유류 아동활동방안 1 연대시위원회' 시 전체에서' 청춘 정에너지 전달, 유류 학생 배려' 활동에 대한 통지' 에 따라 우리 학교 실제와 결합해 다음과 같은 활동방안을 마련했다.
I. 활동 시간
5 월-165438+ 10 월
둘째, 활동의 내용
1, 주제반 회의를 열어 학생들에게 남겨진 아이들을 알리다.
학교 덕육처는 각 반에서' 청춘의 긍정적인 에너지를 전달하라' 는 통지를 보냈다. " "남겨진 학생을 배려하다" 주제반 회에서는 남겨진 아이들의 생활, 가정, 학습을 학생들에게 알리고, 남겨진 아이들에 대한 사랑을 환하게 한다. 학생들을 동원하여 남겨진 아이들과 짝을 지어 편지를 쓰다.
2.' 청춘의 긍정적인 에너지 전달-남겨진 학생들의 꿈을 담는다' 행사를 진행한다.
"소원 직통 열차" 활동을 광범위하게 전개하여 농촌에 남겨진 학생들이 미미한 소망을 실현하고 학습 생활의 어려움을 해결할 수 있도록 돕다. 참여방식에는 두 가지가 있다. 하나는 학부모와 함께' 소원 직통 열차' 사이트에서 자신의 소망을 골라서, 남겨진 학생들에게 직접 연락해서 그들이 소원을 이룰 수 있도록 돕는 것이다. 두 번째는 단체위가 조직한' 소원 직통 열차' 에 참가함으로써 즉석에서 남겨진 학생들에게 소원 선물을 보내는 것이다.
3.' 청년양의 에너지 전달-자원봉사자가 행동하고 있다' 를 전개한다.
학교 당원, 단원 교사를 불러 자원봉사 활동에 참여하고, 농촌에 남아 있는 어린이가 많은 학교에서 교사 배향 활동을 전개하다. 여름방학 동안 남겨진 학생들을 위해 학습지도, 문체활동 등 관련 과정을 진행한다.
4.' 청춘의 긍정적인 에너지 전달-붉은 스카프 읽기 각도 기부' 행사를 진행한다.
(1) 집단 기부. 각 반을 동원하여 남겨진 아이들에게 하나 이상의' 독서각' 을 기증하다.
(2) 개인 기부. 학부모나 사랑하는 사람을 동원하여 한 학교의 소선대 중대에 가입하여 하나 이상의' 독서각' 을 독립적으로 기증하다. 몇 사람이 하나 이상의' 독서각' 을 기부할 수도 있다.
남겨진 아이들을 돌보는 계획 2 1, 지도 사상
남겨진 아이들을 더 잘 돌보기 위해 건강한 학습 생활 환경을 만들어 준다. 우리 정원은 교육부문 관련 문건정신과 업무 안배에 따라' 유아보살핌 공사' 를 대대적으로 실시하고, 유아들에게 학습지도, 사상교육, 생활서비스를 제공하고, 사랑 가득한 환경에서 자라게 하고, 부모가 밖에서 안심하고 일하며, 사회의 조화로운 발전을 촉진한다.
둘째, 작업 목표
좌식 아동 문제에 대한 조사, 분석 및 연구를 통해 학부모, 보호자와의 교류를 위한 상호 작용 플랫폼을 구축하여 좌식 아동을 위한 건강, 행복, 평등, 조화로운 성장 환경을 조성합니다.
셋째, 주요 작업 조치
1. 관리를 강화하고 각종 제도를 개선하다.
유류 아동을 돌보는 작업지도팀을 구성해 유류 아동 업무에 대한 통일된 리더십과 관리를 강화하고 각 업무 요구가 전면적으로 이행되도록 보장한다.
2. 남겨진 어린이 명부를 업데이트하고 파일을 작성합니다.
연구에 대해 진지하게 조사하고, 남겨진 아이들의 밑수를 정확히 파악하여, 각 남겨진 아이들의 개인 서류와 연락처 카드를 더욱 보완한다. 기본 내용: 자녀 기본 상황, 부모 이름, 부모 상세 주소 및 연락처 전화, 보호자 또는 위탁 보호자의 상세 주소, 연락처 전화 등. 유치원은 전담자를 배치해 유류 아동 서류를 관리하고, 아동의 변화 상황에 따라 제때에 유류 아동 명부 관련 내용을 보충하거나 변경하였다.
3. 보관인과 감독관에 대한 훈련과 지도를 강화한다.
하나는 학부모회, 학부모위원회, 가방,' 학부모개방일' 등을 이용해' 학생' 을 지키는 할아버지 할머니 및 기타 보호자에게 광범위하고 세심한 가정교육 홍보를 실시하고, 올바른 가정교육 관념을 확립하고, 과학적인 가정교육 방법을 익히고, 과학적으로 아이를 교육하는 능력을 강화하는 것이다.
두 번째는 일년 내내 아르바이트를 하는' 남겨진 어린이' 학부모를 훈련시키고 지도하는 것이다. 주로 추석, 국경절 등 공휴일과' 남겨진 어린이' 학부모가 귀가하는 시간을 최대한 활용해 유치원에서 관련 교육을 실시한다.
심리적 장애를 제거하고 인본주의 적 관심을 투자하십시오.
"따뜻한" 교육과 "감사" 교육을 제창하여 "남겨진 아이들" 이 "집" 의 따뜻한 분위기를 느낄 수 있게 하다. 심리건강상담소를 설립하고 심리핫라인을 개통하다. 선생님과 엄마는 적어도 2 주마다' 유류 아동' 이나 학부모와 대화를 나누고 의사 소통 기록을 잘 해야 한다. 개통된 가정전화와 QQ 비디오실을 최대한 활용하세요. 선생님과 엄마는 한 달에 한 번 이상 전화해서 부모님이나 관리인에게 연락합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 남겨진 아이들을 위한 생일파티를 열어 유치원의 따뜻함을 충분히 느낄 수 있게 했다.
우리는 줄곧 남겨진 아이들을 돌보기 위해 노력하고 있다. 이번 학기에, 우리는 상급 부서의 지도 하에 다른 학교의 성공 경험을 차용하려고 노력하며, 우리 정원의 실제와 결합해서, "남겨진 아이들을 돌보고, 조화로운 캠퍼스를 건설하라" 라는 주제를 전면적으로 이행하고, 좌식 아동 교육 관리 업무를 착실하게 전개하여, 진정으로' 유치원, 가정, 사회' 의 삼위일체를 실현하여, 우리 원의 유류 아동 교육 관리 업무를 새로운 차원으로 끌어올릴 것이다
첨부: 활동 일정
9 월:
1, 다양한 추가 하드웨어가 제자리에 있습니다.
2. 유치원애 유치아동을 위한 한 학기 활동 계획 수립에 대해 논의합니다.
3. 소반 좌식 아동 명부 관련 내용 보충 변경.
4. 갓 태어난 유아유원을 조직하고 어린이집에 입주해 게임 자료를 소개한다.
10 월:
1, 파일 정보 업데이트.
2. 선생님 어머니와 유아친자 놀이공원 활동을 한 번 합니다.
3. 핸드메이드 전시 및 단체경기.
1 1 월:
1, 파일 정보 업데이트
2. 전임 심리상담사가 선생님과 어머니들에게 지난번 업무훈련 수업을 한다.
3. 좌식 아동 학부모회를 열다.
4. 아동테마화' 나는 유치원을 좋아한다' 활동을 한 번, 종이접기 활동을 한 번 한다.
12 월:
1, 파일 정보 업데이트
2. 남겨진 아이들은 집단적으로 생일을 보낸다.
3. 선생님, 어머니, 남겨진 아이들이 설날 환영 행사에 참가합니다.
4. 아동학기 보관업무를 남겨둡니다.
남겨진 아이들을 돌보는 계획을 실시하다. 세 번째 부분 1, 활동 주제: 손을 잡고 행복하게 자라다.
둘째, 활동이념:' 사람 중심' 이라는 생각으로 한 번 * * * 지식으로 어린이를 보살피자. 활동을 통해 더 많은 아이들이 사람 간의 평등, 존중, 신뢰, 친절, 이해, 포용, 우애를 경험하게 하여 긍정적인 생활 태도와 정서적 체험을 형성하게 한다.
셋째, 활동의 목적:
1. 이번 행사를 통해 우리는 남겨진 아이들의 필요를 더 깊이 이해하고, 그들의 학습, 생활, 심신 건강 발전을 위한 좋은 분위기를 조성할 수 있으며, 전 사회가 남겨진 아이들을 돌보고 아끼고 아끼고 아끼며, 자강불식하도록 독학, 자립, 자립, 자제, 강인한 생활을 배우고, 생활의 즐거움을 누릴 수 있도록 격려할 수 있다
2. 더 많은 사람들이 남겨진 아이들을 사랑하고, 남겨진 아이들에게 접근하고, 모든 사람이 약간의 사랑을 바치게 하고, 남겨진 아이들이 더 이상 외롭지 않게 하라.
위치: Gaozhou 시 yuntan 타운 pingdong 초등학교
동사 (verb 의 약어) 행사 시간: 5 월 365438 일 월요일 오전 09 시 00 분-10: 45.
자동사 활동 미만:
1. 환영식 책임자: 핑동 초등학교.
2. 좌담회 참석자: 고주시 우체국, 광동성 고주 중학교 초 중부 캠퍼스 대표, 현지 관련 지도자, 핑동 초등학교 지도자.
정원 활동 책임자: Pingnan 초등학교.
참고: 광둥 () 성 고저우 () 중학교 초 중부 학단위 (), 고주시 우체국단 지부 청년 대표가 유원 활동에 참가하여 10 명의 청년 대표를 파견하여 핑동 초등학교 교사와 줄다리기 시합을 하였다. 청년 대표는 핑동 초등학교의 사제 대표를 초청하여 정수리 풍선, 걸상 강탈, 느린 기차 경기 등과 같은 게임 활동을 했다.
4. "6 월 1 일" 대회 사회자 축하: 평남 초등학교
위문 행사에 참가한 부서와 대표를 소개하다.
공연: 노래 (양흥문) 와 춤 (진사명)
광둥 () 성 고주 중학교 캠퍼스 우수 청년 교사 임사 ().
기념품을 발행하다
핑동 초등학교 활동 요약
시리즈가 끝날 때 사용됩니다
일곱. 이벤트 준비:
1, 배너:' 손잡고 행복하게 자라다' 는 남겨진 아이들을 배려한다
주최 기관: 광동성 고주 중학교 초 중부 캠퍼스 단체위, 고주시 우체국단 지부.
주최: Gaozhou 시 yuntan 타운 pingdong 초등학교
이 밖에도 네 개의 인센티브 표어를 만들어 캠퍼스에 걸어 학생들이 적극적으로 나서도록 독려했다. (연락처: 라이킨강)
2. 행사 계획에 따라 음악 CD 한 장을 제작합니다.
3. 차량 공급
4. 참가자 수 고주중학교 캠퍼스: 8 명 고주우체국: 5 명.
임시청소년 자원봉사팀 구성 (13 명)
여덟. 활동 요구 사항:
1. 참가자들은 적극적이고, 팀워크가 있고, 경영에 복종하고, 행동이 일치한다.
2. 행사는 주로 가볍고 유쾌한 분위기 속에서 진행되며 재미를 위주로 한다.
3. 유류 아동을 중심으로, 그대로 내버려 두고 절차와 광고 뉴스 효과를 중시하지 않는다.
4. 프로그램을 신청하고자 하는 자원봉사자는 미리 프로그램을 보고하고, 통일제작, 행사 전날 통일리허설을 해야 한다.
5, 자원 봉사 팀 직원 요구 사항:
타인에 대한 관심, 적극적, 열정, 유연성, 주동적인 순종.
아홉. 활동 준비 그룹 직원 목록:
컨설턴트: 유봉, 양영전
마스터 플랜: 우 yuanping, 펭 Wenzhou
집행 계획: 황효붕, 라이 김강, 황도, 진림
참가자: 수샹천 (유원 활동 조직), 임 (심리상담), 양흥문 (노래), (춤), 강학군 (사진).
행사 계획 관련자가 만약 특수한 상황에 처하여 참가할 수 없다면, 제때에 조정할 수 있도록 본 부서의 인솔자에게 휴가를 신청해 주십시오.
미성년자 보호법 의무교육법 등 서류정신을 깊이 관철하고, 많은 유류 아동, 고아의 건강한 성장을 촉진하고, 유랑 구걸자를 구조하고, 지역사회의 실제 상황과 결합해 유류 아동, 고아아동을 더욱 배려하고, 유랑 구걸자를 구조하며, 특별히 다음과 같은 방안을 제정하였다.
첫째, 남겨진 어린이, 고아아동, 방랑 구걸자를 돌보는 것의 중요성을 깊이 인식하고 있다.
유류 아동, 고아아동, 유랑구걸자를 돌보는 일을 잘 하고, 유류 아동, 고아아동을 건강하게 키우고, 유랑구걸자를 구조하는 것은 과학발전관을 깊이 관철하는 필연적인 요구이며, 민생에 주목하는 중요한 작업이며, 화합사회를 구축하는 중요한 내용이다. 유류 아동, 고아아동, 유랑구걸자 구조작업의 중대한 의미를 충분히 인식하고 책임감, 사명감, 긴박감을 실질적으로 강화하고 농촌에 남아 있는 어린이, 고아아동, 유랑구걸자를 구제하는 것을 도저히 용납할 수 없는 중요한 임무로 삼고, 각 방면의 힘을 조율하고, 전력을 다해 실행에 옮겨야 한다.
둘째, 조직 지도자
팀장:
멤버:
리더십 그룹 책임: 관리 구조 배치 작업을 통일적으로 배정하고, 검사 작업을 감독하고, 해결 업무에서 직면한 어려움을 조율하고, 책임 리더십을 강화하고, 관리 구조 작업을 실시한다.
셋. 작업 목표 및 태스크
전반적인 목표는 정신 배려와 건강한 성장에 중점을 두고 어린이, 의무교육 단계 고아와 유랑구걸원 구조에 중점을 두고, 속지 관리, 등급 책임, 부서 지도자의 업무책임제를 세우고 농촌 공공서비스를 강화하고 종합적인 보장 메커니즘을 확립하고 학교 생활과 학습 조건을 개선하며 사회 전반의 보살핌 환경을 조성하는 것이다. 기본적으로 체계적이고 네트워크화된 보살핌 체계를 구축함으로써, 남아 있는 모든 어린이, 고아아동, 방랑 구걸자들이 교육, 도움, 사랑, 보호, 안전을 배우고, 전범위, 전사랑을 실현할 수 있도록 노력하다.
넷째, 업무 요구 사항
1, 당의 18 대 정신을 깊이 연구하고, 남겨진 어린이 구조, 유랑 구걸아동, 고아, 장애아동, 빈곤아동의 큰 의미를 충분히 이해하고, 함께 관리하다.
2. 건전한 조직지도기구를 설립하고 실행방안을 마련한다. 원장님은 제 1 책임자이며, 분관지도자가 구체적으로 파악하고, 층층이 책임서에 서명하고, 책임 주체를 명확히 하고, 책임제를 시행하고, 남겨진 아이들의 보살핌 구조 작업을 실처에 빠뜨리고 있다.
3. 선전지도를 강화하다. 다양한 채널을 통해 중퇴보학, 중퇴보학, 학교 내외 학생의 안전을 통제하는 선전지도 작업을 잘 해나가고, 사회 전체에서 중퇴보학 통제,' 남겨진 어린이' 배려, 학생 안전에 관심을 갖는 좋은 분위기를 형성하고 있다. "남겨진 아이들" 에 대한 법제교육, 안전교육, 감사교육을 실시하고, 법률지식과 안전지식을 설명하고, 자기보호의식과 능력을 높이다.
4. 서류정신을 한층 더 실천하고, 오노자, 자원봉사자,' 남겨진 어린이' 의 짝을 잘 이루어 일대일, 일대일로, 일대일로 짝을 이루고, 남겨진 어린이들에게 학습지도, 경제지원, 생활도움, 정신위안, 사상행동지도 등 자원봉사 서비스를 제공하여, 생활이 통제된다. 미성년자의 심리적 특성과 성장 법칙에 따라' 남겨진 어린이' 에 대한 사상 도덕 교육과 지도를 강화하다. 남겨진 아이들과 게임을 하고, 이야기를 나누고, 소풍을 가는 등 그들의 사상 상황을 이해하고, 그들의 감정 생활에 관심을 갖고, 그들에 대해 조애, 열등감, 괴괴 망측, 자만하는 교육을 실시함으로써 낙관적이고, 자신감 있고, 대범하고, 명랑하고, 건전한 인격을 기르도록 지도한다. 게으름, 이기심, 무례함을 바로잡고 좋은 도덕적 자질과 행동 습관을 길러 나가도록 지도한다.
5. 전면적으로 제때에 조사하여' 남겨진 어린이' 의 밑수를 정확히 파악하여 건전한' 남겨진 어린이' 파일을 건립한다. 홀어버이, 사별, 장애 아동 서류를 건전하게 만들어서 간호를 잘하다.
6. 학생 안전보장 메커니즘을 강화하고, 응급계획을 세우고, 돌발사건에 대처하는 능력을 높인다.
7. 지역사회공위는 보살핌 구조 작업에 적극 협조해 정부 및 관련 부서와 도킹해 배려 구조 작업을 조율해야 한다.
미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 더욱 강화하고, 남겨진 아이들의 건강한 성장과 행복한 삶을 돌보고, 행복한 오하이 건설을 촉진하고, "남겨진 아이들을 돌보는 주제 활동에 관한 통지" (X-교육 [20xx] X 호) 와 "20xx 년 봄진흙 프로그램" 다채로운 여름 "시리즈 활동 전개에 관한 통지" (
첫째, 행사 시간: 20xx 년 7 월 10-6 월 12.
2. 장소: 아림학생 종합실천교육기지, 신청 등 구체적인 사항은 별도로 통지한다.
셋. 활동: 부속서 1 참조.
넷. 대상: 전 지역 농촌 초등학교 좌식 아동 (3 학년 이상). 본 지역의 유류 아동여름 캠프 20xx 년 캠프에 참가한 적이 있어 원칙적으로 참가하지 않는다. 할당량은 부속서 4 에 나와있다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:
1. 캠프는 건강하고 자발적으로 참여하고 부모의 지지를 받아야 한다.
2. 캠프원들은 반드시 여름 캠프의 활동 규율을 준수해야 하며, 행사장을 무단으로 떠나서는 안 된다. 그들이 행사장을 떠날 때 반드시 멘토에게 통지해야 한다.
3. 여름 캠프 활동은 구 교육국, 구 관리처, 구 관공위, 단위, 구 부인연합이 공동으로 개최하는 공익행사로 유료가 들지 않습니다.
4. 여름 캠프 기간 동안 캠프 유니폼과 세면용품은 주최 측에서 제공하고, 기타 생활용품은 스스로 제공한다. 각 대대는 반주대와 필요한 소품 의상을 가지고 예술 프로그램을 준비한다.
남겨진 아이들을 돌보는 계획 6 1, 활동 배경
중국에서는 부모가 아르바이트를 하고, 열심히 일해서 가계소득을 얻고, 경제발전과 사회안정에 기여하지만, 농촌에 있는 집에서 부모와 함께 있는 시간은 매우 적다. 내지도시를 포함해서, 어떤 부모들은 모두 번화한 도시에서 일한다. 그들은 부모가 마땅히 받아야 할 사랑이 부족하고, 그들은 생활과 공부에 모두 정신적인 결함이 있다. 부모의 소중한 아이였을 텐데, 특별한 약자, 즉 남겨진 아이들이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들에게 사회 전체가 더 많은 관심과 사랑을 주어야 한다. 우리 전공의 특징과 결합해' 지역사회에 들어가 남겨진 아이들을 돌보는' 자원봉사에 등록하기로 했다.
둘째, 활동 시간
2065438+8 월 08 일 1-XX
셋째, 활동 주제
"지역 사회에 들어가서 남겨진 아이들을 돌보라"
넷째, 행사장
자차진 Xx 커뮤니티
동사 (verb 의 약자) 활동 참가자
낙산사범학원 교육과학학원 초등학교 교육 2 반 당 지부 자원봉사자와 단 지부 자원봉사팀.
자동동사 활동
1. 행사 일주일 전에 동아리 담당자에게 연락합니다. 동의를 얻은 후 행사장소, 내용 및 주의사항을 확정하다.
2. 병원 동의를 얻은 후 우리 반당 지부 자원봉사자와 단 지부 자원봉사팀이 회의를 열어 행사 내용을 논의하고 상세한 활동 절차를 마련했다.
3. 팀장은 조별 프로그램 배정을 담당하고, 프로그램에 필요한 소품과 의류를 포함해 팀 구성과 분산 활동 형식으로 한다. 오락 프로그램 외에도 우리 자원봉사팀은 아이들이 본 전공에서 배운 지식을 결합해 아이들에게 일련의 강의, 과외 등 학습 도움과 생활 백과사전 지식 홍보를 할 예정이다. 본 전공의 특징에 연락해서 개별 체류에 대한 심리 과외도 할 수 있습니다.
4. 자발적으로 우리 학교에 참석한 동창들에게 연락해서 여러분의 노력을 통해 전교에 기증된 책이나 숙제장을 모집합니다. 그리고 관련 업체에 연락해서 그들의 후원을 통해 아이들에게 작은 선물을 가져왔다.
5. 프로그램과 리허설 프로그램을 선택할 때, 남겨진 아이들의 입맛에 맞게 프로그램 참가자들에게 정기적으로 프로그램을 리허설해 각 프로그램을 잘 연기하고 더 좋은 효과를 얻을 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설) 그리고 아이들의 따뜻한 사랑을 느낄 수 있고, 아이들에게 집의 따뜻함을 느끼게 한다.
6. 지역 사회에 도착하면 먼저 지역 사회를 위해 봉사하고, 청소를 돕고, 행사장을 정리해야 한다.
7. 장소를 정리한 후, 아이들을 조직하여 현장에 와서 우리와 합류하고, 서로 초보적인 접촉을 한다. 각 그룹은 아이들을 그룹으로 나눌 책임이 있다.
8. 프로그램 공연이 끝난 후 각 그룹 멤버들은 아이들의 팀을 이끌고 공부에 대한 지도, 인내심 있는 지도, 진지한 의사 소통, 아이들이 제기한 문제 해결을 위해 최선을 다하며 생활 속 응급 상식과 교통안전 지식을 홍보했다. 학습과 과외를 통해 각 그룹은 아이들과 공유하고 자신의 작은 기교에 따라 하도록 가르칠 수 있다. 마지막으로, 우리는 특별한 아이들에게 심리적인 도움을 주려고 노력한다.
9. 봉사활동이 끝나면 팀 전체가 사진을 찍어야 한다. 떠날 때 모은 기부 서적과 작은 선물을 아이들에게 나누어 주고 기념사진을 찍는다.
일곱째, 적극적으로 준비하다
1. 일주일 전에 커뮤니티 직원에게 연락하여 활동의 정확한 시기와 장소를 협상합니다.
2. 행사 전 선전준비는 우리 지부 홍보부에서 책임지고 당 지부 서기, 조직부의 각 부처로의 기부금을 설립하여 홍보한다.
3. 행사 초반의 자금 준비를 잘 하고, 허용된 조건 하에서 학원의 자금 후원과 기업의 후원을 쟁취한다. 자원봉사자를 위해 자금을 모으다.
4. 행사 시작 일주일 전에 미술팀은 각종 프로그램을 제때에 리허설해야 하고, 각 프로그램은 팀장의 테스트를 거쳐야 하며, 프로그램은 혁신, 적합성, 교육성이 있어야 한다.
5. 행사 시작 전날 동원회를 열어 행사 세부 사항과 주의사항을 상세히 설명해야 합니다. 행사 과정에서 문제가 생기면 즉시 서비스대 대장에게 보고해야 한다. 대장은 상황의 심각성에 따라 상급 지도자와 협상한다.
근원에서 유류 아동의 건강한 성장 문제를 효과적으로 해결하기 위해, 전 사회가 유류 아동의 보살핌에 대해 높은 관심을 갖도록 장려하고, 우리 공동체의 실제 상황과 연계하여 다음과 같은 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
유류 아동을 돌보는 것은 그들의 생활과 발전 환경을 최적화하고 건강한 성장을 촉진하는 것을 목표로 한다. 사회 지원을 동원하고 학부모의 자질을 높이는 데 중점을 두고, 지원 행동, 위권행동, 보살핌 행동, 홍보행동 4 대 행동을 통해 유류 아동 문제를 효과적으로 해결하고 건강한 성장을 촉진한다.
둘째, 작업 내용
(a) 리더십 강화, 책임 명확화, 장기 관리 메커니즘 개선
유류 아동 상황 조사를 실시하여 유류 아동 상황 서류를 작성하다. 유류 아동 전문 조사를 광범위하게 전개하여 그들의 생활과 학교 상황을 이해하다. 지역사회 지도부는 정기적으로 유동 아동의 성장 문제를 연구하고, 대책과 건의를 제시하며, 그들을 위해 건강, 행복, 평등, 조화로운 성장 환경을 조성한다.
(2) 적극적으로 홍보 활동을 전개하다.
유류 아동의 건강한 성장을 위한 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 정기적으로 아동 권익을 보호하는 국가의 법률과 규정을 홍보하고, 유류 아동 부모와 보호자의 책임과 임무를 홍보하며, 가정교육의 과학적 지식과 방법을 선전한다. 지역사회 학부모학교를 진지로 삼아 올해는' 어린이 도덕교육을 강화하는 법' 과' 어린이를 돌보는 법' 을 중심으로 할 예정이다
아이' 와' 아이의 좋은 생활습관을 키우는 법' 은 내용이다. 유류 아동 학부모 과학의 교육 방법을 가르치다.
(3) 권리 보호 활동을 적극적으로 전개하다.
법제홍보교육 강화, 위권서비스 실시, 어린이 학부모와의 후견제도와 후견책임서 등을 통해 유류 아동의 합법적 권익을 효과적으로 보호하고, 유류 아동을 조직하여 한여름방학과 주말에 법제와 안전교육강좌에 참가한다. 어린이 정신과 의사에게 유류 아동에게 심리 상담과 건강 지식 강의를 해 달라고 부탁하다.
(4) 보살핌 행동을 적극적으로 실시한다. 사회 역량을 동원하여 유동 아동을 지키기 위해 좋은 일을 하고 실제적인 일을 하다.
1. 지역사회 업무위원회는 유류 아동과' 부모 연락처카드' 와' 가족 호출카드' 를 만들어야 한다.
2. 지역사회 업무위원회는' 사랑의 천국' 을 세우고, 유동 아동의 취미를 위해 음악, 춤, 서화, 탁구, 생활기능 훈련을 정기적으로 개최해야 한다. 여름 방학 동안 이 위원회는 유류 아동을 조직하여 음악 지식 훈련과 컴퓨터 타블로이드 지식 훈련을 실시한다. 지역사회 사랑 학교는 매주 토요일 오전에 유동 아동을 위한 문화 수업을 계속 제공할 것이다.
3. 지역사회공위는 유동아동상담사랑팀을 구성해 지역사회 양위원회 구성원, 청년자원봉사자, 계생노동자 등 유류아동과 짝을 이루는 형식으로 그들의 심리적 문제를 제때에 이해하고 사상, 생활, 학습난을 해결하는 데 도움을 주었다.
4. 유동아동의 생활상황에 따라 주민팀이 좌식팀을 구성해 손잡고 서로 돕는 학습활동을 전개한다.
5. 매년 설날 동안 유류 아동을 조직하여 가족 친자 활동을 실시한다.
6. 지역사회는 특수곤란한 유류 아동을 적극적으로 신고해야 하며, 가능한 학업을 순조롭게 마칠 수 있도록 보장해야 한다.
셋째, 요구 사항 및 안전 조치,
1, 리더십 강화. 황다댐 공동체는' 유류 아동 업무 지도팀' 을 설립하고, 지역사회 지부 서기가 지도부 팀장을 맡고, 거위원회 주임이 부팀장, 부인련, 지역사회교육, 공위, 지역사회위생, 민정, 단체위 등 부서가 동지를 회원으로 맡고 있다. 사무실은 지역 사회 사무실에 설치되어 일상 업무를 담당하고 있다. 주민팀은 또한 유류 아동 지도팀을 설립하여 관련 업무를 담당했다.
2. 명확한 책임. 지역사회 교육 책임자는 학교에 연락해서 유동 아동의 동등한 교육권을 확보해야 한다. 지역사회 위생을 분관하고, 국내 지역사회 보건 서비스 제공자에게 연락하여 의료위생 지식을 보급하고, 유동 아동의 계획 면역과 위생 서비스를 보장해야 한다. 지역사회 종합치법제 홍보를 강화하여 청소년 범죄를 예방하다. 민정 부문은 유동 아동 중 장애 아동에 각별히 주의를 기울여야 한다. 부녀련, 단체위는 자원봉사자들을 광범위하게 동원하고 조직하여 유류 아동을 돌보는 행동을 전개해야 한다. 지역사회 부녀연합은 본 부서의 각 부처와의 조율 소통을 강화하고, 제때에 상황을 파악하고, 지역사회 지도자의 참모가 되어야 한다. 다른 부서는 각자의 직무에 따라 구현 작업을 잘 해야 한다.
3. 분위기를 조성하다. 유동 아동과 그 부모의 선진적인 사적을 적시에 선전하고, 정기적으로 지역사회의 각 기능 부문을 열어 유동 아동 업무 교류회를 돌보고, 유류 아동을 돌보는 일에 대한 좋은 경험을 선전하는 좋은 방법을 선전한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 커뮤니티 여성 연맹, 산업위원회, 교육위원회 등.
문 * * * 남겨진 아이들의 보호자와 담임 선생님을 훈련시키고, 정확한 가정교육 이념과 과학적 가정교육 지식을 전파하며, 남겨진 아이들에 대한 교육과 관리 수준을 높인다.
4. 감독을 강화하다. 지역사회 정기 조직원들은 유류 아동 배려 업무를 감독하여 유류 아동에 대한 배려 작업 계획이 예정대로 시행되도록 보장한다. 지역사회공위는 매년 1 ~ 2 회의 특집 회의를 열고 주민팀, 거주지 배려 유류 아동 업무 상황 보고를 듣고 경험을 총결하고 업무 의견과 요구를 제출한다.
5. 등급 표창. 매년 연말에 총결산감독을 기초로 유류 아동 업무 혁신 사례를 선정하고, 유류 아동 업무 선진 집단과 선진 개인을 선정하며 그들의 시범선도 역할을 충분히 발휘한다.