학교 및 기타 교육 기관의 교육 보조자, 다른 유형의 학교의 교사 및 교육 보조자는 실제 상황에 따라 이 방법을 참고하여 집행할 수 있습니다. 제 3 조 지방 각급 인민정부는 교육사업에 대한 지도력을 강화하고, 교사의 사상정치적 자질과 업무수준을 높이고, 교사의 근무조건과 생활조건을 개선하고, 법에 따라 교사의 권리를 보장하는 조치를 취해야 한다.
다른 국가기관, 사회단체, 기업사업단위, 전체 시민들은 교사를 배려하고 존중하고 교사의 합법적 권익을 보호하며 스승을 존중하고 중교하는 좋은 사회 풍조를 형성해야 한다. 제 4 조 성 교육행정부는 성 전체의 교사 업무를 주관하고, 시, 현 (시, 구) 교육행정부는 본 행정구역 내의 교사 업무를 주관한다.
지방 각급 인민정부 관련 부서는 각자의 직권 범위 내에서 관련 교사의 업무를 책임진다.
학교 및 기타 교육기관은 국가와 성의 관련 규정에 따라 교사를 자율적으로 관리한다. 제 5 조 학교 및 기타 교육기관은 교직원대표대회나 직공대표대회 제도를 건전하게 세워 교사가 본 단위의 민주관리와 감독에 참여하도록 보장해야 한다. 제 6 조 각급 교육 행정부와 관련 부처는 교육 투자 효율을 높이고, 학교 규모와 배치를 합리적으로 조정하고, 규정 기준에 따라 교사를 엄격히 배치해야 한다. 제 7 조 교사는' 교사법' 등 법률법규를 준수해야 한다. 인민교육 사업에 충성하고, 직업도덕건설을 강화하고, 끊임없이 가르치고 교육하는 능력을 높이다.
교육은 좋은 사상 품성 교육으로 학생들에게 영향을 주고, 학생들을 배려하고 존중하며, 학생의 합법적인 권익을 침범으로부터 보호하고, 학생의 덕과 지혜, 체면의 전면적인 발전을 촉진해야 한다. 제 8 조는 본성 행정 구역 내에서 교육 교수 업무에 종사하므로 반드시 법에 따라 교사 자격을 취득해야 한다. 교사 자격 조건과 교사 자격 시험 방법은' 교사법' 과' 교사 자격 조례' 의 규정에 따라 집행된다. 교사 자격은 교육 행정부에서 인정하거나 관련 부서에서 결정한다.
기술학교 교사 자격은 노동행정부에서 심사하고, 교육행정부는 자격증을 인정하고 발급한다. 제 9 조 학교 및 기타 교육기관은 교사 자격을 취득하지 못한 사람을 특별히 교육교육에 종사해서는 안 된다. 제 10 조 합격교사의 첫 수업은 반드시 1 년의 시용 기간이 있어야 한다.
합격한 교사가 5 년 이내에 미교한 사람은 교사 자격인정 부서에서 합격을 다시 인정한 후에야 교사 업무에 종사할 수 있다.
고급 교사직이나 20 년 이상의 교학 경험을 가진 교사는 본 성의 행정 구역 내에서 평생 유효하다. 제 11 조 학교 및 기타 교육기관의 교사는 직임임용을 실시한다. 교사 자격을 얻지 못한 사람은 교사직 심사 초빙에 참가할 수 없다. 교사직의 심사 초빙 방법은 국가 관련 규정에 따라 집행된다. 제 12 조 현급 이상 지방인민정부는 교육 발전의 필요에 따라 사범대학, 교사 연수학원을 전면적으로 계획하고 건설하고 사범교육 투입을 늘리고, 학교 운영 조건을 개선하여 국가 경영 기준에 부합해야 한다. 제 13 조 사범대학은 올바른 학교 운영 방향을 고수하고, 교사를 양성하고 훈련시키는 것을 주요 책임으로 삼고, 직업정신과 사덕교육을 강화하고, 교사의 전문적인 자질 양성을 강조하며, 교육의 질을 높여야 한다.
사범대학은 우리 성의 교사 대열 건설의 필요에 따라 일부 교사 양성과 훈련 임무를 맡아야 한다. 제 14 조는 우수 초, 고등학교 졸업생이 사범과에 응시하도록 장려하고, 사범전공은 국가 규정에 따라 전공 장학금을 받도록 독려한다.
정상 전문 장학금을 받는 졸업생은 서비스 기간이 5 년 이상이어야 합니다 (수습 기간 제외). 서비스 기간이 만료되지 않은 사람은 교사 직에서 전출해서는 안 된다. 제 15 조 현급 이상 교육 행정부의 비준을 받지 않고서는 어떤 단위도 초중고 교사를 비교육 부문으로 전출해서는 안 된다. 제 16 조 지방 각급 인민정부와 교육행정부는 교사의 학력 수준을 계획적으로 높이고 교사의 학력 수준을 점진적으로 높여야 한다.
교사는 다양한 형태의 학습을 통해 자신의 학력과 교수 능력을 높여야 한다. 제 17 조 각급 교육 행정부, 관련 부서, 학교는 교사 훈련 계획을 세우고, 계획적으로 교사 훈련을 조직하고, 편성, 경비 등 방면에서 교사 훈련을 보장해야 한다.
초등 및 중등 학교 교사는 규정에 따라 훈련, 연수 및 지속적인 교육증서를 취득해야 한다. 제 18 조는 훈련과 연수에 참가하는 교사를 배정하여 직무 심사, 임금 승진, 주택 분배 등에서 다른 교사와 동등한 대우를 받게 되었다.
제 19 조는 일반 초중고교 교사의 교육 및 교수 업무를 심사해야 한다. 평가 방법은 교육 행정부가 국가와 성의 관련 평가 규정에 따라 등급별 학교 운영, 등급별 관리 원칙에 따라 제정하며, 구체적인 평가 작업은 학교가 책임진다. 타운십 (타운) 학교 운영은 타운십 (타운) 교육 관리 기관에서 개최 할 수 있습니다.
고등 학교 교사의 심사 방법은 학교에서 제정하고, 심사 업무는 학교에서 조직한다.
부서, 기업 및 기타 사회력이 주관하는 학교는 교육 행정부의 심사 방법을 참고하여 구체적인 심사 방법을 제정할 수 있다.