사실, 모든 부모는 자격을 갖춘 성공적인 부모가 되기를 갈망한다. 성공한 모든 사람 뒤에는 성공한 부모, 합격한 부모가 있다. 아이가 나날이 자라면서, 모든 학부모는 아이와 함께 공부하고 함께 성장해야 한다. 가정 교육의 새로운 개념, 새로운 지식, 새로운 방법을 배우다. 가정 교육은 학문이지 독학이 아니다. 가정 교육의 성패는 부모의 사회적 지위, 경제 수준, 문화적 소양과 관련이 있지만, 그들이 성공한 부모가 반드시 성공한 아이를 키울 것이라는 뜻은 아니다.
부모가 되는 것은 결코 어렵지 않다. 그 (그녀) 가 아이를 가졌을 때, 그 (그녀) 는 당연히 엄마와 아빠가 되고, 그 (그녀) 는 부모가 된다. 이제 생활수준의 향상으로 우리는 아이의 신체와 생리에 많은 정력을 투입하여 아이가 더 순조롭게 태어나고, 영양이 풍부하고, 성장이 더 건강해질 수 있도록 할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 하지만 이런 몸과 몸의 교육 외에도 도덕적 자질, 심리적 자질, 문화적 소양, 행동습관을 키우는 것도 중요하다.
우리는 부모가 아이가 태어날 때부터 직면해야 할 첫 번째 교육자라는 것을 알고 있으며, 선생님은 아이가 학교에 다닐 때만 해야 한다는 것을 알고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이가 성장하는 과정에서 가정교육은 근본이다. 아이의 성격 형성이 가정의 영향을 더 많이 받기 때문이다.
일부 문제 아동에 대한 조사에서 문제가 있는 어린이는 왕왕 인격결함이 있는 것으로 나타났다. 성격 결함은 왕왕 학교에 가기 전에 집에서 형성된 것이다. 즉, 부모의 행동과 교육에 대한 부모의 태도는 아이의 인격 형성에 직접적인 영향을 미치며, 인격은 모든 사람이 사회에 입각할 수 있는 기초이다. 이런 관점에서 볼 때, 가정 교육의 중요성은 분명하다.
학부모 여러분, 간단한 질문을 하나 하겠습니다. 당신이 부모가 되어 바쁘게 일할 때, 당신은 무엇으로 아이를 교육합니까? 자격이 있어요? 운전자가 운전면허증을 가지고 있는 것처럼, 당신은 증거를 수집했습니까?
아이가 문제가 생겨서 돌이켜 봐야 자신이 불합격한 학부모라는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 생각해 보세요. 부모는 평소에 아이를 키우는 좋은 습관을 중시합니까, 아니면 나쁜 습관을 바로잡습니까? 현재 많은 부모들은 아이의 나쁜 습관과의 투쟁에 초점을 맞추고 있다. 아이의 성장 과정에서 부모는 아이들에게 많은 나쁜 영향을 주고, 아이를 많은 굽은 길로 가게 하고, 어떤 굽은 길이든 아이의 순조로운 성장에 영향을 미치고, 아이의 마음속에 흔적을 남기기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모가 미리 공부하면, 아이의 성장은 굽은 길을 많이 덜 걷게 된다.
이런 관점에서 볼 때, 모든 부모가 태어날 때부터 합격한 것은 아니다. 우리는 불합격한 부모가 무식한 사람이 아니라 가정 교육을 모르는 사람이라고 생각한다. 그래서 모든 학부모들은 열심히 공부하고 세심하게 음미해야 한다.
10 월 23 일 중화인민공화국의 NPC 13 대 인민대상위원회 제 31 차 회의에서' 중화인민공화국 가정교육 촉진법' 을 표결한 것은 우리나라가 가정교육에 관한 특별입법을 한 것은 이번이 처음이다. 이 법의 공포는 부모들에게' 법에 따라 자녀를 돌볼 것' 을 요구할 뿐만 아니라 학교 교육, 가정교육, 사회교육의 합력을 형성하여 아동의 심신 건강한 성장을 촉진하는 데도 도움이 된다.
좋은 가풍은 좋은 가정교육과 불가분의 관계에 있다. 가정교육은 아이가 올바른 세계관과 가치관을 확립하는 출발점이다. 부모는 아이를 인격독립의 평등인으로 여기고, 아이의 인격발전을 존중하고, 자신에게 맞는 성장법칙을 찾아야만 아이를 더 잘 키울 수 있다. 중화인민공화국 가정교육촉진법 제 5 조는 가정교육이 미성년자의 심신 발전법과 개인차이를 존중해야 한다고 규정하고 있다. 미성년자의 인격존엄을 존중하고 미성년자의 프라이버시와 개인정보를 보호한다. 국가가 가정교육에 대한 지원과 서비스를 강조하며 가정교육의 중요한 책임과 과학성을 구현했다. 입법의 목적은 학부모가 좋은 교육 인재의 이념을 확립하고, 좋은 가풍 과외를 세우고, 학교 안팎의 3 자 협력을 통해' 쌍감소' 정책의 더 나은 시행을 촉진하는 것이다.
"가정 교육 촉진법" 은 가정과 사회가 이행해야 할 책임과 의무를 더욱 세밀하게 하고, 더욱 지도적이고, 가정 교육의 조작성을 실현한다. 부모로서, 우리는 이 법률을 열심히 공부하고, 법에 따라 엄격하게, 과학적으로 아기를 돌보고, 법에 따라 아기를 돌봐야 한다. 나는 다음과 같은 점을 해야 한다고 생각한다.
첫째, 솔선수범하다.
아이의 모방성이 매우 강하므로, 부모는 항상 아이의 언행에 주의하고, 아이에게 업무 스트레스와 감정을 가져다주지 말고, 좋은 행동으로 아이에게 영향을 주어야 한다. 일이 생기면 긍정적인 교육과 소통 방식을 채택해야 한다. 부정적인 영향을 받을 때, 자녀와 의사소통을 하고, 자녀가 옳고 그른 것을 판단하는 능력을 키워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 환경을 조성한다.
요즘 아이들은 공부와 공부에 대한 스트레스가 점점 커지고 있다. 부모로서, 그들은 아이들에게 편안한 환경에서 공부에 전념할 수 있는 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 최선을 다해야 한다. 아이가 공부할 때 방해하지 않도록 노력하십시오. 가능하다면 조용히 아이 옆에서 책을 보고 신문을 보거나 아이의 공부에 영향을 주지 않는 집안일을 할 수 있다. 아이와 학습 문제를 토론하고, 아이와 성장한 일을 교류할 수 있다.
셋째, 생각을 바꿔라.
공감은 아이와 배역을 교환하고, 아이를 자신으로 여기고, 자신을 아이로 삼는 것이다. 아이의 시각에 서서 일을 보고, 문제를 생각하고, 아이의 감정과 어려움을 이해함으로써 자신의 잘못된 직관과 판단을 피하고, 지금 일어나고 있는 일에 영향을 줄 수 있다. 부모는 생각을 바꾸고, 일을 배우고, 사람이 되는 법을 배워야 한다. 우리는 아이를 존중하고 신뢰하고, 아이를 더 잘 알고, 마음을 바꾸고, 믿음으로 아이의 신뢰를 얻어야 한다. 일상생활에서는 세심한 관찰, 마음을 털어놓는 대화, 세심한 배려, 참을성 있는 도움을 통해 아이의 성장 고민과 마음의 필요를 더 잘 이해해야 한다. 자기 아이의 단점을 남의 아이의 장점과 비교하지 말고, 아이의 오늘의 진보와 어제의 단점을 비교하고, 아이의 오늘의 노력과 내일의 성적을 비교하지 마라. 어려움에 부딪힐 때마다 위로를 장려하고 아이가 자신감을 되찾도록 돕는다.
가정 교육 촉진법 3 을 본 학부모의 소감. "가정 교육 촉진법" 을 보면서 관련 가정 교육의 의미를 이해하고, 도덕적 품질, 체력, 생활기술, 문화적 소양, 행동습관에 영향을 미친다. 부모의 행동을 규제하는 것이 최종선이다. 우수한 부모는 학력에 달려 있지 않고 책임감이 있느냐에 달려 있지 않다. 동반은 솔선수범의 책임이자 책임이다. 부모의 책임을 다하는 것은 자식에 대한 책임이다.
아이의 성장은 부모의' 삼교 구류', 가정교육, 학교교육, 사회교육이 필요하고, 사회교육은 우리 가정교육의 큰 보장이다. 미성년자와 개인 하인의 심신 발전법을 존중하다. 미성년자의 인격 존엄성을 존중하고 프라이버시와 개인 정보를 보호한다. 가정의 교육 특징에 따라 과학적 교육 이념과 방법을 실시하다.
가정 교육, 학교 교육, 사회교육이 긴밀하게 결합되어 서로 조화를 이룬다. 매년 5 월 15 는 전국 가정교육 홍보주이자 국제가정의 날이다.
부모로서 솔선수범하고, 아이와 효과적으로 소통하고, 아이의 생각을 잘 듣고, 아이에게 표적된 관심과 도움을 주어야 한다.
학부모가' 가정교육 촉진법' 을 읽는 것에 대한 깨달음 4 인터넷에서 전문가의' 가정교육 촉진법' 에 대한 해석을 통해 나는 많은 유익을 얻었고, 아이들에 대한 교육이 여전히 부족하다고 느꼈다. 동시에, 나는 또한 아이가 성장하는 과정에서 가정교육의 중요성을 깨달았다. 우리는 가족의 책임으로 돌아가 아이들과 손을 잡고 함께 성장하여 더 나은 미래를 창조해야 한다.
첫째, 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다.
가정 교육의 좋고 나쁨은 아이의 건강한 성장에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 한 가정은 부부 관계가 조화를 이루어야 가정이 조화를 이룰 수 있고, 그래야 아이들에게 좋은 환경을 제공할 수 있다. 부모가 되는 것은 쉽지 않고, 부모가 되는 것은 더 쉽지 않다. 확실히 이렇다. 좋은 부모가 되는 방법, 우선, "관심을 배우는 법을 배워야 한다" 고 생각한다. 부모는 솔선수범하고 사회, 국가, 타인, 친구, 동료 등에 관심을 가져야 한다. , 그들로 하여금 노인을 존경하고, 어린이를 사랑하며, 겸손하게 서로 돕고, 너그럽고, 너그럽게 대하고, 남에게 선을 행하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 겸손명언)
둘째, 가정과 학교의 유기적 결합
가정 교육은 교육의 기초이자 근본이다. 좋은 가정 교육이 없으면 좋은 학교 교육을 세우기가 어렵다. 물론 학교 교육은 오히려 가정 교육에 영향을 미친다. 학부모들은 자녀의 가정교육에 적극적으로 참여하고, 선생님과 소통하고, 학교와 가정의 균형점을 찾고, 학교 교육과 가정교육을 유기적으로 결합해 교육의 최상의 효과를 달성해야 한다고 생각한다. 아이들은 집에 있는 시간보다 학교에서 더 많은 시간을 보내고, 동창 선생님과 함께 있는 시간이 많으며, 아이들마다 집과 학교에서 다르게 행동합니다. 선생님과의 교류를 통해 아이를 더 잘 이해하고, 아이의 습관과 표현을 이해하고, 제때에 장점을 취하고, 학생들의 상호 작용과 선생님의 격려가 모두 아이의 성장에 영향을 미칠 수 있다. 아이의 성장은 반드시 가정과 학교의 공동 노력에 의지해야 한다.
셋째, 아이의 자기 관리 능력을 키워라
학부모의 자녀 교육에 대한 중시 정도는 아이가 좋은 행동 습관을 길러낼지 여부에 직접적인 영향을 미친다. 학부모의 관심과 교육 방법이 정확한지 여부는 무엇보다도 관념의 문제이다. 어떤 부모들은 자녀가 성공하기를 바라며, 학습에 대한 압력이 커지고, 생활상의 보살핌도 많아지고 있지만, 아이의 좋은 행동 습관을 뒷전으로 미루고 방임하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 아이를 키우고 노동을 사랑하며 좋은 습관을 기르는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 아이를 능력 있는 노동에 참여시키면 아이의 노동습관과 근면한 도덕을 키울 수 있을 뿐만 아니라, 아이의 독립성, 책임감, 자신감, 의지력 등 좋은 품질과 능력을 키울 수 있다.
오늘날까지 짧은 학습 시간은 나에게 큰 도움이 되었지만, 어떻게 진정으로' 법에 따라 아기를 돌보다' 는 것을 임중 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부모로서 우리는 법 뒤의 이치를 더 열심히 이해하고, 학교와 함께 노력하며, 아이와 함께 성장해야 한다.
가정교육 촉진법' 을 공부하는 학부모들은 설 연휴가 도래하면서 우리에게 걸음을 멈추고 아이들과 열심히 지낼 수 있는 시간을 주었다는 것을 깨달았다. 가정 교육과 관련된 학습 동영상과 그동안 아이와 함께 지내던 실제 상황을 통해. 학부모로서, 저도 자세히 공유해야 할 것이 있습니다.
1. 습관을 잡으려면 학부모의 감독이 필요하다. 방학 동안 부모는 자녀와 함께 지낼 충분한 시간이 있다. 그들은 이 시간을 이용하여 아이들의 생활, 학습, 행동 습관을 계획적으로 지도하고 감독할 수 있다. 예를 들면 스스로 밥을 먹고 옷을 입는 것과 같다. 평소 어른들이 많이 도와주던 일들이 이제는 아이들이 스스로 할 수 있게 되었다. 유치원 정서와 학급 상태에도 많은 문제가 있으며, 새 학기에 좋은 성적을 낼 수 있도록 방학 동안 엄격하게 바로잡을 수 있다.
2. 아이와의 감정소통을 강화한다. 성질이 급한 부모를 좋아하는 아이는 없다. 아이의 성장은 부모의 충분한 인내심이 필요하다. 만약 아이가 잘하지 못한다면, 그를 때리지 말고, 격려해 주고, 아이와 함께 견지의 의미를 체험해 보세요. 또한 방법을 중시하고, 즐겁게 가르치고, 아이에게 적합한 학습 방법을 탐구해야 한다. 감정 교류를 강화하는 또 다른 방법은 그림책을 보는 것이다. 부모는 독서를 통해 아이의 내면세계를 이해할 수 있고, 아이도 책에서 많은 것을 배울 수 있고, 부모와 감정적인 감정을 가질 수 있다.
마지막으로, 나는 말하고 싶다: 아이들은 부모가 생각하는 것처럼 자라지 않을 것이다. 부모님 생각대로 성장한다는 것이다. 그래서 부모로서 아이를 적게 요구하고 자신을 많이 요구한다. 아이가 앞으로 자라게 하려면, 부모는 자신에게 엄격히 요구하고, 솔선수범하고, 아이에게 좋은 모범을 보여야 한다.
가정교육 촉진법' 을 본 학부모들은' 가정교육법' 이 가정교육을 법치로 바꾸는 것을 크게 촉진시켰다는 것을 깨달았다. 이 법칙은 미래 교육의 방향도 반영하고 있다. 이끌고 이끄는 교육 목표, 사회주의의 핵심 가치관을 주요 내용으로 하고 덕육을 근본 임무로 삼는 것이다. 이 법률의 시행은 가정교육이 이미 전통적인' 가사' 에서 새로운 시대의 중요한' 국사' 로 상승했다는 것을 공식적으로 보여준다. 나는 다음과 같은 측면에서 가정 교육법을 상세히 설명할 것이다.
우선, 가정교육법은 미성년자에 대한 가정교육을 누가 할 것인지를 명확하게 규정하고 있다. 이 법에 따르면 부모나 다른 보호자는 가정을 제 1 교실로, 부모는 제 1 임 선생님의 책임의식을 세워야 한다. 부모는 미성년자 가정 교육의 주체적 책임을 져야 하며, 올바른 사상, 방법, 행동으로 미성년자에게 좋은 사상, 품행, 습관을 기르도록 교육해야 한다. 교육은 학교와 교사의 책임인 것 같다. 그러나 교육 일선에서 나는 문제 학생의 배후에 반드시 가정 교육이 부족한 원인이 되어야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 가정교육법은' 쌍감소' 요구 사항을 이행하고 의무교육 단계 학생들의 숙제 부담과 교외 교육 부담을 줄이도록 분명히 규정하고 있다. 가족을 바꾸는 것은 학생 교실의 연장일 뿐, 학부모는 학교 선생님의 조수일 뿐 가정 교육의 중요한 지위와 역할을 알 수 있다. 이 요구 사항의 목적은 가정 교육을 학교 교육의 종속적 지위에서 해방시켜 학교 교육과 가정 교육의 상호 협력을 실현하는 것이다.
동시에, 법률은 또한' 이중 강하' 정책 집행 상황에 대한 감독 관리를 강화할 것을 규정하고 있다. 이 법은 아이들이 수업 후 무거운 학업 스트레스에서 벗어나게 하는 것을 목표로 한다. 새로운 시대의 초중고생으로서 당의 아이로서. 숭고한 이상도 중요하지만 건강은 혁명의 자본이고 미성년자의 건강한 심신도 가정교육법의 기초이다.
마지막으로 학교와 가정의 소통 통로를 원활하게 하다. 학교 교육과 가정 교육의 협력을 촉진하여 교육과 가정 교육의 합력을 형성하다. 이에 따라' 5+2=0' 의 어색한 장면을 깨고 학부모가 학교 업무에 대해 이해하지 못하고 인정하지 않는 장면을 줄였다. 미성년자의 여가 생활 방면에 있어서, 법률은 그 보호자가 미성년자의 학습, 휴식, 오락, 단련 시간을 합리적으로 안배하여 미성년자의 학습 부담을 증가시키지 않도록 하고, 미성년자가 인터넷에 빠지는 것을 방지해야 한다고 명확하게 규정하고 있다. 학생들에게 장기적이고 효과적인 5 가지 관리 정책을 고수하고, 그들에게 여가 시간을 통합하는 방법을 가르쳐 준다. 이를 바탕으로 학부모들은 학생, 특히 아이의 학업 부담과 성장 발전을 더욱 이성적으로 바라볼 필요가 있다. 안목은 학생의 단기 성적과 효과만 노리는 것이 아니라 더 긴 안목이 필요하다. (존 F. 케네디, 공부명언)
개인적으로 가정교육은 교육의 시작이며, 가정교육의 이념은 학생들이 앞으로 어떤 교육을 받을 것인지, 어떻게 교육을 받을 것인가에 깊은 영향을 미친다고 생각한다. 한편 미성년자는 국가의 희망과 기둥으로서 건강한 성장과 가정의 행복과 평온은 국가 발전, 민족 진보, 사회 안정과 직결된다. 결론적으로' 가정교육 촉진법' 의 제정과 시행은 중화민족 가정의 미덕을 대대적으로 발양하는 법치체이자 미성년자의 건강한 성장과 전면적인 발전을 촉진하는 법치보장이다.