1. 법률 교육 경험의 예
교실 수업의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하기 위해 법제 교육을 교실로, 머리 속으로, 학교는' 삼실' 을 해야 한다. 즉 교재를 구현하고, 수업을 실시하고, 교사를 실행해야 한다. 교육에서 관련 법규의 기본 관점과 원칙을 명확히 해야 할 뿐만 아니라, 학생의 사상과 행동을 학교 사상 정치 사업의 실제와 결합해야 한다. 1. 다른 학년의 다른 학생들의 생리적, 심리적 특성과 인지 수준에 따라 법제 교육 교재를 잘 활용하고 법제 교육 내용을 학년과 학기로 나누어 매년 한 가지 주제, 매월 한 가지 목표, 교육 콘텐츠 시리즈화를 실현한다. 주로 학생에게 법률 지식, 방독, 금독 교육을 실시한다.
2. 학생의 학습과 생활현실에 대해 전형적인 사례나 사례를 선택하여 학생들의 적극적인 참여를 자극하고, 학생들이 주변의 사례와 속담으로 학습 적극성을 충분히 동원하여 학생들이 배우고 싶고 배우기를 좋아하도록 한다.
3. 교육에서 몇 가지 도리를 말하고, 학생들에게 어떻게 자신의 합법적인 권익을 보호하고, 사고를 피할 수 있는지를 가르치는 것이다.
4. 학과 교수 중의 법제 교육 요소를 충분히 발굴하여 자각적으로 교과 과정에 침투한다. 예를 들어 지리 수업, 선생님은 수법, 삼림법, 토지관리법 등의 법률을 결합하여 학생들에게 수자원, 삼림자원, 토지 절약, 환경 보호를 교육해야 한다.
2. 법률 교육 경험의 예
상급자의 업무 안배에 따라 우리는 2 주간의 법제 교육 활동을 전개하여 전체 사제의 법률의식을 강화하고, 초보적으로 전교에서 지법, 지식법, 법을 준수하는 좋은 분위기를 형성하였다. 학교의 실제와 밀접하게 결합해 일반법 업무를 광범위하게 전개하고, 법에 따른 치교 과정을 적극적으로 꾸준히 추진하며, 학교의 건강과 조화를 촉진하고, 사회 안정을 유지하고, 조화로운 사회를 구축하기 위해 좋은 법제 환경을 조성했다. 첫째, 법제 교육의 리더십을 강화하다. 교장은 일반법 지도팀장으로서 법제교육과 법치학교를 학교 업무의 중요한 위치에 두고 교장을 팀장으로, 담임 선생님을 주체로, 덕육 교사를 골간으로 하는 실무팀을 설립하여 교육네트워크 체계를 보완하고 적극적으로 일을 전개했다.
두 번째는 법제선전진지 건설을 강화하는 것이다. 흑판 신문, 캠퍼스 방송, 홍보 사진 등 홍보법제를 최대한 활용하고 법제선전을 강화하고 교육시스템의 홍보중점에 따라' 의무교육법' 과' 도로교통안전법' 을 제때 홍보해 법제교육의 전반적인 수준을 높였다. 학교는 손으로 쓴 타블로이드 신문의 역할을 충분히 발휘하여, 교사와 학생이 법을 알고 법을 준수하며 법에 따라 일을 처리할 수 있도록 선전교육을 대대적으로 진행한다.
셋째, 풍부하고 다채로운 법제 홍보 교육 활동을 적극 전개하다. 법제선전교육의 효과를 높이기 위해, 우리는 유중구 교보지대 장경원 경찰관을 초청하여 법제교육강좌를 진행했다. 반면에 담임 선생님은 학생들을 조직하여' 법제교육' 을 주제로 한 반회를 전개한다. 또한 캠퍼스' 문명안전' 지식경쟁, 징문평가 등 대중법제홍보교육활동을 계획적으로 전개하고 법제홍보교육의 사회적 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 동시에, 법제교육과 규율교육을 결합하고, 교내 교육과 교외교육을 결합하고, 정면교육과 부정적 지도교육을 결합하고, 법제교육과 덕목을 발양하는 것을 결합하고, 법치교와 학교 정신문명 건설을 결합하여 법제교육의 실효성을 높였다.
3. 법률 교육 경험의 예
우리 학교의 실정에 따르면 우리 학교의 법제교육은 일상적인 행동 규범 교육, 사회실천 등 주제교육 활동과 결합해 정치교육과 결합해 다단계, 전방위, 입체화 침투를 하고 있다. 정치수업 교수에서 법률 기초지식을 설정하고 헌법 등 관련 법규를 배우려면 먼저 법을 알리고 법률을 이해하도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정치명언) (윌리엄 셰익스피어, 정치학, 정치학, 정치학, 과학명언) 우리는 학교의 다양한 홍보 도구 (예: 흑판 신문, 홍보 쇼윈도, 방송 등) 를 최대한 활용하여 모든 교사와 학생들을 법률법규 교육을 실시한다. "캠퍼스 사교를 거부하다", "청소년을 마약에서 멀리하라", "양법일예" 를 주제로 창랑에서 홍보교육을 실시하고, 반에서 이를 주제로 흑판보 출판, 배움지, 평가활동을 진행한다. 이와 함께 이를 주제로 각 반은 주제반 회의를 열고 반의 실제 상황과 결합해 토론 학습 활동을 광범위하게 전개한다. 학교의 평소 방송 시설을 충분히 발휘하고 화요일 국기를 이용하여 연설을 하고, 매일 해설, 매주 학교 (반) 회의 시간을 이용하여 학교의 규칙과 제도 검사를 결합하여 학생에 대한 사상 교육, 법제 교육, 법규 교육을 강화한다. 법률 교육 비디오, 영화 및 사진 전시회를보기 위해 학생들을 조직하십시오. 법률 지식 경연 대회와' 법이 내 마음 속에 있다' 는 징문 행사를 개최하다. 또한 파출소와 법원 소년법원 판사를 초청해 법제 강좌를 진행해 교외 치안 상담원의 역할을 충분히 발휘할 수 있도록 했다.
교사의 평소 정치학습은 교사 자신의 직업도덕교육을 강화하는 데 중점을 두고, 자신의 양호한 사덕이미지를 통해 학생들을 교육하고 교육시켜 전원 육성, * * * * 관리에 집중하는 분위기를 형성한다. 행동편향 학생의 도움 업무를 견지하고 도덕교육, 법제교육, 전환교육을 결합하여 도우다. 당원 연계 편차 학생 제도를 세우고, 카드 작성과 같은 일련의 효과적인 조치를 취하고, 전환 작업을 목표로 하고, 재학생 범죄율을 효과적으로 통제하고, 청소년 학생의 형사범죄율이 0 이 되도록 노력하다. 우리 학교는 상해시 소년관리소 숭명현 법원과 정신문명기지를 건립하기로 계약했다. 공독 학생과 소년범의 선전을 통해 소년구치소와 공독학교를 참관하고 소년범' 귀환아동예술단' 이 소년구치소에서 공연하는 것을 지켜보며 법제교육을 강화했다.
몇 번이고 심층적인 법제교육 활동을 통해 학생들의 법제 관념이 점차 높아지고, 자기보호의식이 강화되고, 학교의 도덕교육이 새로운 수준으로 높아졌다.
4. 법률 교육 경험의 예
우리 학교는 지역사회와 협력하여 캠퍼스에서 법제와 민족정신전시판을 개최한다. 전체 전시회는 다섯 부분으로 나뉘는데, 그림이 무성한 전시판은 학생들을 교육하고 홍보하는 데 쓰인다. 동시에, 정치 수업을 이용하여 학생들에게 법제 교육을 실시하여 좋은 교육 효과를 거두었다. 결론적으로, 이번 행사를 통해 우리 학교는 학교 초반에 제정된 덕육 계획을 원만하게 완성하여 우리 학교의 양호한 법제 교육 분위기를 더욱 조성하고, 우리 학교의 법에 따른 교육 노력을 강화하고, 우리 학교 교사의 전반적인 자질을 최적화하고, 전체 학생의 일상적인 행동을 규범하고, 학생의 법법을 준수하는 의식을 배양하고, 학생의 종합적인 자질을 높였다.
5. 법률 교육 경험의 예
학교 위주의 진지로, 학생에 대한 정면 법제 홍보 교육을 강조하다. 학생 생활 학습과 관련된 법률 법규를 광범위하게 보급시키다. 법률 법규를 설명하여 학생들에게 우리나라의 법률 제도를 이해시키고, 자각적으로 법률 법규로 자신을 구속하고, 법률 법규로 자신을 보호하게 하다. 동시에 교실을 최대한 활용해 법제교육을 실시하고, 교학 계획, 학습교재, 수업에는 교사, 수업에는 교안, 수업시간에 보장이 있다. 정치 수업에는 법률 지식이 산재 되어 있고, 이론은 실제와 연결되어 있으며, 학생의 도덕과 법제 관념을 증강시킨다. 다양한 형태의 법제교육을 통해 학생의 생활학습과 밀접한 관련이 있는 법률과 법규를 기본적으로 보급하였다. 게다가, 중대 명절, 행사, 과외 독서에 맞춰 법률 교육을 실시한다. 우리 학교는 교육방법에 있어서 법률 지식을 전수하는 것과 법률의식을 높이는 것을 중시한다. 법제 교육과 사상 도덕 교육을 결합하여 학생들의 일상적인 행동 규범 교육을 다스린다. 법률 교육과 법률 교육의 결합; 교실 교육과 과외 교육의 결합; 우리 학교의 특색을 형성하였다.