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법제 흑판보 관련 정보
지역사회 청소년의 법률의식을 강화하고 청소년 범죄를 예방하는 것은 조국의 미래와 민족의 흥망과 관련된 전략적 임무이다. 이 사업의 효과를 측정하는 것은 기층 (지역사회) 업무가 실정에 부합하는지, 지역사회 발전의 새로운 형세에 적응하는지, 가정, 학교, 사회를 동원하여 함께 관리하며 청소년의 건강한 성장에 중요한 역할을 하는 데 달려 있다. 지역사회법제교육의 목적은 법률지식의 학습을 통해 우리 공동체의 많은 청소년들이 자기교육과 자기보호 능력을 높이고 옳고 그름을 분간하며 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것이다. 법률 지식을 보급하는 과정에서 먼저 실천에서 경험을 모색하고, 법칙을 총결하고, 청소년 범죄의 특징을 파악하고, 범죄의 원인을 타깃으로 분석해야 한다. 그래야만 법학교육에 여전히 약한 고리가 있고, 법률 조작 방법의 가르침을 소홀히 할 수 있다는 것을 발견할 수 있다. 한편, 사상을 통일하고, 법제교육에서의 지역사회의 역할을 충분히 인식하고, 사회 전체의 힘을 동원하는 협력과 협력을 바탕으로 장기적 안정, 책임 명확성, 실효성, 장기적 견지 메커니즘을 세워야 한다. 전문 법제교육 지도팀을 설립하여 검찰원 법원 법률노동자 등 전문가를 법제홍보교육자와 청소년 법제교육 특임교사로 초빙하고, 정기적으로 지역사회 청소년들에게 관련 법률지식을 가르친다. 청소년의 나이, 심리적 특성, 수용력, 지식구조에 따라 제 2 교실과 사회실천활동을 충분히 활용해 학생들에게 생동감 있고 직관적인 법제교육을 실시한다. 동시에, 지역사회 청소년 범죄 예방 프로그램을 추진하고, 청소년의 법률의식을 제고하고, 예방과 교육을 동시에 진행하며, 지역사회 청소년의 법률의식을 강화하고 청소년 범죄를 예방하는 일을 깊이 있게 한다.

키워드: 지역사회 청소년 법률의식 강화, 청소년 범죄 예방법제교육.

청소년의 자기보호의식을 높이기 위해, 스스로 법률지식을 배우고, 자신을 보호하고, 위험에서 벗어나고, 유혹을 물리치고, 침해를 막기 위해, 각종 경로를 통해 다양한 형태의 법제교육을 실시하는 것이 특히 중요하다. 지역사회와 사회의 기층 주민 자치단체로서, 그것은 청소년 보법 업무에서 중요한 역할을 한다. 지역사회 보법교육의 목적은 법률 지식의 학습을 통해 우리 공동체의 많은 청소년들이 자기교육과 자기보호 능력을 향상시키고 옳고 그름을 분간하며 건강하게 성장할 수 있도록 하는 것이다. 어떻게 지역 사회 일반법 교육을 실시합니까? 지역사회 종사자로서, 나는 내가 있는 대학로 거리 사무소를 예로 들어, 내 자신의 관점에서 이 일에 대한 견해를 이야기했다.

첫째, 청소년 비행의 특징

과거에 비해 오늘날 중국 청소년 범죄는 다음과 같은 특징을 보이고 있다.

1, 미친. 사춘기는 인생이 유치에서 성숙으로 가는 시기이다. 일부 청소년들은 사회화 과정에서 건전한 인격을 형성하지 않기 때문에 종종 잘못된 길로 빠져들기 쉬우며, 청소년의 용기와 호전으로 인해 위법 범죄 활동 과정에서 미친 듯이 행동하는 경우가 많다.

2. 갑자기. 청소년의 범죄 동기는 흔히 단순하고 목적이 단일하고 임의적이기 때문이다. 일반적으로, 미리 주도면밀한 고려와 주도면밀한 계획을 거치지 않고, 종종 몇 가지 요인의 유도와 자극, 혹은 정서적 충동으로 갑자기 범하는 경우가 많다. 이런 갑작스러운 행동은 미성년자가 쉽게 충동적이고 자신을 잘 통제하지 못한다는 것을 반영한다.

3. 연속성. 절도나 강도 등 범죄를 저질렀던 청소년들에게 그들의 운은 첫 번째 성공 후에 강화될 것이기 때문에 물질적인 즐거움에 대한 끝없는 욕망을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 연속 범죄가 발생하다.

4, 갱단의 조직 구조와 범죄의 결합. 조직 구조상으로 볼 때, 일반적으로 일시적인 화해이다. 이런 결합은 종종 한 박자에 딱 맞고, 한 번 달래서 올라오는 갱단 범죄이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 해리포터스, 자기관리명언) 이런 우연한 화해는 종종 범죄 활동이 끝나면서 와해된다.

범죄는 의도적으로 갑자기 범죄 수단이 잔인합니다. 청소년 범죄는 일반적으로 사전에 충분히 고려하지 않고 미리 계획하지 않았다. 그러나 어떤 방식의 영향과 자극을 받으면 즉시 의도적이고 갑작스러운 것일 수 있다. 그리고 하고 싶은 대로 하고, 결과를 따지지 않고, 악성 범죄를 초래한다.

6. 범죄 동기의 단일성과 범죄 목적의 부조리. 청소년 비행의 동기는 종종 호기심과 모방에서 비롯됩니다. 그것의 목적은 종종 호기심과 재미나 경쟁이다. 그들 중 일부는 단순히 영화 TV 의 한 장면과 줄거리를 모방하고, 소설이나 현실 사회의 최근 범죄 수법을 모방하고, 동창이나 친구들 사이에서 이른바 승부욕이 강해 자신의 자신감을 드러내고, 두려움이 없는 범죄를 모방한다.

7. 범죄 심리의 보복과 범죄 심리의 반전. 청소년은 어리고 무지하지만 인격적으로도 자립을 갈망하며 동등한 권리와 존경을 받을 수 있고 통제되고 싶지 않다. 이런 심리는 나이가 들면서 점점 더 강해지기도 한다. 특히 좋지 않은 행동으로 징계를 받을 때, 가볍게 대립을 싫어하고, 중히 보복한다.

둘째, 청소년 비행의 원인 분석

대학로 거리 사무소는 정저우 도심에 위치해 있으며 면적은 2.7 제곱킬로미터이고 인구는 6 만여 명 (유동인구 포함) 이며, 그 중 청소년 6000 여 명 (유동인구 포함, 재학 청년학생 제외) 은 전체 인구의 약 10% 를 차지한다. 관할 구역 내에 4 개의 초중고등학교 (1 중등학교 포함), 재학생 8000 여 명, 더하기 14000 여 명, 전체 인구의 약 23% 를 차지한다. 사회주의 시장경제가 전면적으로 발전함에 따라 전 지역에 인터넷 카페, 유흥업소, 오락실 100 여 개가 있다. 최근 몇 년 동안의 전반적인 상황으로 볼 때 관할 지역의 미성년자 범죄 현상은 해마다 감소하고 있다. 하지만 소셜미디어의 전례 없는 발전과 시대의 변천으로 현대 청소년들은 사유가 활발하고, 식견이 넓고, 조숙하며, 식견이 넓다. 범죄 수단과 범죄 동기로 볼 때, 수단은 점점 성숙해지고, 범죄 동기는 점점 단순해지고 있다. 사회주의 시장 경제의 전면적인 발전은 사회의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 동시에, 이익을 잊고 의리를 잊는 일부, 이익만을 꾀하고, 사리사욕을 꾀하고, 권모사, 권돈거래, 횡령, 뇌물 수수 등 사회불량현상이 때때로 발생하여 사회 풍조에 큰 악영향을 끼쳤다. 청소년은 인생관과 세계관의 형성 단계에 있으며, 사회적 경험과 옳고 그름을 분별할 능력이 부족하다. 그들의 생활에서의 무지와 맹목적인 태도는 사회의 모든 방면에서 오는 영향에 거의 대처할 수 없다. 어떤 청소년들은 각종 물질적 향락의 유혹을 견디지 못한다. 일정한 조건과 일정한 요인 하에서 다른 사람에게 이용당하거나 자신의 감정을 통제할 수 없다면 범죄의 길로 나아갈 수 있다. 둘째, 현재 문화시장에서 도서, 신문, 음향제품, 문화오락 등이 있습니다. 봉건 미신, 살인 폭력, 음란물 등 인민 건강에 해로운 내용으로 가득 차 있어 사회 문화 환경에 어느 정도 오염을 초래하고 있다. 이런 오염된 사회문화 생활 환경은 섭세하지 않은 젊은이들에게 큰 부정적인 영향을 미친다. 홍콩과 해외에서 온 폭력 공포영화는 어느 정도 청소년들의 호기심과 모방욕을 불러일으켜 많은 청소년들이 정서적이고 결과에 관계없이 줄거리를 모방하고 불법 범죄를 저질러 범죄의 길로 들어서게 했다. 다시 한 번, 최근 몇 년 동안 초중고등학교에서 법률지식과 도덕교육과정을 개설했지만, 사회에서' 송법문',' 법률가' 등 다양한 형태의 법제교육활동을 펼쳤지만, 여전히 힘이 부족해 모든 것을 갖추고 있다. 청소년 자체는 이 방면의 학습을 중시하지 않는다. 일부 청소년들은 옳고 그름, 영욕, 선악에 대한 관념이 부족하여 죄와 비죄, 죄와 비죄의 차이를 분간할 수 없다. 동시에 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 가정 교육은 아이의 인생관, 도덕관의 형성에 깊은 영향을 미친다. 가정 교육의 결함은 아이가 불량인격을 형성하는 기초이며, 청소년이 위법범죄의 길로 들어서는 위기를 잠복하고 있다.

셋째, 현재 법률 교육의 오해

대학로 거리 사무소를 예로 들면, 현재 1985 전민 보법 교육 실시 이후 4 번째' 5 년' 보법기이다. 전민 보법 기간 동안 대학로 사무소 당공위는 줄곧 인형에서 잡는 전략적 사상을 관철하고, 모든 시민의 법제 관념과 법률의식을 제고하며, 청소년을 법제교육의 중점으로 삼았다. 청소년에 대한 법제교육을 실시하여 큰 성과를 거두어 여러 차례 상부로부터 칭찬을 받았다는 점을 설명해야 한다. 현재 관할 지역의 청소년 법제 교육의 전반적인 질과 종합효과가 지속적으로 높아지고 있으며, 대부분의 청소년들은 법률을 통해 자신의 합법적인 권익을 보호하고 위법 범죄를 예방하는 방법을 알고 있다. 그러나 청소년 법제 교육 과정에도 많은 오해가 있어 일반법 효과를 크게 제약하고 있다.