8 월 22 일부터 8 월 28 일까지 7 일간의 지교 생활이 끝났고, 검하현 행복공동체 아이들의 야리야리한 미소가 여전히 내 머리 속에 또렷하게 새겨져 있다. 7 일이 지났지만 아이들과 함께 지내던 날을 회상하며 수업시간의 사제 관계 외에 반의 큰언니와 큰형과의 관계가 더욱 중요해지고 학생과의 감정도 나날이 누적되고 있다. 다음으로, 제가 다른 교육 스타일을 감상하도록 안내해 드리겠습니다!
8 월 22 일 오전, 우리 병원은 지역 주민들에게 질병예방지식과 질병기본지식을 홍보하기 위해' 열심히 앞으로 나아가며 꿈지교' 여름 사회실천단 자원봉사자를 6 개 그룹으로 나누어 행복공동체 각 층으로 나누어 결핵과 에이즈를 홍보했다. 동시에, 우리는 또한 이 행사를 위해 학생들을 모집하여, 주민들의 집에 초등학교에 다니는 아이들이 있는지, 이 의무지교 활동에 참가하고 싶은지 물었다.
자원봉사자들이 지역사회 주민들의 집에서 각종 질병 지식을 홍보하고 있다. 중국 청소년 네트워크 통신원 우 사진
지교의 7 일 동안 많은 일이 발생했지만, 이런 일들은 나에게 깊은 인상을 주었다.
첫 번째 일은 내가 당시 소반, 중반, 대반의 수업을 배정했는데, 수업의 과목은 모두 달랐다. 처음으로 이렇게 많은 수업을 들으니 과목의 범위가 넓어서 정말 긴장된다. 그리고 우리의 생활 조건은 집과 다르다. 우리는 방에서 바닥을 깔고, 밤새워 자기 요가매트에서 자고, 매일 줄을 서서 새벽까지 샤워를 하고, 때로는 화장실에 가기 위해 다른 곳에 가서 화장실을 찾곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 화장실명언) 나는 가르치는 조건이 매우 고달프다고 생각했는데, 이렇게 고달프리라고는 생각하지 못했다. 나는 처음에 동반자와 부모님께 불평을 했지만, 그들이 가장 간단한 말로 나를 격려해 주고 침묵을 지켰기 때문에 다행이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
두 번째는 선생님이 교안을 쓰는 것이 쉽지 않다는 것이다. 교안을 쓰기 시작하면서, 수업상의 중난점 지식을 간단하게 적어 교실에 미치는 영향은 크지 않다. 나는 또한 나의 첫 수업이 중반의 음악 수업이라는 것을 분명히 기억한다. 당시 교실 인프라가 제한되어 글씨를 쓰는 칠판도 없었다. 나는 학생들을 가르치고 싶은 노래 가사를 미리 종이에 베껴 각 학생에게 나누어 주었다. 수업시간에 학생들은 모두 조용해졌다. "좋은 아침, 급우들. 오늘 이 음악 시간에는 여러분을 이끌고 노래 한 곡을 배우겠습니다. " 나는 웃으며 말하면서 자신을 간단히 소개하기 시작했다. 당시에도 많은 자원봉사자 선생님들이 수업을 했다. 그들이 처음으로 연단에 올랐을 때, 흥분되고 기뻤고, 조금 긴장했다. 반에서 그렇게 많은 귀여운 얼굴과 갈망하는 눈빛에 직면하여, 나는 교사로서의 책임이 얼마나 중요한지 깊이 느꼈다. 내가 학생들에게 노래를 가르칠 때, 불행히도 학생들은 이미 내가 가르친 노래를 부를 줄 알았다. 이때, 내가 떨고 있는 다리는 더욱 견딜 수 없었다. 그 순간, 내 마음이 두근거려, 다음 수업은 어떻게 해야 할지 모르겠다. 그래서 나는 즉시 컨디션을 조절하고, 학생들을 데리고 재미있는 반에 관한 작은 게임을 하고, 이 노래를 부를 수 있는 학생들을 강단에 올라 자신을 과시하도록 적극 격려했다. 동시에 나도 성어 접룡의 교실 게임을 하고 있다. 학생들은 매우 적극적이고, 매우 협조적이며, 그들의 성과는 나의 예상을 벗어난 것이다. 이것은 첫 번째 수업이다. 새 선생님으로서 정말 너무 긴장했고, 게다가 사전 준비 부족으로 반에서 에피소드가 나타났다. 그러나, 이것은 또한 내 일생에서 가르친 경험이기도 하다. 여기서도 무작위 교실 에피소드에 제때에 대처하고 수업 전에 충분한 준비를 해야 한다는 교훈을 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 나중에 교학 사업이 전개됨에 따라, 나는 교사라는 직업에 대한 인식이 점점 깊어졌다. 매일 수업 전에 수업을 준비하고, 이 수업의 지식점을 깊이 이해하고, 각 수업의 각 부분을 설계하고, 어떻게 도입하고, 어떻게 탐구하고, 어떤 결론을 내리고, 마지막으로 어떻게 쓰는지 잘 이해해야 한다. 그래야만 우리는' 무대 1 분, 무대 아래 10 년 공로' 가 무슨 뜻인지 이해할 수 있다. 왜 선생님이 젊었을 때 항상 자신이 얼마나 박학하다고 느꼈는지 이해할 수 있다. 나는 일이 내가 생각했던 것보다 더 어렵다는 것을 깨달았다. 이것은 단지 시작일 뿐, 나의 신성한 의무를 이행하는 시작이다. 학생과 학부모의 신뢰를 저버리지 않기 위해, 나는 가장 간단한 글로 수업을 준비하고, 지식점을 설명하고, 기초지식을 보충하기 위해 최선을 다했다. 그제서야 나는' 다른 사람에게 물 한 잔을 주려면 너는 물 한 통을 가져야 한다' 는 진정한 의미를 깨달았다. 수업시간에, 나는 가능한 분위기를 활발하게 하고, 학생의 적극성을 동원하여, 어떤 학생도 낙오되지 않도록 하고, 가능한 다른 수준의 학생 간의 관계를 잘 처리하려고 노력한다. 제 1 절 수업이 끝난 후, 제 목소리가 잠겼습니다. 목이 좀 아프긴 하지만, 나는 매 수업마다 잘해야 한다고 주장한다.
이 7 일 동안 우리는 일상적인 교육 활동 외에도' 감사' 를 주제로 한 연설과 같은 일련의 과외 활동을 펼쳤고, 모든 학부모들에게 감사의 말을 전했습니다. 우리는 사랑으로 그들의 사심없는 헌신에 보답하고, 마음으로 그들의 고통을 달래야 했습니다. 모든 선생님들에게 감사드리며, 우리의 메시지로 그들의 무한한 가르침에 대답하고, 우리의 성적으로 그들의 기쁨과 기쁨의 미소를 바꿔 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우리가 관심 있는 사람에게 감사하는 것은 사람을 더욱 따뜻하게 한다. 감사하는 법을 배우면 하나님은 더 많은 행복을 마련해 주실 것입니다! 사실, 내 마음을 더욱 감동시키는 순간은 중반의 한 학생이 쓴 한 구절이다. "나는 매일 엄마에게 맛있는 것을 사줄 것이다. 나는 그녀를 고생시키지 않을 것이다. 우리 엄마가 자라면, 나는 매일 너와 함께 할 것이다, 너를 외롭게 하지 않을 것이다! " 말하자면, 나는 이미 아이의 흐느끼는 소리를 들을 수 있었다! 아이의 획은 소박하고 진실하며, 왕왕 이런 글이 마음을 더욱 감동시킬 수 있다! 감사하는 마음이 있어야 자신을 사랑하고 다른 사람을 사랑하는 능력을 더 잘 가질 수 있다.
자원봉사자들이 학생들을 위해' 감사' 연설문을 수정하는 모습. 중국 청소년 네트워크 통신원 우 사진
이번' 삼하향' 행사에서 우리 팀의 14 명의 자원봉사자가 서로 다른 곳에서 왔다. 삼하의 시골로 인해 우리는 인연을 맺어 각 대원들이 서로 돌볼 수 있게 되었다. 내가 좌절을 만났을 때, 항상 내가 그것을 극복하도록 격려하는 사람이 있었다. 끝까지 견지하면 승리의 서광이 우리에게 손짓하는 것을 볼 수 있을 것이다. 알찬 나날은 언제나 빨리 간다. 이번에 시골에 내려온 지 7 일밖에 되지 않았지만, 이 7 일 동안 14 자원봉사자들은 방 바닥에서 자고, 줄을 짜고, 함께 수업을 준비하고, 함께 일하고, 함께 밥을 먹고, 함께 진퇴하고, 함께 고생하고 있다. 동시에, 그들은 많은 귀중한 열매, 예를 들면 조화와 같은 많은 귀중한 열매를 얻었다.
아침 운동을 마치고 자원봉사자들이 태양을 향하고 있다. 중국 청소년 네트워크 통신원 우 사진
이번 여름 방학에 나는 시골에 가는 대열에 가입하는 특권을 누렸다. 학생으로서 나는 충분한 지식과 도덕, 교수법과 교수 경험이 없다. 평소 강단에 있는 선생님만 봤지만 이번 교육을 통해 한 선생님이 어떤 모습인지 알 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) "무대 1 분, 무대 아래 10 년. 클릭합니다 이 말은 말하는 것만큼 간단하지 않다. 사실 출발하기 전에, 나는 머릿속에서 무수히 많은 환상을 하고 있다. 나는 함께 가는 자원봉사자들과 어떻게 지내야 할지, 그곳의 아이들과 어떤 감정을 쌓아야 할지, 수업을 어떻게 준비해야 좋은 수업을 할 수 있을지 생각했다. 많은 의문들이 머릿속에서 재현되고, 이런 의문들도 마음속에서 서서히 답을 얻었다. 나는 그들과 함께 즐거운 시간을 보냈다. 비록 나는 아직 신입생이지만, 내가 교학 대열에 합류했을 때, 나는 교사로서의 나의 역할을 깊이 이해했다. 나는 가르치는 매일매일 자신에게 엄격히 요구하고, 최선을 다해 아이들에게 최선을 다해 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업이 끝난 후 나는 수업을 열심히 준비한다. 수업시간에, 나는 아이들에게 지식을 가르치고, 그들에게 좋은 지도를 주고, 그들이 더 많은 것을 배울 수 있도록 최선을 다했다. 가르치는 생활은 고생과 즐거움이 있고, 기쁨과 근심이 있지만, 가르치는 생활 속에서 나는 내가 성장했다고 느꼈고, 나는 끈기로 어려운 조건을 극복할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 어른이 되는 법과 자신의 유치함에서 벗어나는 법을 배웠다. 이런 교학생활과 이런 개인적인 경험이 없다면, 나는 영원히 내가 아이처럼 느껴질지도 모른다. 나는 사람들과 어울리고, 다른 사람을 잘 대하고, 교제 중에 자신을 더욱 즐겁게 하는 법을 배웠다. 나는 책임을 지고 자신의 행동에 대해 더 많이 생각하게 하는 것을 배웠다. 나도 현실을 직시하는 사회생활을 배워서 나 자신을 더욱 단련시키는 것을 배웠다. 또한, 사물을 바꾸려면 먼저 자신을 바꿔야 한다! 일을 더 좋게 하려면, 먼저 자신을 더 좋게 해야 한다. 이것이 내가 이번 시골 행사에서 배운 것이다. 우리는 이번' 삼하향' 행사에서 생명이 한 번밖에 없을 것이라고 믿는다. 우리 각자는 이 짧은 7 일을 소중히 여긴다. 이것은 나로 하여금 할 수 없는 것을 배우게 하고, 나를 단련시키고, 나를 성숙하게 했다. 내 인생의 추억을 주고 아름답고 소중한 기억을 남겼다.