첫째, 법치선전교육을 실시하다.
(a) 홍보 수준이 높고 법치선전 교육 사업의 조직과 보장 메커니즘이 비교적 완벽하다.
우리 현에서는 법치선전교육을 매우 중시하고 고위추진을 견지하며 현위 부서기를 팀장으로, 분관, 연락한 4 개 팀을 부팀장으로, 관련 부서의 주요 지도자를 회원으로 하는 보법치현 업무 지도팀을 설립하였다. 명확한 책임, 각 사직,' 누가 법을 집행하는가' 책임 메커니즘이 마련되어 당위 지도자, 인대감독, 정부 시행, 전 사회가 참여하는' 대보법' 작업 구도가 초보적으로 형성되었다. 평가 메커니즘을 보완하고 법치선전교육과 법치통치를 종합평가체계에 포함시켜 일반법' 소프트 임무' 를' 강경지표' 로 바꾸다. 보법지도원, 보법연락원, 법제부총장, 법률서비스팀 4 개 팀을 정성껏 구성해 인민조정원, 마을' 양위' 간부, 노교사, 노간부, 대학생 촌관으로 구성된 방대한 농촌법제홍보교육팀을 구성해 전현을 포괄하고 있다.
(b) 분류, 법의 지배에 의한 홍보 및 교육의 효과가 처음 나타났습니다.
우리 현은' 보법 육진' 을 전달체로, 보법의 중점 대상을 돌파구로, 분류를 추진하고, 전반적으로' 육오' 보법 시행을 추진한다고 주장한다. 법치선전교육의 성과가 현저하고, 타깃과 실효성이 끊임없이 높아지고 있다. 지도 간부 차원에서 각급당 위원회 (당조) 집단학습법, 정부 상무회의 전 학습법, 처급 지도 간부 임임 전 법률지식시험제도를 건전하게 세우고 헌법을 핵심으로 하는 법률법규지식을 강성 학습과 시험 내용에 포함시켰다. 전현 각급 지도 간부들이 법치사유와 법치방식을 활용해 개혁을 심화시키고 발전을 촉진하며 안정을 유지하는 능력을 더욱 강화했다. 농촌 대중 차원에서 법치선전교육을 새 농촌 건설 마스터 플랜에 포함시키고 각종 새 농촌 건설 현장에 법률문화벽, 법률문화로, 법률문화원을 건설하여 농촌 법치홍보교육의 내포와 경로를 크게 풍성하게 확대하였다. 학교 학생 차원에서 법제 부총장 임용 제도를 전면적으로 확립하고, 전현 34 개 초중고등학교에 40 명의 법제 부총장을 선발해 매 학기마다 적어도 2 차례 본교 사제 법제 교육과를 수강할 것을 분명히 요구했다. 동시에 법치교육 내용을 학교 문화 학습 과정에 포함시켜 법치교육의 장기적 메커니즘을 점진적으로 형성하였다. 기업관리원과 농민공 차원에서 정기적으로 변호사, 공증인, 기층 법률 서비스 인원을 조직해 기업, 공장에 깊이 들어가 많은 관리자와 농민공에게 법률 지식 강의와 법률 자문 서비스를 제공하고, 경영진과 농민공이 법에 따라 경영하는 법률의식을 강화하는 데 효과적이다. 강한 기업법치문화를 조성하다. 현공상련 (총상회) 법률서비스센터를 설립하여 전현의 모든 기업에' 법률신체검사' 서비스를 제공하고, 법률위험과 허점을 예방하고 피하며, 기업의 건강, 과학, 지속경영을 위한 법률보장을 제공한다.
(셋) 특색이 두드러지고 법치선전 교육 사업의 하이라이트가 분분하다.
최근 우리 현은 법치여강현, 핑안 여강현을 창설하는 것을 목표로 법치홍보교육방법과 전달체를 적극 혁신하고 법치홍보교육 내용을 풍부하게 하며 끊임없이 새로운 단계로 나아가고 있다. 20 14 는' 육오보법 중기 근무전국 선진현' 이라는 칭호를 수여받았다. 법치문화진지를 전면적으로 건설하고 현성100m 법제홍보장랑을 세심하게 건설하며, 각 향 (읍) 마다 보편적으로 30m 이상의 법제홍보란을 건설하였다. 전현의 염정문화 테마파크에 의지하여 법치명언경구, 고금의 중외법치 이야기 홍보비, 법치조각, 법치인 장랑을 증설하여 염정, 법치, 여가를 일체화한 법치문화원을 건설하였다. 농촌 농가를 바탕으로 농가 서가에 적극 개입하고 지도해 법률각을 세우고 각종 법률서적의 관리와 분류를 강화하고 법률서집 건설을 점진적으로 추진한다. 여강현 일간지에 법치홍보란을 개설하고 문자메시지 플랫폼을 구축하고 법치홍보교육의 하이라이트와 전문작업을 홍보해 좋은 효과를 거뒀다. "시범 선행자, 육성, 전형적, 점대면, 전반적인 추진" 원칙을 채택하여, 전 현에' 법치여강현' 건설 시범점 60 개를 만들어, 읍, 기관, 학교, 기업, 마을, 지역 사회 등 8 개 다른 유형의 단위를 포괄하고, 지명도가 높고,,,,,,,,,,,,,,,,,, 성급' 민주법치시범마을' 3 개, 시급' 민주법치시범마을' 1 1 개, 첫 현급' 민주법치시범마을' 명명 표창. 법에 따라 현을 다스리고 민주법치를 창설하여 초보적인 성과를 거두었다.
둘째, 법치선전교육의 문제점과 원인
올해는' 육오' 보법을 시행한 마지막 해다. 지난 30 년 동안의 전민 법제 홍보 교육을 돌이켜 보면 성적이 눈에 띈다. 그러나 문제는 여전히 존재한다. 예를 들면 장기적으로 답습되는 낡은 문제, 경제사회 형세가 발전함에 따라 나타나는 새로운 문제, 사상인식과 체제 메커니즘의 문제. 어떤 문제든 반드시 직면하고 해결해야 한다.
사상 인식에 편차가 있다.
30 여 년이 지났지만,' 중경제건설, 경법제교육' 의 관성적 사고는 근본적으로 변하지 않았다. 소수의 지도자 사상적으로는 중시하지 않고, 행동적으로는 자각성이 부족하다. 그들은 항상 중요하다고 말하고 부차적인 일을 한다고 말한다. 그들은 바쁘게 되고 싶지 않다. 그들은 법치선전교육이 이미 30 년 동안 진행되어 왔으며, 법률 법규의 보급은 이미 충분하다고 생각한다. 더 이상 진행할 필요가 없다. 이것은 한 가지 형태가 될 것이며 아무런 효과가 없을 것이다. 또 다른 학습 방법과 용법 의식이 옅다는 것은 일반법시험에서 특히 두드러진다. 대리시험 현상이 보편화되면서 시험 규율의 관념이 약화되었다. 소수의 기층 간부들은 심지어 대중이 이미 충분한 법률 지식을 배웠다고 생각하는 잘못된 사상 경향까지 가지고 있다. 만약 그들이 너무 많이 배워서 기층 업무의 전개에 불리하다면, 대중 일은 점점 더 어려워질 것이다. 그래서 법률 배달 정책에 대한 열정이 높지 않고, 더 많은 것은 대강대강이다.
(b) 작업 메커니즘이 완벽하지 못하다.
전반적으로 현급 법치선전교육의 보장 메커니즘은 비교적 건전하고 완벽하지만, 구체적으로 향진, 기관, 부서에 이르기까지 여러 가지 문제가 존재하고 있으며, 보편적으로 필요한 보장 메커니즘과 조치가 부족하다. 예를 들어, 일부 일반 법률 경비가 적절하지 않고, 법치 홍보 자료를 인쇄할 돈이 없다. 어떤 조직은 건전하지 않고, 구체적인 일은 아무도 하지 않는다. 어떤 것은 단지 서류를 발행하고, 실시를 검사하지 않고, 워크플로우를 형식으로 하는 등등이다. 이러한 문제들의 존재는 법치선전 교육의 지속적인 심도 있는 전개에 심각한 영향을 미쳤다. 또한 법치주의 선전 교육의 평가 메커니즘은 과학적이지 않다. 얼마나 많은 회의를 열었는지, 얼마나 많은 활동을 했는지, 얼마나 많은 자료를 수행했는지 기준으로 형식과 효과가 유기적으로 통일될 수 있는지, 효율을 극대화할 수 있을지에 대한 문제는 고려하지 않는다. 한편, 연간 종합평가총점 중 점수가 너무 작아 주요 지도자의 중시를 불러일으키기에 충분하지 않아 법치홍보교육이 부족하다.
(c) 홍보 모델은 여전히 비교적 오래되었습니다.
현재 장현법치홍보교육 방식은 비교적 낙후돼 광고판 제작, 전단지 배포, 현수막 걸기, 표어 게시 등 전통매체를 주로 채택하고 있다. 필요한 법치선전 시설이 완비되지 않아 현대화된 신형 선전 수단이 널리 활용되지 않는다. 법치선전교육 내용의 학습에서 주로 성시에서 출판된 일반법서를 배우는 데 주로 법치이론 지식이 대부분이며, 너무 고지식하고, 기억하고 이해하기 어렵고, 법률을 배우려는 적극성이 높지 않다. 주요 간부와 일반 공무원의 관점에서 볼 때, 많은 사람들은 6 ~ 5 기간 동안 어떤 법률이 보급되었는지조차 알지 못하며, 법률 지식을 배우는 시간도 매우 적다. 농민공, 외래노동자, 유동인구 등 특수인구에 대한 효과적인 홍보 방법이 부족하고, 맹점과 사각지대가 많다. 법을 이해하지 못해 생긴 상방 사건과 집단성 사건이 대거 발생해 현 경제사회의 조화와 안정에 심각한 영향을 미쳤다.
(d) 팀의 실력은 아직 비교적 약하다.
현법치현 지도팀은 전현법치선전교육의 지도기구로, 사무실은 현사법국에 설치되어 있다. 임시조직이기 때문에 실제로 법치홍보교육에 종사하는 사람은 현사법국 법제홍보주 직원뿐이다. 인원이 적고 힘이 약하며 지도, 조정, 검사, 감독 기능이 효과적으로 발휘되기 어려워' 작은 말 수레' 의 난처한 상황에 빠졌다. 게다가, 향진의 관점에서 볼 때, 농촌법치선전교육의 수가 많고, 이 임무를 맡고 있는 기층사법소는 일반적으로 인력 부족 문제에 직면해 있다. 1 1 기층사법소에는 여전히 4 명 1 사람, 7 명 2 명, 아르바이트가 너무 많고 임무가 무겁고 스트레스가 많아 일을 깊이 전개하기 어려운 경우가 많다. 기관, 사업 단위, 부문을 보면 대부분 리더십과 연락원의 책임이 있지만 법치홍보교육에 전문적으로 종사하는 인원은 거의 없고, 인원 변동이 잦고, 업무가 연속적이지 않다. 심지어 지도자와 연락원조차 분관하지 않은 부분도 있다. 검사에 부딪히면 허둥지둥하며, 잠시 부처님의 발을 끌어안고 일을 처리한다. 마을, 지역사회 등 기층 조직으로 볼 때, 마을 위원회 간부 사무실은 법치선전 교육 사업의 주체이다. 그러나, 기층 사무가 복잡하고, 인원이 적고, 정력이 제한되어 있고, 자신의 법적 소질이 높지 않기 때문에, 대부분의 기층 간부들은 법치선전 교육 업무를 전개하기를 원하지 않지만, 형식만 흐를 뿐, 성과가 매우 미미하다.
셋째, 법의 지배에 대한 홍보 및 교육 강화에 관한 몇 가지 제안
(a) 업무 이념을 바꾸고 법치선전교육의 새로운 형세에 능동적으로 적응하다.
당의 18 회 4 중 전회가 통과한' 결정' 은 법치선전교육을 깊이 전개하는 것을 강조한다. 법치' 로' 법제' 를 대체하는 중요한 표현은 30 여 년의 탐구와 실천을 거쳐 법치홍보교육이 법률지식 보급에서 법치신앙 육성으로 나아가게 될 것임을 상징한다. 법치선전교육은 법제와 법률지식을 홍보해야 할 뿐만 아니라 입법, 법 집행, 사법, 법을 준수하는 실천교육도 홍보해야 하며, 더욱 중요한 것은 법치이념과 정신의 배양을 강화하고 법치사유와 방법 운용능력의 배양을 강조하는 것이다. 이에 따라 전통적인 거리상담, 자료 발급, 전시판 설립 등' 구식' 홍보 방식은 법치 형세 발전의 요구에 부응할 수 없게 됐다. 우리는 반드시 업무 이념을 바꾸고 법치선전교육이 전면적으로 법치국을 추진하는 데 있어서의 책임과 사명을 정확히 파악해야 하며, 사람 중심적에 집중해야 한다. 유지 보수, 보호, 많은 인민 대중의 근본 이익을 일의 출발점과 발판으로 삼고, 법치선전교육을 전현법 집행, 사법, 법을 준수하는 전 과정으로 전면적으로 확대하고, 창조적으로 법치선전교육을 전개하고, 법치정신을 끊임없이 발양하고, 전 국민의 법률적 자질과 관념을 강화하고, 법치홍보교육을 전면적으로 추진할 때 법치건설의 기초역할을 더 잘 발휘하다.
(b) 조직 리더십을 강화하고 법치선전 교육 보장 메커니즘을 개선하다.
법치선전교육은 법치국을 전면적으로 추진하는 기초적인 업무로서 사회주의 법치건설의 성패와 관련이 있다. 따라서, 각급 지도 간부와 일반 법조인들은 반드시 매우 중시하고, 조직 지도력과 보장 메커니즘을 강화하고, 법치건설의 새로운 정상성에 적응하려고 노력해야 한다. 첫째, 당위 지도자, 인대감독, 정부 시행, 각 부처의 협력, 전 사회 참여의 리더십 메커니즘과 작업 메커니즘을 더욱 보완하여 서로 협조하고 공관하는' 대보법' 작업 구도를 형성해야 한다. 둘째, 보법 책임 메커니즘을 보완하고' 누가 보법 누가 법을 집행하는가' 메커니즘을 착실하게 시행해 판사 검사 행정법 집행인과 변호사가 법제도를 해석하는 것을 추진해야 한다. 셋째, "최고 지도자" 프로젝트에 명확하게 포함시키고 "1 표 부결" 을 실시하여 법치선전 교육 경비와 인원이 제자리에 놓이도록 보장해야 한다. 넷째, 심사 메커니즘을 강화하고 지도 간부의 학법 용법을 연간 개인 심사 내용에 포함시켜야 하며, 2 년 연속 보법 시험에 불합격한 사람에게는 중용을 발탁해서는 안 된다. 지도 간부 직무 전 법률 지식 시험 제도와 공무원 전문 법률 지식 시험 제도를 세우고 각급 지도 간부와 간부 직원들이 법치사유와 법치 방식을 활용해 개혁을 심화시키고 발전을 촉진하며 갈등을 해소하고 사회 안정을 유지하는 능력과 수준을 높이기 위해 노력한다.
(c) 법의 지배에 의한 홍보 및 교육의 효과를 높이기위한 혁신적인 방법.
현재, 많은 인민 군중의 법적 자질과 법치관념이 보편적으로 향상되어, 기존의 법치선전 교육 수단과 방법은 인민 군중의 필요와 경제사회 발전의 요구를 만족시킬 수 없다. 타깃과 실효성이 떨어지는 문제는 이미 법치선전 교육의 발전을 제한하는 병목 현상이 되었다. 따라서 혁신을 강화하고, 끊임없이 혁신하고, 부티크를 만들고, 브랜드를 세우고, 현 실제에 적합한 특색 발전의 길을 모색해야 한다. 첫째, 새로운 캐리어를 적극적으로 확장하십시오. 텔레비전, 라디오, 신문, 잡지는 현재 대중이 정보를 얻는 주요 수단이다. 우리는 이 새로운 매체에 법제 홍보 칼럼을 열어 시리즈, 특집을 만들어 단방향 주입과정을 상호 융합의 과정으로 바꿀 수 있다. 여강현 일간지에 법치 칼럼을 개설하면, 전 현 각지, 각 부서, 각 부처의 법치홍보교육 동태를 정기적으로 발표한다. 여강현 방송국에 법치강의란을 개설하여 사례 진술의 형식으로 대중 주변에서 발생하는 전형적인 사례에 대한 교육과 경고를 실시한다. 푸파 휴대전화 문자메시지 플랫폼을 개통하고, 법치문자를 정기적으로 편성해 전현의 광대한 휴대전화 사용자에게 보내는 등. 두 번째는 기본 지위를 공고히 하고 심화시키는 것이다. 법치홍보란, 쇼윈도, LED 디스플레이, 법치문화원, 법학도서 코너 등 전통적인 기초진지의 역할을 충분히 발휘하여 강력한 법치 분위기를 조성한다. 청소년 법제 교육 기지를 세우고 법치를 문화교육 필수 과목에 포함시켜 청소년 법제 교육의 장기적 메커니즘을 형성한다. 법치선전교육을 신농촌 건설현장 마스터플랜에 포함시키고, 모든 신농촌 건설현장에 법치문화로와 법치문화벽을 보편적으로 건립하여 법치선전교육을 인민의 일상생활 생산의 모든 측면에 통합시킨다. 셋째, 대중의 법적 요구에 초점을 맞추다. 각종 법제홍보일, 홍보주, 홍보월 활동을 견지하면서, 적극적으로 기층 일선에 깊이 들어가 법치홍보교육에 대한 대중의 의견을 경청하고, 대중의 법률에 대한 수요를 이해하고,' 메뉴식 보법' 모델을 실시하며, 대중이 필요로 하는 모든 법률은 어떤 법률을 선전하고, 어떤 것은 화살을 쏘아 법치홍보교육의 타깃과 실효성을 높인다. 넷째, 법치 관행과 결합하다. 법치홍보교육에서 법치여강현 건설을 법률통치업무를 심화시키는 중요한 수단으로 법치여강현 종합평가체계를 적극 구축하고 법치, 법행정, 공정사법, 법치환경 등을 포함시켜야 한다. 법치의식과 민생보장방면의 심사는' 법치단위',' 법치향진',' 법치촌' 을 전개한다
(4) 기초를 다지고 법치선전 교육팀 건설을 계속 강화하다.
법치선전교육은 사회 시스템 공사로, 범위가 넓고, 내용이 많고, 일이 어렵다. 따라서, 우리는 전체 사회 세력을 완전히 동원 해야 합니다, 지속적으로 법률 홍보 및 교육 팀의 규칙을 확대, 품질 및 능력을 향상, 법률 홍보 및 교육의 규칙을 촉진 하기 위해 재능 지원을 제공 합니다. 첫째, 강사단, 연락단, 부원장단, 법률봉사단 등 다양한 형태의 법치홍보교육팀을 구축해야 한다. 전문 법률의 장점을 충분히 발휘하고 법치선전, 법률강좌, 법치훈련 등의 활동을 광범위하게 전개하여 법치이념과 사고를 경제사회의 생산생활의 모든 측면에 깊이 적용하다. 둘째, 법치홍보교육팀의 혁신능력과 의식을 강화하고, 법치홍보교육과 법률서비스, 인민중재, 법률시행, 사법문화건설을 창조적으로 결합해 법치홍보진지를 충분히 점령하고 법치여론의 방향을 유도해야 한다. 법치홍보교육 사업의 친화력, 전염력, 관통력을 부단히 높이다. 셋째, 법 집행 사법 팀의 전반적인 자질을 강화하고, 업무 규율을 더욱 엄격하게 하고, 법 집행 사법 환경을 개선하고, 사회법치 정에너지를 전달하며, 많은 인민 대중이 법치 햇빛의 온기를 느끼고, 자각적으로 법을 배우고, 법을 준수하며, 용법을 배우게 해야 한다.