교육부의 걸출한 법률인재 교육 훈련 프로그램 전문가 그룹 멤버, 중국 정법대 총장 진황은' 국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020)' 가 공포된 후 고등교육 인재 양성 방면에서 두 가지 공사를 실시했다고 밝혔다. 하나는' 기초학과에서 혁신적인 인재 양성 실험 프로그램' (에베레스트 프로그램) 이고, 하나는 교육부가 공학교육 분야에서 내놓은' 우수 엔지니어 양성 프로그램' 이다. 이어 사회과학 분야에서 교육부는 법학전문우수 인재 양성 프로그램을 먼저 실시할 계획이다.
탁월한 법률 인재 교육 양성 프로그램' 은 인재 양성의 질 향상이라는 핵심 임무를 중심으로 법학 고등교육이 직면한 문제와 도전에 초점을 맞추고 있다. 법률 인재의 질을 높이고 법률 인재의 실천 능력을 높이기 위해 노력하고 응용형 복합법 인재 양성력을 높이며 사회주의 법치국가를 건설하는 데 필요한 우수한 법률 인재를 양성하고 양성하는 것이다.
문서 초안이 초보적으로 포함된 주요 임무는 혁신 대학과 실천 부문의 공동 양성 매커니즘이다. 법률 인재 분류 및 훈련 모드 혁신을 실시하다. 교직원 구성을 강화하다. 교과 과정 체계를 최적화하고, 실천 교학 과정을 강화하고, 교학 방법 개혁을 추진하다.
양성 메커니즘 방면에서 우수 계획의 중점 작업 중 하나는' 고교와 실천 부문의 공동 양성 메커니즘' 을 혁신하는 것이다. 이 작업 매커니즘을 바탕으로' 쌍사형' 교사 대열 건설을 적극 추진하다. 또 다른 중점은' 국내외 합동 양성' 메커니즘을 탐구하는 것이다. 20 12 년 5 월 26 일 중국 중앙정법위, 중국인민, 교육부가 공동으로 개최하는 탁월한 법률인재 교육 프로그램 업무회의가 베이징에서 열렸다. 법원 시스템, 검찰 시스템 및 고등 기관의 대표 * * * 상법학 인재 양성 계획 및 방안.
회의에서 공안부와 고교책임동지로 구성된 탁월한 법률인재 교육교육교육계획지도위원회와 전문가위원회가 정식으로 설립되었고, 베이징대, 중국정법대 등 20 여개 고교와 각급법원, 검찰원, 로펌, 기업사업단위 건설에 대한 수많은 법학교육실천기지와 100 여 개 우수 법률인재 교육훈련기지가 본격적으로 출범했다. "이는 우리나라가 법률인재 양성 분야에서 교육과 취업부문이 공동으로 인재를 양성하는 새로운 국면을 열었다는 것을 상징한다."
교육부 당원, 두점원 차관은 회의에서 "탁월한 법률인재 교육 양성 프로그램을 실시하는 것은 사회주의 법치국가 건설을 가속화하고 법률인재 양성의 질을 실질적으로 향상시키며, 우리나라가 국제법률사무에서 발언권을 증강할 수 있는 절박한 필요성이다" 고 말했다. 두점원 장관은 이 계획을 잘 조직해 분류 양성을 견지하고 응용형 복합법 인재를 만들려고 노력해야 한다고 지적했다. 인재 양성 메커니즘을 혁신하여 고등 법학 교육의 내적 활력을 고취시키는 데 힘쓰다. 사회주의 법치 이념' 교재, 교실, 학생 머리' 를 착실하게 추진하고 사회주의 법치 사업의 건설자와 수호자를 양성하기 위해 노력한다. 실천 교수를 강화하고 법률 인재의 실천 능력과 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력하다. 고교와 법률 실무 부문이 서로' 쌍천 계획' 을 초빙하여 높은 수준의 법학 교사 대열을 건설하려고 노력하다.
강위 중앙정법위 부사무총장은 고교와 사법실천부문의 협력을 강화하고, 교육과 실천의 결합을 추진하고, 이론 연구와 사법실천의 도킹을 제창해야 한다고 강조했다. 최고인민법원, 최고인민검찰원, 사법부, 공안부는 교육부 조직과 전폭적으로 협조하여' 쌍천계획' 과 법학교육 실천 교육 기지 건설을 이끌어야 한다. 중앙정법위는 교육부와 함께 선진전형을 제때 발견하고 확립하고 경험교류를 조직하여 기대효과를 확보하고 이 일을 심도 있게 전개할 것이다.
이번 대회는 우리나라 법학 분야에서 교육과 취업부문이 손을 잡고 인재를 양성하는 새로운 국면을 열었다. 회의에서 교육과 공검법으로 구성된' 탁월한 법률인재 교육 훈련 프로그램' 운영위원회와 전문가위원회가 정식으로 설립되었다. 중국 정법대 베이징대 등 20 여 개 고교는 각급 법원 검찰청 로펌 기업과 법학교육 실천 기지 및 100 여 명의 우수 법률인재 교육 훈련 기지를 공건할 예정이다. 최고인민법원, 최고인민검찰원, 외교부, 공안부, 법무부, 상무부, 각 성 (구, 시) 교육부문, 고교에서 온 약 200 명의 대표가 회의에 참석했다. 우수 법률인재 교육 양성 프로그램' 은 중국특색 사회주의 법치국가 건설에 적응하는 데 필요한 높은 자질의 법률 인재를 양성하는 것을 목표로 한다.
교육부는 20 1 1 년 4 월 베이징에서' 탁월한 법률 인재 교육 훈련 프로그램' 전문가 자문 그룹과 전문가 실무 그룹 설립 및 첫 번째 업무 회의를 개최했다. 교육부 당조 멤버 임혜청이 회의에 참석해 연설을 했다. 임혜청은 개혁개방 이후 우리나라 고교 법학교육개혁 발전이 현저한 성적을 거두었다고 지적했다. 20 1 1 년 4 월 현재 전국에 623 개 고교 * * * 재학 학부생 29 만여 명이 있다. 115' 기간 동안 우리나라 법학교육은 36 만여 명의 법학과 학부생을 양성해 국가 경제사회 발전, 특히 사회주의 법치국가를 건설하는 데 강력한 지능 지원과 인재 보장을 제공했다. 그러나 우리나라 고교 법학교육 인재 양성에는 여전히 시급히 해결해야 할 문제가 있고, 법률 실천과의 연계는 강화되어야 하고, 인재 양성 모델은 개혁이 필요하며, 인재 양성의 질은 향상되어야 한다.
"우수한 법률 인재 교육 양성 계획" 을 실시하는 것은 우리나라 법률 인재 양성의 질을 높이는 중요한 조치이며, "법치국" 의 기본 방략을 전면적으로 시행하고, 교육 계획 개요를 시행하고, 법률이 부족한 인재를 양성하는 절실한 필요성이다.
"우수한 법률 인재 교육 훈련 프로그램" 을 조직하여 네 가지 문제를 중점적으로 해결해야 한다.
첫 번째는 법률 인재 양성을 위한 국가 기준을 세우는 것이다. 각종 높은 자질의 법 집행 사법 전문가의 양성 목표에 근거하여 분류 양성 기준을 연구하고 제정하여, 실천 부문의 법률 인재 양성의 질에 대한 요구를 충분히 반영하였다.
두 번째는 법률 인재 양성 방식을 개혁하는 것이다. 고교로스쿨의 기초와 특징에 따라 계획을 조정하고 다양한 유형의 우수한 법률인재 교육 훈련 기지를 건설하고' 학교-실천 부문 * * *' 과' 국내-해외 공동 양성' 의 양성 모델을 탐구해야 한다.
셋째, 법률 교사 팀을 구성하십시오. 고교와 실천 부문 상호 초빙 제도를 수립함으로써 청년 백본 교사가 해외 유학을 장려하고 지지하며, 국제적 시야를 넓히고, 이론의 기초를 확고히 하고, 실천 경험이 풍부한' 쌍사형' 법학 교사 팀을 설립한다.
넷째, 법률 교육 실천 플랫폼을 구축하다. 2 기' 고등학교 본과 교육의 질과 교학개혁 공사' 를 전달체로 법률 실천 부서와 협력하여 우수한 법률인재' 실천 플랫폼 건설 공사' 를 실시한다.
실제 부문과의 밀접한 연계를 강화하는 것이 이 계획의 중점이자 돌파구이다. 관련 부처 및 산업과의 소통을 강화하고, 사고를 정리하고, 인재 양성과 업계 수요의 결합점을 찾고, 전문교육과 직업자격의 상관관계를 명확히 하고, 법률인재 양성 모델을 개혁하고, 학생의 실천능력을 향상시키고, 훈련과 훈련을 결합하고, 교육과 업계의 윈윈을 실현해야 한다. 전문가 그룹은 전문 특기를 최대한 활용하여' 우수한 법률 인재 교육 양성 프로그램' 의 시행을 지도하고 추진해야 한다.
우수 법률인재 교육훈련 프로그램' 전문가 자문팀은 중앙정법위, 외교부, 공안부, 법무부, 상무부, 최고인민법원, 최고인민검찰원 등 관련 부서의 책임동지와 법학교육 분야에서 높은 학술적 지위를 가진 유명 전문가 학자로 구성됐다. 주요 임무는' 탁월한 법률 인재 교육 양성 계획' 을 제정하고 실시하는 의견과 건의를 연구하고 관련 중요한 정책과 중요한 개혁 사항을 논증하고 평가하는 것이다. 전문가 실무 그룹은 법학 교육 교수에 종사하는 일선 전문가 학자와 관련 행정부 담당 동지로 구성되어 있다. 그 주요 임무는 연구 개발 작업 계획, 조사 연구, 계획 작업의 실시를 촉진하는 것이다.