"마르크스주의의 기본 원리 개론" 사회 실천 보고서는 어떻게 쓰나요? 다음은 마원조 사회 실천 보고서의 모범문입니다. 참고하시기 바랍니다.

대학 마원 사회 실천 보고서 1 1, 사회 실천 활동 설명:

1 .. 제목: 위인 레닌의 인격적 매력을 탐구하다.

연습 형식: 레닌의 전기를 읽고 독서 보고서를 작성하십시오.

3. 범주: 통신류 1 102.

4. 팀 구성원:

팀장: 왕환환

팀원: 장박문, 두이정, 장미남.

5. 회원 간의 분업:

왕환환: 지도부 구성원, 배치 작업, 연설, 검토 및 수정 보고서.

장박문: 자료 찾기, 서적 기록 수집, 보고서 내용 정리

Du yiting 과 Zhang Shuai: 독서 보고서를 작성하기 위해 협력하십시오.

기타 고려 사항:

1: 이 그룹이 실시한 이번 실천활동은 레닌의 전기를 읽음으로써 주로 레닌이 세계에서 영향력 있는 인물이 된 인격적 매력을 책에서 느끼며 레닌이라는 위대한 인물의 인격적 매력을 탐구하기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 레닌의 전기, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

②:' 레닌전' 에서 우리는 레닌이 철학과 마르크스주의에서 요약한 레닌주의를 이해하려고 노력하며,' 마르크스주의 원리 개론' 을 배우는 데 도움이 되는 자료를 제공한다.

둘째, 독서 보고서

도서 소개:

작가: 계절 긍정적인 순간

출판사: 인민일보출판사

출시일: 2009, 10

위인-레닌의 인격 매력

--"레닌전" 을 읽는 느낌

오래 전에 레닌에 관한 문장 한 편을 본 기억이 있는데, 레닌 씨의 사망 소식을 들었을 때의 사람들의 반응이다. (윌리엄 셰익스피어, 레닌, 레닌, 레닌, 레닌, 레닌, 레닌) 아나운서가 레닌의 서거 소식을 받았을 때의 놀라움, 충격, 슬픔, 믿을 수 없는 반응에서 그가 러시아 전역에 방송했을 때 사람들의 다양한 반응은 레닌의 서거에 대한 큰 충격이 아니었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그때 나는 어떤 사람이 이렇게 많은 사람을 감동시킬 수 있는지, 그의 매력은 어디에 있는지 궁금했다. 그는 무엇을 했습니까? 나는 줄곧 그가 책 속의' 위인' 이라고 생각했지만, 나는 그가 어떤 사람인지 몰라서 그를' 위인' 이라고 부를 수 있었다. 이번 실천활동까지, 나는 기선생의 레닌전을 읽었고, 마음은 레닌에게 충격을 받았다.

이 책을 다 읽고 나니 레닌 씨가 매우 바쁘다고 처음 느꼈다. 한 사람이 일생 동안 어떻게 이렇게 많은 일을 할 수 있습니까? 대학부터 그는 나중에 바삐 바빴다. 대학 전에 그도 예감이 들었다. 그 시간 동안, 그는 마치 미래를 위해 준비하고 있는 것처럼, 충실하고, 자신을 단련하려고 애썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 레닌, 너는 어렸을 때 이미 자신의 비범한 인생에 대해 예감한 적이 있니?

1870 년 4 월 22 일, 세계 무산계급의 위대한 지도자이자 스승인 블라디미르 일리치 울리야노프 (레닌의 본명, 레닌은 30 세 이후에야 사용하기 시작한 필명) 가 러시아의 신빌스크에서 탄생했다. 레닌의 고상한 인격, 우수한 품질, 고상한 정서, 좋은 생활 습관은 그의 가정 환경과 밀접한 관련이 있다. 그의 집에는 여덟 명이 있다. 그의 아버지 이리아 니콜라예비치 울리야노프 (iria nikolayevich ulyanov) 는 1960, 70 년대 러시아 계몽학파와 비슷한 생각을 가진 뛰어난 민족 교육자이자 사회활동가이다. 그는 친근하고, 농민의 질고를 동정하며, 당시의 노예성과 명리를 쫓는 관료적 습성을 싫어하며, 당시 독재적인 차르에 불만을 품고 있었다. 남편과 아버지로서 그는 가정을 사랑하고 아이의 교육을 중시한다. 이런 아버지가 있으면 그의 아들 레닌도 선량한 마음을 가지고 있고, 좋은 가정환경도 레닌의 지능과 잠재력을 잘 발전시켰다. 그의 어머니는 근면하고 소박한 어머니이다. 그녀의 아버지가 일찍 돌아가시자, 강인한 어머니는 혼자서 많은 아이를 키웠다. 레닌이 기복이 심하고 험난한 일생 동안, 이 어머니는 시종 아들을 지지하고, 그의 생명의 안전을 걱정하며, 결코 불평하지 않았다. 또한 레닌에는 형제 한 명, 언니 한 명, 여동생 두 명, 동생 한 명 등 다섯 명의 형제자매가 있었다. 그의 좋은 가정 분위기 때문에, 그의 형제자매는 후에 모두 훌륭했다.

레닌은 어린 시절과 청소년기에 모두 출중하여 심상치 않은 지혜를 나타냈다. 그는 줄곧 우등생이었고, 흥미가 넓고, 여러 방면에서 모두 우수하다. 오늘 말로 말하면, 그는 세 명의 좋은 학생이다. 그러나 1886 부터 레닌 16 세 때 그의 집안의 변고도 변했다. 레닌의 사상적 인식: 아버지가 일찍 죽고 형이 살해되었다. 레닌의 형 알렉산더 일리치 울리야노프는 알렉산더 3 세 암살에 가담해 체포되어 2 1 세에 처형되었다. 앞날이 밝고 많은 유명인들이 잘 본 형의 죽음은 레닌에게' 형이 도대체 무엇을 위해 죽었을까?' 하는 생각을 하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 용감한 사람 몇 명으로 목적을 달성할 수 있습니까? 앞으로 무엇을 해야 합니까? 형의 죽음은 레닌을 피할 수 없는 우울증에 빠뜨리지 않았고, 그를 복수의 길로 인도하지도 않았다. 마르크스주의를 지도로 하여, 예상치 못한 어려움을 겪고 있는 긴 혁명의 길로 들어섰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

레닌은 카잔 대학교에서 법률을 공부했다. 상상할 수 있듯이, 그는 불안한 대학생이다. 그는 혁명 대학생 단체와 사마라-신빌스크 협회에 가입했고, 사마라-신빌스크 협회의 대표로 카산대학과 카산학원 협회의 비밀 대표회의에 참석해 모스크바의 학생운동을 논의했다. 그는 카잔 대학의 학생 집회에 앞장서고 모스크바 대학 학생들이 발기한 반동교육법을 반대하는 운동으로 체포되어 카잔 대학에서 제명되었다. 1889 년, 그는' 러시아 자본주의의 운명' 이라는 책을 연구하고 젊은이들 사이에서 마르크스주의를 비밀리에 선전하기 시작했다. 레닌은 이미 완전히 충성스러운 마르크스주의자가 되었다. 나중에 그는 Kokushkino 마을로 유배되었다. 189 1 의 4 월과 9 월, 그 외 학교 학생으로 피터부르크 대학교 법학부의 봄과 가을 시험에 참가했고, 결국 1 1 의 6 월에 피터부르크 대학 1 급 졸업장을 받았다 그 후로 레닌의 일생은 마치 전투처럼 전개되었다. 레닌 씨가 평생 많은 일을 했기 때문에 여기서는 일일이 설명하지 않고 주요 사건만 말했다. ) 1892- 1893 년 러시아의 유명 기사, 변호사 앤 하딩의 조수가 되어 많은 소송을 제기하고 법정에 나가 변호했다. 이 기간 동안 그는 볼론조프와 레사코프 등 포리즘자들의 견해를 비판하는 책을 썼다. 남러시아 농민 경제 >: 책 한 권. 1895 년에 그는 피터부르크의 사회민주당 대표로 해외로 파견되었다. 제네바에서 그는 노동해방협회 회원인 Gewa plekhanov 를 방문했다. 나중에, 푸와 레닌은 중대한 사상 분열을 겪었지만, 이것은 뒷말이다. 외국에서도 취리히의 악셀로드, 파리의 폴 라프파그, 베를린의 사회민주당 지도자 위 리프크네히트를 방문했다.

마원대 사회실천 보고서 2 대학생 아르바이트 상황 조사 보고서는 시장경제체제 하에서 모든 사회구성원, 모든 사회조직이 조만간 시장에 진출해야 한다. 시장에서' 양방향 선택' 을 하고 시스템 분배를 취소한 대학생들은 예외 없이 직업 선택의 선택에 직면할 것이다. 아르바이트는 대학생들이 사회를 이해하고 현실에 접근하는 가장 좋은 방법이다. 아르바이트 경험은 그들로 하여금 더 많은 사회적 수요를 발견하고 자신의 부족함을 분명히 할 수 있게 한다. 아르바이트를 통해 그들은 미래의 변화하는 사회에 더 잘 적응할 수 있다. 이에 따라 현재 점점 더 많은 대학생들이 공부하는 동안 아르바이트 대열에 합류하고 있으며, 대학생 아르바이트는 이미 점점 더 보편적인 현상이 되고 있다. 하지만 아르바이트는 대학생의 학습생활에 어떤 영향을 미칩니까? 아르바이트가 좌절에 직면해 있습니까? 우리 팀은 이런 문제들을 이해하기 위해 공부할 만한 곳과 개선이 필요한 곳을 찾아 대학생 아르바이트 활동에 대한 건의와 의견을 제시하기 위해 이번 조사를 진행했다.

I. 조사 장소:

둘째, 조사 대상:

셋째, 조사 시간:

넷째, 조사 데이터 분석:

(a) 아르바이트에 대한 태도

조사에 따르면 학생의 38% 는 아르바이트 경험이 없지만 50% 가 넘는 학생은 아르바이트가 필요하다고 생각하고 찬성했다. 이 수치를 보면 대학생의 아르바이트 현상이 점점 더 보편화되고 있음을 알 수 있다.

(2) 아르바이트의 유형

전반적으로 대학생의 아르바이트는 여러 가지가 있지만 대부분 전공과 무관한 체력 활동 (예: 인보이스, 안내, 운영자, 종업원 등) 이다.

학생의 365,438+0% 만이 전공과 관련된 직업에 종사한다. 이는 대학생들의 아르바이트에 대한 기대가 생각만큼 좋지 않고 인재자원의 불합리한 사용도 초래했다는 것을 보여준다.

자녀의 아르바이트에 대한 부모의 태도

설문조사 결과 학부모의 69% 가 대학생 아르바이트에 찬성하고, 학부모의 29% 는 무관심하며, 학부모의 2% 만이 완전히 부정적인 태도를 취하고 있는 것으로 나타났다. 이는 대부분의 학부모들이 대학생이 아르바이트를 통해 사회적 경험을 쌓고 자기 능력을 향상시킬 수 있다는 데 동의한다는 것을 보여준다.

(d) 아르바이트와 학습의 관계

아르바이트와 수업시간이 충돌할 때 당신은 어떻게 합니까? 이 문제에 대해 대학생의 72% 는 아르바이트를 포기하기로 선택하고, 동창회의 28% 는 상황에 따라 반드시 선택할 필요는 없다. 시간제 시간에는 대부분의 시간제 학생이 일주일에 5 시간 이하이다. 대학은 시간이 넉넉하지만 자신이 지배할 수 있는 시간이 제한되어 있기 때문에 실제 아르바이트 활동에서 어느 정도 공부에 영향을 미치는 상황이 나타날 수 있다.

(5) 아르바이트의 목적

아르바이트의 목적을 보면 대부분의 학생들이 아르바이트를 하는 것은' 사회경험 축적' 을 위한 것이고,' 단기 소원 충족' 은 2 위,' 수입을 벌어 부모의 부담을 덜어주는 것' 은 3 위다. 대학생들이 사회적 경험의 축적과 인간관계를 매우 중시하는 것도 대학생들이 미래와 사회에 관심을 갖는 표현이라는 것을 알 수 있다.

(6) 파트 타임 활동의 안전 문제

몇 가지 아르바이트 활동의 안전문제 피드백 자료에 따르면 학생의 28% 가 속았다. 속인 학생 중 각각 38%, 4% 는 삼키기로 했다. 23% 는 당사자나 지도자와 교섭을 했고, 8% 만이 해당 부서에 불만을 토로했다. 이런 현상들은 대학생의 아르바이트 활동에 안전 문제가 있고, 학생의 권리 보호 의식이 희박하다는 것을 보여준다

아직 강하지 않다. 학교와 사회는 대학생의 아르바이트 보장 정책을 보완해야 한다.

동사 (verb 의 약어) 조사 요약 및 제안

조사 보고서의 데이터 분석을 통해 우리는 많은 현상과 문제를 발견하면서 동시에 결론을 내리고 이러한 문제에 대한 건의를 시도했다.

1. 대학생은 아르바이트에 대한 태도를 단정하게 하고 자신의 목적을 분명히 해야 한다.

2. 대학생 자신도 자기보호와 위권의식을 강화하고, 법무기를 이용해 자신의 권익을 보호할 줄 알아야 한다.

3. 학생들은 일시적인 열정과 충동으로 아르바이트를 할 수 없다. 그들은 결정을 내리기 전에 반드시 냉정하게 생각해야 한다. 맹목적으로 따라다니지 마라.

4. 학교나 학원은 학생 아르바이트에 대한 지도를 강화하고 학기 초에 강의나 기타 행사를 열어 학생들이 올바른 아르바이트 가치를 세울 수 있도록 해야 한다.

5. 학교와 용인 기관은 협력과 소통을 강화해야 하며, 학생들에게 기회를 주면서 인재를 발견하고 육성할 수 있어야 한다.

6. 학우들이 아르바이트 중개인과 교제할 때는 신중히 고려해야 하고, 속지 말아야 한다.

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