2022 학생 여름 사회 실천 프로그램 5 (위)? 여름방학이 다가오면서 학생들이 사회에 더 깊이 들어가고, 사회를 이해하고, 삶을 경험하고, 경험을 풍부하게 쌓고, 종합적인 실천능력을 크게 향상시키고, 혁신의식을 강화하고, 전면적인 발전과 개성발전을 촉진하고, 높은 자질, 높은 수준, 혁신적인 인재를 양성하기 위한 토대를 마련했다. 우리 학교의 실제 상황에 따르면, 이번 여름 지역 사회 봉사와 사회 실천 계획은 다음과 같다.
-응? 첫째, 실용적인 주제:
-응? 민생에 관심을 갖고 고향에 관심을 가지다
-응? 둘째, 지도 사상
-응? 연구성 학습과 사회실천을 결합하여 학생들이 캠퍼스에서 나와 사회로 나아가도록 독려하고, 사회발전과 사회문제에 관심을 갖고, 주변의 문제를 연구하고 해결하고, 사회발전이 인민에게 가져온 새로운 변화를 느끼고, 사회실천을 학생교실 생활의 확장과 확장으로 만들고, 점차 우리 학교의 특색을 지닌 학생사회 실천의 새로운 길을 탐구하도록 독려한다.
-응? 셋. 개인 및 조직 형태
-응? 1. 참가 대상: 우리 학교 고 1, 고 2 학생.
-응? 2. 조직형식: 학생들은 개인적으로 활동을 조직하거나 6- 10 을 구성하는 사회실천팀을 구성할 수 있고, 청년자원봉사자 소팀이 활동을 조직할 수도 있다.
-응? 넷째, 실용적인 내용:
-응? 1. 사회조사연구활동: 농촌협력의료, 민간대출, 농민연금보장, 농촌유치아동교육, 물가상승이 도시주민에 미치는 영향, 집값, 의료개혁, 농촌도로건설, 사회공덕교육, 생태균형, 자선사업 등에 대한 심층 조사 연구. 또는 몇 가지 흥미로운 질문;
-응? 2. 자원봉사 활동: 노인, 장애인, 거리에서 구걸하는 사람, 저보험자, 농민공 자녀 등 약자를 배려해 최대한 도움을 준다.
-응? V. 관리 및 결과 발표
-응? 1, 각 학생은' xx 시 xx 중학교 여름방학 지역사회 서비스 및 사회실천 평가표' 를 작성해야 합니다.
-응? 2, 각 활동팀은 반드시 사회조사보고서나 활동총결산 (800 자 미만) 을 써야 한다.
-응? 3. 학교는 각 학생의 사회실천활동에서의 성과와 조사보고의 완성에 따라 종합평가를 실시한다. 결과는 종합적인 자질과 학습능력의 중요한 근거가 될 것이다.
-응? 자동사 관련 주의사항
-응? 1, 근처에 편리해요. 사회 실천 활동은 원칙적으로 근래에 전개되어 학생 가정이 있는 학교, 향진, 지역 사회 주변에서 학생들을 조직하여 활동을 전개한다. 팀 규모는 적당히 (10 명 이하) 지역 간 활동을 하지 않아야 한다.
-응? 2. 생활에서 정련하다. 사회생활에서 제재를 선택하여 학생들이 사회에 관심을 갖고 사회적 역할을 체험하도록 독려하다. 삶을 사랑하고 삶의 문제에주의를 기울이십시오. 건강하고 행복하게 사는 법을 배우고, 자유롭고 책임감 있게 살고, 현명하게 살고, 창조적으로 사는 법을 배웁니다.
-응? 3. 관심분야 중에서 선택합니다. 가장 관심있는 문제를 파악하고 연구하십시오. 협동 탐구 과정에서 학생들은 서로 감염되고, 서로 촉진하고, 흥미를 발전시키고, 특기를 키우고, 종합적인 자질을 향상시킨다.
-응? 4. 각종 자원을 합리적으로 이용하다. 우리는 인터넷의 기술과 자원을 최대한 활용하여 정보를 수집하고 처리하는 동시에 도서 자원을 최대한 활용하여 도서관에서 우리가 필요로 하는 내용을 얻어야 한다.
-응? 5, 다양한 방법의 포괄적 인 사용. 개인 자율 탐구와 그룹 협력 탐구를 통해 활동 설계, 인터넷 기술, 조사 연구, 참관 방문, 실험 시연, 공연 교류, 측정, 사회 홍보, 서비스, 요약, 답변, 반성 등의 학습 활동을 할 수 있다.
2022 학생 여름 사회 실천 프로그램 5 (2 부)? 아이들의 사회실천능력과 종합능력을 높이기 위해, 아이의 사회적 책임감과 전면적인 자질을 더욱 키우고, 아이들이 사회를 이해하고 서비스하고, 아이의 성장을 위해 실천경험을 쌓게 하기 위해, 나와 몇몇 학부모들은 xx 여름방학 동안 아이들을 계속 조직하여 방학 사회 실천 활동을 전개하기로 했다. 구체적인 안배는 다음과 같다.
-응? 첫째, 실천 활동의 주제
-응? 자신을 단련하고, 사회에 봉사하고, 성장 경험을 쌓다.
-응? 둘째, 실천 활동의 내용
-응? 행사 내용: 냉면과 냉면 판매.
-응? 근무지: xx 구역 화원
-응? 시간: xx 년 7 월 16 일부터 7 월 22 일까지 매일 밤 6 시 30 분-10: 00.
-응? 셋째, 활동을 실천하는 방법
-응? 아이는 집 주소에 따라 근근 원칙에 따라 자발적으로 신청할 수 있으며, 매 기간마다 일주일 동안 신청할 수 있다. 자발적으로 계속되는 참가자는 2 단계로 들어갈 수 있다. 열심히 일하고, 사회를 경험하고, 성장을 위한 경험을 쌓는 것이 중요하다.
-응? 아이는 자신의 상황에 따라 두 개의 그룹을 구성할 수 있고, 몇 명이 함께 실천 활동을 할 수 있다.
-응? 넷. 활동 요구 사항
-응? 1.' 안전 제일' 원칙을 고수하다. 학부모는 아이의 안전을 보장한다는 전제하에 방학 사회 실천 활동에 참가해야 한다. 부모는 자녀의 인신안전을 보장하고 보호자의 의무를 이행해야 한다.
-응? 2. 근근이 편리하여 학습 지식과 사회 서비스의 결합을 제창한다.
-응? 사기에 반대하는 "정직하고 신뢰할 수있는" 원칙을지지하십시오.
-응? 4. 사회실천 과정에서 가능하면 학부모는 사진 등 시청각 자료를 최대한 보존해야 한다.
-응? 5. 이 활동은 아이들이 사회 실천능력과 종합적인 자질을 제고하는 데 중요한 의의가 있다. 아이들에게 중시하고, 적극적으로 참여하고, 실효를 중시할 것을 요구하다. 행사 시간은 7 일 이상이어야 한다. 유아가 사회 실천에 참여하는 것은 우수한 활동의 능수를 총결하고 평가하는 기초이다.
-응? 6. 행사가 끝난 후 사회실천에 참가한 아이들은 실천 내용을 결합해 자신의 진정한 감정과 수확을 기록한다.
-응? V. 요약
-응? 행사가 끝난 후 학부모는 사회 실천 활동에서의 자녀의 성과와 성과를 양식에 완전히 기재하고, 각 학부모들은 아이들이 사회실천을 완성하는 태도와 질에 따라 칭찬을 하며, 성적이 뛰어난 개인을 선정해 작은 선물을 나눠주기로 투표했다.
2022 학생 여름 사회 실천 프로그램 5 (3 부)? 활동 목적:
-응? 초등학생 사회 실천은 초등학생 종합 자질교육의 내용 중 하나이다. 아이를 사회에 가깝게 하고, 지식을 배우고, 시야를 넓히고, 학생들의 학습의식과 투혼정신을 강화하고, 동시에 아이의 실천능력을 배양하고, 이 방안을 특별히 제정하기 위해서다.
-응? 활동 참가자:
-응? 전교생, 학부모가 돕다.
-응? 활동 주제:
-응? 즐거운 여름 방학 행사:
-응? 1. 실천 활동-아이들은 지역사회 청결 활동, 지역사회 녹색보호 활동, 지역사회 종합홍보활동, 지역사회' 나쁜 습관' 규찰 활동, 지역사회 장로애로활동, 지역사회 빈곤 구제 보조활동, 지역사회 독서 과외 활동, 교통서비스 활동, 환경보호 자원봉사 활동, 지역사회공익 노동에 참가할 수 있다.
-응? 사회실천에 참가하는 학생은 반드시 자신의 이미지에 주의하고, 활동에 열심히 참가하며, 학교와 개인에게 좋은 사회이미지를 세워야 한다.
-응? 2. 시찰 활동-혁명 유적지, 과학기술관, 영웅 모범 인물, 걸출한 인물, 현대화 건설 성과, 시정공사, 유명한 대학, 공장, 첨단 기술 산업의 운행 상황을 참관하고 시찰 보고서나 참관 일기를 완성하다.
-응? 3, 학습 활동-선생님의 요구에 따라 쓰기, 계산, 읽기, 작문 등의 서면 숙제를 완성하다.
-응? 4. 체육 활동-방학 동안 햇볕 스포츠를 견지하고, 가족들과 함께 달리기를 하며, 열심히 운동하고,' 활발하고 자신감, 햇빛, 건강' 을 하는 좋은 학생이 된다.
-응? 활동 가이드:
-응? 1. 행사 방안과 학생사회실천활동표가 주민신가 초등학교 홈페이지에 올라와 학부모에게 온라인 학습과 다운로드를 지도해 달라고 요청했다.
-응? 2. 귀교한 후 학생 사회실천활동표 한 부를 제출하고 사진을 첨부하고 설명을 작성해 주세요.
-응? 3. 학부모에게 이번 행사를 매우 중시해 주시기 바랍니다. 이는 아이의 사회실천종합능력을 단련할 수 있는 기회이니 반드시 열심히 기입하고 서명해야 합니다.
-응? 보안 팁:
-응? 1, 성인과 동행하지 않고 강변이나 바닷가에서 놀거나 수영하는 것은 엄격히 금지됩니다.
-응? 2. 매일 텔레비전을 보고, 컴퓨터를 1 시간을 초과하지 말고 적당한 거리를 유지한다.
-응? 3. 혼자 집에서 불장난을 하고, 공기를 놀고, 전기를 놀고, 물놀이를 해서는 안 된다. 엄마와 아빠의 전화 번호를 기억 하 고 낯선 사람에 게 문을 열지 마십시오.
-응? 4. 부모님의 동의 없이는 나가서 놀거나 친구를 찾아 놀 수 없습니다.
2022 학생 여름 사회 실천 프로그램 5 (제 4 장)? 첫째, 지도 사상:
-응? "실습 교육, 활동 교육" 을 목표로 "사회 관심, 생활 심화, 실천 참여" 를 주제로 한다. 사회 실천 활동의 교육 역할을 충분히 발휘하여 학생들이 국정, 농촌 상황을 이해하고, 사회적 책임감을 강화하고, 사회적 교제, 조직 관리, 분석 사고 및 실천 혁신 능력을 키우고, 성장, 성재, 성공을 위한 기반을 마련할 수 있도록 한다.
-응? 둘째, 활동의 목적:
-응? 주촌봉사와 사회실천활동을 통해 학생들에게 즐겁고 안전하며 의미 있는 햇빛 휴가를 보내고, 아이들이 자연과 가까워지고, 사회에 깊이 들어가고, 삶을 체험하고, 학생들이 생활과 소중함을 배우게 하고, 학생들의 사회적 책임감과 가족 책임감을 키우고, 학생의 자질과 종합 능력을 향상시킬 수 있게 한다.
-응? 셋째, 활동 시간:
-응? 20xx 년 7 월 ~ 20xx 년 9 월
-응? 넷. 활동 참가자:
-응? 1-5 학년 모든 학생
-응? V. 조직 리더십
-응? 팀장: XXX
-응? 부장: XXX
-응? 멤버: XXX, XXX
-응? 둘째, 활동 내용:
-응? (a), 학생들이 방학 동안 마을 문명 창설 활동에 참여하도록 독려하고, 활동은 개인 단위로 진행할 수 있으며, 방학 팀 형식으로 진행하도록 독려한다. 이러한 활동에는 다음이 포함됩니다.
-응? 1, 취약 집단에 대한 사랑. 마을의 고독한 노인, 오보가를 위해 배려와 따뜻함을 보내고, 정기적으로 그들을 위해 청소하고 근심을 풀어 준다.
-응? 2, "녹색 작은 경비원" 활동을 수행하십시오. 마을에서는 정기적으로 쓰레기 수거, 오염 제거, 건선 제거, 생태 환경 보호 등의 활동을 벌여 활동 중 환경 의식을 높인다.
-응? (2) 학생들이 방학 동안 다양한 형태의 환경보호 활동을 전개하고, 환경보호 지식을 홍보하고, 에너지 절약과 환경보호를 배우도록 독려한다. 내용은 다음과 같습니다.
-응? 1. 가족 구성원과 함께 에너지 절약 환경 홍보 슬로건 디자인 활동을 진행한다. 학생당 1-2 개의 친환경 표어를 디자인하여 환경 지식을 홍보할 것을 요구하다. 구호는 간결하고 명랑해야 한다.
-응? 2. 방학 동안 에너지 절약과 환경 친화적인 일을 하고, 자신이 한 일에 대한 체험일기를 쓰십시오. 예를 들어, 수력 절약을 어떻게 했는지, 에너지 절약과 환경 보호를 위한 좋은 방법 등이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언 , 가족 및 이웃에게 관련 콘텐츠를 홍보하십시오.
-응? (3) 학생들에게 방학 동안 고전 서적을 광범위하게 읽고 독서 노트와 독후감을 쓰도록 독려한다.
-응? 도서 추천 카드를 만들다. 학생들에게 자신이 읽은 고전 서적을 모두에게 추천하고, 잘 만든 책 추천카드를 직접 재설계하여 정교하게 만들 수 있도록 하고, 책 제목, 저자, 주요 내용, 인물, 추천 이유, 사람마다 1-2 권의 책을 만들 것을 요구한다. 각 중대는 구체적인 상황에 따라 여름방학 생활을 조직해야 하고, 각 담임 선생님은 각종 활동을 열심히 조직하고, 여름방학에 나타난 전형적인 사례와 선진사적을 진지하게 기록하고, 제때에 칭찬하고, 홍보를 강화하고, 덕육 부서에 서면으로 보고해야 한다.
2022 학생 여름 사회 실천 활동 계획 5 (제 5 장)? 첫째, 이데올로기와 의미를 지도한다.
-응? 1. 지도사상: 연구성 학습과 사회실천을 결합하여 학생들이 캠퍼스에서 나와 사회로 나아가고, 사회발전에 관심을 갖고, 사회문제에 관심을 갖고, 자신의 사회문제를 해결하기 위해 노력하며, 학생들의 여가 생활에 유익한 보충이 되어 자신의 특색을 지닌 사회실천의 새로운 길을 열어줄 것을 요구한다.
-응? 2. 중요성:
-응? 1) 학습 방식을 바꾸고, 학습 자원을 넓히고, 발전 공간을 넓히다.
-응? 2) 사회 실천에 참가하여 학습에 흥미를 불러일으키고 생활 체험을 향상시킨다.
-응? 둘째, 사회 실천의 조직 형태:
-응? 연구 과정에서, 활동팀 구성원들은 각각 합작하여 서로 협력했다.
-응? 구체적인 프로세스는 다음과 같습니다.
-응? A, 그룹 및 주제 선택
-응? B, 멘토 고용
-응? C. 활동 계획 개발
-응? D, 그룹 연구 설계 특정 작업 (디자인 인터뷰 양식 및 설문지; 참관, 관찰 및 활동 계획을 세우다. );
-응? 실천 활동 (관찰, 인터뷰, 설문 조사, 실험)
-응? F. 사회 실천 조사 보고서 작성
-응? 셋째, 주의 사항:
-응? 1, 생활에서 정련하다. 사회 생활에서 주제를 선택하여 학생들이 사회에 집중하고 사회적 역할을 체험하게 하다. 삶을 사랑하고 삶의 문제에주의를 기울이십시오. 건강하고 행복하게 사는 법을 배우고, 자유롭고 책임감 있게 살고, 현명하게 살고, 창조적으로 사는 법을 배웁니다.
-응? 2. 관심분야 중에서 선택합니다. 가장 관심있는 문제를 파악하고 연구하십시오. 협동 탐구 과정에서 학생들은 서로 감염되고, 서로 촉진하고, 흥미를 발전시키고, 특기를 키우고, 종합적인 자질을 향상시킨다.
-응? 3. 각종 자원을 합리적으로 이용하다. 인터넷 자원을 충분히 이용하다. 인터넷은 이미 가장 큰 자원 라이브러리가 되었다. 종합적인 관행에서, 네트워크의 기술과 자원을 최대한 활용하여 정보를 수집하고 처리해야 한다. 동시에, 우리는 도서자원을 충분히 이용하여 도서관에서 우리가 필요로 하는 것을 얻어야 한다.
-응? 4, 다양한 방법과 수단의 포괄적 인 사용. 참여주체로서 개인의 자주탐구, 조협력탐구, 학교협력탐구 등을 채택할 수 있다. 연구 수단에서 활동 설계, 인터넷 기술, 조사 연구, 참관 방문, 실험 시연, 공연 교류, 측정, 서비스, 요약, 답변, 반성 등의 학습 활동을 이용할 수 있다.
-응? 넷째, 사회 실천의 주요 내용:
-응? 1, 사교 방문.
-응? 2. 방문, 참관, 시찰, 예를 들어 현지 주거 지역을 조사 연구의 대상과 내용으로 하면' 가정경제소득',' 본촌 주민의 생활변화',' 교육시설',' 교통경로' 를 연구 방향으로 삼을 수 있다.
-응? 3. 사회 연구 활동. (아래 항목을 참조하거나 직접 선택하세요.)
-응? 1) 국내 물 소비량 조사 및 연구
-응? 2) 가정 쓰레기 분류 처리 타당성 조사.
-응? 3) 백색 오염 조사 및 연구
-응? 4) 밀 생산 공정 및 혜택
-응? 5) 마을 사람들의 교통 의식과 대책
-응? 6) 농촌 도로 상태 및 개선 제안
-응? 7) 지역 자원 조사
-응? 8) 중학생 여가 생활 조사.
-응? 9) 중학생들의 소비 관념과 행동에 관한 연구.
-응? 10) 가계소득원
-응? 1 1) 최근 몇 년 동안 마을 사람들의 생활 수준 변화
-응? 12) 초등 및 중등 학교 용돈 금액 조사
-응? 사회실천에 참가하는 반과 개인은 반드시 자신의 이미지에 주의하고, 활동에 열심히 참가하며, 학교와 개인에게 좋은 사회이미지를 세워야 한다.
-응? 다섯째, 사회 실천 활동의 구체적인 준비
-응? 2004 년 7 월 65438 일
-응? "사회 실천 활동 계획" 을 발부하여 여름방학 사회 실천 업무를 안배하다.
-응? 7 월 15- 개학.
-응? 사회 실천 활동을 전개하다
-응? 다음 학기에 등록할 때 각 반은 다음과 같은 사회 실천 총결산 자료를 학교에 제출해야 한다.
-응? 1, 사회 실천 기록;
-응? 2. 사회실천조사보고서 (반당 4 부, 그중에는 교통안전조사가 있어야 함);
-응? 3, 활동 사진, 비디오, 녹음 및 기타 정보.
-응? 4. 여름 방학 사회 실천 활동 기록
-응? 음력 9 월 초
-응? 사회 실천 활동 요약 표창 (구체적인 시간은 미정)
-응? 1. 반회, 흑판보, 전문지, 홈페이지 등으로 사회실천 활동을 총결하다.
-응? 2, 사회 실천 성과 전시회를 조직하십시오.
-응? 3, 사회 실천 선진 집단, 선진 개인, 사회 실천 우수 논문 및 우수 지도 교사를 선정합니다.
-응? 4. "사회로, 실천으로" 학생 사회 실천 총결산회를 열다.
-응? 5, 우수한 논문을 모아 책으로 만들고, 캠퍼스 인터넷에서 교류한다. 10 부를 학교 평가로 보냅니다.