베테랑 간부 장관 선진성 교육 활동 개편 단계 작업 방안 개선.

Qiyang 카운티 베테랑 간부 국은 * * * 당원의 진보 된 성격을 유지합니다.

교육 활동 정류 및 개선 단계 구현 계획

정류 개선 단계는 당원의 선진성 교육 활동의 효과를 유지하는 중요한 단계이며, 역량을 집중하여 실효를 보는 단계이다. 이 단계의 일을 잘 하기 위해서, 전체 교육 활동이 진정으로' 당원의 자질 향상, 기층 조직 강화, 대중 서비스, 각종 업무 추진' 의 목적을 달성하도록 보장하기 위해, 현 위원회 제 1 교육청 관련 문건 정신에 근거하여, 우리 국의 실제와 연계하여, 특별히 본 방안을 제정하였다.

첫째, 정류 단계 일정 및 방법 단계

현 교육청의 답변에 따르면 우리 국의 개선 단계는 4 월 30 일부터 6 월 중순에 끝난다. 이 단계에서는 세 가지 방면의 일을 중점적으로 해야 한다.

(a) 정류 계획 수립

1, 층층이 정류 방안을 제정하다. 역 내의 각 당원은 대중이 제기한 의견, 민주평의가 반영한 문제, 당 조직의 평의의견, 자기해부에서 발견된 문제를 근거로 개인정류방안을 제정하여 내용, 시정 시간, 목표 요구 사항을 명확히 해야 한다. 국 지도부와 지사는 현존하는 두드러진 문제에 대해 각각 시정 방안을 마련해야 한다. 정비 방안의 주요 내용은 임전 교육활동에 참여한 주요 수확과 경험, 문제가 있는 구체적 성과와 구체적 시정 조치, 앞으로의 노력의 방향 등이다. 국 지도부와 분국은 전현 베테랑 간부 업무의 대국, 베테랑 간부 업무의 두드러진 문제, 베테랑 간부들이 관심을 갖는 이슈와 어려운 문제를 중심으로 시정 방안을 마련하였다. 시정 방안은 문제의 성격과 경중완급에 따라 중점과 실사구시, 어떤 것은 화살을 놓아서 조작하기 쉬워야 한다. 장기적인 계획과 단계적 요구 사항이 있어야합니다. 시정 조치를 제기하고, 정류 책임을 각 부서, 각 책임자에게 이행해야 한다. 이 국 지도부 구성원은 집권력 향상, 입당을 공수로, 집권을 민으로, 자신의 존재의 두드러진 문제를 결합해 시정 방안을 마련했다. 일반 당원들은 업무 태도 개선, 베테랑 간부 서비스, 베테랑 간부의 좋은 이미지 구축, 그리고 자신의 두드러진 문제를 중심으로 시정 방안을 마련했다.

2. 꼼꼼히 고치고 개선하다. 초보적인 시정 방안이 제정된 후에는 일정 범위 내에서 의견을 듣고 의견에 따라 수정해야 한다. 국 지도부의 정류 방안은 집단 연구 토론을 거쳐 현 감독팀과 현 1 급 분관 지도자의 의견을 듣고 본 부서의 당원 간부에게 의견을 구해야 한다. 의견을 구하는 간담회는 주요 지도자가 주도한다. 구한 의견에 대해 전면적으로 빗질하고 지도자에게 피드백해야 한다. 이를 바탕으로 팀의 정류 방안을 수정하고 팀 내에서 반복적으로 토론하여 * * * 지식을 형성하였다. 분국의 정류 방안은 상급당 조직과 본국 당원의 의견을 들어야 한다. 당원 개인 정류 방안은 당원이 속마음을 나누는 형식으로 의견을 구하여 수정해야 한다.

3. 엄격한 심사 관문. 국 지도부 구성원 정류 방안은 국장 제순화 동지가 심사하여 관문, 현 감독팀이 조정한다. 기타 당원 정류 방안은 제순화 동지와 분관 지도자가 심사하여 관문한다. 이 국 지도부 개편 방안은 제순화 동지의 심사를 거쳐 현 감독팀과 현급 분관 지도부에 보고하여 심사를 하였다. 국 지부의 정류 방안은 상급당 조직 책임자가 심사하여 관문을 해야 한다.

4. 정류 방안을 공포하다. 국 지도자, 국 지부, 당원 간부 개인 정류 계획이 확정된 후, 본 단위 간부 직공과 전 현 노간부에게 제때에 통지해야 한다. 간부, 노동자, 베테랑 간부들이 무엇을 바꾸고, 어떻게 고치고, 언제 고치고, 어떤 목적을 달성하는지 알게 하여, 정류 작업이 시종 대중의 감독 아래 있게 하다.

(2) 진지하게 정돈하다.

정류는 베테랑 간부의 업무에서 실질적으로 출발하여 어떤 문제를 해결하고 어떤 두드러진 문제를 중점적으로 해결해야 한다. 정류 조건을 갖춘 문제는 즉시 정비해야 한다. 베테랑 간부는 강력하고 노력하여 해결할 수 있는 문제를 반영하며, 기한 내에 정돈해야 한다. 해결해야 할 객관적 조건으로 당분간 해결할 수 없는 문제들에 대해서는 노간부에게 상황을 설명하고 조치를 취하여 점진적으로 해결해야 한다.

1, 명확한 임무, 정류 파악. 당원 자질 향상, 기층조직 강화, 인민 서비스, 각종 업무 추진이라는 목표에 따라 국 지도부, 지사, 당원 중 존재하는 두드러진 문제에 대해 노간부는 강한 두드러진 문제를 반영하고, 노간부 업무 전반의 두드러진 문제에 영향을 미치며, 노간부 실질적 이익의 두드러진 문제를 다루고, 진지하게 정돈한다. 당원이 전반을 총괄하고, 노간부가 시정 조치에 대한 의견을 듣고, 대면하여 실제 문제를 해결하는 데 도움을 주어야 한다.

2. 중점적으로 정돈하다. 정돈에서, 노간부가 마음에 들지 않는 것부터 시작하여, 노간부가 하고 싶은 일부터 시작하여, 노간부가 가장 마음에 들지 않는 일과 노간부가 현재 가장 하고 싶은 일, 가장 잘 할 수 있는 일을 정돈 작업의 중점으로 삼아야 한다.

3, 책임 강화 및 정류 파악. 당원 개인의 문제에 대하여 각 당원은 제정된 정류 방안에 따라 진지하게 정돈해야 한다. 국 지부에 존재하는 문제에 대하여, 지순화 지부 서기는 직접 책임자를 정비하는 책임을 충실히 이행해야 하며, 각 지부 구성원들은 서로 협조하여 착실하게 해야 한다. 국 지도부에 존재하는 문제는 국장 제순화 동지가 직접 책임자의 책임을 맡고, 팀 구성원은 분업에 따라 각각 책임을 진다. 노간부에 대한 비판, 의견, 문제는' 지도자, 책임, 정인, 정조치, 시간, 정효' 의 요구에 따라 정류업무 책임제와 정류책임 추궁제를 세우고, 관련 책임단위와 개인을 실시하여 모든 문제를 전문적으로 처리해야 한다. 지도부에 속한 문제에 대해 주임 지순화 동지는 제 1 책임자의 책임을 지고, 진지하게 연구하고 해결해야 한다. 분업에 따라 팀 구성원들이 한마음 한뜻으로 협력하여 진지하게 정돈하다. 개인 문제에 대해서는 실질적인 조치를 취하고, 시정 방안을 구체화하고, 구체적인 요구를 명확히 하고, 하나씩 해결해야 한다.

4, 상하 연동 정류. 상황이 복잡하고, 관련면이 커서, 베테랑 간부만으로는 문제를 해결하기 어렵다. 현 위원회에 보고하여 조정을 강화하고, 종합적인 조치를 취하고, 위아래로 연계하여 해결하다.

5. 정류를 파악하기 위한 장립제를 세우다. 시정 조치 시행과 장립제를 결합해' 당원 교육, 대중의 복리' 의 요구를 경상화, 제도화해야 한다. 이번 선진성 교육활동에서 발견된 문제에 대해서는 제도적으로 원인을 찾아야 하고, 기존 제도가 미비한 것은 관련 제도를 수정하고 보완해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 선진성, 선진성, 선진성, 선진성, 선진성) 제도 규범이 없다면 제도를 세우고 보완하여 규제하고 규범화해야 한다. 특히 7 가지 메커니즘을 확립하고 보완하기 위해 노력해야 한다. ① 당원 권리 보장 메커니즘을 확립하여 당원들이 본 기관의 중요한 활동에 대한 알 권리, 참여권, 감독권을 충분히 보장하고 당원들이 정치생활에 참여하는 열정을 불러일으켜야 한다. (2) 당원 능력 향상 메커니즘을 확립하여 당원 학습 경상화, 업무 규범화, 당원 자강불식, 자기완벽의 내적 동력을 강화하고 당원의 선진성을 유지한다. ③ 당원 책임 이행 메커니즘을 수립하고, 당장에 규정된 당원의 의무를 구체화하고, 각 당원으로 분해하여 당원의 누락과 불이행을 방지한다. ④ 당원 행동 제한 메커니즘을 확립하고 당원 행동 규범을 제정하며 당원이 무엇을 해야 하는지 명확히 하고, 당원 8 시간 도박, 과음, 임의 수업 등 위법 행위를 엄격히 단속하여 당원 교육 관리 및 감독을 할 수 있게 한다. ⑤ 당원 진보 인센티브를 확립하고 선진 기층당 조직과 우수 당원에 대한 학습 선전력을 높여 당원들이 선진을 배우고, 선진을 추월하고, 선진을 다투도록 유도한다. ⑥ 당원의 새로운 메커니즘을 수립하고 당원 심사 제도, 공시 제도 및 책임 추궁제도 건설을 전면적으로 추진하여 당원 입구를 잘 관문한다. 차별 대우의 원칙에 따라 불합격 당원을 처분하는 구체적인 기준과 방법을 제정하고, 당원의' 수출' 을 원활하게 하며, 당원 대열의 생기와 활력을 영원히 유지한다. ⑦ 당원의 어려움 지원 메커니즘을 수립하고, 사상, 자금, 기술, 문제 등에서 당원을 돕고, 당원의 사상적 자질과 발전 기술을 실질적으로 향상시키고, 정보, 자금, 기술 등에서 당원의 실질적인 어려움을 해결하고, 그들이 생산생활의 난관을 극복하도록 돕는다.

집중 정류 단계가 기본적으로 끝난 후 글로벌 간부 당원과 베테랑 간부에게 시정 상황을 통보하고 좌담회 개최, 방문, 정류평가표 발송 등을 통해 베테랑 간부의 의견을 듣고 정류효과 평가를 실시해야 한다. 정류 요구가 충족되지 않아, 베테랑 간부가 만족하지 못하면, 불을 보충해야 한다.

둘째, 파악해야 할 몇 가지 문제

1, 지도 간부의 선도적인 역할을 중점적으로 발휘하다. 국 지도부 구성원은 앞장서서 시정 조치를 시행하고, 자각적으로 대중 감독을 받아들여야 한다. 당원에게 요구한 일은 당원 지도 간부가 먼저 잘해야 한다. 지도 간부가 앞장서서 정돈을 하고, 표율 역할을 발휘하며, 정류 승진 단계를 추진하여 착실하게 전개하다.

2. 진리 추구와 실용주의를 견지하다. 과학 발전관의 성과관을 확고히 세우고, 조사 연구를 잘 하고, 형식주의를 단호히 방지해야 한다. 착실하게 정돈하고, 실사하고, 어려움을 해결하고, 발전을 촉진하여, 대중이 당 조직과 당원의 선진성 교육 활동의 새로운 변화를 더욱 느낄 수 있게 하다.

3, 관련 정책을 올바르게 파악하십시오. 우리는 긍정적 인 교육과 자기 교육을 고수해야합니다. 당원의 의무를 이행하지 않고 당원의 조건에 완전히 부합하지 않는 당원에 대해서는 상황을 구별하고 교육 전환을 잘 해야 한다. 이데올로기 적, 정치적 업무를 심층적으로 수행하고, 이데올로기 적 인식을 높이고, 기존 문제에 직면하고, 문제 해결에 대한 자신감과 결의를 강화하도록 유도하고 돕는다. 정치적, 업무적, 생활적으로 그들에게 관심을 기울이고, 그들의 내적 동력을 자극하고, 가능한 한 빨리 합격당원으로 전환하도록 촉구하다. 교육을 거쳐 고치지 않고 당원 조건에 부합하지 않는 것은 당장과 관련 규정에 따라 정상적인 절차에 따라 처리한다.

정류 작업이 끝난 후, 세 단계의 일에 대해' 뒤를 돌아보라' 고 해야 한다. 조건에 맞지 않는, 베테랑 간부가 만족하지 않는 것은 조치를 취하여' 불을 보태야 한다' 는 조치를 취해야 한다. 이를 바탕으로 선진성 교육 활동을 총결하여 교육 활동의 전반적인 상황을 집중하고, 배치를 공고히 하여 시정 성과를 확대하다.