"모든 업종", 유치원 학급 수업 방안, 1 디자인 아이디어에 대한 반성이 포함되어 있습니다.
최근 우리 반은 각 업종별 탐구주제 활동을 벌이고 있으며 노동절과 함께' 노동자를 사랑하고 노동 성과를 존중하는 교육 목표' 를 결합해 반에서 세 가지 다른 탐구내용, 즉 슈퍼마켓, 병원, 교통경찰이 생겨났다. 아이들은 취미에 따라 독립적으로 짝을 지을 수 있어 세 개의 협력 탐구팀이 형성되었다. 그룹 협력 활동에서는 교사의 지도와 팀 구성원의 자료 수집을 통해 기존 경험을 회상하고 각자의 탐구 활동 내용에 대해 더 잘 알고 있습니다. 이번 교류 활동을 통해 경험을 나누는 목적을 달성하고 협력 활동의 기쁨과 가치를 체험한다.
활성 목표:
1, 그룹 협력 탐구 교류 공유 활동, 아이의 협력 능력 향상, 협력 활동의 즐거움 체험.
2. 각 업종과 우리 생활의 밀접한 관계를 더 잘 이해하고, 각 업종을 사랑하는 사람들의 감정을 자극한다.
이벤트 준비:
미리 세 개의 협력군을 세우고, 아이에게 그림을 그리고, 교통경찰에게 미리 연락하고, 사진, 프로젝터, 글씨카드 (프리플라이트-등기-외래-조제 분담금 >); 등등.
활동 프로세스:
I. 수입 활동:
선생님: "최근에 우리는 사회에 다양한 직업이 있다는 것을 알게 되었습니다. 직업마다 다른 일을 하고 있습니다. 우리는 그들을 빼놓을 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언) 우리는 또한 슈퍼마켓 그룹, 병원 그룹, 교통경찰팀의 세 가지 협력 탐험팀을 설립했다. 모두 조사를 진행하여 각각 자료를 찾았다. 오늘 같이 얘기하자! "
둘째, 아동 교류 활동:
1, 슈퍼마켓 팀:
(1) 슈퍼마켓의 쇼핑 순서는 어떻게 되나요? (어린이 사진)
당신은 슈퍼마켓에서 무엇을 파나요?
(3) 어린이 교류: 우리 주변에는 많은 슈퍼마켓이 있습니다. (말하면서 해당 슈퍼마켓의 비닐봉지를 전시한다)
(4) 슈퍼마켓 직원은 누구이며, 그들은 무엇을 합니까?
(5) 슈퍼마켓에서 발견된 황백색 라벨은 무엇을 의미합니까? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 이 문장. 출처: 굴곡, 나이, 역사. 교안망 (실물 전시, 가격 이해, 가격 비교)
(6) 일부 슈퍼마켓에서 열리는' 1 대 1 구매' 행사, 전단지, 추첨행사를 소개합니다. (수집한 작은 자료, 아이의 경험 소개) 그런데 왜 이런 행사를 해야 하나요?
그룹 어린이 질문: 우리에게 물어볼 질문이 있습니까?
슈퍼마켓이 있으면 우리 모두가 쇼핑하는 것이 훨씬 편리하다. 슈퍼마켓 직원들은 우리의 편의를 위해 매일 열심히 일하기 때문에 문명화된 쇼핑객이 되어 그들의 노동을 존중해야 한다.
2, 병원 팀:
(1) 아이가 진찰 순서를 소개한다: 프리플라이트-등기-외래-조제 (유료). 진찰을 받으려면 왜 프리플라이트가 필요합니까?
(2) 병원에는 어떤 직원이 있습니까? 그들은 무엇을 위해 인가? (병원의 일부 부서 이해)
(3) (슬라이드) 아이에게' 문제사진' 을 보여 주면 아이가 그림의 의미를 소개한다. (* * * 문제 해결과 동일)
우리 모두 건강한 몸을 갖고 싶어, 그럼 날씬해, 뚱뚱해?
(5) 우울한 사진 한 장을 보여주며 물었다: 그림 속 사람들에게 무슨 일이 일어났는가? 나는 별로 즐겁지 않고 우울하다. ) 을 참조하십시오
선생님: 우울증을 자주 앓으면 정신질환에 걸리며 정신과 의사를 만나야 해요. 그러므로 우리 아이가 어른이나 친구에게 기분 나쁜 일이 있다면 기분이 좋아질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
요약: 그래서 우리 모두 알다시피, 사람의 건강에는 두 가지가 있습니다. 하나는 신체건강이고, 하나는 심리건강입니다. 신체 질환을 보는 의사는 우리의 건강을 보장할 수 있고, 정신과 의사는 우리의 정신 건강을 보장할 수 있다. 심신이 건강해야 진정으로 건강하고 행복한 사람이 될 수 있다.
교통경찰대:
(1)*** * 비디오 보기:
(2) 아이가 단독으로 의사 소통하는 문제 (도로에 차가 있거나 누군가가 빨간불을 위반하거나 충돌할 경우 교통경찰은 어떻게 처리합니까? 비가 오면 교통경찰 아저씨가 길에 서서 교통을 지휘할까요? 교통경찰은 직장에서 무엇을 합니까? 어린아이는 어떻게 길을 건너야 합니까? 먼저 어린이 간의 문답을 한 다음 교통경찰팀 멤버들에게 답변을 요청합니다. ) 을 참조하십시오
선생님 요약: 교통경찰 아저씨가 힘들어요. 바람이 불든 비가 오든 그는 자리를 떠날 수 없다. 그는 교통질서를 위해 공정하게 법을 집행하고, 직위를 지키며, 행인과 차량의 안전을 보장하고, 도시의 교통이 원활함을 보장할 것이다!
(3) 지난번에 우리가 자료를 조사했을 때 또 하나를 발견했다.
셋째, 끝 부분:
선생님 총결: 우리의 생활은 각계각층의 사람들과 불가분의 관계에 있으며, 그들의 노력은 모든 사람의 행복한 생활을 보장합니다!
활동 반영:
현대 사회는 이미 분업이 다원화된 사회이다. 모든 사람은 서로 다른 사회 업무 책임을 가지고 있으며, 매일 새로운 일자리가 나타날 수 있다. 아이들은 아직 어리지만 다른 직업의 일에 대해 호기심이 많다. 활동은 자녀가 자신의 친족과 자신의 생활과 관련된 각계 인사의 일을 이해하도록 유도하고, 근로자에 대한 아이의 사랑과 노동 성과에 대한 존중을 길러준다.
유치원' 각 업종' 대반 교안은 반성 2 의 목표를 포함하고 있다.
1, 그룹 협력 탐구 교류 공유 활동, 아이의 협력 능력 향상, 협력 활동의 즐거움 체험.
2. 각 업종과 우리 생활의 밀접한 관계를 더 잘 이해하고, 각 업종을 사랑하는 사람들의 감정을 자극한다.
3. 아이들의 혁신적인 사고와 행동의 조화로운 발전을 촉진한다.
4. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.
이벤트 준비:
미리 세 개의 협력군을 세우고, 아이에게 그림을 그리고, 교통경찰에게 미리 연락하고, 사진, 프로젝터, 글씨카드 (프리플라이트-등기-외래-조제 분담금 >); 등등.
활동 프로세스:
대화 소개-아동 교류 및 공유-활동 요약
활동 프로세스:
첫째, 소개 활동: 선생님: "최근에 우리는 사회에 다양한 직업이 있다는 것을 함께 알게 되었습니다. 직업마다 직업이 다르기 때문에 우리의 생활은 그것들과 불가분의 관계에 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 직업명언) 우리는 또한 슈퍼마켓 그룹, 병원 그룹, 교통경찰팀의 세 가지 협력 탐험팀을 설립했다. 모두 조사를 진행하여 각각 자료를 찾았다. 오늘 같이 얘기하자! "
둘째, 아동 교류 활동:
1, 슈퍼마켓 팀:
1) 마트에서 쇼핑하는 순서는 어떻게 되나요? (어린이 사진)
2) 당신은 슈퍼마켓에서 무엇을 팔고 있습니까?
3) 어린이 교류: 우리 주변에는 많은 슈퍼마켓이 있습니다. (말하면서 해당 슈퍼마켓의 비닐봉지를 전시한다)
4) 슈퍼마켓 직원은 누구이며, 그들은 무엇을 합니까?
5) 슈퍼마켓에서 발견된 황백색 라벨은 무엇을 의미합니까? (실물 전시, 가격 이해, 가격 비교)
6) 일부 마트에서 개최하는' 1 대 1 구매' 행사, 전단지, 추첨 등을 소개합니다. (수집한 작은 자료, 아이의 경험 소개) 그런데 왜 이런 행사를 해야 하나요? 그룹 어린이 질문: 우리에게 물어볼 질문이 있습니까?
슈퍼마켓이 있으면 우리 모두가 쇼핑하는 것이 훨씬 편리하다. 슈퍼마켓 직원들은 우리의 편의를 위해 매일 열심히 일하기 때문에 문명화된 쇼핑객이 되어 그들의 노동을 존중해야 한다.
2, 병원 팀:
1) 어린이 진료 순서: 프리플라이트-등기-외래-조제 (유료). 왜 의사를 프리플라이트해야 합니까?
2) 병원에는 어떤 직원이 있습니까? 그들은 무엇을 위해 인가? (병원의 일부 부서 이해)
3) (슬라이드) 자녀에게 "문제 사진" 을 보여 주면, 아이는 그림의 의미를 소개한다. (* * * 문제 해결과 동일)
4) 우리 모두 건강한 몸을 갖고 싶어, 그럼 날씬해, 뚱뚱해?
5) 우울한 사진 한 장을 보여주며 물었다: 그림 속 사람들에게 무슨 일이 일어 났습니까? 나는 별로 즐겁지 않고 우울하다. 선생님: 우울증을 자주 앓으면 정신질환에 걸리며 정신과 의사를 만나야 해요. 그러므로 우리 아이가 어른이나 친구에게 기분 나쁜 일이 있다면 기분이 좋아질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
요약: 그래서 우리 모두 알다시피, 사람의 건강에는 두 가지가 있습니다. 하나는 신체건강이고, 하나는 심리건강입니다. 신체 질환을 보는 의사는 우리의 건강을 보장할 수 있고, 정신과 의사는 우리의 정신 건강을 보장할 수 있다. 심신이 건강해야 진정으로 건강하고 행복한 사람이 될 수 있다.
교통경찰대:
1)*** * 비디오 보기:
2) 아이가 단독으로 의사 소통하는 문제 (도로에 차가 있거나 누군가가 빨간불을 위반하거나 충돌할 경우 교통경찰은 어떻게 처리합니까? 비가 오면 교통경찰 아저씨가 길에 서서 교통을 지휘할까요? 교통경찰은 직장에서 무엇을 합니까? 어린아이는 어떻게 길을 건너야 합니까? 먼저 어린이 간의 문답을 한 다음 교통경찰팀 멤버들에게 답변을 요청합니다. ) 을 참조하십시오
선생님 요약: 교통경찰 아저씨가 힘들어요. 바람이 불든 비가 오든 그는 자리를 떠날 수 없다. 그는 교통질서를 위해 공정하게 법을 집행하고, 직위를 지키며, 행인과 차량의 안전을 보장하고, 도시의 교통이 원활함을 보장할 것이다!
셋째, 끝 부분:
선생님 총결: 우리의 생활은 각계각층의 사람들과 불가분의 관계에 있으며, 그들의 노력은 모든 사람의 행복한 생활을 보장합니다! 디자인 아이디어: 현재 우리 반은 각 업종의 탐구적인 주제 활동을 전개하고 있습니다. 노동절과 함께' 근로자에 대한 사랑과 노동 성과에 대한 존중을 키우라' 는 교육 목표와 결합해 반에서 슈퍼마켓, 병원, 교통경찰의 세 가지 탐구 내용을 만들어 냈다. 아이들은 취미에 따라 독립적으로 짝을 지을 수 있어 세 개의 협력 탐구팀이 형성되었다. 선생님의 지도와 팀 구성원의 자료 수집을 통해 우리는 이미 가지고 있는 경험을 되돌아보고 각자의 탐구 활동 내용에 대해 더 잘 알게 되었다. 이번 교류 활동을 통해 경험을 나누는 목적을 달성하고 협력 활동의 기쁨과 가치를 체험한다.
활동 반영:
각 업종별' 은 학생들이 익숙하고 낯선 화제다. 아이들은 일상생활에서 서로 다른 노동자들과 접촉할 수 있지만, 진정으로 그들을 주시하고 관찰하지는 않으며, 그들의 업종과 생활에 대해서도 잘 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서 수업 전에 더 많은 연구를 했는데, 아이가 주변의 다른 업종의 근로자들에게 일부러 관심을 갖고 있는지 모르겠다.
실천은 최고의 선생님이다. 가르치는 과정에서, 나는 학생들의 주동적인 탐구를 느꼈다. 수업이 끝난 후 아이들이 수업 시간에 열정적으로 말하는 것은 나의 상상을 훨씬 뛰어넘었다. 그러므로 우리 수업에서는 아이들에게 더 많은 권력을 위임하여 자신의 눈으로 발견하고 자신의 사유로 생각하도록 해야 교육 목표를 진정으로 달성할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
인생은 최고의 수업이다. 교실에서, 나는 하루의 생활부터 시작하여 학생들이 점차 주제로 들어가 주변 업계의 다양성을 이해하도록 지도했다. 교실에서 학생들은 활동에 매우 관심이 있다. 나는 심지어 질의 응답, 데모, 양식 등을 통해 학생들에게 업계 간 분류를 알리고 수업 분위기가 활발하다. 학생들이 교실에서 40 분 이내에 중점 난점 학습을 해결할 수 있도록 하는 멀티미디어 보조 교육도 있고, 다양한 업종의 근로자와 노동 성과를 존중하는 사상교육도 있다. 그러나, 교수에는 아직 몇 가지 결점이 있어서, 앞으로의 교수에서 개선해야 한다.
첫째, 학생들을 많이 이해하고, 그들의 학습 상황과 마침 비축에 대해 어느 정도 이해하고 있다.
둘째, 교실 언어는 예술이다. 교학에서 자신의 교학 언어를 다채롭게 하고, 격려적이고 긍정적인 평가언어를 많이 사용한다.
셋째, 학생들의 시각에 서서 생각하고, 그들의 정신적 햇빛을 체득한다.
넷째, 선생님으로서 지도어를 잘 사용하고 학생을 인도해야 하며, 쉽게 결론을 내리지 말고, 학생들에게 사고할 공간을 많이 주어야 한다.
백과사전: 각 업종은 모든 사람이 종사하는 각종 업무를 가리킨다.