제 1 장: 교무실 개인업무는 1 년 동안 리더십과 선생님의 격려와 지지를 받아 점차 새로운 업무 요구에 적응하고, 교육과학연구가 학교의 중요한 일이라는 것을 점차 깨닫고, 반드시 이 일을 열심히 해야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 나는 그렇게 생각하고 이렇게 했다. 이제 제가 이번 학년의 임직 상황을 간단히 보고하겠습니다. 비판과 시정을 부탁드립니다.
본 학년은 학교 과학연구실 주임을 맡고, 학교 개혁 연구 업무를 분담하며, 6 반 (1) 국어 교사를 겸임하고 있다. 1 년 동안, 나는 내 의무를 충실히 이행하고, 내가 해야 할 일을 최선을 다했다. 학교 중층 간부로서, 나는 교장의 조력자가 되어 선생님들에게 다리 역할을 하기 위해 최선을 다했다. 가능한 한 빨리 생각하고, 안배하고, 일을 잘 수행하다.
첫째, 과학 연구 체계를 개선하고 과학 연구 분위기를 조성한다.
시스템 건설은 학교 교육과 과학 연구의 중요한 구성 요소이자 교육 현대화의 기본 요구 사항이다. 각 교사는 매 호마다 10 의 교육 활동 기록을 써야 하는데, 이는 이전에는 정규 작업이었다. 그러나, 이 일은 팀 리더의 업무 요구와 중복된다. 교수 및 연구 활동을 전개하자 모두들 자료를 쓰느라 바빠서 전혀 생각하지 않고 연구에 참여하는 시간이 줄었다. 그래서 이번 학기의 교수 및 연구 계획을 세울 때 일선 선생님의 의견을 들었다. 선생님의 부담을 경감하고 업무 효율을 높이는 원칙에 따라, 나는 이 임무를 취소하고, 본 조의 선생님이 번갈아 가며 각 교육 활동을 기록하여 선생님들이 전심전력으로 연구에 투입할 수 있게 하고, 과정 데이터를 더욱 규범적으로 만들 수 있게 하였다. 학교의 교수 및 연구 작업을 형식주의로 줄이고 실질적인 조치를 많이 취하게 하다.
일 년 동안 나는 책임을 다했다. 매 학기마다 연구사업 계획을 세우고, 과제팀 업무회의를 열고, 이론학습을 전개하고, 교사들이 교수와 연구가 결합된 전공 성장의 길을 걷도록 지도한다. 새로운 교과 과정 이론과 교육 연구 이론의 학습을 조직하다. 우리 학교 교사들이 보편적으로 선정하는 어려움, 디자인 과제 없는 현황을 놓고, 원시 교육과학연구원 과제 연구전문가 황만련이 우리 학교 교육과학 연구, 특히 과제 연구에 대해 구체적으로 지도해 줄 것을 특별히 초청했다. 이번 학기에는 주제 선정 원칙, 과제 설계의 의미, 내용 및 요구 사항을 체계적으로 설명하고 교사의 교수 및 연구 소양과 실천 능력을 향상시키는 특집 연구 강좌가 열린다. 시정 프로젝트에 중점 지도를 하다. 과제 그룹 교사는 각자의 권리와 의무를 명확히 하고 학과 특성과 결합해 활동을 전개한다. 나는 항상 선생님이 참여하지 않은 과학연구는 진정한 과학연구가 아니며, 선생님의 관심이 없는 과제는 좋은 과제가 아니라고 생각했다. 교사의 내적 수요는 학교 교육과 과학 연구의 생명력이다.
둘째, 프로젝트지도를 강화하고 과학 연구 방향을 명확히하십시오.
이번 학기에는 프로젝트의 일상적인 관리를 잘하면서 시급 프로젝트의 신고와 조사 업무를 잘 한다. 우리 학교가 비준을 선언한 시급 프로젝트는' 초등학생의 과학정신을 키우고 과학기술의 자질을 높이는 실천과 연구' 가 프로젝트 책임자의 변경으로 인해 전개될 수 없다. 이번 쇼 원장은 이미 프로젝트 책임자의 교체를 조율했고, 연구는 이미 전면적으로 전개되었다. 이번 학기에도 선생님을 조직하여 충칭시 교육학회의 과학연구 과제를 신고했다. 학교 지도자는 매우 중시하고, 직접 선정에 참여하고, 황만련 주임의 의견을 듣고, 학교의 실제 상황과 결합해 과학연구 과제를' 초등학교 차이 교육의 실천과 연구' 로 최종 확정했다. 교육부부와 안내처는 대량의 문헌을 조사하고 검열하여 과제 신고서를 작성하였다. 신청 결과는 아직 내려오지 않았지만, 우리는 방학 시간을 이용해 선생님을 동원해 사전 조사를 할 예정이다. 우리가 책을 읽는 것은 연구를 위한 것이 아니라 교육교학의 실제 문제를 해결하기 위한 것임을 충분히 보여준다.
셋째, 반성과 배양을 중시하고 과학 연구 성과를 보급한다.
과학 연구 성과를 보급하는 것은 교학 부문의 업무 책임이다. 서비스 교사, 서비스 교육의 요구에 따라, 나는 제때에 구급 이상 징문, 논문 경연 대회의 정보를 모든 선생님에게 전달했다. 연내에 조직교사는 충칭시 제 x 회 기초교육과정개혁논문대회, 충칭시 교육학회 제 x 회 우수논문선정, 충칭시 제 x 회 우수교육과학연구성과상에 참가했다. 시합에 참가한 교사의 수는 우리 학교에서 전례가 없다. 학교는 자원봉사 기반 조직으로 교사 약 50 명으로 전교 교사의 63% 를 차지하며 1 등상 2 개, 2 등상 6 개, 3 등상 몇 가지를 수상했다. 교사의 전공 발전을 촉진하기 위해 학교 논문 평가 교류,' 신록컵 청년 교사 대회, 중소년 교사 기본기 대회, 특색 교실 토론 활동 전시 등의 활동을 전개하여 교사의 전공 발전을 위한 플랫폼을 구축했다. 최근 2 년 동안 우리 학교의 선생님들은 모두 교수와 과학 연구를 매우 중시하고, 열정적으로 교수와 과학 연구에 참여하고, 논문에 참여하고, 사례 평가에서 상을 수상하며, 품질이 해마다 상승하는 것은 모두 나의 일에 대한 지지이다.
넷째, 마음을 정하여 푸른 잎을 만들다.
내가 일반 교사였을 때, 나는 과학 연구 주임의 일이 매우 힘들다는 것을 알았다. 지금 자신이 교학 과학 연구 주임에 종사하고서야 생각보다 더 어렵다는 것을 깨달았다. 미완성 사업을 위해 자주 밤을 새는 것은 말할 것도 없고, 각종 계획을 세우기 위해 각종 경기를 계획하기 위해 머리를 쥐어짜지도 않는다. 심리적 스트레스만 있으면 더 무거워진다. 때때로 선생님은 이해하지 못하여 경기 평가 결과에 만족하지 않는다. 연구실이 논문과 사례를 쓰는 임무를 배정할 때마다, 항상 일부 교사들은 이것이 불필요한 일이라고 생각하지 않는다. 그래서 저는 직장에서 세 가지 "절대" 를 하려고 노력합니다. 직장에서 뺄 수 있는 것은 전혀 추가하지 않습니다. 선생님께 유리한 기회를 절대 놓치지 않는다. 선생님을 도울 수 있는 사람은 결코 움츠러들지 않는다. 때때로 선생님의 이해를 얻지 못하지만, 나는 원망도 후회도 없다.
교수 과학 연구 업무는 자질구레하고 복잡하다. 때로는 프로젝트 구현 방안을 설계하기 위해 대량의 문서를 읽고 다각적인 대규모 조사 분석을 해야 할 때가 있다. 2 주간의 노력 없이는 도저히 완성할 수 없다. 과학 연구 주임으로서 가르치는 학과 외에도 학교 관리 등 학과에 대한 지식을 습득하고 자신에 대한 요구가 더 높다. 자신의 소양을 부단히 향상시키기 위해서, 그는 반드시 끊임없이 충전하고, 끊임없이 공부해야 한다. 지난 학기에 지역 과학 연구 훈련에 참가하여 교육 전문가의 국제 교육 형세 분석을 듣고, 교학 과학 연구의 열점 문제를 이해하였다. 많은 시간과 정력을 들였지만, 나는 매우 보람이 있다고 생각한다.
다섯째, 징계 교육
국어 선생님으로서, 나는 토요일마다 좋은 국어 수업을 하는 것 외에 새로운 형세, 새로운 요구, 새로운 이념에 직면하고, 교육 이론을 열심히 공부하고, 제때에 교육 관념을 새롭게 한다. 과학 연구 주임 학원에 참석하고, 전문가 강좌를 여러 번 듣고, 학교 기반 교육에 적극적으로 참여하고, 책에서 영양을 섭취하는 데 주력하다. 이런 사상의 지도 하에, 나는 대담하게 노력하여 점차 자신의 교육에 적합한 방법을 모색해 냈다. 나는 교재교법을 적극적으로 연구하고, 교학 5 개 부분을 실시하고, 새로운 교과 과정과 결합해서, 본 반 학생들의 구체적인 상황에 따라 교안을 준비하고, 학습 안건을 준비하고, 멀티미디어 코스웨어를 이용하여 교실 장면을 만들어 교실을 생동감 있고 재미있게 만들었다. 평소에는 학생 능력의 배양을 중시하고, 본문을 바탕으로 하는 각종 교학활동을 넓히며, 학생 생활 경험과 책 세계의 교류를 중시한다. 국어는 비교적 활발한 학과로, 나는 교학에서 먼저' 발랄함' 이라는 글자를 취할 수 있어 학우들의 사랑과 환영을 받는다.
선생님 여러분,' 모든 것이 교수를 위한 서비스' 는 교학 부서의 업무 취지이며, 교학 과학 연구 활동은 반드시 무조건 학교의 중심 업무에 봉사해야 합니다. 여기서 여러분의 이해와 지지를 받기를 바랍니다. 물에는 여전히 파도가 없지만, 흔들리면 잔물결이고, 석두 속에는 불이 없어 때리면 빛이 난다. 사고정신은 지구상에서 가장 아름다운 꽃이다. 성실한 상호 작용에서 부단히 진보하여 우리 학교의 교수과학 연구의 새로운 국면을 개척할 수 있다고 믿는다. 감사합니다.
제 2 장: 교무실 개인업무총결산 20xx 년 상반기 우리 학교의 연구작업은 뚜렷한 성적을 거두었다. 개학 초기에 우리는 관철구 교육회의 정신을 열심히 공부하고 관철하였으며, 각 업무는' 의무교육 균형 발전국가 검수' 업무만을 중심으로 전개되었으며, 정규 업무에 힘쓰고, 여러 가지 임무가 우수한 성적을 거둘 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 반년 동안 많은 동지들이' 종합 실천 활동 과정 연구와 실험' 과제에서 두드러져 상을 받았다. 시급 소과제 두 가지를 설립하여 장은 대경교육학회의 독서와 생활강연대회에서 상을 받았다. 프로젝트 신청을 위해 4 개의 프로젝트가 제출되었습니다. 풍성한 성과를 거두어 사회 각계의 광범위한 찬사를 받았다. 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
I. 성과:
(a) 새로운 수업 준비 모델 개발
정사 개발' 교실 수업 방식의 시행을 촉진하기 위해 수업 준비 절차를 다시 제정하다. 교재는 교수의 기초 재료이기 때문에 먼저 교재 분석을 해야 한다. 이는 학습 목표를 설정하기 위한 전제이자 수업 준비의 기초이기도 하다. 공자는' 적성에 따라 가르치다' 를 완벽하게 해석했고,' 적성에 따라 가르치다' 이전의 학습 상황을 분석했다. 우리 학교의 대부분의 학생들은 모두 이주 노동자 자녀로, 지식 비축과 종합 능력이 부족하다. 학습 상황의 분석은 학생에게 적합한 문제를 설계하고 교실 수업의 효과를 실현하는 데 도움이 된다.
수업 준비 과정 전반에 걸쳐 교무처와 교무팀은 집단 준비 수업을 감독하고 지도하며, 주요 작성자의 책임을 명확히 하고, 피드백 정보와 적극적 정도를 중시하며, 집단 준비 수업이 진정으로 실효를 거둘 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언)
교사가 연구 프로젝트에 참여하는 적극성이 높다.
1.' 종합실천활동 연구와 실험' 과제 연구 과정에서 30 명의 동지가 과학연구 성과를 제출하고 각각 상을 받았다. 이 중 7 명은 뛰어난 성적으로 선진 개인의 영예를 얻었다.
2.' 온라인 학습 모델 아래 감정 가치 육성 전략 연구' 와' 정보기술과 중학교 사상 품덕 교육의 심도 있는 통합 연구' 라는 시급 소과제를 설립했다.
3.' 클라우드 교육 플랫폼을 기반으로 교육 생산성을 높이는 실천 연구' 에 지원한 선생님들의 열정이 높다. 많은 성적을 내다.
4. 독서, 정보기술, 중국 전통 미덕이라는 세 가지 주제에 대한 신청서를 제출했다.
(c) 젊은 교사의 급속한 성장.
1, 장동지는 대경교육학회 독서생활강연대회에 참가해 지구시급 1 등상을 받았다.
2.4 월에는 장현이 역사학과 회고 세미나에 참석해 연사가 되었다.
둘째, 수행 된 작업
교사는 모든 수준의 훈련에 적극적으로 참여합니다.
왕계홍 등은 대경시 중학교 영어교사 교육능력 향상 훈련에 참가했고, 이청보 등은 대경시 철인정신통식교육훈련에 참가했고, 사품교무팀은 원격녹음실에서 진량의' 학안 반성' 12, 장 등을 시청했다 지리 생물학 등의 학과에서 항공 수업을 보았다.
(b) 일상 업무에는 자체 특성이 있습니다.
1. 교사 자율 학습 활동을 실시하다.
정서발전교실' 의 수요에 따라 우리 학교 연구실은 교사를 조직하여 인터넷을 이용하여 온라인 학습을 한다. 교무실은 학습 노트를 발급하고, 교사들에게 수업 준비 후 수업 관련 문장 인터넷 브라우징과 우수한 교사 사례 관람을 요구하며, 학습 중점에 대해 기록한다. 교무실은 정기적으로 검사하고, 교사의 독학 검사 기록을 세우고, 상세한 검사 총결산을 보존한다.
2. 안내소에 맞춰' 문을 밀며 수업에 들어가 정상 수업을 향상시킨다' 는 활동에 맞춰 평가 활동을 전개한다.
교무실은 이번 행사에 따라 교무팀 팀장, 백본 교사, 청년 교사를 조직하여 평가 수업에 참여한다. 교무팀장과 백본 교사는 강의교사에 대한 평론을 담당하고, 학교 지도자는 직접 앞으로의 교학 업무에 참여하여 안배를 한다.
4 학년 집단 수업 준비 활동의 두드러진 특징.
4 학년회는 정기적이고 비정기적인 집단준비활동을 진행하며 학생들이 교학진도와 계획을 통일하고 1, 2, 3 라운드 복습계획을 제정한다. 수업을 준비할 때 코스웨어와 시험 문제에서 필요한 물품을 교환하고, 서로 교수법과 문제 해결 방법을 교환한다.
교수 및 연구 활동은보다 실용적입니다.
전교교사는 교무팀을 단위로 교안' 방과후 반성' 을 집중적으로 집필하고, 각 팀은' 교과반성' 집필 모델을 연구하고, 교과반성을 점검해 교과반성작업이 실제로 실처가 되도록 한다.
5. 상급자의 각종 선발 활동에 적극적으로 참가한다.
교사를 조직하여 파트타임 교무원 선발 활동에 참가하고, 교사를 조직하여 대경시 교육연구 특약 편집 신고에 참가하고, 4 명의 교사를 조직하여 시급 간부 교사 선발 활동에 참가한다.
6. 교육의 균형 발전을 위한 3 년 대검 준비자료.
7. 상급 교육 부서와 협력하여 교사의 과학 연구 성과의 기본 상황을 상세히 파악하다.
셋째, 문제가 있습니다
1, 집단 수업 준비에 문제가 있습니다.
우리 학교는 방금 교육훈련센터에서 분리되었기 때문에, 집단준비수업 방면에서 여전히 원래의 방법을 유지하고 있어 새로운 요구에 적응하지 못하고 있다.
2. 연구 중의 문제.
돌격 연구 현상이 있어 개별 교사들은 과제 연구에 무관심하다.
교수 및 연구 활동 문제.
교무팀의 활동 시간은 때로 교회처의 활동과 충돌하고, 연구활동 시간은 충분히 보장되지 않으며, 교사의 참여에 대한 적극성이 높지 않아 연구활동의 효과가 두드러지지 않는다.
학기가 끝나면, 우리 교무실은 반드시 제때에 교과자료와 집단준비수업 자료를 정리하고, 제때에 반성이 부족하고, 선진학교의 연구방법을 배우고, 관리방법을 강화하고, 교사의 직업윤리와 업무능력을 향상시키기 위해 노력하고, 교육연구와 새로운 교육과정 개혁을 적극적으로 전개하고, 군중이 만족하는 학교를 설립하고, 전 지역의 아름다운 미래를 위해 새로운 공헌을 해야 합니다!
제 3 장: 교무실 개인업무총결산 20xx 년, 우리 학교의 교수과학연구는 착실하고 현실적이며 실용적입니다. 1 년 동안, 학교의 지도하에 모든 교사와 학생들이 열심히 일하여, 각 업무를 계획대로 순조롭게 진행하여 일정한 성적을 거두었다. 교무실은 집단준비수업에 세심한주의를 기울이고' 정서발전교실' 을 꾸준히 시행해 과제 연구가 순조롭게 진행되면서 교육교육이 점점 더 효과적이 되고 있다.
학교 20xx 연례 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 교수 및 연구 성과:
1, 집단 수업 준비, 현실적이고 실용적인:
상급자의 요구에 따라 집단 준비 수업을 개혁하다. 집단준비수업 활동을 전면적으로 심화시키고, 집단준비수업 운영 모드, 즉' 장립제 수립, 프로세스 강화' 를 체계적으로 총결하고 보완한다. " 교육 후 반성하고 지속적으로 개선하다. ""
2. "감성 지능 개발 교실" 의 교육 모델을 검토하여 새로운 모델의 구현을 보장합니다.
교무팀을 조직하여' 정서발전교실' 교육 모델의 내용을 학습하여 이론을 각 학과의 구체적인 실시 단계로 전환시키다. 국어 수학 교무팀은' 감성 개발 교실' 교수 모델에 대한 토론을 진행하여 국어 왕 김영 수학 왕해연 두 선생님의 시범수업을 보급하였다. 전교 교사와 학교 지도자가 강의에 참가하여 교육 효과가 현저하여 선도와 격려 역할을 하였다.
시급과제' 문제교육학 연구' 가 원만하게 끝났다.
이청파가 주관하는 시급과제' 문제교육법 연구' 는 과제 연구에 참여한 선생님들의 노력으로 5438 년 6 월+10 월에 원만하게 끝났다. 이청파, 장건민, 왕해연, 왕김영 등 동지가 우수한 실험교사 칭호를 받았다.
4. 교학 총결을 중시하여 많은 우수한 교육 과학 연구 성과를 거두었다.
이청파의' 문제교육학 연구 중기 보고서', 류리의' 세심한 디자인 문제 실현 고효율 교실', 장현의' 근대 전야의 번영과 위기' 가 각각 대경시 20xx 년도 우수 교육과학 연구 성과 1, 2 등상을 수상했다.
5, 모든 수준에서 모든 종류의 훈련에 적극적으로 참여하십시오.
(1) 시정소 프로젝트 지지자들은 프로젝트 교육에 적극적으로 참여하여 프로젝트 연구의 방향과 품질을 보장했다.
(2)' 5 개 팀' 양성에 적극 참여해 교장, 백본 교사, 우수 담임 선생님, 전임 아르바이트 교수원, 교비 팀장의 전문적 자질을 제고하고 그들의 리더십과 방사선 역할을 발휘한다.
둘째, 주요 작업:
1,' 감성 개발' 교실을 중심으로 교사 학습 활동 수행:
주요 학습 내용
(1) 과정 표준 및 과정 표준 해석. 교과 과정 표준의 내용을 통합하려면 특히' 3D 목표' 와 학생의 실제 결합을 고려해야 한다.
(2)' 정서' 를 배우는 교육 이론과 교실 수업 사례. 예를 들어, 소홀린스키의 교육학과 손쌍금의 감정 교육. 시직신시 제 3 초등학교' 정사 학생 교실 수업 모델' 은 기존의 연구연구와 포럼에 의지하여 정사 발전을 촉진하는 교실 과정이다.
2, "eq 개발" 교실 교육 경연 대회 실시:
정보기술과' 감성 개발' 수업의 통합에 중점을 두고 영어, 국어, 수학 교사는 경기를 통해 교학 효과에서 교육과정으로의 전환을 마쳤다.
"독서의 해" 활동을 잘 수행하십시오.
교사독학 주영신' 새 교육꿈' 을 조직해 모든 교사들이 독서심득과 독서노트를 적극 집필해 총 35 편을 썼다.
4, 4 일째 교육 및 연구 활동은 종종 꾸준합니다:
신구 연결 중의 경험 교류와 토론을 잘하다. 4 학년 교실로 들어가는 활동을 계속하고, 교무실 강의를 조직하고, 집중 토론을 하고, 복습 수업의 효율을 높이다. 학교 지도자가 맥을 짚어 4 학년 교육 교수의 전 과정을 장악하다. 각 학과 선생님은 적극적으로 4 학년 수업에 들어가 듣기에서 중간고사 방향을 명확히 하고 평가상에서 서로 촉진시켰다.
5, 젊은 교사의 배양에주의를 기울이십시오:
멘토제를 설립하여 교무실에서 추적 감독을 진행하다. 장영은 신민주주의 혁명의 부상에 관한 공개 수업을 했다.
6. 프로젝트의 실시 과정을 파악하고 과학 연구 성과를 구체화한다.
"감성 개발" 교실을 계기로 시급 프로젝트 결제 업무를 잘하다.
7, 교수 및 연구 그룹 활동:
계획이 있어야 하고, 실천이 있어야 하며, 실제가 있어야 한다. 격주로 한 번에 두 개 이상의 수업이 있다. 일부 시간은 학습 자료, 강의, 평가, 토론, 배치 작업에 사용되며, 대부분의 시간은' 감성 교실' 교육에 존재하는 문제를 논의하고 해결책을 제시하는 데 사용됩니다.
8, 집단 수업 준비:
준비반을 기초로 준비과정 주간 활동을 전개하고, 학습 상황과 교실 효율성을 바탕으로 수업을 준비하며, 흥미를 불러일으키고, 적극적으로 참여하고, 자율 학습을 강조한다. 활동은 시간, 장소, 내용 (교육의 난제, 작은 사례, 작은 줄거리 등) 등' 5 정' 을 달성해야 한다. ) 와 사회자, 명확한 목적, 책임, 사람 (고정), 번갈아 가며 준비하고, 브레인 스토밍하고, 각자 자신의 의견을 표현하고, 연구연구를 한다.
9, 네트워크 교육 및 연구 활동 심화:
교사는 시연배망에 개인워크샵을 개설하고 교배센터 인터넷에서 화이트보드 기초과정을 공부한다.
셋째, 존재하는 문제
1, 수업 준비 중:
어떤 선생님들은 수업을 중시하고 수업 준비 사상을 소홀히 한다. 단체로 수업을 준비하는 것을 중시하지 않는다. 존재는 주설비에만 의지하고, 다른 선생님들은 참여도가 높지 않다.
2, 온라인 교육 및 연구:
센터가 조직한 중학교 인터넷 교육 단체 수업 준비 활동에서 교사의 참여도가 낮아 집단 수업 준비 임무를 자발적으로 맡을 수 없다. 대경 기초교육교육교육훈련망의 연구활동에는' 교사 참여 감소',' 문장 발표 감소',' 포럼 활동도 낮음' 등의 문제가 있다.
3, 연구:
일부 선임 교사들은 자신의 직함이 이미 확보되어 참여 정서가 소극적이라고 생각한다. 일부 교사들은 교수팀장에 대한 의존, 참여 정서가 높지 않음, 프로젝트 신청서 작성의 질이 높지 않다는 등의 문제가 있다.
20xx 년 전교 교사와 학생들의 공동 노력으로 우리는 교육과 과학 연구의 각종 업무를 원만하게 완성하여 우수한 성적을 거두었다. 성적은 어제의 끝이고, 발전은 영원한 주제이다. 우리 연구실은 각급 교육업무회의 정신을 열심히 공부하고, 관념을 바꾸고, 내공을 잘 연마하고, 시대와 함께 전진하고, 과학 발전을 할 것이다.