현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 온라인 법률 자문 - 다섯째, 사회 도덕은 긍정적이고 부정적인 자료가 필요합니다.
다섯째, 사회 도덕은 긍정적이고 부정적인 자료가 필요합니다.
재료 1, 길가에 쓰러진 노인-도와 드릴까요, 안 도와 드릴까요?

자료 2, 흩어진 지폐-약탈당했습니까, 아니면 전액 반납했습니까?

재료 3, 원수심리와 현부의 줄거리

강연류 (1) 명언 1. 한 인민의 나라에는 또 하나의 구동의 중추, 즉 미덕이 있다. -몬테스키외 2. 사람은 동물처럼 살 수 없고 지식과 미덕을 추구해야 한다. -단테 3. 악을 악으로 삼지 말고, 선을 선으로 삼지 마라. 미덕과 미덕만이 다른 사람에게 봉사할 수 있다. -유비 4. 토부는 성벽이 될 수 있고, 적덕은 후토이다. 이백 5. 좋은 일을 하고, 마음이 평온하다. 만약 네가 나쁜 일을 한다면, 너는 부끄러움을 느낄 것이다. -한광 6 신. 한 사람의 가장 슬픈 일은 양심의 죽음이다. -곽말로 7. 수줍음은 사람들이 비열한 행동을 하는 것을 막을 수 있는 두려움이나 굴욕적인 감정이다. 스피노자 8 입니다. 위대한 품격이 없다면 위대한 사람은 없을 것이고, 심지어 위대한 예술가와 위대한 배우도 없을 것이다. (존 F. 케네디, 예술명언) -로만 롤랜드 9. 덕이 있는 사람은 덕이 있지만, 그들은 마음이 충분히 움직이지 않는다. 이것은 그들의 생활이 단조롭고 판에 박히기 때문이거나, 아니면 그들이 정신을 집중하여 하나의 목표를 향해 달려가서, 동고할 겨를이 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -던컨 10. 사람은 지혜가 맑고, 도덕이 깨끗하고, 몸이 깨끗해야 한다. 체호프 1 1. 양심을 지키는 사람은 급한 용무가 있어도 훔치지 않지만, 도둑에게 백만 금화를 준다 해도 그가 이때부터 훔치지 않을 것이라고 기대할 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 양심명언) -크레로프 12. 도덕이 부패하면, 이익은 반드시 타락해야 한다. -디드로 13. 나는 어떤 선량하고 고상한 사람이 그것 때문에 고민을 겪을 수 있다는 것을 증명하고 싶다. 베토벤 14 입니다. 장식도 미덕과 양립 할 수 없다. 미덕은 영혼의 힘과 활력이기 때문이다. -루소 15. 미덕은 유명한 향기와 같다. 연소하거나 압착하면 더욱 짙어진다. 행운은 악덕을 가장 잘 드러내고, 액운은 미덕을 가장 잘 드러낸다. -베이컨 16. 우리의 강력한 도덕은 분투를 통해 물질적 성공을 얻는 것이다. 이런 도덕은 국가와 개인 모두에게 적용된다. -러셀 17. 그들의 근면한 체력, 순결하고 고상한 도덕, 넓고 자유로운 정신을 배양하여 새로운 조류에 적응하는 것, 즉 신세계 조류에서 마음껏 헤엄치고 물에 잠기지 않는 힘을 기르다. -노신 18. 자각은 진보의 어머니이고, 열등감은 타락의 원천이기 때문에 자각이 없어서는 안 되고, 열등감은 없어서는 안 된다. -Zou taofen 19. 한 사람이라도 나쁜 말을 하지 말고, 나쁜 일을 하지 말고, 자기 앞에서 남보다 더 부끄러움을 배워야 한다는 것을 조심해야 한다. -쿠모 크리트 20. 군자의 여행은 조용히 슬림하고, 검소하고, 슬림하고, 담백하며, 평화롭고 무위하다. -제갈량 2 1. 우리는 도덕에 대해 이야기하는 것이 아니라 도덕에 따라 일을 열심히 해야 한다. 쿠모크리트 사치자는 악명 높고, 검소한 자는 안전하고, 맹렬한 자는 눈앞에 있다. -바이 주이--22. 이성은 머리보다 높고, 사상은 느낌보다 더 믿을 만하다. -골키 23. 인간은 영적인 성장이라는 직업을 부여받았다. 레프 톨스토이 (2) 묘어집 24. 엄밀히 말하면, 사회 도덕은 우선 사회 공평을 지켜야 한다. 도덕은' 응당' 이고, 사회 공평이야말로 가장 큰' 응당' 이다. 예를 들어, 시장경제가 이익을 호소하는 수단과 같이, 노동이 많으면 시장경제 원칙에 부합한다. 그러나 도덕은 사회의 공정성을 고려해야 한다. 그렇다면, 우리의 사회정책과 법률은 국민의 합법적 권익을 보호하면서 약자 집단의 이익을 보호하는 것을 주장한다. 우리 사회가 먼저 부유해지고 공동 부유해지는 기본 정책은 사회 공평에 대한 도덕적 요구를 나타냈다. 중국 인민대 교수 갈은 강국포럼 방문에서 게스트와의 인터뷰에서 말했다. 사례 수업: 학생의 풍채: 바다를 배우고 돛을 올리고 조국의 간절한 심정을 후회하지 않는다. 5 월 1 1 화창한 날입니다. 캐나다 주재 중국 대사관에서 시상식이 열렸다. 루수민 중국 주재 캐나다 대사는 교육부를 대표하여 가자비에서 유학한 우수 박사생에게 보너스와 증명서를 수여하여 각 분야에서의 뛰어난 학술적 성과와 연구 성과를 표창했다. 루 대사의 손에서 수상증서를 받는 순간, 그녀의 얼굴에는 흥분된 표정이 넘쳐나고, 그녀의 활력과 열정이 그 자리에 있던 모든 사람을 감염시켰다. 토론에서 그녀는 "얼마나 운이 좋은가" 라는 다섯 가지 말을 열정적으로 했다. "얼마나 운이 좋은가, 나는 위대한 조국을 가지고 있다!" 조국이 번영하고 번창하여 모든 해외 자녀들이 그녀를 자랑스럽게 여기게 하였다. 다행히도, 조국은 우리에게 관심을 갖고, 나를 따뜻하게 하고, 조국은 내 마음 속에 있다. 다행히도 그렇게 많은 존경할 만한 선생님이 나에게 공부하는 방법을 가르쳐 주셨다. 학생들은 귀엽고 존경할 만하다. 그들의 열정은 나를 설레게 한다. "강연의 마지막, 감정이 짙고, 시가 완연하다. 소화는 이미 종이 몇 년, 가국만리, 봄바람을 즐기고 있다. 돛을 올리고 먼 항해를 하며, 바다를 배워서 후회를 하지 않고 조국의 간절한 심정을 보답하다!