(1) 이번 유류 아동 배려는 끝났지만, 나는 여전히 생각이 흩날리는 것을 참을 수 없었다. 결국, 활동 기간 동안의 경험이든, 남아 있는 아이들의 모습이든, 적어도 이 아이들이 그들의 부모에 대해 이야기할 때, 내 마음은 깊은 감동을 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그래서 이번 의미심장한 보살핌으로 남아 있는 어린이 활동에 대해 나는 대학생으로서 깊은 감명을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)
우리가 이 마을에 처음 왔을 때, 우리는 여전히 우리가 행사에서 무엇을 경험할 것인지에 대해 이야기하고 있었다. 결국, 평소 남겨진 아이들에 대해 이야기하거나 TV 에서 본 것은 우리가 직접 본 충격과는 거리가 멀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 간절한 기대와 막막한 눈으로 우리를 한 번 본 후 자신의 생각이 너무 얕다고 느꼈다. 결국, 어떻게 남겨진 아이들을 돌보고 그들을 도울 것인가가 그들이 관심을 갖는 주제이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 과정에서, 우리도 사랑의 방식을 잘 통제해야 한다. 어떤 행동으로 그들의 어리고 민감한 자존심을 다치게 하지 않도록, 약세 집단이 도움이 필요할 때 선의의 동정으로 상처를 받는 경우가 많기 때문에, 활동 시작 시 우리는 가능한 한 이런 문제를 피하고 진정으로 그들의 마음에 녹아들게 한다. 사실, 우리가이 마을에서 유일한 수입과 수출을 볼 때, 우리의 마음은 필연적으로 매우 충격적입니다.
우리가 TV 에서 본 바와 같이, 많은 어린이들이 무사할 때 마을 입구에서 먼 곳을 바라본다. 우리가 가까이 다가와서 그들과 이야기하고 싶을 때, 그들은 거절당한 것 같다. 하지만 우리는 아이들이 마을 입구에서 밖을 내다보고 있을 때 마음속으로 생각하는 것이 부모일 수 있다는 것을 깨달을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들의 마음속에서, 이 오솔길은 부모가 친척을 방문하기 위해 돌아오는 유일한 길일지도 모른다. 평균적으로 일 년에 한 번 이하이지만, 남겨진 아이들의 부모에 대한 그리움을 막을 수는 없다. 반면 부모님께 자주 연락할 수 있고 심지어 부모의 잔소리를 싫어하는 대학생도 보고된다.
아마도 아이들에게 더 나은 생활조건을 만들어 주기 위해서일지도 모른다. 이 유아들의 부모들은 아르바이트를 하러 나가기로 선택했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 돈을 절약하기 위해서, 그들 중 일부는 이미 2, 3 년 동안 아이를 보러 돌아오지 않았다. 매년 돈을 집으로 보내는 것이 남겨진 아이들이 부모의 소식을 알 수 있는 유일한 수단이 된 것 같다. 스스로에게 자문해 보세요. 부모도 오랫동안 아이 곁에서 아이를 돌볼 수 있기를 바랍니다. 그러나 외지에서 일하는 것이 그들이 선택할 수 있는 유일한 방법인 것 같다. 우리는 남겨진 아이들을 동정하는 동시에, 우리가 무엇을 할 수 있는지 반성하여 이 상황을 완전히 바꿔야 한다.
우리가 알 수 있는 것은, 우리가 방문한 이 남겨진 아이들은 단지 거대한 집단의 일부일 뿐이라는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 때문에, 이 충격적인 사실은 우리의 마음에 느린 기억이 될 것입니다. 아마도 우리가 캠퍼스에서 부모의 관심을 즐겼을 때, 우리는 어떻게 남겨진 아이들의 관점에서 자신을 처리할 수 있을지 생각해 본 적이 없지만, 우리는 이 학습 기회를 소중히 여기고, 미래의 삶에서 이런 문제에 더 많은 관심을 기울여서, 남겨진 아이들을 도울 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
아동 공익활동 경험 특집 (2) 에 참가하려면 우선 사랑과 인내심이 있어야 한다.
남겨진 아이들에게는 사랑이 더 부족하고 교사, 동창, 사회의 관심을 얻기를 갈망한다. 따라서 대리 부모로서 생활과 공부에 최선을 다해 그들에게 세심한 사랑을 주고, 사소한 일과 세부적인 면에서 그들에게 더 많은 관심을 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 항상 그들의 사상 변화를 주시하고, 제때에 소통한다. 또한, 짝을 지을 때는 가능한 한 남학생과 남학생이 짝을 이루고, 여학생과 아이가 짝을 맺도록 해야 한다. 이렇게 하면 더 많은 공통된 화제가 있어 아이를 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 아버지는 일 년 내내 밖에서 아르바이트를 하셨고, 아이와 친척이 함께 사는 처녀는 때때로 나와 성질을 부린다. 나는 그녀에게 그녀를 멀리하는 것이 아니라 더 많은 관심과 포용을 줘야 한다고 생각한다.
둘째, 남겨진 아이들의 정신 건강에 관심을 갖는다
정신 건강 문제는 남겨진 아이들의 가장 흔한 문제이다. 밖에 나가 아르바이트를 하는 부모는 아이를 돌볼 시간이 없고, 아이는 감정 교류를 할 수 없고, 정확한 지도와 도움을 받지 못하고, 부모의 따뜻함과 교육이 부족하여 학생들의 심리에 큰 영향을 미친다. 남겨진 아이들은 일반적으로 내성적이고 열등하며 민감하고 취약합니다. 또 어떤 학생은 부모이고, 밖에서 아르바이트를 하며, 늘 돈을 집으로 보낸다. 어떤 사람들은 심지어 아이들에게 핸드폰을 사주기도 한다. 게다가 보호자의 지나친 사랑까지 더해지면서 아이는 돈을 헤프게 쓰고, 학교를 무단결석하고, 담배를 피우고, 술을 마시고, 자포자기 등 나쁜 행동을 했다. 이런 학생은 왕왕 이기적이고, 괴팍하고, 화를 잘 내고, 오만하다. 이러한 특징에 대해 나는 그들과 더 많이 소통하고, 건강하고 긍정적인 생각을 전하고, 돈을 합리적으로 사용하도록 유도하고, 검소한 생활습관을 기르고, 부모의 어려움을 이해하고, 부모가 사랑에서 우러나온 것이 아니라 더 잘 살 수 있도록 해야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학교는 또한 더 많은 다채로운 과외 활동을 개최하고 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하여 학생들이 피시방에서 너무 많은 시간을 보내지 않도록 해야 한다. 또 심리문의활동을 벌여 그들의 의혹에 제때에 답변했다. 그들이 굽은 길을 덜 걷도록 도와주다. 남겨진 아이들을 격려하고 조직하여 과외 활동에 많이 참여하여 부모가 곁에 없을 때의 공허함을 메우다. 남겨진 아이들은 부모가 곁에 없기 때문에, 부모와 애교할 수 없고, 부모와 함께 천륜의 즐거움을 누릴 수 없기 때문에, 그들의 생각은 공허할 수밖에 없다. 또 다른 사람보다 할 일이 많기 때문이다. 제대로 인도하지 못하면 자폐적인 성격을 키우거나 게임 등 나쁜 취미에 빠지기 쉽다. 이런 상황에 대해, 나는 학교가 그들에게 독서 등 유익한 과외 활동을 많이 하도록 지도할 것을 건의한다.
셋째, 남겨진 학생들의 사상 도덕 교육을 강화하고 그들의 법제 관념을 강화하다.
대부분의 유아들은 부모의 규제가 부족해 자제력이 떨어지고 성질이 좋지 않아 작은 일 때문에 급우들과 싸우며 다른 학생들의 안전에 심각한 영향을 미치며, 그 영향은 매우 나쁘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 그리고 대부분의 소녀들은 자기 보호 의식이 부족합니다. 학생으로서, 나는 여가 시간이 많지 않아 학생에게 법제교육을 하는 것도 부적절하고, 우리가 아이와 소통하는 데 영향을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 학교가 집행해야 하고, 텔레비전과 인터넷에서 실제 사례를 많이 수집하여 학생들을 교육해야 한다.
넷째, 가정 방문을 많이 하고, 제때에 상황을 이해하다.
이 아이들에게는 가정 방문을 많이 하고, 그들의 상황을 제때에 이해하고, 기존의 보호자와 소통하고, 튜터링 방법을 주고, 부모가 없는 아이들이 좋은 가정교육을 받을 수 있도록 하고, 문제가 있을 때 학교와 소통하고, 학교 교육과 동기화하여 좋은 교육 효과를 얻을 수 있도록 해야 한다. 이렇게 하면 아이들이 일과 휴식을 결합할 수 있을 뿐만 아니라, 아이가 일정한 생활 패턴을 형성하게 하고, 아이와 의사소통을 잘하며, 아이가 보호자로부터 배울 수 있게 할 수 있다.
아무튼, 우리는 아이의 사고방식을 인도하기 위해 최선을 다해야 하며, 아이의 학습과 진보를 인도해야 합니다. "남겨진 아이들" 과 더 많이 이야기하여 "남겨진 아이들" 의 애정 결핍을 메우다. 아이들이 학교 활동에 참여하도록 장려하고 지원하십시오. 대화형 교류 활동을 많이 하고, 아이가 집에서 하는 활동과 학습 상황을 이해하다. 남겨진 아이들의 기본적인 개인적 상황과 가족 상황을 이해하다. 정기적으로 남아 있는 어린이 학부모와 전화 소통을 하고, 필요한 도움을 제공하기 위해 표적화 조치를 취한다. 사랑과 애정으로 남겨진 아이들을 위한 따뜻한 가정 분위기를 조성하고, 남아 있는 아이들이 부모로부터 멀어질 때 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그리고 모든 남겨진 아이들이 더 이상 외롭고 무력감을 느끼지 않게 하고, 학교에서 집의 따뜻함을 느끼게 한다.
이것은 내가 남겨진 아이들을 돌보는 방면에 대한 탐구이며, 더 많은 혁신이 필요하다. 학생들을 지키는 것은 현재의 사회 문제이며, 사회 전체가 그들에게 관심을 가져야 한다. 학교는 학생에 대한 책임의 높이에 서서, 학생들을 친절하게 대하고, 사랑으로 학생을 촉촉하게 보살피고, 사랑으로 학생들을 따뜻하게 하고,' 남겨진 어린이' 가 마음의 사막에서 벗어나 본연의 오아시스로 들어가도록 해야 한다. 앞으로 우리는 더욱 실용적으로' 남겨진 아이들' 을 돌보기 위해 끊임없이 노력하여 남아 있는 모든 아이들이 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 할 것이다.
아이들을 돌보는 경험에 참여한 정선 (3) 이번 주말, 나는 이번 남겨진 아이들을 돌보는 공익 행사에 참가했고, 학교 사랑사에서 조직한 것이다. 나는 중도에 이 행사에 참가했다. 처음에는 사랑사가 학교에 장소를 설립하여 학생들의 기부금을 받았다. 내가 필요 없는 물건을 기부하러 갔을 때, 그들이 공익단체에 기부하려고 하는 것이 아니라 학교에서 남겨진 아이들을 돌보는 행사를 조직했다는 것을 알게 되자, 기부한 것은 모두 그들에게 주는 것이었고, 나는 그들에게 자원봉사자가 필요하냐고 물었다. 긍정적인 답변을 받은 후, 나는 남겨진 아이들을 돌보는 이 행사에 성공적으로 가입했다.
몸소 경험하지 않으면 이해가 안 된다고 한다. 이번 행사는 확실히 이 점을 증명하였으며, 내가 남아 있는 아이들에 대해 더 잘 알 수 있게 해 주었다. 남겨진 아이들은 대부분 가정경제 때문이다. 부모님이 밖에 나가 아르바이트를 해서 돈을 벌고, 시골에 남아서 조부모님을 돌보라고 하셔서, 아이들은 부모의 보살핌을 간절히 원하기 때문에, 우리는 평소에 동영상을 볼 수 있습니다. 설을 쇨 후, 부모님은 외출하여 아르바이트를 하신다. 아이들은 슬퍼서 그들의 부모님을 떠나게 하고 싶지 않았다. 부모는 일년 내내 밖에 있고, 아이들은 평소에도 아이처럼 말을 하기 때문에, 때때로 다른 아이들은 "당신은 부모가 없는 야생 아이입니다" 라고 말합니다. 우리 대학생들에게는 상관없을 수도 있지만, 이 아이들에게는 큰 타격이 되어 열등감과 심리적 취약성을 쉽게 만들 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리는 이번 행사에서 이런 아이들을 많이 만났다. 우리 할아버지 할머니가 우리의 도착에 대해 매우 기뻐하셨을 때, 아이들은 오히려 우리를 접촉하고, 우리를 배척하고, 우리의 행동에 매우 민감하다. 우리는 보기에도 마음이 아픕니다. 하지만 좋은 방법은 없습니다. 이것은 학교 선생님들이 그들에게 더 많은 관심을 가지고 그들의 심리를 완화해야 할 수 있다. 물론 일은 절대적이지 않다. 우리는 또 다른 상황을 보았다. 부모님이 일년 내내 안 계시고, 할아버지 할머니가 그들을 비교적 총애하기 때문에 징계가 적기 때문에 시간이 지나면' 곰 아이' 가 되어 우리의 도착에 대해 매우 열정적이지만, 우리는 그들이 많은 나쁜 습관을 가지고 있다는 것을 발견했지만, 나는 그들이 아직 어리다고 생각한다. 더 많은 징계에 관심을 가지기만 하면 변할 수 있다.
부모님이 집에 안 계시고, 집에는 연로하신 할아버지와 할머니만 있고, 심지어 친척들과 직접 함께 사는 가족도 있기 때문에, 이 아이들은 특히 독립하고, 어떤 아이들은 이미 우리 대학생들이 자괴할 지경에 이르렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리는 요리와 세탁소를 아주 잘한다. 나는 그들의 작은 몸에서 거대한 힘을 보았다. 이것이 우리가 배우고 끊임없이 단련해야 할 힘이다.
남겨진 아이들을 돌보는 이번 공익활동은 이 집단에 대해 더 잘 이해하게 해 주었고, 나를 복잡한 감정에 빠지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들은 큰 어려움이 있지만, 나는 그들을 도울 수 없다. 나는 내가 무엇을 해야 할지 모르겠다. 학교로 돌아가는 버스에서 팀을 이끄는 선생님은 우리에게 너무 슬퍼하지 말라고 하셨는데 습관이 저절로 될 것이다. 우리 대학생은 미래의 건설자이다. 우리는 이 사회와 이 나라를 건설하기 위해 노력해야 하고, 미래는 더 큰 능력으로 국가가 그들의 생활을 바꿀 수 있도록 돕는 것이 우리의 가장 중요한 일이다. 선생님의 말씀을 듣고, 나는 몇 가지 일을 이해했다고 생각한다.
(4) 학교의 안배에 따라 우리는 농촌에 가서 남아 있는 아이들을 주시하고, 이 아이들에게 따뜻함을 가져다 준다. 이 행사는 벌써 정해졌다. 나는 운이 좋게도 이 행사에 참가할 수 있었다. 사실 학교에는 이미 많은 사람들이 지원했지만, 나는 운이 좋다. 왜냐하면 셔틀버스는 이렇게 많은 사람들을 수용할 수 있기 때문이다. 나는 정말 이 활동에 대해 많은 감명을 받았다. 이번 행사가 예전과 달라서 그런가 봐요. 간 후에 겪은 일련의 일들은 정말 나를 깊이 느끼게 했다. 이전에도 남겨진 아이들에 대해 알고 있었지만, 이번에는 스스로 경험하고, 주목하고, 또 다른 심정을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이번 행사가 끝날 때까지 나는 아직도 많은 것을 기억하고 있으며, 활동을 통한 사고도 있다.
우리는 마을에 남아 있는 아이들이 많은 곳으로 왔다, 아직 멀었다. 이 채널 목적지도 오랜 시간을 겪었다. 우리 이번 모임의 목적은 상황을 이해하고 아이들에게 즐거움을 주는 것이다. 목적지에 도착하니, 장소가 정말 빗나갔다. 우리는 그곳에 있는 학교에 갔는데, 당시 아이들은 모두 수업을 하고 있었고, 우리는 목적지에 도착한 후에 많은 아이들을 보았다. 이곳의 대부분의 아이들은 모두 남겨진 아이들이다. 아이의 부모들은 대부분 밖에서 일한다. 왜냐하면 이곳은 아직 비교적 외진 곳이기 때문이다. 아이의 부모는 대부분 외지에서 아르바이트를 선택한다. 우리의 조사를 거쳐 대부분의 아이들은 할아버지 할머니와 함께 살았다. 도착한 후 가장 인상 깊었던 것은 많은 아이들의 눈빛이었습니다. 달라요. 나는 그들이 따뜻함이 필요하다는 것을 느낄 수 있다. 부모님과 함께 자라고, 이 아이들을 생각하면 나는 매우 운이 좋다. 어쩌면 나는 이런 느낌을 이해할 수 없을지도 모른다.
이번에 이 학교에 오세요. 아이들과 상호 작용한 후, 나는 아이들이 여전히 행복하다는 것을 알 수 있다. 우리가 아이들에게 가져다 줄 수 있는 것이 바로 나를 가장 기쁘게 하는 일이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그리고 우리는 아이들과 상호작용하는 대화형 게임을 조직했고, 대부분의 아이들은 적극적으로 참여했다. 간단할 수도 있지만 따뜻하지는 않은 프로그램도 있다. 모두가 적극적으로 참여하여 아이들의 얼굴에 진정한 미소를 볼 수 있다.
이전에 이 방면의 사회 실천 활동을 해본 적이 없다. 남겨진 아이들에 대한 관심은 항상 많은 사람들의 관심사였다. 사실, 난 강력 하 게 부모와 아이 들을 통해 갈 것을 권해 드립니다. 물론 도움을 줄 수 있는 것이 더 좋다. 이 활동은 매우 의미가 있다. 단 하루밖에 안 남았지만 모두들 이 행사를 느끼려고 노력하고 있다. 모두들 열심히 체험하고 있다. 많은 학생들이 자신의 실천 활동 경험이 매우 적다고 생각한다. 이번에 남겨진 아이들을 배려하는 실천 활동은 큰 도움이 될 것이며, 앞으로도 이렇게 할 것이다.
어린이 배려 활동 경험 특집 (5) 에 참여해 우선, 나는 남아 있는 아이들에 대해 약간의 견해를 가지고 있다. 나는 이 집단에 대해 우리가 더 많은 관심과 관심을 줘야 한다고 생각한다. 나는 그들의 눈빛에서 그들의 외로움, 부모가 없는 그런 외로움을 볼 수 있다. 대학생으로서, 나는 항상 우리가 잘해야 할 일이 있다고 생각하며, 최선을 다한다. 우리는 이 연구가 주의해야 할 것이 너무 많다고 걱정한다. 우리는 단지 공부만 하는 것이 아니라, 우리는 단지 사교일 뿐, 우리는 단지 오락일 뿐, 우리는 이런 것들을 가지고 있다. 봐라, 그가 그에게 주의를 기울여야 한다. 어떤 일은 말만 하면 되는 것이 아니라, 우리는 이 일이 우리가 도와야 한다고 생각한다. 우리는 생활에서 이런 상황을 자주 볼 수 있다. 우리는 반드시 우리의 힘을 확장하고 약간의 관심을 주어야 한다. 도움을 주고 대학생이 되다. 지금 이 행사에 참여하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. 제가 정말 남겨진 아이들의 내면활동을 느꼈기 때문에 약간의 느낌과 느낌이 들었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 나에게 있어서, 나는 반드시 이번 행사를 통해 남겨진 아이들을 면밀히 주시하고 그들에게 더 많은 사랑을 줄 것이다.
시간은 확실히 빠르지만, 이 과정은 확실히 매우 느릴 것이다. 물론, 어떤 것들은 생활과 일에만 반영되는 것이 아니라 하나의 과정이다. 우리는 반드시 그런 구체적인 것을 느껴야 하고, 반드시 스스로 판단할 수 있는 방법이 있어야 한다. 이번 행사는 정말 나를 많이 느끼게 했다. 이전에는 이 방면에 관심을 가져본 적이 없고, 단지 행사에 참가한 후 새로운 인식과 새로운 도움을 받았을 뿐이다. 집에서 함께 공부하는 좌식 아동이 외롭다고 느껴져서 그들은 사랑이 필요하다. 그래서 이번 행사에서 나는 많은 것을 바쳤고 약간의 경험을 얻었다. 유학생들에게 더 많은 교류와 그들의 가족 상황과 자신의 상황을 이해하는 것도 나에게도 좋은 인생 경험이다.