국회는 국가 안보를 위해 청년 남녀의 지혜와 기술을 최대한 발휘해야 한다고 발표했다. 현재의 위기에 대처하기 위해서는 특별하고 적절한 교육 기회를 이용할 필요가 있다. 중국의 국방은 각종 복잡한 원칙에 따라 발전한 각종 현대 기술을 습득하는 데 있으며, 새로운 이론, 신기술, 새로운 지식의 발견과 발전에 의존한다.
우리는 반드시 우리나라에서 많은 천재 아동을 선발하고 교육해야 한다. 이런 이유로 경제적 이유로 능력이 부족한 학생들이 고등 교육을 받는 것을 막을 필요가 있다. 과학, 수학, 현대 외국어 교육, 기술 훈련을 소수에게 제공하는 기존의 교육 계획을 가능한 한 빨리 수정해야 한다는 것이다.
국회는 각 주와 지방이 공교육의 규칙과 주요 책임을 져야 한다는 원칙을 확인했다. 그러나 국회는 연방 정부가 국방 서비스 교육에 도움을 제공할 필요가 있다고 생각한다.
현재의 교육 위기에 대처하기 위해서는 연방정부의 기준에 따라 특별한 노력을 해야 한다. 본 법의 취지는 미합중국의 국방요구를 충족시키고, 다양한 형식으로 개인과 주에 실질적인 도움을 제공하여 품질과 양 방면에서 배양된 인력 수요를 보장하는 것이다.
제 2 장 학자금 대출
미국 국방교육법 학생대출 프로그램에 참여하는 모든 고교는 학부생과 대학원생이 다음 조건 중 하나를 충족하는 국방교육법 대출을 신청할 수 있다.
1, 학술기초가 우수하여 졸업 후 초중고등학교 선생님이 될 준비를 하고 있습니다.
2. 과학, 수학, 공학 또는 현대 외국어 학습에 뛰어난 재능을 가지고 있습니다.
학생당 매년 1000 달러를 빌릴 수 있습니다. 총액은 5 천 원을 빌릴 수 있다. 대출자가 학교를 떠난 후 부대에서 복무하면 상환기간이 3 년 지연될 수 있다. 공립 초중고등학교 교사가 되면 일부 상환을 면제해 최고 절반까지 할 수 있다.
제 3 장 과학, 수학 및 현대 외국어 교육 강화
이 장에서는 1 을 규정합니다. 매년 7 천만 달러를 배정하여 실험실 수리나 설비 수리에 사용한다. 교사가 수학, 과학 및 현대 외국어를 가르치는 데 필요한 시청각 교재, 장비, 교과서 및 참고 자료를 구입하는 데도 사용할 수 있습니다. 2. 매년 각 주 교육행정부에 500 만 달러를 지급하여 공립 초중고등학교의 과학 수학 현대 외국어 발전과 향상을 위한 지도로 삼는다.
제 4 장 장학금
대학 교사의 심각한 부족과 국가의 박사 인재 수요 급증에 대응하기 위해 이 장에서는 매년 1500 명의 대학원생을 지원한다고 규정하고 있다.
법은 신청인에게 아무런 요구가 없다. 고등사범과에 관심이 있으면 된다. 그러나 한 사람이 일단 자금을 신청하면, 그가 가치가 있다는 것을 보여줘야 한다. 그는 하루 종일 공부하고, 요구에 부합한다. 보너스 기간 동안 학교에서 시간제 교육, 연구 또는 이와 유사한 일을 하는 것 외에는 보수가 있는 어떤 직업도 받아들일 수 없다.
우승자는 매년 보너스, 첫해 2 천 달러, 2 년마다 2 천 달러, 3 년마다 2 천 4 백 달러를 받는다. 수상자의 가정은 매년 400 달러의 보조금을 받는다.
상금을 시행하는 학교도 보조금이 있는데, 보조금의 금액은 대학원생을 양성하는 비용과 맞먹는다.
5 장마다 교육지도, 상담 및 테스트
1. 교육 지도, 컨설팅 및 테스트를 설정하고 구현하기 위해 매년 주 교육 행정부에 1500 만 달러를 지급합니다.
2. 매년 725 만 달러를 배정해 교육기관을 설립하여 중학교의 기존 교원과 상담원을 개선하고 준비한다.
제 6 장 개발 언어
1. 매년 800 만 달러를 지출하여 언어 교육을 개선하고 지역 센터와 연구에 장학금을 제공한다.
2. 매년 725 만원을 배정하여 교육과정을 개설하고 초중고등학교의 외국어 교사를 양성한다.
미국의 모든 고등 교육 기관은 현대화된 외국어 교육 센터를 설립하고 언어 지역을 이해하는 데 필요한 역사, 정치, 경제, 문학, 사회학, 인류학 등의 과학 과목에 보조금을 제공해야 한다.
발전하고자 하는 외국어에 대하여 법안은 다음을 요구한다: 1. 연방 정부, 공상, 교육에 절실히 필요한 외국어 인재를 양성하다. 2. 미국 학교에서 아직 개설되지 않은 외국어를 발전시킬 필요가 있다. 이에 따라 미국 연방정부는 아랍어, 중국어, 인도 우르두어, 일본어, 포르투갈어, 러시아어, 라틴 아메리카 스페인어 등 가장 시급한 7 가지 외국어를 제시했다.
제 7 장 미디어 개발
연간 5 백만 달러 할당:
1, 다양한 전송 매체의 실제 상황을 수집합니다. 예를 들어, 그들이 무엇을 하는 데 사용되는지, 무엇이 나쁜지, 어떻게 더 잘 사용할 수 있는지에 관한 것입니다.
2. 뉴미디어의 홍보 및 도입을 장려하십시오.
제 8 장 기술자 훈련
이 장의 목적은 실험실 화학자 부족을 해결하는 것이다. 로켓의 전자 및 기계 디자이너 부족; 도구 및 환경 관리 기술자 부족 반전문팀이 의사, 과학자, 엔지니어를 돕는 데 필요한 기술자가 부족하다.
중등 및 중등 이상 학교는 이 장의 규정에 따라 상술한 인원에게 훈련을 제공할 수 있다.
중학교 졸업 또는 만 16 세, 교육으로부터 혜택을 받을 것으로 예상되는 사람은 교육에 참가할 자격이 있다. 만약 일이 기존 직업을 유지하고 기술을 향상시키는 것이라면 훈련에 참가할 수 있다. 기술자가 최신 성과로 기술을 업데이트해야 할 때 그들을 훈련시킬 수 있다.
제 9 장 과학 정보 작업
이 장에 따르면 연방정부는 국립과학재단에 과학정보자문위원회와 과학정보서비스부를 설립할 수 있는 권한을 부여했다. 이 두 기관의 공통된 목적은 빠르고 효과적으로 과학에 정보를 제공하는 것이다.
과학 정보 서비스부에는 1, 과학 정보의 색인, 요약, 번역 및 전달이라는 두 가지 책임이 있습니다. 2. 정보 작업 방법을 개발하고 개선합니다.
과학정보자문위원회 (Science Information Consulting Council) 는 과학정보서비스부가 이러한 임무를 완수할 수 있도록 도왔고, 법안에는 매년 필요에 따라 경비를 분배하도록 규정하고 있다.
10 장마다 국가 통계 작업을 논술하다
이 장에서는 각 주 교육 행정부가 통계 작업을 개선할 수 있도록 국회의 결정에 따라 각 주에 필요한 자금을 배정해야 한다고 규정하고 있다. 각 주는 매년 5 만 달러를 넘지 않는 연방 보조금을 받고, 각 주에서 그에 따라 통계 업무에 추가 자금을 할당해 줄 것을 요구한다.