세미나 연설 정보

세미나에서 다섯 차례 발언하다

생각과 의지는 일치해야 한다. 흔히 학부모의 불일치는 선생님의 불경 (반드시 지금의 불경일 필요는 없음) 으로 시작되므로 학부모도 서비스의 의식을 강조해야 한다. 다음은 내가 세미나에서 여러분에게 준 발언입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다!

1 20__ 이 해는 처음에 관리자가 이륙 연도로 상상했다. 현재의 상황으로 볼 때, 좋은 소식이 끊이지 않아 이륙의 기세가 매우 강하다고 할 수 있다.

현재의 상황과 회사의 다음 계획에 근거하여, 나는 나의 몇 가지 생각을 이야기하고 싶다.

첫째, 구조 조정으로 인한 몇 가지 문제에 대한 견해. 개조는 우리에게 낡은 새로운 기회를 주었고, 개제의 기회를 이용하여 일부 자격 제도와 기관 설정을 보완할 수 있다. 현재 공과에서 요구하는 자질이 매우 많은데, 특히 기계공학은 더욱 그렇다. 많은 업종 부문들이 모두 업종 준입 제도를 제정했는데, 상응하는 자질이 없으면 들어갈 수 없다. 그 결과 손에 있는 많은 지방이 다 먹을 수 없고 다른 사람에게 먹여야 한다는 것이다. 우리는 현재 전기 1 급, 보일러 4 급 자질을 가지고 있지만 소방 엘리베이터 시정부 압력관 등의 자질은 없다. , 그리고 해당 디자인 자격. 그래서, 이번에는, 우리는 우리와 같은 욕망을 가진 단위를 추가 하 고 가능한 한 완벽 하 게 만들 수 있으며, 우리는 더 높은 시작 합니다. 만약 우리가 모두 시공 1 급 자질과 그에 상응하는 디자인 1 급 자질을 꺼낸다면, 얼마나 핍박한가!

둘째, 기업 조직의 설립은 구조 조정 후 일부 기존 아이디어, 특히 공사 도급에 따라 감사 부서를 설립한 다음 물자, 관리, 재무인원으로 구성할 수 있다. 청부 프로젝트의 분산 관리를 위해 감사부는 정기적으로 점검해 회사의 마음속에 수를 두면서 동시에 프로젝트에 대한 감독 역할을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 감사원, 감사원, 감사원, 감사원, 감사원, 감사원, 감사원, 감사원)

게다가, 나는 관리 부서를 강화해야 한다고 생각하는데, 중점은 공사 입찰과 계약 관리이다. 누구든지 입찰하면 결과를 낼 수 있지만, 효과는 매우 다르다. 잘하지 못하면 프로젝트 이후의 일에 숨겨진 위험을 남길 수 있다. 어떤 것은 선천적인 기형이고, 전체 사업은 적자다! 계약도 마찬가지다. 특히 관리가 비교적 정규적인 단위와의 교제는 때로는 한 글자의 차이, 천리 차이가 날 가능성이 높다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 계약명언) 이와 관련하여 우리는 신중하고 포괄적이어야 하며, 평소에도 계약의 집행 상황을 보아야 한다. 만약 편차가 있다면, 우리는 제때에 경고하고 시정하거나 보충할 것이다.

셋째, 기업 관리와 관련된 아이디어를 말하는데, 이 아이디어는 우리 프로젝트부에서 내놓은 것이다. 바로 연말에 올해의 영화업계상 (예: 최우수감독상, 최우수남여배우상, 최우수영화상) 을 개최한다는 것이다. 우리는 또한 몇 가지 공사 관리 방면의 상을 세울 수 있다. 먼저 프로젝트부가 자체적으로 자료를 보고한 후 시상식 파티를 거행한다. 예를 들어, 최고의 수훈기술자상, 최고의 전기기술자상, 최고의 진보상, 최고의 업무성과상, 업무효과 회복상, 최우수헌납상, 노력상 등을 설립할 수 있습니다. 그렇다면 회사의 문화 분위기를 활성화할 수 있는 것도 기업 문화의 한 측면이다. 이렇게 말하는 목적은 기업문화 건설을 강화하기 위해서, 모든 직원들이 우리가 이 집을 가지고 있다는 것을 느끼게 하고, 모두가 이 집을 사랑하고, 이 집을 사랑하고, 이 집을 사랑하도록 하는 것이다!

넷째, 관리에 대해 이야기할 때, 나는 관리가 우선 그 연속성과 무결성을 보장해야 한다고 생각한다. 처음부터 끝까지 한 사람이나 몇 사람이 책임지면 입찰에서 계약 협상, 계약 체결, 평소 경영관리, 자재 가공 주문, 협상 문자, 최종 결산 자료 정리, 결산 협상에 이르기까지 이렇게 하면 적어도 어떤 누락도 없을 것이라고 보장할 수 있다. 그는 머리가 맑고, 무엇을 포기할 수 있는지, 무엇을 계산할 때 반드시 견지해야 한다. 나는 이 조각이 중도에 변하면, 특히 자주 고치면, 그로 인한 손실은 예측하기 어렵다고 생각한다. 나는 때때로 누군가가 내 황희촌의 건설현장에서 그 자료를 가져가고 싶다면, 우리의 손실은 수십만, 심지어 수백만 원일 수도 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 희망명언) 반면에, 나는 모든 사람들이 책임감과 관리 의식, 특히 기술자들을 가져야 한다고 생각한다. 프로젝트는 금광과 같고, 우리의 프로젝트 매니저는 광부와 같다. 프로젝트가 바뀌거나 가능하다면 협상할 방법을 강구해야 한다. 어휘 선택과 어휘에 공을 들이거나 중간에 함정을 몇 개 설치하여 갑의 서명을 쟁취할 수 있다.

다섯째, 건설 관리 아이디어에 대해 이야기하십시오. 이 방면에는 모두 배워야 할 것이 많다. 시공팀 관리에 대해 말씀드리겠습니다. 나는 시공팀에 좋은 제한 메커니즘이 없다고 생각한다. 계약 초기에 시공관리상벌목록을 첨부해 가격을 명시하고 시공과정에서 순차적으로 진행할 수 있을지 모르겠습니다. 이렇게 모든 사람이 자를 가지고 있는 것도 명분이 순하다. 또한, 나는 생각이있다. 각각의 새 프로젝트가 시작될 때 회사와 시공팀은 먼저 공사 비용의 일정 비율에 따라 프로젝트 관리 기금을 마련하고 공사 품질, 진도, 안전, 문명건설, 현장 관리, 물류 관리 등에 대해 당초 제정한 기준에 따라 상벌을 실시한다. 훌륭한 일을 하는 관계자에게 상을 주다. 시공팀을 처벌하는 것은 좋지 않다. 이렇게 하면 상벌이 있을 수 있고, 한편으로는 시공사의 적극성을 자극할 수 있고, 다른 한편으로는 시공팀에게 자체 관리를 강화할 것을 독촉할 수 있다.

6. 프로젝트부의 인력 관리는 우선 우리 직원 대부분이 매우 책임지고, 성실하게 책임지고, 노고를 마다하지 않는다는 것을 확인해야 한다. 그런데 이런 사람이 몇 명 안 돼, 안 돼? 회사를 바꾸고 싶습니까? 나도 몇몇 지도자들과 소통한 적이 있는데, 실천하기가 어렵다고 생각한다. 그렇다면 우리는 지금 상응하는 제약 메커니즘을 가지고 있습니까? 예, 임금은 제한되어 있고 복지 임금은 적습니다. 문제는 우리가 처음에 임금제도를 제정했을 때, 프로젝트의 각 직위에 대한 임금기준과 프로젝트 매니저가 비례 범위와 하한선이 있었다는 것이다. 문제는 바로 이 하한선에 있다. 아무리 낮아도 이 기준보다 낮을 수 없고, 이 기준에 따라 상한과 하한의 격차도 크지 않다. 나는 우리가 이 규칙을 깨뜨릴 수 있을지 궁금하다. 처음에는 모두가 무슨 일을 하는지, 무슨 돈을 받는지 분명히 했다. 여기까지 말하자면, 나는 자연스럽게 다음 주제, 즉 소득 격차의 문제를 생각한다. 노력하는 사람은 사람을 다스리고, 노력하는 사람은 사람을 지배한다. 노력하면 그에 상응하는 보답을 받아야 한다. 특히 회사를 위해 이익을 창출하는 행위들은 더욱 그렇다. 이점 * * * 즐기세요. 물론 위험도 있어요. * * * 공사 도급에 대해서는 많은 사람들이 이런 충동을 가지고 있다고 생각합니다. 회사로서, 우선 태도를 분명히 해야 한다. "사람을 쓰는 것은 의심의 여지가 없다." 기왕 우리가 할 수 있는 일이라면, 우리에게 일어날 일을 두려워하지 마라. 무슨 일이 일어날까요? 우리는 반드시 이런 기본적인 신뢰를 가져야 한다. 물론, 나는 방금 감사부서를 설립하여 감독과 심사를 하겠다고 말했다. 문제가 생기면 담보의 위험이 있지만, 충분하지 않다면 법률이 기다리고 있다. 내 의견으로는, 기계 및 전기 공학의 규모에 비추어 볼 때, 원래 설정된 현금화 기준과 결합 된 이윤 현금화의 정도는 모든 사람에게 매력적이기가 어렵습니다. 이 비율이 좀 더 높을 수 있을지, 좀 더 높을 수 있을지, 모두가 적극적으로 공사 청부를 맡게 할 수 있을지 모르겠다. 이 경우 몇 년 후 세미나가 열릴 때 또 다른 광경이 될 수 있다.

세미나 연설 선정 논문 2 명의 지도자:

안녕하세요 여러분!

몇 차례의 강연을 듣고, 매우 영감을 받았다. 새로운 기회와 도전에 직면하여, 나는 내 자신의 견해를 이야기하고 싶다.

1, 본업을 잘 하는 것이 새 캠퍼스 건설을 지원하기 위한 전제조건이다. 관리자로서, 우선 솔선수범하여, 충만한 열정으로 현재의 일에 투입해야 한다. 구체적으로 자신의 일은 엄격히 관문을 하고, 제때에 재무전기세를 정확하게 납부하며, 동시에 수료원에게 진지하게 책임을 지도록 독촉하고, 공실률을 낮추고, 서비스 태도와 규율을 강화하여 교사와 학생을 만족시킬 것을 촉구하는 것이다.

2. 새로운 캠퍼스의 새로운 기술, 새로운 설비 및 새로운 요구 사항에 적응하기 위해. 우리는 반드시 열심히 공부해서 신기술, 새로운 설비의 조작 특징을 파악해야 한다. 관념을 쇄신하고, 관리 방식을 바꾸고, 높은 수준의 관리와 효율적인 운영을 위한 견고한 기반을 마련하다. 학습을 강화해야 관념을 새롭게 하고, 규칙과 규정에서 사상을 해방시킬 수 있다. 사실은 열심히 공부하고, 배워서 적용해야만 창조적으로 일할 수 있다는 것을 증명했다. 센터의 일원으로서, 나는 백오피스의 전반적인 안배에 복종해야 할 책임과 의무가 있다. 긍정적인 마인드, 좋은 정신적 면모, 주인공의 자세로 새 캠퍼스에 진입하고, 단결하여 협력하고, 열정적이고 주도면밀하게, 착실한 업무 태도로 새 캠퍼스에 투입하고, 지도자의 안배에 적극적으로 복종하고, 백오피스에 협조하여 자신의 가치를 실현한다.

3.' 세 가지 만족' 의 기준으로 자신을 엄격히 요구한다. 건의센터 실시: 3 정일용 (정원, 정직, 책임, 전원고용). 경제적 수단을 통해 상근벌은 게을러지고 상벌은 분명하며 신분관리를 일자리 관리로 전환시켜 관리자의 적극성을 더욱 동원한다.

4. 만약 운이 좋다면, 나는 원래 직위의 좋은 업무 경험과 방법을 새 캠퍼스로 가져갈 것이다. 나는 더욱 적극적인 자세로 새 캠퍼스 건설에 투입할 것이다. 나는 새 캠퍼스 건설과 동고동락할 것이다. 소통을 강화하고, 단결하고, 협력하고, 현실적이고 실용적이며, 언사를 세우고, 조화로운 새 캠퍼스를 건설하다. 새 캠퍼스에서 일할 때, 끊임없이 사상 학습을 강화해야 하며, 혁신 의식을 가져야 한다. 시대와 함께 발전하는 정신 상태를 유지하고, 끊임없이 생각을 혁신하고, 끊임없이 새로운 조치를 연구해야 뒤떨어지지 않는다.

5. 만약 옛 캠퍼스에 남아 있다면, 나는 적극적으로 분배에 복종하고, 익숙한 환경 조건을 최대한 활용하여 본업을 잘 할 것이다. 원래 직장을 옮기든 새로운 일에 종사하든, 나는 열심히 공부하고, 노동규율을 강화하고, 휴식시간을 엄격히 준수하며, 업무 효율을 높일 것이다. 새로운 업무 태도로 가능한 한 빨리 캐릭터에 들어간다. 감사합니다!

세미나 연설 선정 논문 3 명의 지도자:

안녕하세요 여러분!

진지한 학습센터를 통해 주제를 토론함으로써 나는 목표를 분명히 하고 내 자리를 바로잡았다. 제 직무에 따르면, 저는 화제를 둘러싸고 제 자신의 견해에 대해 이야기하고 싶습니다.

1, 포지셔닝: 자신에게 정확한 포지셔닝을 제공합니다. 관리자로서, 나는 내 직위가 전체 센터의 우선 순위라는 것을 알고 있으며, 센터의 이미지와 창구를 대표한다. 그래서 나의 언행은 매우 신중하다. 우선, 자기부터 시작하여 솔선수범하고, 책임감과 속도감, 단결의식, 대국의식이 강하고, 모든 전화를 진지하게 받고, 모든 수리 임무를 꼼꼼히 기록하고, 항상 선생님, 학생, 가족, 직원의' 세 가지 만족' 을 명심해야 한다. 공정하고 합리적인 분배, 정확한 파견, 모든 긍정적인 요소들을 결집시키고, 사람 중심적이고, 서비스 이념을 혁신하고, 일을 잘하기 위해 노력하다.

신뢰: 신뢰는 양방향입니다. 스케줄러로서, 나는 모든 수리공의 책임감과 업무 능력을 완전히 신뢰한다. 만약 한 팀이 신뢰가 부족하다면, 결과는 매우 치명적일 것이다. 직원들의 열정은 관리자와 직원의 관리자에 대한 신뢰를 증명한다. 직원들을 주시하고, 직원들을 배려하고, 직원들이 일에 열정과 활력을 불어넣게 한다.

인간화 된 관리: 관리자는 인간화 된 관리를 구현하는 것이 좋습니다. 인간화란 사실 그가 무엇을 하든 간에, 그가 즐겁고 즐겁기만 하면 일이 어렵더라도 잘 할 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인간명언) 솔선수범하여 착실하게 자신을 엄하게 다스리다. 그는 몸이 좋지 않아 어떻게 다른 사람을 설득합니까? 솔선수범하여 착실하게 책임을 다하다. 나는 관리자들이 성실하고 최선을 다해 전심전력으로 투입해야 한다고 주장한다. 실사는 직무를 수행하는 곳이며 발판입니다. 최선을 다하는 것은 실천을 의미하고, 우리의 재능을 충분히 발굴하고 공헌하는 것을 의미한다. 직업에 충실하는 것은 일에 대한 충성과 집착을 가지고 있다. 관리자로서 우리는 공부에 특별한주의를 기울여야 한다. 학습을 통해 우리의 지식 구조와 사고를 관찰하는 방법은 직접적인 경험의 한계를 넘어설 것이다. 사상 경지는 새로운 고도로 승진하여 더 대기적이고, 대범하고, 슬기롭고, 성숙하게 될 것이며, 따라서 중책을 맡는 데 더 적합하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 생각명언)

4. 공평함: 공평은 정의이고, 지도자는 직원을 동등하게 대하며, 개인적인 관계는 고려하지 않는다.

5. 관리를 구체화합니다. 섬세한 이념이 직원들 사이에 * * * 지식 형성: "작은 일을 세밀하게 하고 일을 정밀하게 하라." 우선 목표부터 시작하여 목표를 구체화하고, 층층이 목표관리책임서를 체결하여' 한 곳에서 생각하고, 한 곳에서 힘을 다해' 하는 유지 관리팀을 형성한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 목표명언) (윌리엄 셰익스피어, 목표명언) 둘째, 조직과 제도부터 시작하여 직무 책임제를 실시하고, 규칙과 제도에 따라 조작하며, 분업이 명확하고 공정하고 합리적이다. 마지막으로 문제와 품질부터 시작해야 한다. 문제가 있으면 거기서 연구하고, 품질 문제가 있으면 거기서 해결한다. 실제 업무에서 품질 관념을 형성하고, 품질 관념을 전체 작업 기간에 관통한다.

6. 나는 충만한 열정과 참신한 정신으로 새로운 캠퍼스에 투입할 것이다. 우리는 일에 적극적이고 열정적이며 낙관적인 좋은 습관을 길러야 한다. 새로운 캠퍼스에 들어간 후, 제가 하고 싶은 것은 ：

(1) 가능한 한 빨리 새로운 작업 환경에 적응하고, 임무를 완수하고, 지도자의 안배에 복종하고, 관련 지식과 기술을 꾸준히 배워 오늘의 임무를 완수한다.

(2) 혁신 서비스를 견지하고, 충만한 열정과 일류 기술로 새로운 캠퍼스 건설에 적극적으로 참여한다. 강한 책임감, 팀워크, 업무능력, 명예감, 규율성, 자신감, 적극적, 헌신을 가진 사람은 믿을 만하고 책임감 있는 사람이다.

만약 내가 새 캠퍼스에 갈 수 없다면, 옛 캠퍼스에 남아서 계속 일할 수 있다면, 나는 하고 싶다.

(1) 구 캠퍼스의 업무 방식을 계속 발양하고, 왕성한 근무정신을 유지하고, 사람 중심의 사상을 세우고, 교직원 물류 지원 업무를 잘 해나가고 있다고 굳게 믿는다.

(2) 현실을 직시하고, 성실하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 진취적으로, 긍정적인 마음으로 자신의 능력을 발견하고 긍정한다.

(3) 나는 구 캠퍼스에서 세밀한 관리를 실시할 것을 주장하는데, 구체적으로 나에게: 첫째, 매일 일을 끝내야 하고, 매일 등기검사 당일의 상황을 조사하여, 문제를 발견하고 제때에 시정하여 처리해야 한다. 두 번째는 관리 책임을 이행하고, 한 사람이 모든 사람을 통제하고, 관리 책임을 구체적이고, 모든 사람이 관리하고, 곳곳에서 관리하며, 모든 것을 관리하는 것이다. 세밀한 관리에는 층층이 개선되고, 층층의 권력, 모든 임무와 책임이 필요하다.

감사합니다!

세미나 발언 논문 선정 4 "과정개혁은 실험과정이지만 수천 명의 아이들의 운명과 관련이 있다!" 미국 교육자 듀이 씨가 말했다. "네가 아이에게 어떤 교육을 주는 것은 아이에게 어떤 삶을 주는 것이다!" 예, 아이들의 어린 시절 대부분은 학교에서 보냈습니다! 그래서 초등학교 국어 선생님으로서, 저는 아이들에게 어떤 국어 수업을 해야 하는지에 대해 자주 생각합니다.

첫째, 학생들에게 "감정적 인 교실" 을주십시오.

교육은 생명을 키우는 사업이다. 아이들이 수업 시간에 보내는 매 순간이 고통스러운지 행복한지 모두 우리 선생님의 손을 통해서이다.

1. 학생들에게' 열정적인 나' 를 보여 준다.

국어 교실에서 어학 학과의' 인문성' 을 어떻게 구현하느냐는 관건은' 정' 에 있다. 저는 종종' 열정이 없는 선생님, 어떻게 학생들의 감정을 불러일으키고 열정적으로 공부할 수 있을까?' 하고 생각했습니다. 나는 생각한다: 나는 내 감정을 학생들에게 전달해야 한다. 매 수업마다 내가 인생에서 얼마나 많은 고통과 좌절을 겪었든 간에, 나는 내 심정을 조정하고 교재, 교학 과정, 교육 과정의 모든 정서적 요인을 깊이 파고 언어, 눈빛, 동작으로 본문 내용, 생활, 인생에 대한 이해를 표현할까? 학생들에게 전해 주고, 그들에게' 열정적인 나' 를 보여 주고, 그들과 함께' 열정적인 세월' 을 걸어라!

2. "수요" 를 존중하고 "멋진" 에 중점을 둡니다.

나는 학생들의 학습 요구를 존중한다. 풍부한 교수 경험을 가진 한 선생님은 나에게 "국어 수업은 반드시 학생들의 독서, 지식, 정서적 수요를 이해하고 그들의 적극성을 동원해야 한다" 고 경고했다. 나는 가르치는 과정에서 여러 가지 방법으로 학생들의 학습 흥미를 자극하거나, 어록을 직관적으로 시연하거나 차용하여 학생들의 독서 욕구와 동기를 자극하고,' 배우고 싶다',' 배우고 싶다' 는 긍정적인 교육 분위기를 조성한다.

둘째, 학생들에게 "대화 교실" 을주십시오.

전통적인 국어 교실에서 학생들은 불쌍한 경청자일 뿐, 누구와 "이야기" 할 수는 없다. 또한 학생들에게' 대화' 교실을 주고' 텍스트 대화',' 사제대화',' 생활 대 생활 대화' 를 실현해야 한다.

본문 대화: 제 수업에서는 "만약 당신이 어떤 사람 (본문의 한 인물) 이라면, 당신은 무엇을 말하고 무엇을 할 것입니까?" 라는 질문이 자주 있습니다. 학생이 상상하도록 유도하고, 본문의 인물과 대화하고,' 본문과 친구를 사귀다', 역할, 체험, 느낌을 하도록 유도한다.

교사-학생 대화: 교실에서 우리 선생님은 아이의 친구여야 합니다. 아이가 도움이 필요할 때 따뜻한 손을 내밀어야 합니다. 그렇게 높고 침범할 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생과의 교류를 실현하여 학생들에게 진정한' 나' 를 주다!

"생활에 대한 생활의 대화": 수업시간에 학생들 간의 교류와 협력도 필수적이다. 적극적으로 학생들을 위해 교류협력의 기회를 만들어 아이들이 인간관계를 배우고 학생들의 협력의식을 강화할 수 있도록 해야 한다.

셋째, 학생들에게 "열린 교실" 을주십시오.

1. 아이들에게' 자신을 과시하라' 고 합니다.

"교육은 이야기일 뿐만 아니라 학생들의 경험, 탐구, 감정이기도 하다." 수업시간에, 너의' 이야기' 가 아이에게 속한 모든 것을 억누르지 못하게 해라! 그를 가게 해라

우리 자신을 마음껏 경험하고, 탐구하고, 느끼고, 전시합시다! 제 수업에는 학생들이 과외, 인터넷, 학부모 등을 통해 수집한 본문 내용과 관련된 자료가 많이 있습니다. 그들은 종종 자신의 성과를 보여 줄 것을 기대하고 있다. 이렇게 하면 수업 중이든 과외든 활발하고 자신의 지식 비축을 크게 풍성하게 할 수 있다.

2. 생활에서 국어를 배우다.

"중국어를 생활로 들여보내고, 생활 속에서 중국어를 배우다." 그동안 나는 생활 속에서 의식적으로 학생들에게 국어를 배우도록 지도해 왔으며, 아이들이 국어가 그들과 매우 가깝다는 것을 깊이 느낄 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이런 식으로 아이들은 더 자신감 있고 적극적으로 공부할 것입니다. "생활 독서" 의 교학 실험은 이 점을 잘 증명했다. 생활의 작은 부분을 잡고, 눈에는 자원이 있고, 마음속에는 교육이 있고, 교과 과정 자원은 어디에나 있다.

넷째, 학생들에게 "지각 된 교실" 을주십시오.

유명한 특급교사 떠계메이는 학생의 지각능력은 지렛대 위의 지렛대와 같다고 말했다. 인류의 발전에 있어서, 학생들의 지각력은 그들이 미래에 이' 지구' 를 비틀어 올릴 수 있는지를 결정한다. 느낌은 심리적 활동일 뿐만 아니라 감정적 체험과 심미 체험이기도 하다.

모든 문장 들은 우리가 학생들과 함께 느껴야 할 것을 가지고 있으며, 사람마다 수입이 다르다. 학생들이 다른 사람의 멋진 장을 배우고 이해하는 동시에, 자신과 연락을 유지하고, 자신을 알고, 인생을 깨닫고, "다른 사람의 문장 주석을 달고, 자신의 인생을 텍스트로 삼는다" 고 지도해야 한다.

모든 국어 수업이 아이들과 즐거운 시간을 보낼 수 있기를 진심으로 바랍니다!

세미나 연설 발췌 5 존경하는 외국어 그룹 전문가, 지도자, 선생님들:

안녕하세요 여러분! 나는 학생 대표로서 북방 민족대학교 외국어대학의 이번 외국어 교육 세미나에 참석하게 되어 영광입니다. 대학 4 학년 학생으로서, 나는 우리 병원의 교학 업무에 대해 어느 정도 이해하고 있으며, 교학방법의 좋고 나쁨이 학생의 학습 성적에 직접적인 영향을 미친다는 것을 깊이 깨달았다. 좋은 교수법은 의심할 여지 없이 가르치는 일의 촉매제로 학생들이 효율적이고 신속하게 지식을 얻을 수 있도록 도와준다. 오늘, 나는 학원의 교육 상황에 대해 나의 견해를 발표하고 싶다. 전문가, 지도자, 선생님들에게 부적절한 점을 비판해 주시기 바랍니다.

우선, 우리 병원의 교학 상황은 기본적으로 양호하여 세부 사항을 개선해야 한다.

"북방 민족대 본과 인재 양성 방안" 의 지도 하에 우리 병원은 양성 방안, 영어, 일본어 교학을 각각 특색으로 진지하게 시행하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 스승의 양성, 교수, 박사, 강사의 점진적인 확대, 외국인 교사의 도입은 의심할 여지 없이 우리 병원의 교육에 중류 기둥의 역할을 하였다. 선생님의 전공 수업의 멋진 해설과 인내심 해답은 학생의 전공 소양과 기본기를 근본적으로 향상시켰고, 외국인 강사는 수업이 생동감 있고 재미있었다. 그러나 우리는 또한 실제 조작의 단계가 부족하고, 전달체 형식이 다양하지 않고, 더 많은 것이 형식에 국한되어 있다는 것을 보았다. 많은 전문적인 실천 활동이 제대로 시행되지 않았거나 집행력이 강하지 못하며, 학생들의 이론 지식은 여전히 효과적인 단련을 받지 못하고, 공부를 잊고, 시험에 대처하는 것을 잊는다. 단련의 전달체 플랫폼과 전문 선생님의 지도가 부족하기 때문이다. 이 경우, 우리는 학생들에게 외국어 문화제, 시리즈 외국어 노래 대회, 외국어 희곡 대회, 외국어 더빙 대회, 통역 대회 등 더 많은 실천 단련 플랫폼을 제공할 수 있다. 학생들이 무미건조한 교실에서 체득할 수 없는 외국어 매력을 체험할 수 있도록 외국어 응용능력을 높이다. 또 전문교사를 지정해 각종 대회에서 각 선수를 지도하여 경기 수준을 높이고 외국어 문화제의 감화력과 학생의 실제 응용능력을 강화하고, 외국어학교의 전교에서의 영향력을 높이며, 점차 전문적인 특색을 형성하고, 외국인 학생의 참여를 유도하고, 전교외국어 교육을 촉진해야 한다.

둘째, 멘토제는 본의가 좋아서 구현 과정을 최적화해야 한다.

멘토제는 대학 교육과 교수의 훌륭한 전통이다. 학급 멘토를 이용하면 학생들이 굽은 길을 덜 걷도록 유도할 수 있고, 학습난을 극복하고, 학생들이 학습난을 벗어나도록 도울 수 있다. 우리 병원의 멘토제는 출발점이 비교적 우월하다. 대부분의 멘토들은 경험이 풍부하고 전문지식이 깊은 선생님으로 학생들의 학습을 정확하게 지도하고 전문적인 해답을 제공할 수 있기 때문이다. 하지만 학생들과 함께 있는 시간이 적고, 학생 활동이 많고, 과업 등이 많기 때문에 멘토제는 아직 우세를 발휘하지 못했다. 이 문제를 해결하려면 더 많은 전공과 무관한 활동에서 학생들을 끌어내어 과중한 과제에서 해방시키고, 책임감 있고 인내심 있는 담임 선생님을 찾아 세심한 지도를 하고, 서로 공부해야 한다.

마지막으로, 학생 인턴십 플랫폼의 건설은 해결해야 한다.

대학 4 학년 학생으로서, 나는 인턴십이 전문지식이 사회로 향하는 유대와 전환이라는 것을 깊이 느꼈다. 하지만 현재 인턴 상황은 낙관적이지 않다. 많은 인턴 일자리가 전공과 무관하거나 관계가 크지 않고, 인턴 시간이 짧고, 기술함량이 낮고, 인턴 보장이 부족하며, 학생들의 의견이 크다는 것을 보여준다. 이런 상황에 대해 우리는 학원에 각 학생의 미래를 배려하고, 단련 플랫폼을 충분히 찾고, 실습기관에 연락하고, 장기 인턴 또는 업무협의를 체결하고, 정기적으로 전문가를 수송하고, 합작공승의 관계를 맺도록 요구할 권리가 있다. 또한 학생들에게 적절한 보호를 제공해야 한다. 많은 인턴들이 환경이 고달프고, 길이 멀고, 일이 힘들고, 일정한 보호를 해주고, 학생들의 심리를 달래야 한다. 이에 대해 학원은 관련 인턴 관리 부서와 특별 인턴십 펀드를 설립하여 인턴에게 인턴십 분배, 인턴 관리 및 물류 지원 서비스를 제공할 수 있다.

전반적으로, 학원의 교육은 각 방면에서 많은 장점과 단점을 가지고 있다. 학생으로서, 나는 나의 선생님과 지도자가 반드시 장점과 장점을 충분히 활용하고, 원내학생의 미래를 위해 부족함을 보완하고, 제도를 개선하고, 진지하게 집행하고, 원내교학을 위해 새로운 장을 쓸 것이라고 믿습니다!