선생님들, 급우들, 안녕하세요. 우선 바쁘신데도 시간을 내주셔서 우리 학과에서 조직한 xx 대학생 토론대회에 참석해 주셔서 감사합니다. 이번 행사는' 참여, 공정경쟁' 정신에 힘입어 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 자신의 개성을 널리 알리고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하며, 변론 경기의 지혜와 영감을 느끼게 하고, 변론가들이' 격정 충돌, 기복' 방식으로 현재를 위해 경쟁하고 미래를 위해 변론하게 하는 것을 목표로 하고 있다. 현실에 근거하여 변론은 하나의 진리를 변론하는 것이고, 실천은 진리를 검증하는 기준이므로, 무한한 말로 우주의 무한한 진리의 나라에 들어가야 한다. 이번 변론 경기는 4 대 4 의 조별 변론제를 채택하여 토너먼트를 통해 예선, 복전, 부활전, 결승전 3 단계로 나뉜다. 오늘 우리는 첫 번째와 두 번째 예선을 진행한다. 오늘 논의할 두 가지 주제는 다음과 같습니다.

첫 번째 장면은: 우리가 한 줄 (정면) 을 사랑하기 때문이라고 생각합니까, 아니면 한 줄 (부정적) 을 사랑하기 때문이라고 생각합니까?

두 번째 장면은 법이 애정 어린 (긍정적) 또는 무정한 (부정적) 것이라고 생각합니까? 첫 번째 토론대회에 참가한 선수를 소개하겠습니다: 정방: XX 통관과 국제화물 3 반. 그들의 관점은: 우리는 일행을 사랑합니다. 왜냐하면 우리가 하기 때문입니다. 반대: XX 국제경제와 무역 2 반. 그들의 견해는 우리가 그것을 사랑하기 때문에 우리가 할 수 밖에 없다는 것이다.

이제 예선의 첫 번째 토론이 공식적으로 시작되었다고 선언합니다. 열렬한 박수로 모든 참가자를 환영합니다.

둘째, 토론의 시작을 선포하다.

(1) 우선, 장단점에 대한 간단한 자기소개를 해서 여러분에 대한 초보적인 이해를 해 주십시오. 정면부터 시작하겠습니다. 1 인당 15 초입니다. (끝난 후) 멋진 소개에 감사드립니다.

(2) 다음으로, 우리는 긍정적인 측면에 대해 논쟁을 벌여 자신의 관점을 3 분 동안 진술한다. (종료 후) 당신의 멋진 발언에 감사드립니다. 다음으로, 반대하는 학생들의 서로 다른 견해를 들어 봅시다. 상대방에게 3 분간 변론을 청하다. (종료 후) 당신의 멋진 발언에 감사드립니다.

(3) 다음으로, 우리는 선택적 공격과 방어 링크에 들어간다. 이 고리는 먼저 정방의 두 번째 변론자가 맞은편의 두 번째와 세 번째 변론에서 한 명의 변론자를 골라 질문에 대답하게 한다. 참고: 질문 시간 1 분 30 초, 질문당 10 초 이하. 답안 시간도 1 분 30 초이며 답당 20 초를 넘지 않습니다. 네, 우선 긍정 토론에서 질문하세요. (박수)

좋아, 시간이 다됐다. 다음으로 우리는 반대 변론자를 초청하여 찬반 쌍방 중 한 명을 선택해서 질문에 대답하도록 했다. 마찬가지로, 질문 시간은 1 분 30 초이며, 질문당 10 초를 넘지 않는다. 답안 시간은 1 분 30 초이며, 답당 20 초를 초과할 수 없습니다. 상대방에게 문제를 변론하게 하다.

좋아, 시간이 다됐다. 다음으로 입방체에 대한 세 명의 학우 중 한 명을 골라서 질문에 대답하도록 하겠습니다. 질문 시간 1 분 30 초, 질문당 10 초 이하. 답안 시간도 1 분 30 초이며 답당 20 초를 넘지 않습니다. 긍정적인 방식으로 질문하세요. (박수)

좋아, 시간이 다됐다. 이제 선택적 공격과 논쟁의 마지막 라운드입니다. 찬반 양면에서 변론자 한 명을 골라서 질문에 대답하세요. 마찬가지로, 질문 시간은 1 분 30 초이며, 질문당 10 초를 넘지 않는다. 답안 시간도 1 분 30 초이며 답당 20 초를 넘지 않습니다. 자, 우리는 반대쪽을 세 가지 논점에서 질문하도록 초대합니다. (박수)

네 차례의 격렬한 변론을 거쳐, 찬반 쌍방은 각 팀을 위해 1 분 30 초의 공방 총결을 할 것이다. 긍정적인 측면부터 시작합시다.

(4) 자, 토론의 가장 멋진 단계인 자유변론으로 들어가자. 쌍방의 누적 소요 시간은 각각 5 분이다. 쌍방은 반드시 번갈아 발언해야 한다. 한쪽이 끝나면 다른 쪽은 계속 발언할 것이다. 자유 변론 시간, 각 변론자가 말하는 시간, 순서, 횟수에 제한이 없다. 한쪽이 발언이 끝나면 다른 쪽의 발언 시간을 계산하기 시작한다. 한 팀에는 발언할 시간이 없고 다른 팀에는 시간이 남아 있는 경우, 시간이 다 떨어지거나 사회자에게 발언하는 것을 포기할 수 있을 때까지 한 명 이상의 팀원이 계속 발언할 수 있습니다. 정사각형부터 시작해보죠. 제발.

(5) 시간이 다됐다! 정말 기묘해요! 토론해 주셔서 감사합니다. 마지막으로 쌍방이 총결산 발언을 하도록 하고, 반대쪽에서 먼저 발언하고, 1 인당 3 분간 발언하도록 하겠습니다. 반대하는 네 가지 논점을 환영합니다. (종료 후) 시간이 다됐다! 네 가지 변명이 있습니다.

멋진 토론에 감사드립니다. 다시 한번 그들에게 열렬한 박수를 보내자. 다음은 심사위원단에게 의견을 교환하고, 최종 심사위원은 결과를 총결하고, 경기 준비 후 대표를 파견하여 총결산하도록 하겠습니다.

(7) 자, 경기 결과가 이미 나왔다. 심사위원들에게 감사드립니다. 지금, 나는 초전 1 라운드 승리팀을 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(30 분 후)

(8) 두 번째 토론을 진행합시다. 변론: 당신은 법이 정이 있다고 생각합니까, 아니면 무정하다고 생각합니까? 친선: XX 통관과 국제화물 1 클래스, 그들의 관점은 법이 정이 있다는 것이다. 반대: XX 법무비서, 그들의 관점은 법이 무정하다는 것이다. 열렬한 박수로 모든 참가자를 환영합니다. 이제 예선의 첫 번째 토론이 공식적으로 시작되었다고 선언합니다.

나머지는 같다.

(9) 자, 경기 결과가 이미 나왔다. 심사위원들에게 감사드립니다. 이제 예선 2 라운드 승리팀을 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

셋. 끝말

이제 저는 오늘 토론의 결과를 발표합니다.

첫 번째 이닝 우승자는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다 (박수)

두 번째 경기의 우승자는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다. (박수)

동시에, 우리는 열렬한 박수로 탈락한 두 팀에게 감사를 표합니다! (박수)

한 차례의 변론 경기의 성공은 개인적인 풍격의 구현일 뿐만 아니라 팀워크와 팀워크이기도 하다. 우리가 경쟁에서 겨루는 것은 지식과 지혜만이 아니라, 더 중요한 것은 우리가 어떻게 사람이 되고, 어떻게 다른 사람과 잘 협력할 수 있는가이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생들이 이번 행사에서 혜택을 볼 수 있기를 바랍니다.

이제 나는 내일 두 차례의 예선 토론과 수업에 참가할 것이라고 발표할 것이다.

장면 3: 실생활에서 지능이 지능보다 중요한가요, 아니면 IQ 가 더 중요한가요?

프로: XX 법무 클래스; 단점: XX 법률 비서.

장면 4: 먼저 직장을 구하고 직업을 택한 후 재취업하는 거야?

프로: XX 법률 서비스 카운터: XX 투자 및 재무 관리

2. 토론 과정 사회자의 대사

사회자: 선생님 동창들 안녕하세요! 교육 사회 보장부 학생회가 주최하는 변론 대회의 변론 현장을 시청해 주시기 바랍니다.

경기가 시작되기 전에 먼저 경기장 규율과 경기 규칙을 발표합니다.

첫째, 진술 단계: 우리는 즉흥적인 진술을 제창하고, 어록은 적절해야 한다. 진술 단계에서 쌍방은 모두 성명을 발표할 것이다.

둘째, 셋째, 성명을 발표하다. 먼저 쌍방이 한 가지 주장을 논쟁한 다음, 쌍방의 두 번째, 세 번째 논쟁은 상대방의 관점을 반박하면서 자신의 관점에 대해 보충 진술을 한다. 순서는 정면 1 변, 부정적 1 변, 정면 2 변, 부정적 2 변, 정면 3 변, 부정적 3 변이다. 시간은 경기당 3 분입니다.

셋째, 자유 토론 단계: 시간은 양 당사자에게 각각 5 분입니다. 찬반 쌍방은 자유롭게 번갈아 가며 발언할 수 있다. 강연자의 자리는 바로 강연이 끝나는 것이고, 동시에 상대방이 발언하기 시작하므로, 상대방 변론자는 반드시 즉시 발언해야 한다. 틈이 있으면 누적 시간은 평소와 같이 계속됩니다. 동측 발언 순서는 제한이 없다. 만약 한쪽 시간이 다 떨어지면, 다른 쪽은 계속 발언하거나 의장에게 발언하지 말라고 요구할 수 있다. 자유변론 단계에서 적극적인 대항을 제창하고, 두 번 이상 중요한 문제를 회피하는 쪽에 대해 감점을 하고, 상대방이 이미 명확하게 대답한 문제에 대해 적절한 감점을 한다.

4. 마감 진술 단계: 시간 3 분, 양측은 4 가지 논점으로 마감 진술을 진행한다. 즉, 변론 경기 쌍방은 변론 경기의 전반적인 상황에 대해 총결산적인 진술을 하고, 실제에서 벗어나 준비한 원고를 암송하는 사람은 적절하게 감점될 것이다.

동사 (verb 의 약어) 기타 고려 사항:

1, 변론할 때 함부로 다른 사람을 방해하지 마라.

인신공격은 허용되지 않습니다.

의장과 판사의 판단을 존중하십시오.

4. 우리는 변론자가 표준어를 사용하는 것을 제창하고 표준어를 사용하는 것에 적절한 가산점을 준다.

5.' 의장, 심사위원, 여러분' 이 변론이 시작될 때 말해야 하는 것을 제외하고는 모두 생략할 수 있습니다.

6. 변론에서 변론자는 소품, 도표, 실물 등을 보조수단으로 이용하여 자신의 진술을 강화할 수 있지만, 너무 크면 안 된다.

7. 매 경기마다 변론가의 위치는 바꿀 수 없다.

8. 시간 프롬프트: 마지막 30 초, 경적 프롬프트, 시간 종료 빨간색 플래그가 켜집니다.

이 논쟁의 주제는 캠퍼스 사랑이 학생들의 발전에 도움이 되는지 여부이다.

찬성: 캠퍼스 연애는 학생들의 자기 계발에 유리하다.

반대로: 캠퍼스 사랑은 학생 자신의 발전에 도움이되지 않습니다.

이제 오늘 토론한 쌍방을 소개하겠습니다.

찬성: 1 변수: xx 2 변수: xx 3 변수: xx 4 변수: xx

반대: 1 위 변론자: xx 2 위 변론자: xx 3 위 변론자: xx 4 위 변론자: xx

사회자: 다음으로 토론이 시작됩니다. 우선, 우리는 3 분간의 긍정적인 토론을 환영한다.

사회자: 네, 아까 찬성하는 쪽이 자신의 관점에 대해 진술을 했습니다. 이제 반대측이 어떻게 문제를 해결했는지 봅시다. 상대방에게 발언하도록 부탁하면 시간도 3 분이다. 제발.

사회자: 반대 측의 첫 번째 논쟁에 대한 멋진 진술에 감사드립니다. 상대방 당사자에게 3 분 동안 진술을 보충해 달라고 요청합니다. 사회자: 다음으로 반대쪽에서 보충 진술을 해 주세요. 시간도 3 분입니다.

사회자: 다음으로 우리의 관점에 대해 3 분짜리 보충 진술을 해 주세요.

사회자: 다음으로 반대하는 세 가지 논점은 자신의 관점을 보충하고, 시간도 3 분입니다.

사회자: 감사합니다. 아까의 변론과 변론을 거쳐 그들의 시전 재능과 변론 경기의 가장 멋진 순간인 자유변론을 할 때이다. (윌리엄 셰익스피어, 자유토론, 자유토론, 자유토론, 자유토론, 자유토론, 자유토론, 자유토론, 자유토론) 자유 토론이 시작되기 전에, 각 팀이 5 분 동안 발언할 시간이 있다는 것을 쌍방 대표에게 상기시켜 드리겠습니다. 찬반 쌍방이 자유롭게 교대로 발언하며, 같은 측의 발언 순서는 제한이 없다.

사회자: 먼저 발언하세요.

사회자: 네, 신사 숙녀 여러분, 아까 자유토론은 매우 훌륭했고, 각 방면에서 온 네 번째 변론자가 해야 할 총결산 진술은 종종 더 중요합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자유명언) 입방체에 대한 네 가지 논점부터 시작하여 3 분입니다. 제발.

사회자: 감사합니다! 지금 정측 사변을 정방으로 하여 총결산 발언을 해 주십시오. 시간도 3 분입니다. 제발.

사회자: 점수가 발표되기 전에 현장 심사위원에게 오늘의 변론을 심사해 달라고 요청합니다. 여러분 환영합니다.

사회자: 이제 저는 이 경기의 변론자가 X 팀의 xx 변론자라고 발표합니다. 이번 경기에서 이긴 것도 우리 경기의 챔피언이다. 팀은 XXX 입니다.

3. 변론 과정 진행자의 대사

존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들: 안녕하세요!

저는 3 학년 1 반의 XXX 입니다. 오늘, 우리는 우리 반의 xx 토론대회를 개최하기 위해 이곳에 모였다. 이번 변론 대회의 사회자가 되어 영광입니다. 어떤 사람들은 이렇게 말합니다. "인터넷은 우리를 성공의 건너편으로 실어 나르는 배입니다." 또 어떤 사람들은 "인터넷은 악마다. 발톱을 뻗어 우리를 무저갱으로 끌어들인다" 고 말한다. 예, 우리는 지식경제 시대가 도래함에 따라 과학기술이 트렌드를 이끌고 지식 쇄신이 가속화되고 있다는 것을 알고 있습니다. 컴퓨터 네트워크는 사람들에게 대량의 정보를 빠르고 쉽게 얻을 수 있는 방법을 제공하고, 사람들의 생활을 풍요롭게 하며, 동시에 많은 사람들이 방향을 잃게 한다. 특히 우리 중학생들에게 그들 중 일부는 인터넷에 미련을 두고 학업을 늦추고 심지어 그들의 아름다운 미래를 망쳐 놓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생) 그렇다면 중학생이 인터넷에 접속하는 것을 어떻게 생각해야 할까요? 오늘날, 우리는 인터넷이 중학생들에게 폐단보다 더 큰 것인지 폐단이 이익보다 큰 것인지에 대해 격렬한 논쟁을 벌였다.

오늘 토론대회의 쌍방과 변론자를 소개하겠습니다. 이번 대회에 참가한 두 팀은: 제 오른쪽은 변론 경기의 방진입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 토론명언) 양수 매개변수 XXX: 2 매개변수 XXX: 3 매개변수 XXX: 4 매개변수 XXX; 5 변 XXX. 내 왼쪽에 앉아 있는 것은 변론의 상대이다. 반대 논증 XXX: 이변 XXX: 삼변 XXX: 사변 XXX. 5 변 XXX. 이번 대회의 변론은 중학생 인터넷의 장단점이다. 찬성하는 사람은 중학생이 인터넷을 이용하는 것이 폐단보다 낫다고 생각하는데, 반대자들은 중학생이 인터넷을 이용하는 것이 이익보다 해롭다고 생각한다. 쌍방의 변론자는 이 화제를 둘러싸고 격렬한 토론을 전개할 것이다. 지켜봐 주세요. 게임을 시작하기 전에 마지막으로 게임의 규칙을 강조하겠습니다.

지금, 나는 모모 변론의 첫 공식 시작을 선포합니다!

(1 단계: 논증 및 진술 단계)

먼저 1 단계: 논점 진술로 들어가다. 이 단계에서 변론 쌍방은 변론을 진행하여 자신의 관점을 진술하고, 진술 시간은 각각 3 분이다. 첫째, 우리는 긍정적 인 토론을 환영합니다.

자, 방금, 찬성하는 사람은 자신의 관점에 대해 진술을 했다. 이제 반대측이 어떻게 문제를 해결했는지 봅시다. 반대 방향으로 발언하세요.

(2 단계: 자유 토론 단계)

감사합니다. 그런 다음 그들이 재능을 시전 할 때가되었고, 논쟁의 가장 흥미로운 순간 인 자유 토론 단계이기도합니다. 자유 토론이 시작되기 전에, 나는 쌍방 대표에게 각 팀이 5 분 동안 발언할 시간이 있고, 찬반이 번갈아 가며 발언하며, 같은 측의 발언 순서는 제한이 없다는 것을 상기시켰다. 적극적인 쪽이 먼저 발언하다. 한쪽이 자리에 앉은 후, 다른 쪽은 즉시 발언한다. 틈이 있으면 누적 시간은 평소와 같이 계속됩니다. 만약 한쪽 시간이 다 떨어지면, 다른 쪽은 계속 발언하거나 의장에게 발언하지 말라고 요구할 수 있다. 자, 이제 저는 자유토론이 본격적으로 시작되었다고 선언합니다. 먼저 발언하고 나서 타이밍을 시작하세요.

방금 한 토론은 정말 훌륭했다. 쌍방은 변론자가 노여워하자 혼신의 힘을 다해 아래 관중들도 시험삼아 해보려고 애썼다. 다음은 청중이 각 대표에게 1 분을 묻는 시청자 상호 작용 과정을 마련했습니다. 자, 어느 학생이 긍정적인 질문을 하고 싶습니까?

(3 단계: 요약 진술 단계)

자, 신사 숙녀 여러분, 아까의 자유토론은 매우 훌륭했고, 쌍방의 다섯 번째 변론자가 해야 할 총결산 진술은 왕왕 더욱 중요하다. 먼저 대립하는 다섯 가지 논점부터 시작하여 4 분이다.

감사합니다. 지금 정면 5 변으로 총결산 발언을 해 주십시오. 시간도 4 분입니다.

좋아요, 멋진 토론에 감사드립니다. 어느 쪽이 이겼습니까? 현장 심사위원에게 객관적이고 공정한 대답을 해 주십시오. 심사위원의 평론을 부탁드립니다.

이번 대회의 변론자는 찬성 * 변론 * * * 과 반대 * 변론 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 입니다 경기에서 이긴 팀은 XXX 입니다.

찬반 양측이 우리에게 이 격렬한 토론을 가져다 준 것에 감사드리며, 학생들이 수업 후에 충분한 준비를 했다는 것을 알 수 있습니다. 오늘날, 모두들 인터넷의 장점과 단점에 대해 많이 들었다. 이번 변론을 통해 학생들은 인터넷의 장단점을 인식하고, 그 정수를 취하고 찌꺼기를 제거해야만 나를 위해 쓸 수 있다는 것을 깨달을 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그 장점을 발휘하고, 인터넷 자원을 최대한 활용하고, 자신의 학습 생활을 풍요롭게 하다. 동시에 이번 행사가 학생들의 구두 표현력과 조직능력을 단련시켜 집단 응집력을 높이고 학우 간의 우의를 증가시킬 수 있기를 바랍니다. 반 간의 교류를 촉진하다. 다음으로, 저는 3 학년 1 반 xx 캠퍼스 변론 경기가 끝났다고 발표합니다.

4. 토론 과정 사회자의 대사

여러분 심사위원 선생님 동창 안녕하세요! 민강학원 제 20xx 회 캠퍼스 토론대회에 오신 것을 환영합니다.

우선 이번 대회에 참가하러 온 심사위원 선생님을 소개하겠습니다. 그들은 XXX 입니다. 다시 한번 따뜻한 박수로 그들을 환영합시다.

이제 나는 경기가 본격적으로 시작된다고 발표했다. 열렬한 박수로 (중국학과) 와 (역사학과) 두 팀을 환영합시다.

자리에 앉으세요. 제 오른쪽에는 광장이 있습니다: (역사학과) 팀.

나의 왼쪽은 상대팀: (중국학과) 팀이다.

다시 한번 따뜻한 박수로 그들을 환영합시다.

다음으로, 정팀이 하나하나 자신을 소개하도록 하겠습니다.

자, 서로 대립하는 팀을 하나씩 소개합시다.

다음으로 이번 경기의 경기제와 규칙을 읽어 보겠습니다.

게임 규칙:

1. 진술 단계: (***7 분) 당사자 3.5 분. 한 번 논쟁하다. 양수 → 음의 순서로 진행하다. 각 당사자가 30 초 남았을 때 한 번 신호를 보내고 시간이 다 떨어지면 두 번 신호를 보냅니다. 연설은 반드시 멈춰야 한다.

2. 질문 단계: (*** 10 분) 질문은 2 라운드 4 번으로 1 대 1 질문으로 설정됩니다. 1 차 문제는 질문자가 두 번의 변론으로 질문하고, 2 라운드는 질문자가 세 번의 변론으로 질문을 한다. 피의자 측은 라운드당 한 명의 선수가 응답할 수 있고, 2 라운드는 두 명의 다른 선수가 응답해야 하며, 중도에는 교체가 허용되지 않는다. 질문의 순서는 맞음 → 틀리다 → 맞음 → 틀리다. 각 질문의 시간은

2.5 분, 2 분에 한 번 신호가 있고, 2.5 분에 두 번 신호가 있는데, 이번 질문은 반드시 중지해야 한다. 질문자는 시간을 잘 통제하고, 주제와 관련된 합리적이고 명확한 질문을 하고, 언제든지 응답자의 대답을 중단하고, 시간이 다 떨어질 때까지 다른 관련 질문을 해야 한다. 질문자는 정해진 시간이 없다고 대답했다. 질문자가 응답 중지를 요구하면 답변을 중단하고 질문자에게 다음 질문을 하도록 해야 한다. 질문자가 논리적 순환이나 역설에 질문할 때 질문자는 논리적 순환이나 역설을 뛰어넘어 자신의 관점을 설명할 수 있다.

3. 요약 단계: (***5 분) 각 당사자는 이미 제기된 문제를 요약할 변론자를 선택할 수 있습니다. 총결산은 정사각형으로 시작해서 한 변당 2.5 분입니다. 각 당사자가 사용한 시간

30 초 남았습니다. 신호가 한 번 있고, 시간이 다 떨어지면 두 번의 신호가 나옵니다. 연설은 반드시 멈춰야 한다.

4. 자유변론단계 (***8 분) 는 정방부터 시작한 다음 정방과 반대측이 자동으로 교대로 발언한다. 각 변론자는 이 기간 동안 적어도 한 번은 발언하고, 발언 횟수와 시간, 각 측 4 명의 변론자의 발언 순서는 제한되지 않는다. 그러나, 한쪽의 변론자가 자리에 앉은 후, 다른 쪽이 발언할 때까지, 그 측의 변론자는 다시 발언해서는 안 된다. 쌍방은 각각 4 분 시간이 있다. 한 변론자가 자리에 앉았을 때, 다른 쪽은 잠시 멈추고, 다른 쪽은 시작한다. 각 당사자가 30 초 남았을 때 한 번 신호를 보내고 시간이 다 떨어지면 두 번 신호를 보냅니다. 연설은 반드시 멈춰야 한다. 이때 상대방이 아직 시간이 있다면 계속 발언하거나 남은 시간을 의장에게 양보할 수 있다.

5. 요약 진술 단계: (***8 분) 각 측의 요약 진술은 4 분, 반대 측이 먼저 발언한다. 각 당사자가 30 초 남았을 때 한 번 신호를 보내고 시간이 다 떨어지면 두 번 신호를 보냅니다. 연설은 반드시 멈춰야 한다.

신사 숙녀 여러분, 이제 쌍방의 변론자가 모두 준비되었고 자신감이 넘칩니다. 오늘날, 이것은 각 변론자의 지혜와 말솜씨에 달려 있다.

이번 시합의 변론은 XX 와 XX 이다.

긍정적인 견해는 다음과 같습니다: 부정적인 견해는 다음과 같습니다: (토론 상황에 대한 간략한 소개) ...

1, 우선 1 단계: 진술 단계, 각 당사자당 3.5 분.

긍정적인 토론은 긍정적인 관점을 3.5 분 동안 천명할 것입니다. 부탁드립니다.

토론에서 긍정적인 측면에 대한 멋진 발언에 감사드립니다. 자, 반대쪽을 초청하여 반대쪽의 관점을 논증하고 설명합시다. 시간도 왔다.

3.5 분만 주세요.

당신의 진술에 감사드립니다. 다음은 질문으로 들어가겠습니다. 이제 질문 단계의 규칙을 다시 한 번 말씀드리겠습니다. (...) 1 차 문제는 질문자가 두 번의 변론으로 질문하고, 2 라운드는 질문자가 세 번의 변론으로 질문을 합니다. 피의자 측은 라운드당 한 명의 선수가 응답할 수 있고, 2 라운드는 두 명의 다른 선수가 응답해야 하며, 중도에는 교체가 허용되지 않는다.

다음 질문은 쌍방이 질문하고, 대립측이 한 명의 변론자가 대답하도록 결정할 것이다.

감사합니다. 다음으로 상대방이 질문을 할 것이다. 변론자는 정측이 결정해서 고맙다고 대답한 다음 정방으로 질문한다. 반대 측은 변론자를 골라서 고맙다고 대답한 다음 반대 측에서 질문을 할 것이다. 정면 결정은 변론자가 대답한다.

3. 쌍방의 변론자의 멋진 발언에 감사드리며, 다음은 세 번째 부분으로 들어가겠습니다: 요약 단계.

이제 질문 단계의 규칙을 반복하겠습니다: (...)

변론자가 총결산을 해 주세요. 2 분 30 초입니다. 제발.

감사합니다. 이제 상대편 변론자에게 총결산을 하도록 하겠습니다. 시간도 2 분 30 초입니다. 제발.

네. 자, 이 두 변론자의 멋진 발언에 감사드립니다. 다음으로, 토론은 가장 멋진 자유 토론에 들어갈 것이다. 자유 변론을 하기 전에, 우리는 규칙을 다시 한 번 반복할 필요가 있다: (...) 네, 우선 찬성자에게 먼저 발언해 주십시오.

(아까의 자유토론은 매우 훌륭했고, 나는 쌍방 팀의 총결산 발언이 더욱 중요하다고 생각한다. ) 을 참조하십시오

그런 다음 우리는 마지막 링크 인 결론으로 ​​들어갑니다.

우선 반대하는 네 가지 논점을 총결산하여 발언해 주십시오. 시간은 4 분입니다. 부탁드립니다.

반대하는 네 가지 논점의 멋진 표현에 감사드립니다. 대립하는 네 가지 논점을 총결산하여 발언해 주십시오. 4 분 동안 지속해 주십시오.

멋진 발언에 감사드립니다.

여기까지 게임은 이미 일단락되었다. 경기 규칙에 따르면, 결과를 발표하기 전에, 우리의 심사위원들에게 평론을 요청합니다.

여러분의 멋진 논평에 감사드립니다. 고층 빌딩이 즐비하다고 할 수 있는데, 나에게 구름을 헤치고 달을 보는 느낌을 준다.