사덕사풍 활동 방안 1 교사는 입교의 근본이고, 사덕은 교육의 영혼이다. 양질의 교육을 실현하려면 반드시 높은 자질의 교사가 있어야 한다. 교사의 직업도덕을 지속적으로 향상시키고, 가치관을 단정하게 하고, 사업심, 책임감, 서비스의식을 강화하고, 적극적이고 조화로운 학교 창설을 실시하기 위해서다. 교사의 도덕성 구축을위한 실행 계획의 개발은 다음과 같습니다:
첫째, 지도 사상
교육법, 교사법 등 법률법규를 근거로 교사의 직업윤리 전체를 핵심으로 하고, 직업을 사랑하고, 가르치고, 교육하고, 스승으로 삼는 것을 중점적으로 하고,' 초중고교교사 직업윤리규범' 의 요구에 따라 우리 학교 교사의 직업도덕의 전반적인 수준을 더욱 향상시키고, 교사들이 올바른 교육관, 자질, 재능을 확립하도록 지도하고, 교육교육의 책임감과 사명감을 증강시킨다 이번 사덕건설 활동은 반드시 다음과 같은 원칙을 따라야 한다. 하나는 인문적 배려와 사람 중심의 교육 방법을 고수하는 것이다. 둘째, 이데올로기 적, 정치적 업무를 고수하는 이론과 실천의 결합; 셋째,' 외소성 이미지, 내강 자질' 의 목표를 고수하고 시대적 특색, 인격적 매력, 교육적 영향력을 지닌 새로운 교사 팀을 구성한다.
둘째, 구현 단계
(a) 학습 단계 동원
1, 교사 윤리 건설 선도 그룹 설립;
팀장: 주흥복
부팀장: 서동보
멤버:
2. 교사의 사상정치 건설을 최우선으로 생각하고, 관련 교육정책 법규를 열심히 조직하고,' 교육법',' 교사법',' 미성년자보호법',' 학교 교육방침',' 학교 관리조례',' 학교 교사 직업윤리규범' 등 전국 유아교육시스템의 우수 교사를 집중적으로 공부한다
3. 교사들이 학습심이나 반성을 쓰도록 지도하고, 사고를 통해 마음을 정화하고, 사업을 사랑하고, 일을 사랑하고, 아이의 내구동력을 사랑하며, 자강불식의 숭고한 경지에 이르게 한다.
4. 우리 학교 사덕선서를 합니다. 우리는 영광스러운 인민교사입니다. 어깨에 민족의 희망을 메고, 마음속에 조국의 미래를 담으며, 손에 아이들의' 내일' 을 쥐고 있습니다. 아이들을 대할 때, 우리는 엄숙히 선서합니다. 선생님께서 여러분 모두를 사랑하시고, 항상 감상적인 눈빛으로 당신을 바라보고, 격려의 말로 독촉하고, 뜨거운 모성애로 당신을 보살피며, 인간으로서 사는 법을 배우고, 창조하는 법을 배우며, 지혜와 믿음과 용기로 가득 차게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 선생님은 당신의 어머니가 되고, 당신의 친구가 되고, 당신이 학교에서 매일 건강하고 안전하게 지낼 수 있게 해 주십시오!
(2) 토론 단계
1. 시장경제가 교육에 어떤 부정적인 영향을 미치는지 토론하다.
우리 학교의 미개한 현상을 토론하다.
3. 자신의 교육 행동을 깊이 반성하고 반성하며 분석하고 그 위험을 분석한다.
4. "개인 윤리 약속" 초안 작성.
5. 광범위한 분석과 토론을 바탕으로 교직원의 직업윤리와 행동규범을 제정하는 데 합의했습니다.' 팔심',' 10 대 10' 이 되어야 새로운 상황에서 교육의 요구에 더 잘 적응할 수 있습니다.
"여덟 마음"
사랑-모든 아이들을 동등하게 대하십시오.
동심-자신을 아이의 세계에 통합시킨다.
사랑-모든 방향으로 아이의 성장을 돌보다.
인내심-아이의 학습과 생활을 부지런히 돕고 보살피다.
세심함-아이의 잠재력을 매우 세밀하게 발견하고 발굴할 수 있다.
집중-자신의 일에 집중하고 새로운 지식을 지속적으로 업데이트합니다.
공익은 무엇보다 높다. 모든 어린이를 동등하게 대하고, 서로 두껍지 않다.
좋은 기분-매일 아이들에게 햇살처럼 화사한 느낌을 줄 수 있다.
교사의 도덕성 구축을위한 "10 대 10"
공부하러 가는 것이 아니라 혁신적인 교사가 되도록 노력하다. 몸과 마음이 건강한 것이 아니라 건강한 선생님이 되도록 노력하다.
참여와 노력이 아니라 서비스형 교사가 되기 위해 노력하다
전공보다 백본 교사가 되고, 공정보다 사심없는 교사가 되도록 노력하다.
교화를 비교하고, 개혁 교사를 다투고, 이론을 비교하고, 학자형 교사가 되려고 노력하다
단결보다 협력형 교사가 되기 위해 노력하는 것이 더 헌신적이고 박애형 교사가 되기 위해 노력하는 것이다.
(iii) 이행 단계
1, 전담반을 설립하여 지도자를 강화하다.
(1) 사덕사풍 건설 지도부와 심사팀을 설립하다. 팀은 한 달에 한 번 사덕사풍 상황을 연구하고, 개선 건의를 제기하고, 관련 조치를 보완하며, 사덕사풍 건설을 심화시키는 의견과 방안을 제정한다. 사덕사풍 건설과 심사는 학교의 중요한 업무 일정에 포함될 것이다. 이 일의 임무는 각 부서, 각 반 교사의 책임을 포함시키고 연말 심사와 연계할 것이다.
(2) 학부모 학교와 * * * 건설단위에서 사덕사풍 건설 감독관을 초빙하여, 자발적으로 그들의 감독을 받아들이고, 겸허하게 그들의 의견을 듣고, 사덕감독관에게 각종 기회와 편리를 제공하고, 그들이 수시로 학교, 반, 유아학부모에 들어가 상황을 이해하고, 제때에 피드백을 받고, 문제를 발견하고 즉시 바로잡을 수 있도록 한다.
규범 교육을 강화하고 자기 훈련을 강화하십시오.
(1) 선전력을 강화하고 정치학습을 이용하여 전교 범위 내에서 각급 지도자의 사덕사풍 건설에 관한 보고와 정신을 전달하고 인식을 높이며 자각적으로 이 활동에 참여하여' 자신과 무관한' 사상을 극복한다.
(2)' 교육법',' 교사법' 등 교육법규를 더 조직해 각 교사가 자각적으로' 사덕규범' 을 집행할 수 있도록 한다. 편법 징벌 학생을 엄금하고, 학생을 경멸하고 차별하는 위법 행위를 엄금하며, 자각적으로' 유상 과외를 거부하며, 자신의' 교육' 에 대한 책임을 다하여 학교에서 사회적으로 좋은 명성을 유지할 수 있도록 해야 한다.
(3) 상급 규정에 따라 요금을 부과하고, 시 현 물가부서에서 규정한 유료 항목과 기준을 엄격히 집행하고, 학교 요금 관리 제도를 건전하게 개선하다. 일비제' 와' 수지 두 선' 관리 규정을 엄격히 집행하여 모든 위반 행위를 단호히 근절하다.
(4) 감독 수단을 강화하여 학부모에게 우리 학교 사덕활동 계획을 선전하다.
인센티브 제약을위한 전형적인 경화 평가를 잘 활용하십시오.
(1) 밀접한 협력, 사람 중심, 사상 정치 사업의 장점을 충분히 발휘하고, 사덕사풍 교육의 새로운 상황, 새로운 문제, 교사의 실제 상황에 따라, 교사의 사상정치 업무를 참을성 있게 잘 수행하고, 인문적 배려를 반영하고, 조화로운 학교를 설립한다.
(2) 노조팀은 적극적으로' 주조사혼' 주제 교육 활동을 조직하여' 학생이 좋아하고 학부모가 존경하는' 교사가 되려고 노력한다. 이번 학년도에는' 걷기' 연설 활동을 전개하여' 사람' 교육의 핵심을 중심으로' 독서 활동' 을 전개하고, 좋은 책을 추천하고 독서심득을 작성함으로써 교사의 지식소양과 사덕수양을 높일 것이다. 교사 직업에서 요구하는' 도덕기준' 을 내면적 품질로 전환시켜 모든 교직원들이 책임감과 사업심을 강화하고, 아이를 사랑하고, 고상한 인격으로 아이에게 영향을 주고, 아이의 자모와 친구가 되어 사회적 존중의 사람이 되게 한다.
(3) 선진 사례에 초점을 맞추다. 전심전력으로 아동을 위해 봉사하고, 어린이를 전면적으로 배려하고, 사덕사풍이 고상한 교사의 선진전형을 선양하고, 매년 교사의 모범을 선정한다.
(4) 사덕사풍평가를 교사직평가의 중요한 내용으로, 심사팀과 학부모가 공동으로 심사에 참여하고, 심사 결과는 일정 범위 내에서 통보해 교사 전문파일에 포함돼 직위임용, 기술직 승진, 상벌의 근거로 삼는다. 사덕심사 1 표 부결제를 단호히 실시하다.
사덕사풍 활동 방안은 교사의 직업윤리 건설을 더욱 강화하고, 좋은 사덕사풍 분위기를 조성하고, 교사의 전반적인 자질을 제고하고, 전체 교사 연구를 거쳐 우리 학교에서' 강사 사덕, 성실, 강질, 이미지 구축' 강연대회를 열기로 했다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.
I. 활동의 목적
활동을 통해 우리 학교 교사의' 헌신적, 사심 없는 헌신' 의 직업정서와' 교인, 인사표' 의 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하고,' 초중고교 교사 직업윤리' 의 시행을 더욱 추진하고, 교사의 전반적인 자질과 직업윤리 수준을 더욱 향상시키고, 우리 학교 교육사업의 건강한 발전을 촉진한다.
둘째, 조직 지도자
스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.
팀장: 송아지
부팀장: 유서당
멤버:
셋. 활동 절차
1, 교장이 발언하다.
2, 경기 공연 (* * * 7 명의 선수).
교장은 경기 결과를 발표하고 상을 수여했습니다.
활동 방안 3: 사덕이 고상하고, 작풍이 우수하며, 업무가 뛰어난 교사팀을 진일보 건설하고, 사덕사풍의 새로운 진급을 촉진하고, 조화로운 캠퍼스 건설을 촉진하기 위해, 우리 정원은 기존 사덕건설을 기초로 실제와 결합해 기관 유치원' 사덕사풍 건설' 활동 방안을 특별히 제정하는데, 구체적인 내용은 다음과 같다.
첫째, 교육 주제와 슬로건:
기관 유치원' 사덕사풍 건설' 주제-사덕의 새로운 이미지를 형성하여 새로운 풍모를 과시하다.
구호-'사랑으로 사랑을 키우라' 는 것은 아이에 대한 애정감, 사랑 행동, 사랑 능력, 예술을 사랑하는 것이다.
둘째, 구현 시간:
Xxxx 년 XXX 월 -xxxx 년 xx 월
셋째, 조직 지도자
유치원은' 사덕사풍 건설' 활동 지도팀을 설립했다. 특정 구성원은 다음과 같습니다.
팀장: 쇼, 서군
팀원: 이구.
넷. 활동 및 조치
(a) 학습 홍보를 강화하고 교사의 도덕성 구축 분위기를 조성한다.
1, 조직 학습
정치학습 등 다양한 형식을 최대한 활용해 교사를 조직하여' 교사 직업윤리규범' 과' 교사법' 을 깊이 연구하고, 전체 교직원의 사상각오를 지속적으로 제고하며 좋은 자율분위기를 형성하고 있다.
2. 홍보 및 발표
유치원은 사덕동원 대회, 가정위원회, 학부모회 등의 회의를 열어 흑판보, 쇼윈도, 캠퍼스 네트워크 등 매체를 최대한 활용해 원내외에서 널리 홍보한다.
(b) 일련의 사덕사풍 건설 활동을 전개하여 사덕교육의 내포를 심화시키다.
1.' 사덕의 새로운 이미지를 형성하고 청소년의 새로운 풍채를 드러낸다' 는 주제로' 평범하고 감동적인' 사덕테마벽이나 사덕징문 활동을 펼쳤다. 주변의 일반 교사의 섬광점을 발굴하여 고상한 사덕을 친근하고 접근하기 쉽고 배울 수 있게 하다.
2. 교사를 광범위하게 발동하면 사례와 결합할 수 있다. * * * 하루 일터에서 사덕의 내포와 규범, 그리고 어떻게 교사의 교육 수준을 높일 수 있는지를 논의한다.
3, "직업 윤리 용어" 수집 활동을 수행하십시오.
4. 당원을 동원하여 다양한 자원봉사 활동을 적극적으로 전개하여 우리 정원 교사의 좋은 정신 모습을 사회에 전시한다.
5. 확장 훈련을 조직하고' 단결, 협력, 분진, 조화' 의 완벽한 팀을 적극 구성한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 유치원은 사덕사풍 건설이 끝난 후 사덕설문지를 발급하고 사덕심사를 실시하며 원급' 사덕선진 개인' 또는' 사덕모범교사' 를 선정한다.
2. 유치원은 실사구시적으로 사덕건설 활동을 총결하고, 성공 사례를 발굴하며, 개선 조치를 찾을 것이다.
교사의 도덕성 구축을위한 장기 메커니즘을 탐구하기 위해 노력하십시오. 교사의 도덕성 구축을 파악하고 조화로운 캠퍼스의 설립을 촉진하며 유치원 도덕 교육의 발전을 촉진하고 교육의 질을 향상시키고 교사의 도덕성 건설을 유치원에 실제로 구현하십시오.
백년 대계, 교육 중심; 교육 계획, 교사 중심; 교사의 계획은 교사의 도덕성을 기반으로합니다. 교사로서 올바른 교육 이념, 다원화된 지식 구조, 탄탄한 교육 기술도 중요하지만 교사의 사상정서와 직업도덕이 더 중요하다. 앞으로의 업무에서는 리더십을 실질적으로 강화하고 인식을 제고하며, 각' 사덕사풍 건설' 교육 활동을 정성껏 조직해야 하며, 정치적 자질이 너무 강하고, 업무 수준이 우수하며, 도덕적 수양이 고상한 교사팀을 형성하기 위해 노력해야 한다.
교사의 도덕성 교사 스타일 활동 프로그램 4 1, 지도 사상
민족진흥의 희망은 교육에 있고, 교육을 진흥시킬 희망은 교사에 있다. 사덕을 더욱 발양하기 위해, 우리 학교 교사의 좋은 이미지를 전시하고, 사덕수양을 제고하고, 학교 교육이 양질의 우대 교육 방향으로 발전하게 하고, 학교 당 지부가 이번 학기 업무계획에 따라 염정문화를 결합해 캠퍼스에 진입하고, 사덕사풍 연설 대회를 개최하며, 특별히 본 방안을 제정하였다.
둘째, 주제와 내용
이번 강연 행사의 주제는 사랑과 책임으로 교사의 영혼, 즉 내 주변의 이야기를 만드는 것이다. 연설 요구는 우리 학교 교사들이 교육을 사랑하고 용감하게 헌신하는 정신을 충분히 반영하였으며, 시대적 특색, 학교 특색, 교사의 특색을 가지고 있다. 당대 교사의 애직을 고양하고, 직업에 충실하며, 학생을 돌보는 정신을 견지해야 한다. 열심히 공부하고, 엄밀하다. 과감하게 혁신하고, 예리하게 진취적이다. 담박하고 명리와 의지가 높은 정신은 2 중 교사의 도덕 사상과 정신 풍조를 충분히 반영하였다.
셋째, 경기 시간:
XX 년 4 월 하순
넷. 위치:
다기능 식당.
동사 (verb 의 약자) 참가자:
언어, 수학, 외국어, 이화, 정치, 역사, 음악, 스포츠, 미학은 그룹당 각각 두 명의 선생님이 참가한다.
자동사 활동 요구 사항 미만:
1, 연설문을 청산하고 사랑과 책임의 주제를 둘러싸고 강사의 도덕, 성실 등에서 내용을 확정한다. (제목 자제)
2. 연설은 주제가 뚜렷하고, 내용이 풍부하고 구체적이며, 조리가 명확하고, 논리가 엄격하며, 구조가 정교하고, 고무적이며, 감화력이 강해야 한다.
3, 강연시간 58 분, 선생님들이 추첨 순서에 따라 출전한다.
일곱째, 상 설정:
대회상 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 격려상 6 명. 상을 학교 심사 계획에 따라 실시하여 영예증서를 수여하다.
여덟, 심사 위원:
엑스엑스엑스
아홉. 기타:
연대위는 장소 배치, 성적 요약, 사진 촬영을 담당한다.
사덕사풍 강연대회 채점 기준.
1, 연설 내용 4 점.
학교의 실제 상황과 결합하여 진심을 표현하고 현실과 사상을 반영하다.
2, 언어 표현 3 점.
연설 기교를 운용하다. 순수 언어 자연을 표현하다 생동감 있고 감동적이다
3, 계측 1 분.
옷차림이 대범하고 깔끔하다. 자연 표현 신체 언어 표현이 적절하다.
4. 연설 효과 2 점.
관중의 반응이 매우 좋고, 감화력이 있고, 영향이 매우 좋다.