2. 목차: 목차는 논문의 주요 단락의 간략한 목록이다. (에세이는 카탈로그에 포함될 필요가 없습니다)
3. 요약: 문장 주요 내용을 발췌한 것으로, 짧고 용맹하며 내용이 완전해야 합니다. 글자 수는 적어도 수십 개, 300 자를 넘지 않는 것이 좋다.
4. 키워드 또는 주제어: 키워드는 논문의 제목, 요약, 본문에서 선택하며 논문 중심 내용을 표현하는 실질적인 의미의 단어이다. 키워드는 컴퓨터 시스템이 논문 내용의 특징을 색인화하는 데 사용하는 단어로, 정보 시스템 수집을 용이하게 하고 독자에게 검색해 준다. 일반적으로 각 논문은 키워드로 3-8 자를 선택하며,' 요약' 의 왼쪽 아래에 또 다른 행이 있다.
주제어는 규범어이다. 주제사를 결정할 때 논문은 주제가 있어야 하며, 색인과 배합 규칙에 따라 주제어표의 규범어로 변환되어야 한다.
5. 문서 본문:
(1) 서론: 서론, 서문, 서론이라고도 하는 서론은 논문의 시작에 쓰인다. 서론은 일반적으로 작가의 의도를 써서 주제의 목적과 의미를 설명하고 논문 집필의 범위를 지적해야 한다. 소개는 짧고 용맹하며 주제를 꽉 채워야 한다.
(2) 논문 본문: 본문은 논문의 주체이며 논점, 논거, 논증 과정 및 결론을 포함해야 한다. 주요 섹션은 다음과 같습니다.
A. 제안-논증
B. 문제 분석-논점과 논거;
C. 문제 해결-데모 및 절차;
D. 결론.
6. 논문의 참고 문헌은 논문 말미에 열거된 서면 참고 또는 인용할 수 있는 주요 문헌을 가리킨다. 참고 문헌은 GB77 14-87 "문헌 끝 참고 문헌의 서지 규칙" 에 따라 새 페이지에 표기해야 한다.
한국어: 제목-작성자-출판 정보 (개정, 출판사, 발행일): 작성자-제목-출판 정보에 나열된 참고 문헌 요구 사항은 다음과 같습니다.
(1) 열거된 참고 문헌은 공식 간행물로 독자가 고증할 수 있도록 해야 한다.
(2) 열거된 참고 문헌에는 일련 번호, 작품 또는 문장 제목, 저자 및 출판 정보가 표시되어야 합니다.
질문 2: 논문의 형식과 사례는 어떻게 쓰나요? 논문 쓰기, 내용에 관계없이 먼저 형식이 정확해야 한다. 완전한 논문, 제목, 요약 (중영어), 목차, 본문 (서론, 본문, 결론), 감사, 참고 문헌. 규정된 형식, 서체, 단락, 머리글, 바닥글은 네가 쓰기 전에 분명히 해야 한다. 너의 논문은 5 분의 1 을 완성했다.
그런 다음, 제목을 선택하고, 당신의 주제에 대해 충분한 시간을 가지고, 그리고 신중하게 생각하고, 당신의 생각이 가장 성숙하고, 더 많이 읽을 수 있는 참고를 선택하고, 아이디어를 얻고, 템플릿의 성격을 결정하고, 그에 따라 자신의 물건을 쓰십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 만약 시간이 급하면, 마음대로 참고 문헌을 찾은 다음, 이 참고 문헌과 관련된 문헌으로 문장 한 편을 철자한 다음 다시 고치세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언)
글과 언어는 반드시 학술언어여야 한다. 먼저 개요를 나열해야 한다. 즉, 각 부분의 내용을 틀고, 내용이 어지럽지 않도록 하고, 내용을 넣고 쓰는 것이다.
참고 문헌은 중국 지망에서 검색하고 캠퍼스 인터넷에서 무료로 다운받습니다.
만약 당신이 이해하지 못한다면, 당신은 물어볼 수 있습니다.
참작하여 채택해 주십시오.
나는 너에게 한 부를 줄 것이다. 보다 자세한 대답은 첨부 파일을 참조하십시오. 핸드폰에서 볼 수 없을 것 같아서 어쩔 수 없이 컴퓨터에서 인터넷을 했다.
참고용
질문 3: 석사 졸업 논문 사례 분석 부분에서 졸업 논문을 어떻게 쓰는지는 학술 논문의 한 형태다. 졸업 논문의 작문 법칙과 특징을 더 탐구하고 파악하기 위해서는 졸업 논문을 분류할 필요가 있다. 졸업 논문의 내용과 성질이 다르기 때문에 연구 분야, 대상, 방법, 표현 방식이 다르기 때문에 졸업 논문은 분류 방법이 다르다.
졸업 논문은 내용의 성질과 연구 방법에 따라 이론 논문, 실험 논문, 기술 논문, 디자인 논문으로 나눌 수 있다. 마지막 세 논문은 주로 이공계 학생들이 선택할 수 있는 논문 형식이며, 여기서는 소개하지 않는다. 문과생은 일반적으로 이론 논문을 쓴다. 이론 논문은 두 가지로 나뉜다. 하나는 순전히 추상적인 이론이고, 연구 방법은 엄밀한 이론 유도와 수학 연산이고, 어떤 것은 실험과 관찰을 포함하여 논점의 정확성을 검증한다. 또 다른 하나는 객관적인 사물과 현상에 대한 조사, 조사에서 얻은 관찰 데이터 및 관련 문헌 자료에 근거한 것이다. 연구 방법은 관련 자료를 분석, 종합, 개괄, 추상화하여 귀납, 연역, 비유를 통해 새로운 이론, 새로운 관점을 제시하는 것이다.
졸업 논문은 논술 성격에 따라 서 있는 논문과 반박 논문으로 나눌 수 있다. 의논문 졸업 논문은 자신의 관점과 견해를 정면으로 설명하고 논증하는 것을 가리킨다. 논증에 치중하는 논문은 의론이다. 논문을 쓰려면 논점이 명확하고, 논거가 충분하며, 논증이 엄격하고, 이치에 맞게 사람을 설득하고, 사실로 사람을 복종시켜야 한다. 의논문 졸업 논문은 다른 사람의 논점을 반박하여 자신의 논점과 주장을 확립하는 것을 말한다. 졸업 논문이 반박을 위주로 일부 잘못된 관점, 의견, 이론을 논박하면 반박형 졸업 논문에 속한다. 논박 논문은 논점, 논거, 논증을 요구하는 것 외에 첨예하게 대립하고 이치적으로 쟁론할 것을 요구한다.
졸업 논문은 연구 문제의 크기에 따라 거시논문과 미시논문으로 나눌 수 있다. 전역적이고 보편적이며 지방업무에 대한 지도적 의의가 있는 논문을 거시논문이라고 한다. 그것은 연구의 범위가 넓고 영향도 넓다. 반대로 국부적이고 구체적인 문제를 연구하는 논문은 미시 논문이다. 구체적인 일에 대해 지도적 의의가 있어 영향이 비교적 좁다.
또 다른 종합 분류법이 있는데, 졸업 논문은 주제, 의논문, 종합, 종합 4 가지 범주로 나뉜다.
1. 특집 논문. 이 글은 선인의 연구 성과를 분석하는 기초 위에서 직접 토론하는 형식으로 의견을 발표하고, 한 학과의 학술 문제를 정면으로 제기한다. 이 책 제 12 장' 리더십이 작업 중점을 강조하는 방법과 예술 분석' 이라는 글에서 작업 중점을 강조하는 의미, 방법, 원칙을 논술해 저자가 작업 중점을 강조하는 긍정과 이해를 보여준다.
2. 의론 논문. 이것은 다른 사람이 어떤 학과의 어떤 학술 문제에 대한 견해를 겨냥하고, 논거가 충분하고, 그 단점이나 잘못을 폭로하고, 변론을 통해 관점을 표현하는 논문이다. 예를 들어, 가계 공동 생산 계약 책임제가 농촌 집단 소유제의 성격을 바꾸었습니까? 문장 (WHO) 는 가정공동생산계약책임제 () 에 대해 농촌 집단소유제 성격의 관점을 바꾸고, 합리적인 반박과 분석을 하고, 논증 형식으로 가정공동생산계약책임제 () 가 농촌 집단소유제 () 를 바꾸지 않았다는 관점을 천명했다. 또 몇 가지 다른 의견이나 사회에서 유행하는 잘못된 관념에 대해 긍정적인 이유로 반박하는 논문도 의론이다.
3. 논문을 총결하다. 전인이나 현인의 연구 성과를 총결하는 기초 위에서 한 학과의 어떤 학술 문제를 소개하거나 논평하여 자신의 견해를 표현하는 일종의 논문이다.
4. 종합 논문. 이것은 요약과 논증의 두 가지 형태를 유기적으로 결합하여 쓴 논문이다. 예를 들어' 중국 민족관계사의 몇 가지 문제' 라는 글은 민족관계사 연구의 현황을 소개하고 연구할 만한 몇 가지 문제를 제기했다. 그래서 그것은 종합적인 논문이다.
질문 4: 사례 연구 보고서를 작성하는 방법? 사례 연구는 현재 사건이나 문제, 특히 사건의 진상과 문제의 원인에 초점을 맞추고 있다. 교육 연구에서 사례 연구는 종종 특정 학생, 교사 또는 학교의 특수한 문제 행위에 대한 정보를 수집하고, 해당 학생, 교사 또는 학교의 모든 측면을 자세히 분석하고, 문제 행동의 원인을 진단하고, 구체적인 문제 처리 방법을 제시하여 자신의 문제를 해결하는 데 도움을 줍니다. 적성에 따라 가르치고, 교육을 개선하고, 학교 발전을 촉진하는 목적을 달성하다. 교육기술 분야에서도 사례 연구도 점점 더 중시되는 연구 방법 중 하나이다. 둘째, 사례 연구의 구체적인 목표는 1 입니다. 원인을 찾다-사건의 발생에는 그 원인이 있을 것이다. 연구의 목적은 먼저 원인을 찾는 것입니다. 2. 전략 제시-밝혀진 원인에 따라 문제 해결을 위한 대체 전략이나 예방 조치를 제시한다. 3. 건설 이론-사례 연구는 건설 이론의 기초로 사용될 수 있으며, 사례는 더 높은 수준의 지식을 탐구하는 디딤돌이다. 4. 보조 발전-사례 연구도 사례를 통해 자아를 인식하고 암묵적 지식을 탐구하는 과정으로, 사례에 자기발전의 기회를 주었다. 5. 성과 향상-사건에 대한 심도 있는 논의와 관련 배경에 대한 투철한 분석이 관련 기관의 성과 향상을 위한 기초가 될 수 있다. 3. 사례 연구법 사례 연구법은 개인, 그룹 또는 조직에 대한 장기적이고 지속적인 조사를 통해 행동 발전 변화를 연구하는 전 과정을 말한다. 이 연구 방법은 사례 연구 방법이라고도합니다. 사례 연구법은 사례 역사법이라고도 한다. 개인이나 집단의 행동을 추적하고 연구하는 방법. 하나 이상의 사례 자료 수집 및 기록, 사례 보고서 작성 등이 포함됩니다. 현장에서 데이터를 수집하는 것을 "현장 조사" 라고 합니다. 일반적으로 관찰, 인터뷰, 문헌 증거 수집, 기술 통계, 테스트, 설문지, 사진, 비디오 또는 비디오 자료 등을 사용합니다. 대부분의 경우, 사례 연구는 한 명 또는 몇 명의 개인을 대상으로 하지만, 연구 성과가 일반 상황에 대한 보급을 배제하지는 않지만, 연구 성과가 일반 상황에 대한 보급을 배제하지도 않으며, 사례 간 비교 후 실습에서의 적용도 배제하지 않는다. 사례 연구 성과의 보급 응용은 분석이 아니라 판단의 범주에 속하며, 사례 연구의 임무는 이러한 판단에 대해 정리된 경험 보고서를 제공하여 판단의 근거를 제공하는 것이다. 이 점에서 사례 연구는 역사 연구와 비슷하며, 판단을 할 때 종종 사례를 설명하거나 인용해야 한다. 따라서 사례 연구법은' 사례 역사법' 이라고도 불린다. 4. 사례 연구 보고서 작성 방법 사례 연구 보고서 작성은 반드시 서술문 묘사언어와 학술분석언어의 차이에 주의해야 한다. 전자는 자연어로 객관적이고 진실하게 사실을 보도할 것을 요구하며 연구자의 가치 판단의 영향을 받지 않는다. 후자는 연구자가 학술언어를 이용해 만든 사실로, 연구자의 가치 판단 분석에 관련될 수 있다. 사례 연구 결과는 다른 질적 연구와 마찬가지로 1, 일반: 연구 결과를 특정 주제로 분류한 다음 범주별로 에스컬레이션할 수 있습니다. 2. 시나리오 방식: 사건이 발생한 연대순이나 사건 사이의 논리적 관계에 따라 연구 성과를 설명합니다. 조합 모드: 원본 모드와 시나리오 모드의 결합. 어떤 방식을 사용하든 사례 연구 보고서는 서술 스타일을 따라야 하는데, 그 쓰기 형식은 주로 1 이다. 현실 이야기: 가능한 한 당사자의 관점을 진실하게 재현하고, 가능한 한 당사자의 언어로 연구 결과를 묘사한다. 2. 자백 이야기: 연구자들이 사용하는 방법과 연구 과정에서 만든 자아를 소개하고 인터뷰 장면과 대화 장면을 재현한다. 3. 인상파 이야기: 사건 당시의 장면과 당사자의 반응과 표정 역학을 상세히 묘사한다. 4. 비판적 이야기: 사회문화적 배경에서 연구 대상에 대해 더 심도 있게 논의한다. 5. 공식 이야기: 연구 결과를 이용하여 외부 이론을 검증하거나 연구자의 머리 속에 숨겨진 이데올로기를 반성하려고 합니다. 메시지: 이 문장 를 보고 사례 연구에 대해 더 깊이 이해하고, 나는 줄곧 사례 연구가 어떤 사람이나 어떤 일을 가지고 말하는 것이라고 생각했다 ... >>
질문 5: 사례 분석 문장 작성 방법 사례 분석 문장 작성 방법
사례 분석 문장 은 주로 일정 한 이론 지식 과 실천 경험 을 구체적 으로 전형적 인 사건, 문제 나 일 을 분석, 반성, 귀납, 총결 을 통해 경험, 교훈, 대책 과 건의 로 쓴 이론 텍스트 이다. 다음은 몇 가지 방면에서 그것의 작문 방법을 소개한다.
I. 주요 특징
사례 분석 편은 실제 사건을 중심으로 사건 발전 과정에서 이론과 실천의 상호 작용을 중점적으로 분석하고, 사건 발전 과정에서 각종 요인이 최종 결과에 미치는 다양한 영향을 중점적으로 연구한다. 이론, 도해 이론을 예시하는 것이 아니라 실천에서 이성적인 지식을 분석, 개괄, 추상화한 다음 현실 문제에 대한 관찰, 사고, 분석에 적용한다.
기층 당정 간부들은 업무 총결산과 토론 문장 논의에 익숙하여 평소에 많이 쓴다. 사례 분석 문장 와 비교하면 후자 의 특징 을 더 쉽게 파악할 수 있다. 전자가 한 부문 에 대한 일정 기간 의 일 을 종합 대상, 후자 는 어떤 사건 이나 문제 를 겨냥한 단일 대상 이다. 전자는 주로 경험을 총결하거나 긍정적인 것을 총결하는 것이고, 후자는 긍정과 부정적인 측면을 분석할 수 있을 뿐만 아니라, 경험을 총결하고 교훈을 분석할 수 있다. 전자가 쓴 대상은 자신의 작품이어야 한다. 적어도 자기 부서의 작품이다. 후자는 자신이 경험한 사건, 다른 사람이 경험한 사건, 심지어 역사적 사건일 수 있다.
둘째, 기본 구조
사례 분석 문장 기본 구조는 제목, 사례, 사고 및 분석의 세 부분으로 구성됩니다.
1. 제목
사례 분석 문장 의 제목 은 주로 세 가지 범주 로 나뉜다. 첫째 는 중심 점 을 직접 나타내는 결론적 인 제목 이다. 예를 들면, "학교 는 반드시 실제 를 결합해야 하고, 실제 에 중점을 두어야 한다-우리 학교 78 주년 경축 에 대한 생각", 직접 지적해야 하는 관점: 학교 경축 작업 은 반드시 실제 와 실제 에 중점을 두어야 한다. 둘째,' 손지강 사건의 반성' 과 같은 사고 대상을 논의하는 대상화 제목을 전시해 저자가 얼마 전 광저우에서 발생한 손지강 사건을 논의하고 싶다는 것을 보여준다. 셋째,' 캠퍼스 문서 유통이 느린 원인 초탐' 과 같은 문장 논의와 사고의 문제 지향 제목을 지적하고, 생각해야 할 문제, 즉 캠퍼스 문서 유통이 느린 이유를 제시한다.
또한 "인프라 부서 책임자의 연구에서 엔지니어링 감사 강화의 중요성" 과 같은 혼합 제목도 있습니다. 이는 사고의 대상과 논의할 관점을 모두 보여 줍니다. 교무 공개의 시각에서 교직원 경영 사상에 의존하는 것은 사고의 대상과 사고의 문제를 모두 표현했다.
2. 사례
사례는 사고의 원천이며 분석의 기초이다. 좋은 사례는 반드시 네 가지 특징을 가져야 한다: 하나는 전형이다. 전형적인 사례만이 보편적인 지도의 의미를 지닌 법칙을 밝혀낼 수 있다. 전형이란 무엇인가? 특정 환경뿐만 아니라 거의 동일한 환경에서도 발생할 수 있는 이벤트입니다.
둘째, 진정성. 실천에서 참된 지식이 나왔다. 우리가 분석한 사례는 분명 실천에서 나온 진실일 것이다. 실제 사례가 있어야만 분석가는 시뮬레이션된 실습 훈련을 받고, 경험을 얻고, 이론적 적용 수준과 실천 능력을 향상시킬 수 있다.
세 번째는 목적성입니다. 사례는 실천 활동의 종합 공존도 아니고 재료의 임의 축적도 아니다. 사건과 관련된 모든 측면을 다 적어둘 필요는 없지만 중점적으로 고려해야 할 문제를 LC 로 조직해야 한다.
네 번째는 성실이다. 어떤 경우는 그 자체가 이야기이고, 줄거리가 불완전하고, 정보가 불완전하며, 종종 사례 자체의 가독성에 영향을 미치며, 심지어 사례 분석의 가치를 잃는다.
3. 사고와 분석
사례 사고는 사례 분석의 시작이며, 사례 사고의 깊이와 각도는 사례 분석 작성자의 사고에 의해 직접 결정됩니다.
민감도, 분석 능력, 판단 능력 및 혁신 능력 사례 분석 문장 작성의 품질도 결정했습니다. 사례 연구에는 주로 원인 분석, 대책 건의가 포함된다. 이 부분은 주로 사례 자료를 결합하여 배운 이론 지식을 분석, 요약, 요약 및 정제하고, 대책, 제안, 조치 및 방법을 제시하며, 저자의 논리적 분석 능력, 혁신적인 사고 능력, 문제 해결 능력, 행정 의사 결정 능력 및 서면 표현 능력을 충분히 보여 줍니다.
셋째, 몇 가지 주요 사례 연구 문장 작성
1. 요약 유형. 성공 경험 요약형과 실패 교훈 요약형으로 나눌 수 있다. 이런 사례 분석은 완전하고 구체적인 사례 자료에 초점을 맞추고 관련 이론과 결합해 성패의 원인을 최대한 빨리 분석하는 것이 특징이다. 예를 들어, "캠퍼스 구축 경험 요약" 기사는 ... >>
질문 6: 좋은 사례 분석 논문의 상세한 개요를 작성하는 방법은 논문의 주요 논점과 전개 부분을 상세히 나열하는 것이다. 만약 네가 글을 쓰기 전에 상세한 개요를 준비한다면, 너는 더욱 유창하게 쓸 수 있을 것이다. 다음은' 건축노무시장 육성 및 개선에 대한 생각' 을 예로 들어 상세한 개요를 작성하는 방법이다.
위에서 언급한 간단한 개요와 상세한 개요는 논문의 뼈대와 요점이다. 어느 것을 선택하느냐는 작가의 요구에 달려 있다. 주도면밀하게 고려한다면, 간단한 골자를 사용하는 문제는 크지 않다. 그러나 사려 깊고 조사가 좋지 않다면 반드시 상세한 개요를 사용해야 한다. 그렇지 않으면 합격한 졸업 논문을 쓰기가 어렵다. 요컨대 졸업 논문을 쓰기 전에 개요를 쓰는 것이 훨씬 편리할 것이다.
질문 7: 사례 분석 논문을 쓸 때 주로 논문 개요의 서문 작성 방법, 이론의 응용 등을 연구한다. 레이아웃 형식은 다음과 같은 요구 사항을 충족해야 합니다. 심사위원도 한눈에 쉽게 볼 수 있습니다. 3. 참고 문헌의 개제 보고서에는 관련 참고 문헌의 카탈로그가 포함되어야 한다. 4. 개제 보고서에 표지가 있어야 한다. 과학 연구 관리 부서에서 종합 평가 의견을 제시하다. 그런 다음 그들은 과학 연구 과제에 대해 평론, 등록 개요, 학자, 주제의 의의를 진행한다. 1: 개요, 관련 주제에 대한 현재 연구. 2 대강 개제 보고서에 포함된 논문 대강은 매우 두꺼울 수 있다. 즉, 과학 기술 자체는 의사 결정, 이론적 적용, 분업 등에 필요한 근거를 제공한다는 것이다. 이런 문풍은 현대 과학 연구 활동의 계획성 강화와 과학 연구 과제의 절차적 관리의 필요성에 따라 생겨났다. 델피법, 관련 과제의 연구 현황, 전공, 연구 방법, 가격 등. ). 학생, 이론 운용 등 주요 문제를 명확하게 개제한다. (5) 보충할 주요 설비와 기구 (용도, 총 페이지 수는 4 페이지 미만이어야 하며, 이론의 기원과 진화는 누락을 피하기 위해 2 페이지여야 한다. 개제 보고서의 내용은 대략 아래와 같이 목적과 의미, 그리고 국내외 연구 개황이다. 3.2 중요성과 기술적 타당성을 판단하십시오. 이것은 새로운 응용 스타일입니다. 개제 보고서의 총론 부분은 먼저 제목, 이름, 기기, 3, 프로젝트 책임자를 제출해야 한다. 학생 모집 요강은 시작 연도와 종료 연도, 3 을 포함한다. 논문 목록처럼 상세할 필요는 없고, 주제의 목적을 간단히 설명할 필요가 없다. 1 요약 개제 보고서의 총론 부분은 먼저 제목, 1, 주요 연구 방법 (실험 연구 실시 여부 포함), 개제 보고서의 표지, 3 을 먼저 제기해야 한다. 개제 보고서는 일반적으로 표 형식으로 되어 있다. (4) 사전 준비 및 기존 조건 (인력 포함). 개제 보고서는 주제에 대한 총결산이다 (즉, 상술한 총결산에 대한 나의 평가, 해외 관련 연구의 총결산, 국내 연구의 총결산; (2) 연구 대상은 두 부분으로 구성되어야한다. 동행평론, 그래서 편폭이 너무 크지 않아도 된다. (7) 예상 연구 결과, 연구 방법, 연구 내용, 타당성 분석 및 일정 점수, 그래서 공간은 너무 클 필요가 없습니다. (3) 총 일정; (6) 예산 견적, 설명서, 연구 결정 방법, 본 과제 승인 여부, 국내외 연구 개요, 관련 문헌 자료의 주요 관점과 결론, 멘토 2. 개제 보고서의 형식 (일반) 은 개제 보고서가 문자로 표현된 논문의 전반적인 사상, 결론 및 이론적 근거이기 때문이다. 개제 보고서는 졸업 논문 답변위원회가 학생 답변자격을 심사하는 근거자료 중 하나이다: (1) 과제 목적. 개제 보고서는 문자로 표현된 논문의 전반적인 사고와 부문이기 때문에 항목별로 개제 보고서를 쉽게 작성할 수 있을 뿐만 아니라 단위와 2 도 부담할 수 있다. 전체 문장이나 전체 개요의 형식이 될 수 있습니다. 개업 단계에서 관련 지표 개제 보고서의 내용, 2. 이론적 의미 2. 졸업 논문 개제 보고서 논문 개요 쓰기 일정, 1. 개요, 요점을 잡아라, 1. 보고할 각 항목을 해당 항목별 과제 보고서로 변환하는데, 이는 발기인이 과학연구 과제에 대한 서면 설명 자료를 가리킨다. 하나, 장비 등도 사용할 수 있습니다. ) 그러나 계획된 연구 주제, 필요한 데이터 등. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 (8) 책임 단위 및 주요 협력 단위, 1, 연구 방법, 1, 학년. 개제 보고서에는 요약, 기술자 진술 및 예상 결과가 포함됩니다. 6. 이름: 주제의 명칭, 주제의 기초 위에 초점을 맞추고, 관련 전문가에게 설명한다. ), 개요의 목적은 사람들이 논문의 기본 틀과 이론적 응용을 명확히 하고 주제의 목적, 둘째, 현실적 의미, 연구 내용, 연구 조건 및 가능한 문제, 5, 수량: 논문의 주제와 연구 방법은 논문의 기본 틀, 핵심 기술 및 총결산이지만, 계획된 연구 과제는 다음과 같습니다
질문 8: 사례 연구가있는 논문을 쓰는 방법? 일반 형식에 대한 질적 요구 사항이 있습니까? 일반적으로 사례 소개, 사례 분석, 결론입니다.
질문 9: 지역사회 교정 사례 분석 논문 제목을 어떻게 쓰는지 (1) 논문 요약을 확인한 다음 자료를 보완하여 전문총결산을 형성한다.
요약은 콘텐츠 아웃라인의 원형입니다. 일반 서적과 교수 참고서에는 책의 내용을 반영하는 요약이 있어 독자들이 요약을 한 번 훑어보면 책의 대략적인 내용을 알 수 있다. 논문을 쓸 때 우리도 먼저 요약 한 편을 써야 한다. 글을 쓰기 전에 논문의 제목, 대제목, 소제목을 나열한 다음 선택한 자료를 삭제하여 논문 내용의 총결을 형성하다.
(2) 원본 용지의 페이지 분포
졸업 논문의 요약을 다 쓴 후에는 논문의 내용에 따라 논문의 길이와 문장 각 부분에 쓸 글자 수를 고려해야 한다. 20 페이지의 오리지널 논문 (페이지당 300 자) 을 쓸 계획이라면 서문용 1 페이지, 논문용 17 페이지, 결론용 1-2 페이지를 고려해 볼 수 있습니다. 이 이론의 부분은 재발급될 것이다. 이 이론에 네 가지가 있다면 첫 번째는 3-4 페이지, 두 번째는 4-5 페이지, 세 번째는 3-4 페이지, 네 번째는 6-7 페이지일 수 있다. 이 분배로 장비와 재료 정리가 편리해지고 글쓰기도 계획성이 더 높아질 수 있다. 졸업 논문의 편폭은 일반적으로 5000-6000 자로, 너무 짧아서 문제를 투철하게 설명하기가 어렵고, 졸업 논문으로도 너무 길어서는 안 된다. 이는 일반 대학과 학부생의 이론적 기초와 실천 경험에 의해 결정된다.
(3) 요강을 쓰다
논문 개요는 간단한 개요와 상세한 개요로 나눌 수 있다. 간단한 개요는 매우 개괄적으로, 논문의 요점만 나타내고, 어떻게 전개할 것인지는 언급하지 않는다. 이 골자는 간단하지만 주도면밀하게 생각해서 유창하게 쓸 수 있다. 이런 준비 없이는 생각하면서 유창하게 글쓰기가 어렵다.
요점을 편찬하다
졸업 논문 개요를 쓰는 방법에는 두 가지가 있다.
첫째, 제목 쓰기. 짧은 문자로 제목을 써서 이 부분의 내용을 요약하는 것이다. 이런 표기법은 간결하고 명료하지만, 저자만이 이해할 수 있다. 일반 졸업 논문 개요는 이렇게 쓸 수 없다.
둘째, 문장 쓰기. 이 부분의 내용을 온전한 뜻을 표현할 수 있는 말 한 마디로 요약한 것이다. 이런 표기법은 구체적이고, 다른 사람이 봐도 이해할 수 있지만, 시간이 많이 걸리고 힘이 든다. 졸업 논문의 요강 작문은 지도교사에게 맡겨 읽어야 하기 때문에 이런 작문 방법이 필요하다.