중학교 정치 교육 사업 계획 1 1, 교육 목표
-응? 전일제 의무교육' 사상덕과정기준 (실험고)' 을 바탕으로 경제발전에 초점을 맞추고 정신문명 건설에 힘쓰고, 우리의 * * * * 이상을 실현하고, 인생을 희망하는 가르침을 선택한다. 학생들이 중국특색 사회주의 경제제도, 사회주의 물질문명, 정치문명, 정신문명의 관계를 이해하도록 도우려면 생산관계에 따라 생산력 발전법에 적응해야 한다. 개인의 이상과 현실의 관계를 정확하게 처리하고, 배운 것을 이용하여 정보를 수집, 식별, 선별하고, 선택하는 법을 배웁니다. 책임지는 법을 배우다 중학교 3 학년 학습 스트레스에 적응할 수 있는 능력을 제고하고, 심리적으로나 생리적으로 자신을 조절하는 법을 배운다. 교육의 유효성 원칙을 관철하고, 학생들에게 국제 국내 정치 경제 생활의 실제와 학생 생활의 실제에 초점을 맞추고, 지식, 능력, 정서적 태도, 가치관의 목표 요구를 실현하도록 지도하다.
-응? 둘째, 교수 근거와 교재
-응? 3 학년 사상 품덕 수업은 국가 교육부' 전일제 의무교육 사상 품덕 교과 과정 기준 (실험고)' (베이징 사범대 출판사, 중국 인민 교육부 편찬) 을 교재로 9 년 의무교육 중학교 인교판 교재 9 학년을 지정 교재로 9 학년 교과 과정 기준의 교육 내용과 기본 요구 사항에 따라 교육해야 한다. 동시에 학생의 실제 상황과 학습 활동의 진전에 따라 교재의 관련 내용을 적절히 조정하여 학생들이 배우고, 삶을 배우고, 창조하는 법을 배울 수 있도록 한다.
-응? 셋째, 교육 요구 사항
-응? 1. 이데올로기적이고 도덕적 인 커리큘럼 표준을 심층적으로 연구하고, 인민 교육 출판사에서 출판 한 9 학년 이데올로기적이고 도덕적 인 교재를 진지하게 분석하고, 교육 내용과 진행 상황을 과학적으로 파악하고, 학생들의 최종 시험 전에 총 검토를 조직합니다.
-응? 2. 교학 과정에서 교사는 복습 수업의 교수 효과에 대한 연구에 치중해야 한다.
-응? 3. 교육 과정에서 교사는 콘텐츠 생활화와 활동 콘텐츠화의 통일을 견지해야 한다. 교사는 기본적인 관점과 이론을 공고히 하고, 학생 생활을 기초로 실천 고리를 강화하고, 학생을 지도하여 응용할 수 있도록 주의를 기울여야 한다.
-응? 4. 교육 과정에서 학생의 개성을 충분히 존중하고, 각 학생에게 기회를 창출하며, 학생 자신의 능력과 특기를 충분히 발휘해야 한다. 실천과정성 평가, 동적성 평가, 종결성 평가를 결합한 평가 방법.
-응? 5. 교수법에서 교사는 새로운 교수 이념에 따라 여러 가지 교수법을 시도해야 하며, 진정으로 학생을 주체로 삼아야 한다. 교수 과정에서 교사는 학생들의 혁신 정신 양성에 중점을 두고, 학생들이 적극적으로 질문하고, 답을 찾고, 학생들이 다른 의견을 발표하도록 독려하고, 다각적으로 문제를 생각하고, 가능한 이론을 실제와 연계하여 전면적으로 변증적으로 문제를 분석하도록 장려해야 한다.
-응? 6. 현대 정보기술을 이용하여 교학을 보조하여, 교학 수단의 현대화를 실현하기 위해 노력하다.
-응? 7. 구 연수학교에서 조직한 각종 활동에 적극적으로 참가한다. 자신의 장점을 과시하고, 겸손하게 다른 선생님의 장점을 배우고, 끊임없이 자신의 교육 수준을 향상시키고, 지역 전체의 교육 수준 향상에 기여하도록 독려한다.
-응? 넷째, 교육 활동
-응? 1, 이번 학기 교육 계획 및 구현
-응? 2, 기본적인 교육 기술을 구현하고, 교실 수업의 효과 (비효율성을 피하다) 등의 활동을 전개한다.
-응? 3. 연구 수업 강의 등 교실 수업 교류 활동을 전개하다.
-응? 4. 초 3 기말고사 복습지도.
-응? 5. 교실 수업 설계, 전시 및 교환
-응? V. 교육 진행
-응? 3 월 말에 네 번째 단원 교육을 완료하십시오. 4 월은 점차 기말고사에 들어간다. 5 월 초, 전 지역에서 중학교 3 학년 사상 품성 졸업통시험이 열렸다.
중학교 정치 교육 사업 계획 2? 첫째, 지도 사상
-응? 핵심 소양 배경 아래 교사의 기본기 훈련의 요구에 따라 학과 스튜디오 플랫폼에 의지하여 교실 수업을 위주로 하고 과제 연구를 출발점으로 삼아 자율 학습과 명사의 시범, 지도, 방사선을 결합하는 원칙을 견지하며 교육 교수 연구 활동을 전개하다. 프로젝트 조사, 부티크 수업, 시범 수업, 공개 수업, 심포지엄, 교사를 시골로 보내는 것, 집단 준비 수업, 지역 교육 연구, 논문 작성 등 다양한 활동을 통해 스튜디오는 우수 교사의 모임 장소, 엘리트 교사의 탄생지, 미래 명사의 부화지, 인재 성장의 최전방이 되었다. 스튜디오 구성원의 전문적인 발전을 지속적으로 촉진하고 학과 교육의 리더십과 시범적 역할을 발휘하기 위해 특별히 작업 계획을 세우는 것은 다음과 같습니다.
-응? 둘째, 스튜디오의 주요 기능을 명확히 한다
-응? 1, 작업 목표 결정. 업무 학습을 강화하고, 자신의 자질을 높이다. 교육 개혁을 심화시키고 교실 효율성을 향상시킵니다. 우수한 팀을 구성하여 엘리트 교사를 양성하다. 데모 리더십을 확대하고 교육의 질을 향상시킵니다. 노동 성과, 서비스 교육을 정리하다. 구성원의 전문적인 자질을 제고하고 엘리트 팀을 양성하다.
-응? 2. 관리 계획을 세우다. 스튜디오 지도 교사, 지도 교사, 회원 심사 방안, 스타 수강생 평가 기준을 제정하다.
-응? 테마 스튜디오 구성원의 책임 분담. 연구, 교육, 과학 연구, 우수한 교사 양성, 양질의 교육 자원 개발 및 통합, 마이크로프로젝트 등을 담당할 전문가를 배정하다.
-응? 4. 스튜디오 구성원은 개인의 실제 상황에 따라 과학적으로 나의 3 년 경력 개발 계획을 세우고 3 년 동안의 발전 목표와 절차를 명확히 한다.
-응? 5, 온라인 토론, 브레인스톰 (칼럼 아이디어: 명사포럼, 성장인식, 의혹 의문, 교육개혁의 최전선, 업적 * * *, 등). ).
-응? 6. 교육 및 교수 자원 기반을 구축하십시오.
-응? 7. 스튜디오 QQ 그룹, 위챗 그룹, 블로그 및 기타 커뮤니케이션 플랫폼을 구축하십시오.
-응? 셋째, 교사 훈련 프로그램
-응? 본 스튜디오에서는 백본 교사의 성장 법칙을 연구하고 검토하며, 우수한 청년 교사를 이끌고 교육 연구에 적극적으로 참여하며, 우수한 청년 교사의 교육 이론 수준과 교육 연구 수준을 지속적으로 풍부하게 하고 제고하여 학과 연구의 특색을 지닌 백본 교사 팀을 만들 것이다.
-응? 1, 기획 중입니다. 본 스튜디오는 회원들의 자기발전계획과 결합해 회원들의 전공발전을 위한 3 년 계획을 세워 각 회원들에게 가능한 한 빨리 교육과학연구 능력을 제고하고 전문적인 성장을 촉진할 것을 촉구합니다.
-응? 2. 독학, 독학. 스튜디오 멤버들은 시스템 학습 프론티어 이론, 교과 과정 개혁 이론 등 독서 활동에 적극적으로 참여해야 하며, 독서 노트를 잘 작성하라고 요구하고, 정기적으로 스튜디오 인터넷 플랫폼에 독서 후감을 발표하고, 지점간 방식으로 경험을 교환하며, 구성원의 * * * 성장을 달성해야 한다.
-응? 3. 전문 연구. 스튜디오 구성원은 스튜디오에서 정한 과학 연구 프로젝트에 적극적으로 참여하여 프로젝트 계획과 연구 과정의 기록, 정리, 반성, 요약 및 교류를 잘해야 합니다. 팀장은 정기적으로 프로젝트 실시 진도를 추적하고, 단계적 성과를 점검하고, 멤버 연구 성과를 요약한다.
-응? 4. 훈련에 참가하다. 스튜디오 멤버들은 각급 연구활동과 각종 교육교육 관련 대회에 참가해 학과 훈련을 맡고 명사의 주도적 역할을 발휘해야 한다.
-응? 넷째, 과제 연구.
-응? 본 스튜디오는 교사의 특성과 전문 지식을 바탕으로 스튜디오 전체 구성원의 지혜를 결합하여 교육 교육 실천의 중점 난점에 대한 특집 연구를 진행하고 관련 전문 논문, 경험 총결 및 과학 연구 보고서를 적극적으로 작성한다. 업무주기 동안 적어도 하나의 연구 과제를 완성하고 그에 상응하는 성과를 거두어 논문, 전문 저서, 강의, 공개 수업, 보고서, 명사포럼, 특집 다큐멘터리, 현장지도, 참관검사 등으로 성과를 보급한다. , 교육 수준 향상을 기본 목표로 한다.
중학교 정치 교육 사업 계획 3? I. 직업 윤리
-응? 확고하고 정확한 정치 방향을 가지고 당의 방침 정책을 옹호하며 시종 당파의 일치를 유지한다. 교육사업을 사랑하고, 일에 대한 책임감과 책임감이 강하고, 근면하고 착실한 업무 태도와 끊임없는 진취적인 혁신의 정신을 가지고 있다. 나는 민주평등의 교수 이념과 업무 작풍을 가지고 있으며, 학생의 인격과 자존감을 충분히 존중하고, 모든 학생을 동등하게 대하며, 생활 학습의 모든 방면에서 열정적으로 그들을 돕는다. 나는 나의 사랑으로 학생들의 인정과 존경을 받았다.
-응? 일상 교육에서, 의식적으로 자신의 언행을 규범화하고, 솔선수범하고, 곳곳에서 스승이 되고, 자신의 인격적 매력과 고상한 품성으로 학생들을 감염시키고 영향을 미치는 모범을 보여야 한다. 단결과 협력의 정신을 가지고, 교학 업무에서 동료와 적극적으로 긴밀하게 협력할 수 있고, * * * 서로 협조하여 집단의 힘을 충분히 발휘하고, 한마음 한뜻으로 교학 업무를 완성할 수 있다.
-응? 둘째, 전문 지식과 기술
-응? 끊임없이 새로운 이론 지식을 배우고, 새로운 교과 과정 표준을 열심히 배우고, 새로운 교과 과정 이념을 이해하고, 교과 과정 기준을 상세히 해석하고, 덕육 교실의 문장 건설을 배우고, 효율적인 교실을 건설하려고 노력하며, 끊임없이 자신의 종합적인 자질을 높이다. 이번 학기에 나는 8 학년 사상 품성 수업을 가르치고 있다. 교육활동에서는 기존 모델에 따라 기성 지식을' 주입' 해서는 안 되며, 학생들의 활발한 사고와 변화의 정서를 겨냥해 창의적이고 목표적인 교육전략을 끊임없이 내놓아야 한다.
-응? 교실 수업에서 우리는 학생들을 동등한 태도로 대하고, 우리의 역할을 조정하고, 전통적인 교육 방법을 바꿔야 한다. 학생들과의 소통과 교류를 강화하고, 학생들이 자신을 심사숙고하고 반성하며, 학생들의 성장 욕구를 불러일으키도록 돕는다. 학생들이 학습 자원을 찾고, 수집하고, 사용하고, 적절한 학습 활동을 설계할 수 있도록 돕습니다. 학생들이 배운 지식의 현실적 의미를 발견하고 학습 과정에서 긍정적인 심리적 분위기를 조성하고 유지하도록 돕는다. 학생들의 적극적인 참여, 직접 실천, 독립적 사고, 협력 탐구, 정보 수집, 새로운 지식 습득, 문제 해결 분석, 소통 협력 능력 등을 유도한다.
-응? 교육 방식에서는 사람 중심, 학생 중심, 학생이 지식의 노예가 아니라 학습의 주인이 되어 진정으로 수업의 주인이 되는 것을 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 적극적으로 교수 평가 방법을 탐구하고 실천하다. 각종 검사와 평가를 통해 학생의 실제 지식 수준뿐만 아니라 학습 기술, 기교, 사고 발전 수준 등 학생들의 학습 가능성도 이해할 수 있다. 동시에 적절한 조치를 취해 검사 평가에 드러난 학생의 학습 가능성의 결함을 보완하고, 학생의 창의력이 교사의 인내심 있는 지도 아래 성공의 방향으로 발전하도록 할 수 있다.
-응? 셋째, 교과 과정 표준의 해석과 정련을 진지하게 전개하는 학습 교류.
-응? "교과표 해석, 이해수업, 교과표 시행, 유효수업" 을 통해 효율적인 교실을 적극 구축합니다.
-응? 넷째, 젊은 교사를 양성하다
-응? 청년 교사의 훈련 작업을 계속하여 그들이 가능한 한 빨리 업무에 익숙해지고, 더 빨리 적응하고, 향상시키고, 교무팀의 전반적인 실력을 강화할 수 있도록 한다.
-응? V. 업무 성과
-응? 내 자신의 노력과 동료의 도움으로, 나의 올해 일은 선생님, 학생, 학부모로부터 호평을 받았다. 앞으로 교수 이론의 학습과 연구를 더욱 강화하고, 교수 연구의 기본 요구 사항과 효과적인 방법을 전면적으로 파악하고, 교육 교육에 적극적으로 참여하고, 기존 교재를 과감하게 통합하고 처리하고, 교과 과정 기준을 다듬는 수준을 높여야 한다.
중학교 정치 교육 사업 계획 3? 첫째, 지도 사상:
-응? 자질교육을 전면적으로 추진하는 것을 목표로, 새로운 교육과정 개혁의 교육이념지도하에 사상정치수업 개혁을 적극적으로 추진하고,' 사람 중심의' 교육사상을 더욱 확립하고, 관념을 새롭게 하고, 현재의 사상정치수업 기계기억의 현황을 바꾸고, 학생의 주동적인 발전, 적극적인 참여, 적극적인 탐구에 적합한 교육 모델을 구축하기 위해 노력하고, 학생들이 정보를 수집하고, 협동하여 학습을 탐구할 수 있는 능력을 배양하다 학습한 지식을 활용해 문제 해결 능력을 분석하고 학생들의 종합적인 자질, 과학적 자질, 발전능력을 키우는 것을 최종 목표로 교육 과학연구 역량을 높인다. 동시에, 학교의 요구에 따라, 교육에 멀티미디어 교육을 적절히 운용하여, 교학 수단의 풍부함을 증가시켜 정치 수업을 생동감 있게 한다.
-응? 둘째, 목표와 과제:
-응? 1, 단체준비수업 강화, 본 준비팀 교사의 전문조직과 전반적인 자질 향상. 학교 지도자의' 삼륜' 준비법 (초비, 반복 준비, 준비 강화) 을 열심히 실시하다. 먼저 다음 수업 준비 문제를 제기하고, 각 교사는 초기 수업 준비를 해야 한다. 수업을 다시 준비할 때, 각 선생님은 이 주제에 대해 의문이 있는 지식점을 정리했습니다. 그런 다음 각 교사는 함께 논의한 내용을 정리해 가공하여 선생님의 개인적 특징에 맞게 만들 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
-응? 2. 중학교 3 학년은 이번 학기에 새로운 수업을 끝내기 위해 노력합니다. 기초적인 시행을 잘 하여 수강생들이 관문을 통과하게 하다. 학생들이 중학교 3 학년 지식을 체계화하고 배운 지식을 이용하여 현실 생활의 문제를 해결하게 하다. 중학교 3 교사는 이번 학기에 반드시 당의 대표대회를 열심히 공부해서 이론적 소양을 높여야 한다. 생활현실에 연락하고, 시정의 이슈에 주목하고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들이 정보를 수집하고, 협동하여 학습을 탐구할 수 있는 능력을 키우다. 배운 지식을 이용하여 문제를 분석하고 해결하는 능력.
-응? 3. 이번 학기에 우리 학급 준비의 임무는 6 월 10-6 월 2 1 충칭시 교육과학연구원이 바슈 루넝 개최한 정치적 자질 대회에서 좋은 성적을 거두는 것이다. 9 월, 선수를 선발하여 초전을 준비하다. 65438+ 10 월 초 경기 요구 사항을 준비합니다.
-응? 셋째, 주요 조치:
-응? 1, 계속 단체준비수업 강화. 수시로 단체로 수업을 준비하는 전제하에 수업 준비에 전념하다. 네 가지 측면에서 수업 준비 (시간, 장소, 내용, 인력)
-응? 2. 선생님의 교과과정을 잘 시행해 모든 사람이 교실에 들어가기 전에 교안 준비를 잘 해야 한다. 。 수업의 40 분을 최대한 활용해 수업을 듣고, 연습문제를 반드시 평가하고, 평론을 검토하고, 수업의 효율을 높이는 데 주력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
-응? 3. 중학교 3 학년 때마다 월시험의 시험지 설정을 잘 하고, 각 시험의 분석을 잘 하고, 학생의 기존 문제를 제때에 바로잡는다.
-응? 4, 1, 2 학년은 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교과 과정 이념을 더욱 관철한다. 교실에서 학생 위업을 충분히 실현하다.
-응? 5. 동아리 활동을 잘해서 학생들이 정치에 대한 인식을 바꾸고 정치에 대한 흥미를 키울 수 있도록 한다. 중학교 2 학년 때는 시정복습사를 설립하고, 중학교 1 학년 때는 설전 춘추사를 설립하였다.