서론: 의무교육은 적령기 아동, 소년이 반드시 받아들여야 하며, 국가, 사회, 가정은 헌법에 따라 반드시 보장해야 하는 국민교육이다. 그 본질은 법률의 규정에 따라 적령아동, 소년에 대해 일정 기간 의무교육을 실시하는 제도이다. 다음은 의무교육 발전에 대한 나의 조사 보고입니다, 참고용으로!
조사 보고서 1: 교육 공평은 사회 공평의 초석이고, 의무교육 균형 발전은 교육 공평의 핵심이다. 의무교육의 전면 보급을 추진하면서 당과 정부는 의무교육의 균형 발전을 적극 추진하고 있다. 교육부는' 의무교육의 균형 발전을 더욱 추진하는 것에 관한 약간의 의견' 을 전문적으로 발행하여 의무교육의 중심이 균형 발전으로의 이전을 명확히 요구했다. 올해 개정된' 중화인민공화국 의무교육법' 은 균형 발전을 법제화 궤도에 포함시켰다. 의무교육의 균형 발전을 추진하는 것은' 국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요' 를 실시하는 것이다. 2020 년) 우리나라의 의무교육 보급 수준을 전면적으로 제고하고, 기본적으로 지역 균형 발전 전략 목표를 실현하는 중요한 메커니즘이다. 우리 지역의 의무교육의 균형 발전을 대대적으로 추진하기 위해, 구인대 상임위원회는 의무교육의 균형 발전을 올해 상임위원회의 중요한 의제로 삼을 것이다. 구인대 상임위원회 교육과학위원회는 본 지역의 의무교육 균형 발전을 촉진하는 심도 있는 조사를 실시했는데, 조사 보고서는 다음과 같다.
첫째, 주요 작업
최근 몇 년 동안 우리 지역은 의무교육의 균형 발전 속도를 가속화했다. 현재, 그것은 이미 받아들였습니까? 두 기지? 구급 교육 연간 검토와 감독 평가, 의무교육 보급이 전면적으로 공고해지고 향상되었다. 연가을에는 중학생 8586 명과 초등학생 186 14 명이 있었다. 전 지역 의무교육 단계 적령아동 소년 입학률은 100%, 초등학생 통합률은 100%, 중학교는 99.8% 이상에 달했다. 중학교 졸업생 입학률은 98% 이상에 달했다. 장애 아동 및 청소년 입학률은 98% 이상입니다.
1, 거시계획을 강화하고 학교 배치를 적극적으로 조정하다.
최근 몇 년 동안, 우리 지역은 의무교육 조정을 확대하여 초중고등학교를 조정했고, 14 부지면적이 미달인 소규모의 초등학교와 중학교를 합병했다. 고급 표준은 자작나무 중학교와 볼러 중학교를 건설하고, 초중고등학교 배치 조정 계획과 의무교육 계획을 전 지역 경제사회 발전 계획에 포함시켜 거리 건설 계획을 포함시키고, 정부 정책, 계획지 등을 포함한다. 동시에? 지역 기초 교육 학교의 connotation development 행동 연구? 프로젝트가 실시됨에 따라 각 학교는 인구 변화의 필요성과 학교 건설 기준의 요구를 충족하기 위해 3 년 학교 발전 계획을 편성할 것이다. 레이아웃을 조정하여 학교 수를 줄이고, 교사 팀을 간소화하고, 교육 자원을 통합하고, 약한 학교 건설을 강화하고, 구조, 규모, 품질, 효율성의 조화 발전을 실현하였다.
2, 인프라 건설을 강화하고 학교 운영 조건을 개선하기 위해 노력한다.
최근 몇 년 동안, 이 지역은 초등 및 중등 학교 건물 안전 프로젝트를 구현하기 위해 총 3085 만 위안을 투자했으며, D 급 위험한 집을 기본적으로 제거 할뿐만 아니라 의무 교육 학교의 운영 조건을 크게 개선하고 표준화 된 실험실과 컴퓨터 교실을 업그레이드했으며 멀티미디어 교육 장비를 추가하고 LAN 과 캠퍼스 네트워크를 구축했습니다. 학급 멀티미디어 커버율은 95%, 학교 간 통신망은 100% 에 달하며 전 지역 초중고등학교의 교육 기술과 장비를 크게 개선했다. 동시에 음악, 스포츠, 미술 등 학과의 교육시설을 늘려 학교 운영 조건의 전반적인 개선을 촉진하고 의무교육의 균형 발전을 위한 물질적 토대를 마련했다.
약한 학교 수준을 향상시키기위한 효과적인 조치를 취하십시오.
우리 지역은 줄곧 약한 학교의 개조를 매우 중시해 왔다. 매년 교육 기초가 좋고 교질이 높은 교외 학교에서 중등교사를 선발하여 외진 지역의 중심초등학교, 팔괘주 중심초등학교, 방영중학교, 중교 중학교에서 1 학년의 재직 교육 활동을 실시한다. 외진 지역 학교는 훈련 잠재력이 있는 청년 교사를 구내 실험 초등학교, 화전 중학교에 선발해 교류 활동을 전개하기도 했다. 연간 신규 교사 모집에서 외진 지역으로 기울어져 일부 신규 교사를 외진 지역 학교에 배정하여 교편을 잡는다. 외진 지역의 초중고등학교 교장을 소남 경제가 발달하고 교육 성과가 뚜렷한 중점 학교에 등직하도록 안배하다. 본 지역 관련 학과의 저명한 백본 교사와 연구원을 정기적으로 조직하고, 외진 지역 학교의 학과 약점에 대해 교육 토론, 강의, 관람, 강의 등의 활동을 전개하여 이들 학교의 학과 업그레이드를 촉진하고, 양질의 교사 자원의 향유를 촉진하며, 유명한 백본 교사의 시범, 방사선, 지도 역할을 촉진한다.
4. 교사 대열 건설을 강화하여 교사의 균형 배치를 촉진하다.
5 년 동안 버텨요? 모든 것을 테스트해야 합니까? 시스템, 전 지역 초중고등학교 * * * 신입교사 2 16 명, 교육 석사 1 1 사람, 기본적으로 수량 부족, 나이 노화, 학력이 낮은 3 대 구조성 문제를 해결했다. 전원훈련은 원격훈련을 위주로 하고, 골간훈련은 면수교육을 위주로 하고, 개인화훈련은 학교 기반 교육을 위주로 하며, 외국인 교사를 초빙하여 실시한다는 것을 확립했는가? 입문 교육? 교사의 지속적인 교육의 새로운 구도, 교사 훈련 체계가 완벽하고, 교사의 전문 지식과 학술 기술 구조가 최적화되어 전 지역 교사의 자질이 눈에 띄게 향상되었다. 고등학교 중학교 초등학교 전임 교사의 학력 목표율은 각각 94.5%, 96.6%, 99.2% 에 달했다. 이에 비해 고교 교사 본과학력은 7% 포인트, 대학원생 학력은 12. 1 을 높였다. 중학교 교사의 대학 학력은 3.3% 포인트, 본과학력은 20% 포인트 높아졌다. 초등학교 교사 대학력 증가 16.4% 포인트, 학부 학력 증가 38.3% 포인트, 의무교육 균형 발전을 위한 교사 보장을 제공한다.
둘째, 존재하는 문제
우리 지역의 의무 교육의 균형 발전은 현저한 성과를 거두었지만, 여전히 약간의 부족이 있으며, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
1. 학교 레이아웃을 더 개선해야 합니다. 도시화 과정이 가속화되면서 도시 발전과 학교 배치 계획이 동기화되지 않아 기존 학교 배치가 도시화 과정, 특히 마군 등에 맞지 않아 적령아동들의 학교 압력이 크게 높아져 매년 모집에 큰 어려움을 초래하고 인근 초중고등학교의 압력이 급증하고 있다. 이에 따라 학교 배치 조정이 더욱 절실하다.
교사 팀은 더 강화되어야합니다. 우리 구 교사의 전반적인 자질이 어느 정도 향상되었지만, 전 지역 우수 백본 교사의 수가 적고, 백하 구, 구 등 교원 역량이 풍부한 형제 지역과 비교하면 어느 정도 차이가 있다. 예를 들어, 백하 지역에는 23 명의 특급교사가 있는데, 우리 구역에는 하나도 없다. 백하구 시급 이상 우수 백본 교사 179 명, 우리 지역은 72 명밖에 없어 분포가 고르지 않다. 교외 학교의 핵심 교사가 교외 학교보다 많으니, 전 지역의 의무교육 교사 배치를 더욱 개선해야 한다.
의무 교육에 대한 투자는 더욱 증가해야합니다. 우리 구 남만 캠프는 현재 시 전체에서 가장 큰 보장주택단지로, 시 전체 4 대 보장주택 프로젝트 중 화강암과 보장주택 프로젝트도 이미 우리 지역에서 건설을 시작했다. 인구가 크게 늘어남에 따라 보조시설의 초중고등학교가 완공되면 보조설비, 시설 건설, 운영자금의 압력에 직면하게 돼 자금 격차가 크다.
셋째, 몇 가지 제안
교육은 가족의 아름다운 생활에 대한 기대를 걸고 있으며, 민족의 자질과 국가의 미래에 관한 것이다. 우리 지역의 의무 교육을보다 균형 잡힌 발전을 촉진하기 위해 다음과 같은 제안을하십시오.
1. 학교 배치를 더 계획하다. 도시 건설 발전에 따라 미래를 내다보고, 신요신도시, 신도시 건설, 연자키 지역 개조와 결합해 과학적으로 합리적으로 학교 배치를 규제하고, 초중고등학교 합병의 속도를 가속화하고, 높은 기준 초중고등학교를 설립하고, 학교 운영 조건을 개선하고, 학교 운영 압력을 완화한다.
2. 교직원 구성을 더욱 강화하다. 선림대학교 도시의 우세한 지적 자원에 의지하여 명사와 우수 교사 양성을 강화하다. 상급 부서의 지원을 적극적으로 쟁취하고, 백본 교사를 시내 유명 초중고등학교에 선발하여 직업 훈련을 하다. 백본 교사를 정기적으로 선발하여 외국에 나가 공부하다. 정책 지원을 강화하고, 최고의 환경, 최고의 정책, 최고의 서비스로 특급교사, 시급학과 교수를 영입하고, 의무교육의 균형 발전을 위한 교원의 기반을 다지다.
3. 자금 투입을 더욱 늘리다. 교육재정 지출금 증가가 반복적인 재정소득 증가보다 높은 메커니즘을 세우고, 교육경비 투입을 지속적으로 늘려야 한다. 특히 원교 농촌 의무교육에 대한 지원을 늘리고, 재정지출, 학교 건설, 교사 대우 등에서 농촌으로 기울고, 가능한 한 빨리 도시와 농촌의 일체화 발전 구도를 형성해야 한다.
두 번째 연구 보고서는 높은 수준의 균형 발전의 이념을 고수하고, 계속 교육에 대한 투입을 늘리고, 양질의 학교의 지속적인 발전을 보장하는 기초 위에서 약한 학교에 대한 투입과 교사의 배치를 증가시킨다. 의무교육의 균형 발전에 대한 조사 보고서를 보내 드리겠습니다.
현인대상위원회 20 15 업무일정에 따르면 최근 현인대상위원회는 일부 상임위원회 구성 인원과 관련 부서 책임자를 조직하여 우리 현 의무교육의 균형 발전 상황을 조사했다. 조사팀은 강제 1 초등학교, 황투중학교, 토문초등학교를 현장 방문해 좌담회를 열고 현 정부의 의무교육 균형 발전 추진에 대한 보고를 듣고 참석자들은 의견을 충분히 발표했다. 조사 상황은 다음과 같이 통보됩니다:
첫째, 기본 정보
20 14 년, XX 카운티는 XX 시의 두 번째 의무교육 기본 균형 발전현으로 확정됐다. 20 15 년까지 현내 의무교육의 균형 발전을 기본적으로 실현하고 의무교육의 기본 균형 발전현을 건설하였다.
전현에는 공립의무교육학교 44 곳이 있는데 그중 중학교 17 곳, 9 년제 학교 1 소, 완전 중학교 1 소, 초등학교 25 곳이 있습니다. 전현재직교사 17 19 명 중 중학교 748 명, 초등학교 97 1 사람 지교 인원 1755 1 여기서 초등학교 1 1488, 중학교 6063. 중학교는 23 만 6 천 평방미터, 초등학교는 22 만 5 천 평방미터를 차지하고 있다. 학교 부지면적은 중학교 9 만 8600 평방미터, 초등학교 8 만 4900 평방미터이다. 지금까지 의무교육 단계에서는 이미 42 개 학교가 국가기준에 따라 85 점 이상, 기본기준에 도달했다.
둘째, 주요 관행 및 효과
(a) 리더십을 강화하고 업무 책임을 이행한다. 첫 번째는 리더십을 강화하는 것이다.
(b) 훈련을 강화하고 목표와 요구 사항을 명확히한다.
(3) 하드웨어 규정 준수를 보장하기 위해 투자를 늘리십시오.
(4) 자질을 제고하고, 대오 건설에 세심한주의를 기울이다.
(5) 과학적 관리, 수업 용량의 엄격한 통제.
(6) 책임 추궁을 강화하고 엄격하게 감독하고 감독한다.
셋째, 주요 문제
우리 현에서 의무교육의 균형 발전을 추진하는 데는 여전히 다음과 같은 문제가 있다. 첫째, 양질의 교육자원 성장 속도가 도시 확장과 인구 집결과 동기화되지 않아 지역과 구조의 불균형이 심각하다. 현성 학교는 사람들로 붐벼서, 큰 학급이 많고, 농촌 학교의 생원이 부족하여 소외되었다. 둘째, 학교 운영 경비가 불균형하다. 현재정관리체제에 따르면 학생 수는 학교 운영 경비를 직접 결정한다. 많은 농촌 학교들은 학생 유출로 학생 수가 줄고 더욱 긴장하고 있다. 셋째, 교사 대열의 구조적 갈등이 더욱 두드러지고, 높은 자질 교사의 총량이 부족하여 교사의 자질 향상 임무가 과중하다.
넷째, 몇 가지 제안
(1) 조직 리더십을 강화하다.
(2) 교육 자원 배분을 최적화하다.
(3) 정책이 기울어져 강약을 부축하다.
(4) 교직원 건설을 강화하다.
(5) 카운티 교사 목표? 사람이 일과 일손이 부족한가? 현재 상황에서는 학교 합병이나 학생 위축으로 인한 교사 전근, 훈련, 조정을 잘 처리해야 한다.
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