우리나라의 물질 문화 과학기술이 끊임없이 발전함에 따라 인터넷은 이미 우리 현대국가의 주요 서비스 정보가 되었기 때문에' 피시방' 이 생겨났다. 1998 년 중국의 문화 취향이 강한 대도시들이 피시방에 등장하기 시작하다가 소도시로 번지기 시작했다. 피시방에 가는 사람은 무수히 많지만, 젊은이를 위주로 하고, 이어 18 이하의 미성년자가 뒤를 이었다. 그중에는 중학생이 많았다. 우연히 인터넷 카페를 조사해 보니 대부분 청소년이었다. 이 학생들은 이전에 놀이방에 빠져서 지금은 변신하여 대부분 피시방의 단골 손님이 되었다. 그렇다면 이 초중고생들은 피시방에서 무엇을 하고 있나요? 2002 년 전문가가 조사한 중학생 3000 명 중 46% 가 포르노 사이트를 방문한 것으로 나타났고, 76% 는 대화방에 중독되었고, 학생의 30% 만이' 검색 정보 선택' 과' 소프트웨어 다운로드' 를 했다. 또 35% 의 학생들이 게임을 선택해 자극을 찾는다. 심지어 학교를 그만두고 며칠 밤 인터넷 카페에 몸을 담그고, 돈을 손에 넣을 때까지 직행 열차에서 잠을 잔다.
그렇다면 왜 청소년들은 피시방에 미련을 두는가?
첫째, 사이버 가상 세계의 성공 확률은 현실 생활보다 훨씬 높으며, 개인은 심리적인 만족을 얻을 수 있다. 요즘 청소년들은 모두 외동딸로 집에서 외롭다. 심리적으로 그들은 또래와 소통하기를 가장 갈망한다. 결국 집에서 비디오 게임을 하는 것은 단방향이지만, 온라인 채팅은 비교적 진실한 교류로 자신의 진정한 고민과 외로움과 고통을 털어놓을 수 있다. 인터넷에서도 자신의 취향에 따라 만족스러운 역할을 할 수 있다. 실생활에서의 부족은 인터넷에서 창조된 가상을 통해 보완할 수 있다. 예를 들어 이성친구를 찾는 것은 이 연령대의 이성의식이 흐릿한 반영이다.
둘째, 인터넷의 첨단 기술 지위는 학생들에게 핑계와 학부모에게 장애를 주었다. 학생들은 컴퓨터를 배우고 기술을 배운다는 명목으로 학부모에게 돈을 요구할 수 있지만, 학부모는 컴퓨터와 인터넷에 대해 많이 알지 못하며 학생들이 인터넷에서 무엇을 하는지 통제할 수 없다.
셋째, 인터넷 카페는 술집에 오는 사람들에게 방탕한 문화 분위기를 제공하며, 누리꾼들은 인터넷 카페에서 거리낌 없이 할 수 있다. 중학생은 집에서 부모 앞에서 제한 내용을 볼 수는 없지만 인터넷 카페에서 자극, 호기심, 엿보기를 마음대로 찾을 수 있다. 햇빛 아래서 이룰 수 없는 다양한 소망이 여기서 이뤄질 수 있다.
넷째, 인터넷은 청소년들에게 심리적 균형을 줄 수 있다. 특정 조건 하에서, 인터넷 사용자들은 정말 구분이 없다. 신분이 다른 사람들은 모두 인터넷에서 자신의 견해와 의견을 발표하고 각자 필요한 것을 취할 수 있다. 인터넷의 많은 특징이 청소년의 심리적 요구에 부합하기 때문에 청소년들은 피시방에서 인터넷을 하는 것에 지치지 않고 심지어 미치기까지 한다.
일부 사람들은 피시방이 청소년에게 미치는 피해는 사교에 못지않게 청소년을 부식시키는' 전자마약' 이라는 비유를 한 적이 있다. 인터넷은 정보량, 신기한 특징, 다양한 온라인 게임과 반동 포르노 영화, 심지어 피시방 경영자들이 제공하는 무료 숙식교통 등 특혜 수단을 갖추고 있어 많은 청소년들이 피시방에 빠져들고 있다. 이런 중독은 종종 피할 수 없는 것인데, 이것은 마약 중독과 매우 비슷하다. 인터넷 카페에 대한 이런 집착은 청년 집단에 적어도 다음과 같은 명백한 해를 끼친다.
1, 청소년 인격의 개선에 영향을 미침. 장기 인터넷은 성장하는 청소년을 가상세계에 두고 현실 세계와 가상세계를 혼동하게 한다. 인터넷 카페에 중독된 학생들이 과묵하고, 괴팍하며, 급우들과 교류할 수 없다는 것을 알게 된 조사도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이러한 성격적 특징은 좋지 않은 결과를 초래할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들이 미래의 변화하는 사회에 적응하지 못하게 할 수도 있다.
청소년의 청렴성 형성에 영향을 미칩니다. 대부분의 청소년들의 온라인 콘텐츠는 온라인 채팅이다. 이런 교류는 익명이기 때문에, 학생들은 채팅할 때 보통 아무 말도 하지 않고, 거리낌이 없고, 시간이 지남에 따라 무책임하고, 성실함이 부족하다는 것이다.
3. 청년에게 영향을 미치는 감정의 세계. 청소년들은 사랑의 씨앗의 나이에 있으며 이성과 소통하기를 갈망한다. 인터넷은 그들에게 이런 공간을 제공하지만, 인터넷상의' 너, 나, 그' 는 보통 거짓이다. 이런 허무주의적인 감정은 청소년들이 감정적 오해에 빠지고 빠져나갈 수 없게 만들 뿐이다.
청소년의 법 준수 의식에 영향을 미칩니다. 청소년의 자제력이 약하기 때문에 외부의 영향을 받기 쉽다. 반동, 폭력, 포르노가 너무 심하게 부식되면 범죄의 길로 들어서는 경우가 많다. 우리 병원에는 한 학생이 있었는데, 피시방에서 외부인과 인터넷을 하다가 극도로 폭력적인 방식으로 칼을 들고 싸웠기 때문이다. 무슨 일이야? 법률의 엄중한 처벌을 받아, 남을 해치다.
이렇게 많은 해로운 점이 있는데, 피시방이 모두에게 해롭지 않나요? 청소년이 피시방에 들어갈 수 있습니까? 사실 인터넷을 하는 것도 좋다. 결국 인터넷은 오늘날 사회과학의 진보를 대표하며 전 세계적으로 널리 보급되고 있다. 인터넷 기술의 급속한 발전은 사람들에게 정보 혁명을 가져왔을 뿐만 아니라, 사람들이 과학 지식을 신속하게 얻을 수 있게 해 주었다. 사람들은 키보드를 두드려 자원을 즐기고, 세계를 여행하고, 세계의 최신 지식 동향을 파악할 수 있다. 시대가 발전함에 따라 인터넷을 모르는 사람들은 사회에서 탈락할 것이다. 사회가 발전해야지 인터넷 기술과 떨어질 수 없다. 사회가 불법 운전으로 인한 심각한 교통사고로 자동차 제조를 중단하지 않고 교통수송을 발전시키는 것처럼 인터넷 기술도 그 해로 인해 완전히 부정되지 않을 것이다.
그래서 인터넷의 좋고 나쁨은 한두 마디가 명확하게 말할 수 있는 것도 아니고, 정론도 없다. 그것의 좋고 나쁨은 주로 청소년의 주변 환경에 달려 있다. 좋은 가이드가 있다면, 인터넷은 멘토가 될 것이지만, 가이드가 없다면, 인터넷은 악마와 같을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
그렇다면 어떻게 하면 이런 환경을 만들어 인터넷을 좋은 스승과 좋은 친구로 만들 수 있을까?
1 청소년에 대한 교육을 강화하고 자각성과 면역력을 높인다. 학생들의 사고 지도부터 시작하여, 학생 인터넷 중독의 원인을 찾아내고, 학생들에게 장시간 인터넷의 위험성을 이해하게 하고, 점차 학생들이 인터넷 중독을 끊도록 돕는다. 물론 선생님으로서, 먼저 인터넷 지식에 대해 더 많이 알아야 학생을 더 안심하고 교육할 수 있다. 간단한 욕설이나 처벌이 아니다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 둘째, 학생에게 안전과 법제교육을 실시해 학생들이 자발적으로 불량 사이트에 접속하는 것을 멈추고, 자신의 실제 정보를 쉽게 다른 사람에게 공개하지 않고, 다른 네티즌을 만나 안전의식을 높이고 불법 침해의 확률을 낮출 수 있도록 하는 것이다.
입법부는 거시적으로 인터넷 경영이라는 특수한 업종을 위해 운영성이 강한 법률 법규를 제정해 현실의 피시방 관리를 더욱 규범적이고, 더욱 강력하고, 더욱 효과적으로 해야 한다.
법 집행 부서는 인터넷 카페의 일상적인 관리 메커니즘을 수립하고 개선해야합니다. 앞서 공안기관은 각 부처와 함께 인터넷 포르노 전문 통치를 한 차례 실시하여 효과가 현저하다. 따라서 법 집행 기관은 일상적인 관리 메커니즘을 확립하고 일상적인 관리를 강화해야 하며, 각 기능 부서는 블랙피시방과 불법 피시방 경영자에게 생존 공간을 주지 않고 함께 협력해야 한다.
학교 자원을 최대한 활용하여 학생들이 인터넷에 접속하도록 적극적으로 지도하다. 학교의 인터넷 자원을 최대한 활용하고, 캠퍼스 PC 방을 개설하고, 유료 방면에서 학생들에게 더 많은 혜택을 주고, 평소 인터넷 기능 대회를 열어 학생들의 좋은 취미를 키우다.
결론적으로, 청소년들이 피시방에 미련을 두는 사회 문제는 사회, 정부, 학교, 가정의 공동 노력이 있어야만 피시방이 청소년에게 미치는 피해를 효과적으로 제지하고 건강한 성장환경을 조성할 수 있다.
요약하면, 인터넷은 좋고 나쁨이 있다. 부모는 자녀가 맹목적으로 인터넷에 접속한다는 것을 부인할 수 없지만, 그들도 역시
우리는 그들을 용인해서는 안 되며, 사람에 따라 다르며, 아이들이 인터넷을 올바르게 사용하도록 인도해야 한다.