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안전 지식 경쟁 활동 프로그램 패러다임
지식경쟁은 백과사전과 단과로 나뉘어 자연과학 지식을 위주로 한다. 이 밖에도 어떤 상품에 대한 지식 경쟁이 있어 기업이 자신을 판매하는 광고 행사가 되었다. 다음은 제가 정리한 안전지식 경연대회 행사 방안의 모범문입니다. 여러분의 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)

안전 지식 경쟁 프로그램 패러다임 1

학교안전선전교육을 더욱 추진하기 위해 학생안전예방의식과 자구능력을 실질적으로 강화하고,' 초중고등학교 유치원안전관리방법',' 초중고등학교 공공안전교육지도강령',' 초중고학생 비상안전교육 실시에 관한 통지',' 광동성 초중고학생 안전지식네트워크 대회 통지' 등 문서정신에 따라 학교는 연구를 거쳐 전체 초중고생들을 대상으로 안전지식을 개최하기로 했다. 활동은 다음과 같이 구성됩니다.

I. 활동의 목적

안전 홍보 교육을 심도 있게 추진하고, 안전 지식을 학교에 입학시키고, 교실에 들어가고, 가정에 들어가고, 안전 지식과 관련 정책 법규를 보급하고, 안전 의식을 높이고 자조 능력을 제고하다.

둘째, 참가자

전교의 학생, 선생님, 학부모.

셋째, 경기 형식

이번 안전지식대회 문제 은행은 오디오, 비디오, 이미지, 애니메이션 등의 멀티미디어 형식을 채택하고 있다. 경기는 1-3 학년 그룹, 4-6 학년 그룹, 교사 그룹으로 나뉜다.

행사 시작 후 학교는 학생과 교사를 조직하여 광둥 () 성 중심 초등학교 안전지식네트워크 경쟁 특집 페이지에 로그인했다. 웹 사이트 힌트에 따라 등록하고, 참가반을 만들고, 반 학생 전자목록 (excel 문서, 해외 학생 이름만 유지) 을 가져오고, 학생 계정과 비밀번호를 생성하고, 인터넷 경기를 진행하고, 각 학생의 손에 인쇄한다. 학생 (학부모가 지도할 수 있음) 은 개인 계좌와 비밀번호를 사용하여 학습하고 경기에 참가하며, 시스템은 해당 학년 속성에 따라 경기 주제에 자동으로 대응한다. 담임 선생님 이외의 선생님은 자신의 계정을 등록하고 자기 반에서 경기에 참가합니다. 계정당 여러 번 답안을 연습할 수 있지만, 두 번의 대회에만 참가할 수 있다 (시스템 점수를 매길 때 가장 높은 점수를 받는다).

각 반은 실제 상황에 따라 학생들이 방과 후나 주말에 집에서 온라인으로 경기에 참가하도록 안배할 수 있다.

넷. 행사 시간: 4 월 1, 20 _-20 _ (대회 논문 제출일 기준) 5 월 4 일.

동사 (verb 의 약어) 특정 배열:

여섯째, 보상 프로그램:

이번 대회의 모든 상은' 공평함, 정의, 공개' 원칙에 따라 선정되며 시스템이 자동으로 심사한다. 광둥 () 성 초중고생 안전 지식 네트워크 경쟁에 관한 통지 () 보상 방법을 더 자세히 살펴보자.

안전 지식 경쟁 활동 프로그램 패러다임 2

첫째, 활동 목적:

"안전 1 위, 예방 위주" 라는 사상을 확립하기 위해 중학생들의 안전의식을 더욱 강화하고, 안전사고를 예방하고 근절하며, 학생의 생명안전을 보장하고,' 핑안 조화' 캠퍼스를 건설하고, 중학생 캠퍼스 안전지식 경쟁 방안을 특정하여 아래와 같이 제정하였다.

둘째, 활동의 중요성:

지식성이 강하고 재미있는 지식 경쟁을 통해 각종 캠퍼스 안전 지식을 홍보하고 배우다. 중학생들의 행동의식을 제고하고, 규범을 준수하는 자각성을 강화하고, 학생들이 좋은 행동습관을 기르고, 전면적으로 발전하는 학생이 되도록 촉진한다.

셋째, 경기 시간

20_ 년 65438+2 월 15 (금요일) 오후 1 절.

넷째, 경기장

레벨 83

참가자: 8 학년 학생

자동사의 구체적인 요구에 미치지 못하다

1. 각 반은 이번 행사에 열심히 참가하여 15 명의 학생을 선발하여 시합에 참가했다.

각 경쟁 팀은이 활동에 참여해야합니다.

3. 이번 경기는 퀴즈, 객관식, 옳고 그름의 형식으로 진행된다.

일곱째, 인센티브

이번 대회에서는 단항상과 우수상, 1 등상 5 명, 2 등상 15 명, 3 등상 15 명만 평가했습니다. 우수상 20 명이 상을 표창할 것이다.

안전 지식 경쟁 활동 프로그램 패러다임 3

첫째, 활동의 목적:

다양한 형태의 대화형 질의응답과 시나리오 공연을 통해 안전 지식에 대한 이해를 높이고 이론 지식을 실천에 적용하는 능력을 높인다.

둘째, 주최 부서:

6 학년과 3 학년

셋째, 활동 시간:

3 월 26 일 오후, 20_

넷. 위치:

오래된 교수 건물 앞의 열린 공간

동사 (verb 의 약어) 좌석 배치:

동쪽에서 북서쪽으로 (1), (2), (3), (4), (5) 6 가지 범주가 있습니다.

자동사 사회자:

6 학년 학생 2 명과 수학 교사 2 명이 있습니다.

일곱째, 현장 배치 및 관련 인력

현장 책임자:

사후 배경 디자인:

소리:

성능 통계:

사진:

웹 사이트 레이아웃:

치어리더: 반당 10 명의 학생을 치어리더로, 치어리더는 반 대열 앞에 앉는다. 각 반 담임 선생님은 치어리더를 훈련시켜 박수를 치는 법을 배워야 한다.

여덟, 현장 규율:

담임 선생님

아홉. 경기 형식

반당 3 명의 학생이 경기에 참가하고, 다른 학생은 치어리더나 관중을 맡고 있다.

1, 필수 답변: 각 수업마다 5 개의 필수 답변, 질문 당 20 점에 답해야 합니다.

2. 답변: 질문당 20 점 (*** 10), 정답에 20 점을 더합니다. 잘못된 답안은 가산점을 추가하지 않는다.

3. 추출 문제: 각 반의 안전 지식에 대한 이해를 추찰하여 과외 학생이 대답한다. 정답에 50 점을 더하다.

X, 보상: 상위 3 위, 각각 인증서를 발급합니다.

안전 지식 경쟁 활동 프로그램 팬 4

그룹 회사와 화전 과학기술 안전 업무 배정 요구에 대응하기 위해 지사의 안전문화 건설을 더욱 강화하고, 직원들이 안전응급기술을 향상시키고, 안전관리의 자질을 강화하고, 위험방지와 응급구조능력을 높이도록 유도한다. 지점 노조와 안전생산부는 안전비상지식경쟁과 응급기술경연대회를 조직한다. 구체적인 내용은 다음과 같습니다.

첫째, 활동 리더십 그룹

팀장:

부팀장:

멤버:

행사 지도부 아래에 사무실을 설치하고 사무실은 안전생산부에 설치한다. 활동을 조직하고, 정보를 수집하고, 지도부의 지시정신을 전달하는 등 구체적인 업무를 담당하고, 노조는 관련 업무에 협조한다.

둘째, 활동 준비

(a) 안전 지식 학습

1. 지사 안전생산부는 위챗 공식 계정에 국가안전생산법 규정, 국가 및 업계 표준, 그룹회사 안전생산제도와 규정, 안전이론 지식 및 응급구조관련 기술지식, 관련 연습 등을 보내 일상적인 학습 참고할 수 있도록 합니다.

2. 지사 기능 부서와 프로젝트부는 월요일의 안전학습활동을 이용하여 관련 콘텐츠 학습을 전개할 수 있습니다.

(b) 응급 구조 기술 훈련

1, 응급 구조 기술 훈련 내용

안전모, 작업복 (방호복), 호흡기와 같은 개인 보호용품 사용 기술.

(2) 안전벨트, 자동 잠금 장치, 속차 자동 컨트롤러, 검전기, 연마기, 절단기, 사륜기 등 현장에서 자주 사용하는 기기의 사용 기술.

③ 제한 된 공간, 공중 작업, 리프팅 작업, 교차 작업, 화재 작업, 임시 전기 사용, 위험한 화학 물질, 가연성 및 폭발성 작업 장소 등과 같은 현장 위험 유해 요인 식별 및 사전 제어 기술.

④ 감전, 붕괴, 습한 환경 (물) 밀폐공간의 정확한 구제와 같은 위험한 환경에서의 자조 상호 구조 기술.

⑤ 임시 전원, 안전 전압, 안전 거리, 스텝 전압 등과 같은 안전한 전기의 기본 기술.

⑥ 감전 응급 처치, 질식 응급 처치, 심폐 소생술, 화상, 화상, 외상, 전기 충격, 가스 중독, 익사 등의 현장 응급 처치 기술.

⑦ 각종 일반 소화기의 선택과 사용, 전기, 수소, 기름, 액암모니아의 초기 소화와 같은 소방기재를 사용하는 기술.

⑧ 자연재해 (태풍, 폭우, 산홍수 등) 의 응급피난 기술. ) 및 지질 재해 (지진, 파편 흐름, 산사태 등. ).

⑨ 기술을 위반하고 "4 개의 해를 끼치 지 않는" 능력을 가지고 있습니다.

2, 응급 구조 기술 훈련 형식

지사 기능 부서와 프로젝트부의 응급기술 교육은 강의, 동영상 감상, 현장 체험, 야외 응급구조체험 등 다양한 형식으로 진행될 수 있다.

(1) 강릉 프로젝트부는 현장 상황에 따라 프로젝트부 전체 인원을 조직하여 현장 체험 훈련을 실시한다.

(2) 여고 무석 프로젝트부는 본 프로젝트부 전체 직원을 조직하여 현장 체험이나 야외 응급구조체험 교육을 실시할 수 있다.

(3) 지사 본부 노조와 안전생산부는 본부 전체 직원을 조직하여 야외 응급 구조 경험 훈련을 실시한다.

셋째, 경쟁의 주요 내용과 형식

1. 대회의 주요 내용: 안전 생산법 규정, 정부 부처가 발표한 안전 생산 규정 계획, 국가 및 업계 표준, 그룹 회사의 안전 생산 규정, 안전 이론 지식, 응급 구조 기술, 전력 안전 생산 및 전력 건설에 관한 기타 지식.

2. 대회 형식: 대회는 위챗 위챗 공식 계정을 이용하여 온라인으로 답한다. 제목은 객관식 문제, 객관식 문제, 판단질문으로 구성된다.

넷째, 경기 시간

경기 시간: 20_ 년 4-5 월.

지점 전체 직원의 학습, 훈련, 경기 비율이 100% 에 달하도록 해야 한다.

동사 (verb 의 약어) 경쟁 조직

지점 안전 기술 지식 경쟁은 지점 노조와 안전생산부가 조직하고, 각 프로젝트부 안전관리부와 종합관리부는 본 프로젝트부의 경쟁 관련 활동을 조직한다.

자동사 평가와 표창.

상위 10 직원은 일정한 물질적 보상을 주고, 상위 3 명은' 안전응급기술전문가' 라는 칭호를 수여한다.

안전 지식 경쟁 활동 프로그램 패러다임 5

행사 목적: 상금 문답 형식으로 직원들이 안전생산의 기초지식을 깊이 배우도록 독려하고, 모든 사람이 안전을 배우고, 모두가 안전을 이해하는 좋은 분위기를 조성한다.

조직 구성:

프로젝트:

팀은 다음을 원하지 않습니다.

담당자:

보안 지식 경쟁 팀:

_x 부서 _x 부서

_x 부서 _x 부서

_x 부서 _x 부서

품질 보증 재무 조달 팀

실무 그룹의 분업:

중재:

타이머:

스코어 맨:

위치:

첫째, 일정: x 월 x 일

둘째, 활동 형태:

1. 이번 대회에는 총 7 개 팀이 참가했고, 각 팀은 _ _ 년 _ _ 월 _ _ 일 전에 보안부 마타오에게 인원 명단을 제출할 예정이다.

2. 각 팀은 1 과장, 1 파트 타임 부서 안전원, 기층 직원 2 명으로 구성되어 있습니다. 품질보증재무구매팀은 안전원 3 명과 KLOC-0/과장으로 구성되어 있습니다.

3. 경연에는 세 가지 유형의 문제가 있다: 필답, 강탈 답안, 모험 문제. 또 각 팀이 최종 득점이 같을 때 사용할 수 있도록 20 개의 부가문제도 준비했다. 각 추가 질문 20 점, 정답에 20 점을 더하다. 잘못된 답안은 점수를 매기지 않는다.

4. 필수 답변 팀당 4 개의 질문에 답해야 합니다. 각 질문에 대한 점수는 10 점이고 정답은 10 점을 증가시킵니다. 잘못된 답안은 점수를 매기지 않는다. 출전 선수는 좌석 차례에 따라 번갈아 대답하며, 대원들의 힌트를 허용하지 않을 것이다. 응답 시간 30 초.

5. 제목이 14 인 질문에 답합니다. 각 팀은 응답자의 자유로운 대답에 근거하여 대원들이 서로 보충했다. 각 질문 20 점, 정답에 20 점, 오답 20 점. 답안은 사회자가 발표한다. 질문에 대답하는 시간은 60 초로 제한된다.

6. 총 40 개의 모험 질문 * * * 문제의 점수는10,20,30 이다. 선택할 때, 문제 번호만 신고하면 되고, 정답은 해당 점수를 받고, 오답은 해당 점수를 공제하고, 답은 사회자가 발표한다. 각 질문에 대한 응답 시간은 60 초입니다.

7. 각종 대회에서 사용하는 제목은 회사 안전부서가 미리 편성해 6 월 8 일까지 각 부서에 배포한다. 경기 제목은 원칙적으로 모두 복습자료에서 나온 것으로, 질문 방식만 바꾼다. 제목 내용은 주로 다음과 같습니다. 새로 공포되고 일반적으로 사용되는 법률 및 규정; 전기와 가스의 안전한 사용에 대한 지식. 화재 예방 및 소화 지식 회사 내부 안전 규정 및 규정 안전 생산 상식 등.

8. 공정성을 나타내기 위해 모든 참가팀은 경기 현장에서 추첨 형식으로 자신의 자리를 결정하고, 답안 순서는 추첨 결과를 기준으로 한다. 각종 제목을 봉투에 담아 밀봉하여 추첨이 끝난 후 사회자가 경기 정식 시작을 발표할 때만 열 수 있다.

셋째, 경쟁 규율:

1. 필수 답안과 모험 질문에 대답할 때 사회자가' 응답하라' 또는' 시작' 을 발표할 때만 응답자를 누르거나 일어서서 대답할 수 있다. 그렇지 않으면 무효로 간주되고 5 점을 공제한다.

2. 선수는 질문에 대답할 때 반드시 일어서야 한다. 질문에 대답하고 "대답이 끝났다" 고 해야지, 더 이상 아무것도 보충할 수 없다.

3. 모든 참가팀은 심사위원과 진행자의 모든 판단과 지휘에 복종해야 하며, 현장에서 분쟁이 발생하고 경기의 정상적인 진행에 영향을 미치는 행위를 엄금해야 한다. 그렇지 않으면 규율을 위반한 팀을 심사하여 참가 자격과 성적을 취소할 것이다.

4. 경기 기간 동안 선수를 대신해서 대답하고 힌트를 줄 수 있는 선수를 제외하고는 어떤 힌트도 주어서는 안 된다. 일단 발견되면 이 질문에 대한 답변을 취소할 것이며, 관련 시청자들은 경고를 받고 퇴장을 명령할 것이다.

5. 점수가 같으면 추가 경기 형식으로 승자를 결정한다.

넷째, 상 설정:

일등상

2 등상 수상자

3 등상 3 개

안전 지식 경쟁 프로그램 팬 관련 문장:

★ 안전 지식 경연 대회 기획 패러다임 3 편.

★ 안전 지식 경쟁 활동 시범 프로그램

★ 안전 지식 경쟁 활동 계획 프로그램

★ 지식 경쟁 활동 프로그램 팬 5 편

★ 안전 지식 경쟁 에세이 4 편

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★ 캠퍼스 안전 지식 경쟁 계획 프로그램 템플릿

★ 안전 지식 경쟁 활동 계획

★ 20 17 안전 생산 지식 경쟁 프로그램 (2)

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