수 있도록 하는 방법이며, 입사 후에는 반드시 실천에 옮기고 보급해야 한다. 우리의 교과 과정 개혁을보다 성공적이고 효율적인 교실을 달성하기 위해, 교육 교사는 주로 산둥 두랑구 중학교의' 10+35' 모델과 장쑤 양사 중학교의 교수 모델을 소개하고, 교과 과정 개혁의 다른 많은 교수 모델도 간단히 소개했다. 이 고전적인 사례들은 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 효율적인 교실을 실현하기 위해서, 우리는 우리나라의 실제 상황을 결합하여 이러한 우수한 교학 모델을 참고하여 교실 교학 개혁을 진행해야 한다.

교학에서, 자주협력학습을 제창하고, 학생들의 탐구학습능력을 배양하는 데 주의해야 한다. 탐구 과정에서 교사는 학생들의 체험을 높이 평가하고 성공의 기쁨을 느끼게 하여 학습에 대한 흥미를 높여야 한다. 결론적으로, 효율적인 교실은 교사가' 4 자', 즉 촉진자, 학습자, 결정자, 쾌락자라는 것을 요구한다. 이번 훈련에서, 나는 이전에 들어 본 적이 없는' 과외 사례' 라는 새로운 단어도 배웠다. 몇 분의 선생님의 소개를 거쳐, 나는 기본적인 이해를 얻었고, 또한 그것의 중요성을 깨달았다. 좋은 수업을 하려면 먼저 과외 계획을 잘 써야 하고, 교안도 중요하다. 그리고 교안은 한 번에 완성할 수 있는 것이 아니라 실제 상황에 따라 개정해 제 2 교안으로 편성해야 한다. 그래야만 우리는 우리의 진보를 향상시킬 수 있다. 선생님들은 새 선생님이 입사한 처음 3 년이 매우 중요하다고 거듭 강조하며, 당신의 미래의 성취와 추세를 직접 결정하였습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그래서 젊은 새 선생님, 지난 3 년 동안 반드시 열심히 공부하고, 검증된 학과 교수법을 모색하고, 수업을 열심히 준비하고, 수업 후에 반성을 쓰고, 한 걸음 한 걸음 앞으로 나아가야 나중에 더 좋아질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

우리의 새로운 선생님들에게는 새로운 삶, 새로운 책임, 새로운 역할, 낯설고 겁이 많다. 이번 훈련에서 리더와 강사를 양성하는 말은 항상 새 교사에 대한 격려로 가득 차 있다. 가능한 한 빨리 학교의 교육 환경, 생활 환경, 인간관계 환경에 적응하도록 장려하고, 사회와 자신의 역할을 좀 더 이성적으로 인식하도록 격려하며, 끊임없이 새로운 지식, 새로운 문제, 새로운 환경에 적응할 수 있는 평생 학습형 교사가 되도록 독려한다. 우리가 혁신을 견지하고, 교학에서 총명함과 지혜를 발휘하고, 교학 발전의 선두주자가 되도록 격려하다. 이러한 격려들은 나로 하여금 미래의 일에 대한 자신감과 동력으로 가득 차게 했다.

5 일간의 훈련은 시간이 짧지만, 교류에 대해 토론할 기회는 적지만, 훈련을 통해 우리는 지식의 폭을 넓히고 인식을 높였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 자신을 다시 인식하고, 자신의 부족한 점을 인식하고, 자신의 전문 지식, 직업 소양, 전면적이고 전면적인 발전을 지속적으로 개선해야 한다. 앞으로의 학습에서, 나는 끊임없이 진취적이고 착실하며, 우수한 교사의 기준으로 자신을 엄격히 요구하고, 끊임없이 자신의 전공 수준을 향상시키고, 법칙을 깊이 조사하고, 특징을 파악하고, 새로운 업무 사고방식을 형성하며, 자신의 열정, 좋은 사덕, 진취적인 태도로 본업을 잘 할 것이다.

이데올로기 및 정치 이론 과정 교사 훈련 유인물 5

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분!

사실, 저는 많은 훈련에 참가했지만, 이번 훈련은 정말 중요하게 생각합니다. 나는 내가 다음 일을 잘 해야 한다는 것을 알고, 어깨에 책임이 있다. 이번 여름 훈련에서 나는 교사라는 직위의 의미와 나의 일이 얼마나 중요한지 더 잘 알게 되었다. 동시에 잘해야 한다. 훈련에는 많은 수확이 있다.

새 선생님으로서, 나는 사실 다음 새 학기의 일에 대해 좀 걱정하고 있는데, 잘 할 수 있을지 모르겠다. 이 걱정은 학교에서 알게 된 것 같아서 새 선생님께 배양할 수 있는 기회를 주었다. 훈련에서, 나는 또한 어떻게 직위에 적응하고, 어떻게 학생들을 잘 가르칠 수 있는지에 대해서도 많은 이야기를 나누었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나도 열심히 듣고 필기를 한다. 나는 충분한 이론과 약간의 교수 경험이 있지만.

나는 내 일을 잘 해야 하고, 동시에 나쁜 습관도 나에게 나타날 수 없다. 나의 자질을 제고하면 학생을 잘 가르칠 수 있다. 일을 하는 것도 사실 일종의 생활이다. 만약 한 사람의 자질이 높지 않다면, 그는 선생님이 될 수 없다. 또한 내가 끊임없이 진보해야 한다는 것을 알게 해 주는 것이다. 사상적으로뿐만 아니라 능력적으로도. 계속 공부하는 것도 훈련에서 가장 큰 수확이다.

동시에 선생님은 교실 수업에 관한 많은 방법과 선생님의 경험들을 설명해 주셨고, 앞으로의 일에 대해 더욱 자신감을 갖게 해 주셨다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 동시에, 훈련을 통해, 나는 또한 더 많은 교육 지식을 배웠고, 또한 앞으로의 일에서 선생님이 가르치신 것을 잘 활용하고, 결국 자신의 능력이 되고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실 교육에는 여러 가지 방법이 있는데, 서로 다른 상황에 따라 생각하고 해야 한다. 학생들에게 자신의 수준을 이해하고 자신의 학습 난점을 이해하는 것도 필요하다. 가르치는 데 있어서, 그들에게 지식을 가르치는 것이 아니라, 더 인도적이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나도 이 방면에서 노력하여 교실을 더욱 생동감 있게 만들고, 학생들의 학습 흥미를 높이고, 학생들을 더욱 적극적으로 만들고 싶다. 이 일은 잘 하기는 쉽지 않지만, 어려움을 극복하고 최선을 다해 완성해야 한다.

곧 다가올 새 학기에 대해서도 나는 이전보다 더 자신이 있다. 나는 나의 책임을 지고, 좋은 선생님이 되고, 학생들을 위해 수업을 준비하고, 잘 가르치고, 그들에게 수확이 있게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 물론 부단히 진보하고, 부족한 것을 발견하고, 개선하고, 동시에 우세를 발휘하여 더 잘해야 한다.