1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료들과 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육한다. 동료를 잡거나 물거나 때리는 것은 말할 것도 없다.
3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요.
5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다.
7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다.
유치원 안전 교육의 주요 내용
8. 오후 방과후, 아이들에게 어른을 데리고 다니도록 교육하고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 의외의 일이 발생하지 않도록 해라.
9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다.
1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다.
13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
2. 유치원 안전 교육 내용
유치원 안전 교육의 주요 내용
1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료들과 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육한다. 동료를 잡거나 물거나 때리는 것은 말할 것도 없다.
3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요.
5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다.
7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다.
유치원 안전 교육의 주요 내용
8. 오후 방과후, 아이들에게 어른을 데리고 다니도록 교육하고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 의외의 일이 발생하지 않도록 해라.
9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다.
1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다.
13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
유치원 안전 지식은 무엇입니까?
첫째, 유치원 직원들은 법률 지식과 위생 지식을 자주 배우고, 인식을 높이고, 책임감을 강화하고, 안전하지 않은 사고의 발생을 막아야 한다.
둘째, 유치원 내 모든 장비와 유아의 모든 활동은 유아의 심신 건강과 생명안전을 보호해야 한다. 정원 전체의 환경, 설비, 장소, 대형 장난감, 집, 수력 난방 설비 등에 대해 제때에 점검해 유지 보수하고, 안전하지 않은 요인을 발견하고, 조기에 예방 조치를 취해야 한다. 셋째, 넘어지는 것을 막는다.
* * * 활동에는 리더십과 계획 (특히 야외 활동) 이 있어야 하며, 모든 아이들이 자신의 시선을 떠나지 않도록 해야 한다. (개별 아이를 집단에서 벗어나게 하지 말고, 어른을 위해 일하거나, 사고를 예방하기 위해 개별 아이를 혼자 실내에 두지 마라. ) 활동을 조직하기 전에 안전 검사를 실시해야합니다. 예를 들어 체육 활동은 장소를 살펴보고, 산책을 나가고, 주변 환경을 관찰하고, 실내 활동을 조직하고, 가구 배치 등에 주의를 기울여야 한다. 실내에서 뛰는 등 치열한 스포츠 활동을 조직하는 것을 금지하고, 아이들이 활동실에서 뛰어다니거나 떠들지 않도록 교육한다.
넷째, 외물이 정원이나 일상 활동에 들어가는 것을 막기 위해 아이는 낮잠을 자기 전에 성냥, 칼, 핀, 단추, 구슬, 유리조각 등 위험물이 있는지 점검해야 한다. 어린이 약은 제때에 복용해야 한다.
약을 복용하기 전에 이름, 복용량, 용법을 꼼꼼히 점검하고 직접 복용하도록 독촉한다. 약물 사용 상황은 기록이 있어야 하고, 내약과 외약은 엄격히 분리해야 하며, 독성 약물은 전담자가 배포하고 사용해야 한다.
다섯째, 화상을 방지한다. 유아를 안전하지 않은 곳으로 가게 하는 것을 엄금하고, 유아가 주전자, 뜨거운 밥 등을 가져가는 것을 엄금한다. 보온병은 적당한 곳에 놓아야 한다. 여름에는 주방에서 미리 음식을 잘 만들어야 하고, 아이들은 따뜻한 밥을 먹지 말아야 한다.
아이에게 적당한 온도의 끓인 물을 조직적으로 마시다. 6. 아동의 실종을 막기 위해서는 아동활동을 지속적으로 조직하고 수시로 어린이 수를 세야 한다. 아이들이 공원에 드나들 때, 그들은 부모님께 상황을 설명해야 한다.
7. 식중독 방지, 입고검수제도 엄격히 준수, 부정과 부패변질된 음식을 먹지 않고 외출할 때 아이들이 야생과를 따는 것을 엄금한다. 8. 감전 방지를 위해 실내외 전류 스위치는 어린이가 손이 닿지 않는 곳에 설치해 아동이 전등, 텔레비전, 녹음기, 소독함 등 가전제품을 전환하는 것을 금지해야 한다.
9. 야간 근무자는 퇴근 전에 문, 창문, 수력이 닫혀 있는지 꼼꼼히 점검해 사고를 방지해야 한다.
4. 어린이 안전에 대한 일반적인 지식은 무엇입니까?
어린아이는 호기심이 강해서 위험을 모르는 경우가 많다. 유아의 심신 건강과 안전을 보장하고 유아가 순조롭게 성장할 수 있도록 학부모들은 유치원과 적극적으로 협조하여 유아에 대한 안전교육을 실시해야 한다.
1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료들과 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육한다. 동료를 잡거나 물거나 때리는 것은 말할 것도 없다.
3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요.
5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다.
7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다.
8. 오후 방과후, 아이들에게 어른을 데리고 다니도록 교육하고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 의외의 일이 발생하지 않도록 해라.
9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다.
1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다.
13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
5. 어린이 안전 교육 5 분.
유치원안전교육 1, 교통안전교육에 따르면 전국 평균 50 초마다 교통사고가 발생하고 평균 2 분 40 초마다 1 명이 교통사고로 사망한 것으로 집계됐다.
더욱 안타까운 것은 교통사고로 사망한 어린이가 연간 교통사고 사망자 수의 10% 를 차지하며 해마다 증가하는 추세라는 점이다. 따라서 아동에 대한 교통 안전 교육은 소홀히 해서는 안 된다.
교통 안전 교육은 주로 다음과 같은 측면을 포함합니다: ① 기본 교통 규칙 (예: "빨간불 정지, 청신호 행", 보행자는 인도를 걸어야 하고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 하며, 길에서 축구, 스쿠터, 달리기 게임, 길 횡단, 길에서 주차하고 놀지 말아야 합니다. ② 신호등, 횡단보도와 같은 교통 표지를 알고, 이러한 교통 표지의 의미와 역할을 알고 있다.
③ 아이들에게 어릴 때부터 교통안전의식을 갖도록 교육하고 교통규칙을 준수하는 좋은 습관을 길러야 한다. 유치원 안전 교육. 소방안전교육은 주로 어린이들에게 소방안전교육을 포함한다. ① 아이들에게 불장난의 위험성을 이해하게 한다.
2 자녀에게 간단한 자조 기술을 익히다. 예를 들어, 아이들에게 화재가 발생하면 즉시 화재 현장을 탈출하고 인근 어른들에게 즉시 알리도록 가르치십시오.
화재가 발생했을 때, 당신은 연기에 둘러싸여 있을 때, 방연 마스크나 건습수건으로 입코를 가리고, 즉시 바닥에 엎드려 연기 밑에 엎드린다. (3) 아이를 데리고 소방대를 참관하고, 소방관의 훈련을 보고, 소방관에게 화재 발생 원인, 소방차의 역할, 소화기 사용 방법, 사용 시 주의사항을 소개하도록 한다.
또 소방대피 훈련을 실시해 각 반의 안전대피 노선을 미리 확정해 유아들이 유치원의 각 통로에 익숙해지도록 해 화재가 발생했을 때 선생님의 지휘 아래 통일된 행동을 하고 안전하게 대피하며 화재 현장을 빨리 떠날 수 있도록 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전대피명언) 유치원 안전 교육. 식품위생안전교육아이들은 간식을 좋아하고, 각종 물건을 입에 넣으면 식중독을 일으키기 쉽다.
유치원은 식품 구매, 저장, 요리의 위생을 보장하는 것 외에도 아이들에게 썩고 악취가 나는 음식을 먹지 말라고 교육해야 한다. 유아들은 유치원에서 유독성 유해 물질을 잘못 먹는다. 예를 들어 정원에 놓여 있는 각양각색의 독극물 쥐약, 선생님과 직원의 실수로 음료수 병에 잘못 넣은 소독액 등이 있다. , 아이가 잘못 먹을 수 있습니다.
그래서 평소에 아이들에게 음식을 함부로 집어 들지 말고 알 수 없는 물질을 마시지 말라고 교육해야 한다. 그에 더해, 현재 어린이들이 복용하고 있는 약물은 대부분 외형이 아름답고 식감이 좋아서 아이들의' 사랑' 을 받고 있다. 어떤 아이들은 심지어 마약을 간식으로 먹는다. 그래서 아이들에게 함부로 마약을 하지 말라고 교육해야 한다. 일단 그들이 약을 복용하고 싶다면, 반드시 의사의 지시에 따라 성인의 지도 하에 복용해야 한다.
식품 안전 교육의 또 다른 측면은 식습관의 배양이다. 예를 들어, 아이들에게 뜨거운 국물을 먹거나 끓인 물을 마시기 전에 먼저 바람을 불어서 화상을 피하도록 교육한다. 생선을 먹을 때 생선 가시를 깨끗이 치우고 목에 걸리지 않도록 한다. 밥을 먹을 때 장난치지 마라, 음식이 기관지에 들어가지 않도록.
유치원 안전 교육. 감전 및 익사 방지 교육 감전은 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 의외의 상해로, 감전으로 사망한 어린이 수는 어린이 사고로 사망한 총 인원의 10.6% 를 차지한다. 아이들에게 감전 방지를 가르치려면 먼저 전기와 전원 공급 장치의 구조, 움직일 수 있는 곳, 움직일 수 없는 곳, 가족이 없을 때 전기와 전선을 움직이지 말고 마음대로 가전제품을 하는 것은 말할 것도 없다.
동시에 전선을 함부로 당기지 말고, 가위로 전선을 자르지 말고, 칼로 전선을 새기지 말고, 전선을 전원 콘센트에 꽂지 마라. 둘째, 감전 사고가 발생했을 때 손으로 감전된 아이를 당기지 말고 제때에 전원을 차단하거나 건조한 대나무 장대 등 비전도적인 물건으로 전선을 연결해야 한다고 아이에게 알려야 한다.
물에 빠진 것은 어린이의 뜻밖의 사망의 최대 비율을 차지한다. 아이에게 물에 빠지는 것을 막는 교육을 하는 것은 아이들에게 강가에서 몰래 놀지 말라고 말하는 것이다. 둘째, 얼굴을 물에 넣을 수 없습니다. 셋째, 강에서 몰래 수영을 할 수 없다. 넷째, 동반자가 물에 빠졌을 때 제때에 어른을 불러 구조해야 한다.
유치원 안전 교육. 유치원 장난감 안전 교육 게임은 아이의 천성이고 장난감은 아이가 가장 좋아하는 것이다. 유치원 아이들의 생활과 활동의 거의 절반이 장난감과 교제하고 있다.
그러므로 아이들에게 장난감 안전 교육을 하는 것은 매우 중요하다. 아이가 다른 장난감을 가지고 노는 데는 서로 다른 안전 요구 사항이 있어야 한다.
예를 들어, 대형 장난감 미끄럼틀을 탈 때는 아이들에게 혼잡하지 않도록 교육해야 한다. 앞의 아이가 아직 바닥으로 미끄러지지 않고 떠날 때, 뒤의 아이는 미끄러져 내려갈 수 없다. 아이는 동료와 장난감을 가지고 놀 수 없다. 긁거나, 물거나, 구타하는 것은 말할 것도 없다. 너무 높은 곳에서 뛰지 마라, 스포츠 장난감은 말할 것도 없다. 스포츠나 게임을 할 때는 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하고, 질서 정연하게 움직이며, 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피해야 한다. 가을 천 대를 놀 때는 잘 앉아 양손으로 양쪽의 그네 밧줄을 잡아당겨라. 시소를 놀 때는 가만히 앉아 있을 뿐만 아니라 양손으로 팔걸이를 잡아야 한다. 잠깐; 중간 크기의 장난감 게임 스틱을 할 때는 다른 아이들의 몸, 특히 머리를 때리지 마세요. 작은 장난감 유리공을 가지고 놀 때 입, 귀, 코에 두지 마세요. 다치지 않도록. 유치원 안전 교육. 어린이 생명안전교육 등 안전교육은 반드시 가정과 함께 진행해야 한다.
아이의 안전을 위해 어른들은 아이들에게 작은 가위와 같은 날카로운 기구를 휴대하지 말라고 교육해야 한다. 운동, 게임은 질서 정연해야지, 붐비지 말고 밀지 마라. 어른의 간호가 없을 때는 높은 곳에서 아래로 뛰어내리거나 낮은 곳에서 위로 뛰어서는 안 된다.
아이에게 나무를 오르거나, 벽을 오르거나, 창턱을 오르지 말라고 해라. 계단 난간을 미끄러지지 마라.
문을 밀면 문틀을 밀거나 유리를 밀거나 손을 문 밑에 놓지 말아야 한다. 자전거를 탈 때 차 안에서 왔다갔다 하지 말고, 손과 머리를 창밖으로 내밀지도 마라.
위아래 계단은 오른쪽으로, 밀지 않아도 된다. 낯선 사람을 믿지 말고, 몰래 낯선 사람과 가지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸에 닿지 않도록 해라. 부모, 의사, 간호사만이 그의 몸을 만질 수 있다고 아이에게 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다. 집에서 아이에게 혼자 집에 있을 때 낯선 사람이 문을 부를 때, 그는 함부로 문을 열지 않을 것이라고 말했다. 가전제품, 특히 전기다리미, 히터를 마음대로 켜지 마세요. 전선과 콘센트를 가지고 놀지 마라. 아이는 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 가지고 놀지 마라. 혼자서 불꽃놀이를 하지 마라. 뱀, 지네, 전갈, 노란색을 놀리지 마라.
6. 어떤 아동 안전 교육 상식이 있습니까?
1. 아이들에게 장난감과 무기를 가지고 공원에 가지 말고 입, 코, 귀에 넣어 다치지 않도록 교육한다.
2. 아이들에게 동료들과 장난감을 가지고 놀지 말라고 교육한다. 동료를 잡거나 물거나 때리는 것은 말할 것도 없다. 3. 계단을 오르내리려면 오른쪽으로, 계단 난간에서 미끄러지지 말고, 창문을 오르고, 창문을 찢고, 계단을 뛰어 오르고, 문을 놀고, 높은 곳에서 뛰어내리는 등 위험한 동작을 하지 마라.
4. 공공장소 관광, 산책이나 야외 활동을 할 때 변압기, 공사장 등 위험한 장소에서 아이들을 멀리하고 선생님 (또는 어른) 의 말을 들으면 함부로 뭉치지 않도록 교육한다. 무슨 일이 생기면 선생님께 알려 주세요. 5. 아이들에게 운동이나 게임을 할 때 선생님의 안배를 따르고, 규율을 준수하며, 질서 있게 활동하도록 교육한다. 서로 쫓고, 뛰어다니고, 부딪치는 것을 피한다.
6. 아이들에게 안전지식을 설명하고 홍보해 불장난, 전기 놀이, 물놀이의 위험을 이해시켜 사고를 예방한다. 7. 어린이들에게 소화전, 소화기의 용도를 이해하고 유치원의 안전통로 출구를 알도록 지도한다. 아이들에게 공공장소에서 화재 표지와 대피 지시를 준수하는 습관을 기르도록 교육하다. 각종 신고 전화를 알고, 경찰에 신고하는 법을 안다.
유치원 안전 교육의 주요 내용 8. 오후에 학교가 끝난 후, 아이들에게 어른들을 교육시키고, 혼자 뛰어다니지 말고, 유치원에 머물지 말고, 사고를 방지하도록 교육한다. 9. 아이들에게 자신의 이름, 정원 이름, 부모의 이름, 단위, 집 주소, 전화를 알리도록 교육하면 비상시 자신을 보호하는 방법을 분명히 표현할 것이다.
10. 아이들에게 낯선 사람을 함부로 믿지 말고, 낯선 사람과 몰래 함께 걷지 말고, 낯선 사람이 자신의 몸을 만지지 않도록 교육한다. 아이들에게 부모, 의사, 간호사만이 그들의 몸을 만질 수 있다고 말해라. 낯선 사람이 이렇게 하기를 원한다면, 가능한 한 빨리 도망가야 한다. 1 1. 아이들에게 집에서 스스로 문을 잠그지 말고 가스, 불, 라이터, 주전자, 정수기, 의약품 등 위험물을 놀지 말라고 교육한다.
12. 아이들에게 어른의 지도 없이 스스로 길을 건너지 말라고 교육한다. 길을 건널 때는 교통 규칙을 준수하고, 인도를 걷고, 길에서 머물지 말고, 거리를 오른쪽으로 걸어야 한다. 13. 아이에게 혼자 집에 있을 때 함부로 문을 열지 말라고 가르친다. 그들이 문을 두드리는 소리를 들을 때 문을 열지 말아라. 너는 "우리 부모님이 집에 없으시니 늦게 다시 오세요." 라고 말할 수 있어 어른이 없을 때 도둑이 입실하는 것을 막을 수 있다.
14, 여행을 나가거나 야외로 걸어갈 때 함부로 꽃을 꺾지 말고, 곤충을 잡거나, 사고를 예방하기 위해 입에 넣지 마세요.
유치원 안전 지식은 무엇입니까?
첫째, 유치원 직원들은 법률 지식과 위생 지식을 자주 배우고, 인식을 높이고, 책임감을 강화하고, 안전하지 않은 사고의 발생을 막아야 한다.
둘째, 유치원 내 모든 장비와 유아의 모든 활동은 유아의 심신 건강과 생명안전을 보호해야 한다. 정원 전체의 환경, 설비, 장소, 대형 장난감, 집, 수력 난방 설비 등에 대해 제때에 점검해 유지 보수하고, 안전하지 않은 요인을 발견하고, 조기에 예방 조치를 취해야 한다.
셋째, 넘어지는 것을 막는다. * * * 활동에는 리더십과 계획 (특히 야외 활동) 이 있어야 하며, 모든 아이들이 자신의 시선을 떠나지 않도록 해야 한다. (개별 아이를 집단에서 벗어나게 하지 말고, 어른을 위해 일하거나, 사고를 예방하기 위해 개별 아이를 혼자 실내에 두지 마라. ) 활동을 조직하기 전에 안전 검사를 실시해야합니다.
예를 들어 체육 활동은 장소를 살펴보고, 산책을 나가고, 주변 환경을 관찰하고, 실내 활동을 조직하고, 가구 배치 등에 주의를 기울여야 한다. 실내에서 뛰는 등 치열한 스포츠 활동을 조직하는 것을 금지하고, 아이들이 활동실에서 뛰어다니거나 떠들지 않도록 교육한다.
넷째, 외물이 정원이나 일상 활동에 들어가는 것을 막기 위해 아이는 낮잠을 자기 전에 성냥, 칼, 핀, 단추, 구슬, 유리조각 등 위험물이 있는지 점검해야 한다. 어린이 약은 제때에 복용해야 한다. 약을 복용하기 전에 이름, 복용량, 용법을 꼼꼼히 점검하고 직접 복용하도록 독촉한다. 약물 사용 상황은 기록이 있어야 하고, 내약과 외약은 엄격히 분리해야 하며, 독성 약물은 전담자가 배포하고 사용해야 한다.
다섯째, 화상을 방지한다. 유아를 안전하지 않은 곳으로 가게 하는 것을 엄금하고, 유아가 주전자, 뜨거운 밥 등을 가져가는 것을 엄금한다. 보온병은 적당한 곳에 놓아야 한다. 여름에는 주방에서 미리 음식을 잘 만들어야 하고, 아이들은 따뜻한 밥을 먹지 말아야 한다. 아이에게 적당한 온도의 끓인 물을 조직적으로 마시다.
6. 아동의 실종을 막기 위해서는 아동활동을 지속적으로 조직하고 수시로 어린이 수를 세야 한다. 아이들이 공원에 드나들 때, 그들은 부모님께 상황을 설명해야 한다.
7. 식중독 방지, 입고검수제도 엄격히 준수, 부정과 부패변질된 음식을 먹지 않고 외출할 때 아이들이 야생과를 따는 것을 엄금한다.
8. 감전 방지를 위해 실내외 전류 스위치는 어린이가 손이 닿지 않는 곳에 설치해 아동이 전등, 텔레비전, 녹음기, 소독함 등 가전제품을 전환하는 것을 금지해야 한다.
9. 야간 근무자는 퇴근 전에 문, 창문, 수력이 닫혀 있는지 꼼꼼히 점검해 사고를 방지해야 한다.
8. 안전 지식에 관한 작은 교실 이야기
아이에게 안전지식의 사진을 보여 주고, 아이들이 스스로 요점을 이해하고 토론할 수 있도록, 우리가 어떻게 해야 안전한지, 구체적인 예, 선생님의 전면 해설 등을 통해 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 아이들이 각종 감각의 영향으로 안전 지식을 흡수하게 하여 깊은 인상을 남겼다. 동시에, 옳고 그름을 분간할 수 있는 능력이 약하기 때문에, 긍정적인 지도로 아이에게 안전교육을 하는 것이 유익하다. 위험의 나쁜 결과를 반복해서 강조한다면 (예: 불장난을 듣지 않는 아이가 화재를 일으킨다. 다른 아이는 열린 병을 엎질러서 손을 데었다. ), 아이가 실험을 모방하는 것은 필연적이다. 하지만 우리가 안전에 주의를 기울이는 몇 가지 예를 더 들어 본다면, 이러한 긍정적인 자료들은 아이들이 안전 지식을 정확하게 이해하고 맹목적으로 모방하는 것을 피하도록 인도할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)
안전교육은 단체활동뿐만 아니라 일상생활에서도 무작위로 진행되어야 하며, 아이의 일상 활동에 침투해야 한다. 아이가 활동 중에 나타나는 문제에 따라 시기적절하고 합리적인 안전교육을 해준다.
9. 소반 안전교육: "나는 위험한 곳에 가지 않을 것이다"
소반 안전교육:' 나는 위험한 곳에 가지 않을 것이다' 교안은 다음과 같이 설계되었다.
첫째, 활동 설계 배경
아이의 안전의식이 얕기 때문에, 유아의 안전수요에 맞춰 유아의 나이 특성과 결합해 이 활동을 설계했다.
둘째, 활동 목표
1, 동료와 소통하고, 사람들과 경험을 나누는 즐거움을 경험하고자 합니다.
2. 적극적으로 문제를 탐구하고 사고하면 대담하게 자신의 관점을 말할 수 있다.
3. 안전한 곳에서 노는 법을 알고, 자기 보호에 대한 인식을 제고한다.
4. 아이의 안전의식을 강화하다.
5. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.
셋째, 교육의 초점과 어려움
중점: 어디가 위험하고 어디가 놀지 않는지 알아.
어려움: 안전 의식을 강화하고 자신을 보호하는 법을 배웁니다.
넷째, 활동 과정
1, 주제에 대한 이야기
가이드: 부모님이 요리를 하실 때 새끼 고양이 한 마리가 몰래 뛰어나와 놀았다. 그는 강변에 와서 물고기가 이리저리 헤엄치는 것을 보았다. 그는 물고기를 좀 잡으려 한다. 그는 손을 물에 넣어 물고기를 잡으려 했다. 그런데 조심하지 않아 새끼 고양이가 강에 빠졌다. 공교롭게도 새끼 오리가 지나가서 새끼 고양이를 구했다. 그 이후로 새끼 고양이는 더 이상 강가에서 혼자 놀지 못했다.
2. 비디오를 보고, 아이들이 관찰하고 토론하도록 지도한다.
(1) 선생님은 아이들에게 동영상 애니메이션을 보도록 지도한다.
질문: 그림에 나오는 두 아이는 어디에 있습니까?
요약: 철로에서 노는 것은 위험하기 때문에 사고를 피하기 위해 철로에서 놀 수 없다.
(2) 교사는 아이들에게 비디오 애니메이션 II 를 보도록 안내합니다
질문: 이 두 아이는 어디서 놀아요?
개요: 고속도로에서 노는 것은 위험합니다. 너는 고속도로에서 놀 수 없다. 자동차가 차도에서 왔다갔다한다. 주의하지 않으면 교통사고가 발생할 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 교육 반영
1, 활동 프로세스 반영:
(1) 아동의 발전을 반성하고, 활동은 아동의 이해, 존중, 수용을 받았다. 적당한 자유 공간이 있어 환경 재료, 동료, 교사와의 상호 작용을 통해 감정, 태도, 능력, 지식, 기술 등에서 독립적으로 발전할 수 있다.
(2) 교사의 전문성 개발에 대한 반성, 아동의 경험 수준, 학습 특성 및 성격 특성 이해, 교육 내용의 핵심 가치와 발전 단서 파악, 최소한의 지원으로 아동의 최대 발전을 촉진한다.
(3) 반사사유상호 작용, 사유협력, 교사는 유아의 수요에 따라 교육을 조정할 수 있다.
2. 활동의 효과에 대해 논평하다.
이번 행사는 교육의 목적을 달성했고, 아이들은 안전의 중요성을 충분히 인식하고 안전한 곳에서 놀 수 있다.