대학생 구직의향서 (1) 는 학생 취업의 문제점을 더 잘 이해하기 위해 해당 취업정책을 미리 분석하고 제정한다. 우리 학원 국제무역학과 A 반, B 반, A 반, B 반, A 반의 65438+20xx 학생을 대상으로 대학생 취업의향 설문조사를 실시했다. 설문 조사를 통해 다음과 같이 요약하고 분석합니다.
첫째, 고등 전문 학교 학생들의 현재 고용 상황
대학생 취업난입니다. 전반적으로 고직 졸업생의 총량이 해마다 눈에 띄게 증가했지만 취업시장 수요가 급속히 증가하지 않아 금명 2 년 동안 고졸 취업전망이 심각해졌기 때문이다.
둘째, 2 학년 학생들의 취업 문제에 대한 견해
180 명의 대학생을 대상으로 조사한 결과 응답자의 86% 가 현재 대학생 취업이 어렵다고 생각하고 취업 전망에 대해 혼란스럽고 비관적인 것으로 나타났다. 대학생의 6% 는 고용 전망에 대해 걱정하지 않습니다. 8% 는 취업상황이 정상이고 경쟁이 불가피하며, 충분한 준비를 하고 취업 형식에 대해 낙관적인 태도를 취하고 있다고 생각한다.
개인 능력 부족이 대학생 취업을 제한하는 근본적인 문제가 된 것으로 조사됐다. 취업능력은 일반적인 능력 개념과는 달리 대학생이 인재 시장에 진출하는 데 필요한 사회적 실천능력과 구직 기술을 말한다. 이번 설문조사에 따르면 대학생의 46% 에 달하는 대학생회가? 사회적 경험이 부족합니까? 대학생 취업을 가장 괴롭히는 요인으로 꼽힌다. 학생의 38% 는 개인의 능력 부족이 자신의 구직 성공을 제한하는 가장 중요한 문제라고 답했고, 12% 는 구직 기술의 부족이 구직 과정에서 가장 골치 아픈 문제라고 생각했다.
설문조사 결과 재학생 70% 가 학교에서 아르바이트, 과외를 하거나 학생 간부를 맡는 것이 미래의 구직 성공을 늘리는 가장 좋은 방법이라고 답했다. 학생들은 전공과 관련된 사회 실천을 많이 해야 하는데, 이것이 구직 성공을 높이는 가장 좋은 방법이다. 이것은 대학생들이 사회 실천에 대한 일종의 오해이다.
셋째, 학습 내용은 구직회사의 수요에서 벗어났다
설문 조사에 따르면 대부분의 대학생들은 현재 학교에서 공부하는 내용이 시장 수요를 완전히 충족시키지 못하고 시장 수요와 탈선하여 대학 졸업생이 취업할 때 단위와 직업 과정을 선택하기가 어렵다고 생각하는 것으로 나타났다. 현재의 상황으로 볼 때, 우리 학교의 직업교육은 점차 완벽해지고 있으며, 이 모순의 존재도 점차 해결되고 있다. 전공의 상대적 집중은 일부 전공 공급이 수요를 초과하게 하여 대학생 취업에 어려움을 초래하였다.
넷째, 대학생의 취업 의도 분석
조사상으로 볼 때 대부분의 대학생들은 현재의 취업 상황에 대해 우려를 느끼며 취업 스트레스가 크다.
아주 커요. 설문조사에 따르면 대학생의 58% 가 현재 일자리를 구하기가 어렵다고 답했다. 12% 대학생은 괜찮다고 생각한다. 대학생의 20% 가 현재 취업 상황에 대해 낙관적이다. 학생의 6% 는 취업 스트레스가 너무 커서 희망이 없다고 생각한다.
1, 취업압력으로 학생의 4% 가 졸업 후 대학에 진학하여 경쟁력을 높일 계획입니다. 학생의 50% 는 졸업 후 직업을 선택할 계획이다. 학생의 8% 는 졸업 후 자영업을 주장할 계획이다. 학생의 4% 는 졸업 후 출국할 계획이다. 14% 의 학생들은 어떻게 선택해야 할지 모릅니다. 학생의 20% 는 졸업 후 다른 계획이 있다.
2. 여러분이 직업을 선택할 때, 직장에서의 자신의 미래 발전을 더욱 중시하며, 자신의 경력이 자신의 계획에 부합할 것을 요구합니다. 대부분의 학생들은 취업을 평생대사로 여긴다. 어떻게 생각하세요? 평생의 일? 정신적 부담이 심해서 취업 기대치를 제대로 정할 수 없는 경우가 많다.
3. 모두의 임금에 대한 요구가 매우 높아서, 보통 3000 원 이상이 되기를 바랍니다. 대부분의 학생들은 자신의 조건, 개인의 특기, 미래의 성장을 소홀히 한다. 졸업생은 자신의 상황에 따라 합리적으로 포지셔닝할 수 없고, 고용주에게 자신의 장점을 제대로 보여주어서는 안 되며, 기회를 놓치고 취업에 영향을 미칠 수 있다.
모든 학생들은 직업 계획을 세웠습니다. 학생의 90% 는 경력 계획을 기억하지 못한다. 개인 발전에서 직업 계획의 역할을 제대로 이해하지 못했다.
동사 (verb 의 약자) 대학생 취업에 대한 의견과 건의
1. 심각한 취업상황에 직면하여 대학생 취업은 점점 낙관적이지 않다. 대학생은 대학에서 취업 능력을 향상시키고 직업 계획을 잘 세워야 한다. 많은 졸업생들에게 취업난이라기보다는 취업이 막막해서 어떤 일을 해야 할지 모르겠다. 자신의 미래 발전에 대한 과학적 계획이 부족한 것은 종종 그들이 취업 압력에 직면할 때 어쩔 수 없는 중요한 원인이 된다. 직업 계획을 잘 세우는 것은 취업 능력 향상의 기본이다.
2. 학교에서 공부하는 동안 전문지식에만 집중하지 말고 심리상태를 무시해서는 안 된다. 일자리를 구하는 과정에서 일부 학생들은 일단 방식을 바꾸지 않으면 더 이상 회복할 수 없는 것도 대학생이 일자리를 구하기가 어려운 이유 중 하나다. 대학생은 자신의 끈기를 단련하고, 구직에서 취업 정보를 충분히 이해하고, 만난 모든 어려움을 느끼고 냉정하게 처리하고, 긍정적인 마음으로 성공의 장애물을 제거해야 한다.
3. 취업심리를 바로잡고 취업관념을 바꾸세요.
(1) 우선 수동적이지 않고 자발적으로 구직을 해야 합니까? 잠깐 만요, 젠 장. 。 많은 대학생들이 취업을 사회관계 자원에 맡기거나 학교에 취업 문제를 해결해 달라고 부탁한다. 사실, 시장경제 조건 하에서 대학생들이 자발적으로 자신을 승진시키는 것은 매우 중요한 방법이다. 왜냐하면 유능할 수 있는지 여부는 자신의 실력에 달려 있기 때문이다.
(2) 둘째, 전통적인 취업관념을 깨고 다각화 취업을 달성해야 한다. 대학생은 직업을 선택할 때 종종 사회와 가정의 전통 관념과 전통 심리의 압력을 받는다. 많은 사람들이 대도시를 선택한다. 철밥통? 외국기업도 있어 서부와 기층을 선택하는 사람은 거의 없다. 이것은 고용을 과거로 만드는가? 나무다리 하나? 。 이때 대학생은 취업관념을 바꾸고 현실에 직면해야 곧 자신의 실력을 보여줄 수 있는 직업을 찾을 수 있다.
(3) 마지막으로, 맹목적으로 추구하는 것을 피하고 자신을 정확하게 알아라. 우리 학교는 지금 고등 직업 교육을 받고 있습니까? 전공? 목표를 위해 대학생의 능력을 배양하다. 일부 대학생들은 위기의식이 부족하다. 높고 낮습니까? 취업은 맹목적으로 높은 수준의 고임금을 추구하는 것이 직업선택의 유형과 분야에 나타날까요? 한자리에 모이세요? 현상, 공급과 수요의 단절을 초래한 것도 대학생 취업난의 원인 중 하나다. 대학생은 예전만 바꿀 수 있나요? 엘리트 취업? 개념, 작업 일치 설정? 인기? 취업관은 취업을 실현할 가능성이 있다.
양춘
20xx 년 x 월 x 일
대학생 의향서 (2) 조사시간: 20xx 년 x 월 x 일부터 6 월 x 일까지.
조사 장소: 광시 사범 대학 리장 대학
조사 대상: 각 대학의 대학생.
조사 방법: 온라인 설문지.
조사관: 이설웨이
조사부: 팀워크
순서
최근 몇 년 동안 고교가 끊임없이 모집을 확대함에 따라 고등교육은 엘리트 교육에서 대중교육으로 발전함에 따라 대학생 취업 상황이 갈수록 심각해지고 있다. 대학생 취업 문제는 이미 사회의 광범위한 관심을 불러일으켰다. 졸업생의 취업 의향과 취업 마인드를 더 잘 이해하고 취업지도를 더 효과적으로 전개하기 위해 이번 조사를 전문적으로 진행했다. 첫 번째 질문서 * * * 는 온라인으로 질문서 100 부를 배포했고, 그 중 * * * 재활용 질문서 7 1 부, 효율은 90% 였다. 설문지 수집이 완료된 후 우리 팀의 7 명은 각각 데이터를 정리, 가공 및 분석했다.
첫째, 대학생의 취업 형세에 대한 인식
취업은 모든 대학생이 어쩔 수 없이 직면해야 하는 문제이며, 이 문제가 자신의 취업에 큰 도움이 될 것이라는 것을 인식하고 있다. 대다수의 사람들은 취업 문제에 대해 각성한 인식을 가지고 있으며, 77.46% 는 취업 상황이 매우 심각하고 취업이 어렵다고 생각한다. 14.08% 는 상황이 정상이고 취업 상황이 양호하다고 생각한다. 1.4 1% 의 사람들은 일자리를 찾는 것이 더 좋다고 생각합니다. 7.04% 는 상황을 이해하지 못한다. 많은 사람들이 이 문제에 있어서 현실과 동떨어지지 않은 것 같다. 엄중한 취업 형세로 대학생들이 대학에서 열심히 공부하도록 강요하고, 엄중한 형세도 대학생 학습의 압력이다. 따라서 상황을 인식하는 것은 우리가 더 나은 직업을 찾는 데 도움이 된다.
둘째, 대학생의 취업 의도의 기본 상황
1, 졸업 후 어디로 가요
질문 4 학생 졸업 후 행방에 대한 조사 결과, 40.85% 는 먼저 일을 선택한 뒤 직업을 택한 것으로 나타났다. 38.03% 는 먼저 직업을 택한 뒤 직업을 택한 것으로 나타났다. 12.68% 는 계속 심학을 택했고, 8.45% 는 독립직장을 택했다.
2. 고용 단위 의도
질문 1 1 조사 결과, 14.08% 의 학생이 국가기관에서 일하기로 선택했고, 12.68% 의 학생이 다른 사업단위에서 일하기로 선택했고, 학생의 8.45% 는 사기업에서 일하기로, 학생의 22.54% 는 외자기업에서 일하기로, 학생의 8.45% 는 자영업으로, 또 1.4 1.27% 는 부대에서 일하기로 했다
3. 이 일에 받아들일 수 있는 월급
조사대상 학생 중 1.4 1% 는 월급이 20xx 원 이하가 될 것으로 예상하고 12.68% 는 월급이 20xx~3000 원, 40.85% 가 기대된다
조사 데이터에 대한 통계와 분석을 통해 우리나라의 각 대학 대학생들이 직업을 선택하는 몇 가지 기본 상황을 이해할 수 있으며 다음과 같이 요약할 수 있다.
1, 직접취업이 우선이며 대학원 진학을 선택하는 비율도 크다.
최근 몇 년 동안 졸업생 수가 늘면서 취업 스트레스가 해마다 커지고 대학원생 응시자 수도 해마다 늘고 있다. 질문 8 의 조사 결과는 측면에서 이 현실을 반영한다. 12.68% 학생 선택? 대학원 시험? 일부 학생들은 취업 스트레스를 피하기 위해 69.338+0% 의 학생들이 선택했다는 것을 배제하지 않습니까? 직접 고용? 대부분의 학생들은 여전히 취업을 원하고 취업이 가능한 한 빨리 사회에 진입하기를 원한다는 것을 알 수 있다.
고용 급여 기대는 합리적인 경향이 있습니다.
조사대상 학생 중 40.85% 가 월급 3000 ~ 5000(20xx 의 1.4 1%, 20xx~3000 의/Kloc-) 을 기대하고 있다
3. 대학생들은 자신의 능력에 자신이 있지만 부족한 점도 많다.
구직 영향 요인에 대한 조사에서 63% 의 학생이 필요하다고 생각하는 것으로 나타났다. 시간과 업무 경험? 56% 의 학생들이 있어야 한다고 생각합니까? 좋은 의사 소통 기술? 53% 의 학생들이 그렇게 생각합니까? 전문 지식? , 다른 14% 를 선택합니다. 현재 대학생들은 취업 상황에 대해 객관적인 인식을 갖고 있으며, 심각한 취업 상황에서 자신의 미래 발전에 대해 더욱 자신감을 가지고 있음을 알 수 있다. 그러나 동시에 53% 의 학생들이 관련 실천과 업무 경험이 부족하다고 생각하는데, 이는 짧은 판이며, 앞으로의 취업 업무에서 실천 경험을 쌓아야 한다.
셋. 건의와 대책
1. 대학생은 기초를 잘 다지고 자신을 향상시키기 위해 노력해야 한다.
이번 조사를 통해 대다수 학생들은 구직 성공에 영향을 미치는 핵심 요소가 실천과 업무 경험 (63%) 이라고 생각했지만, 동시에 53% 의 학생들이 구직 중 가장 부족한 것이 관련 실천과 업무 경험이라고 생각하는 것으로 나타났다. 우리 대학생들이 지금 능력이 부족한 어색한 처지에 있다는 것을 알 수 있다. 사실, 조사를 통해 밝혀진 바에 따르면, 많은 평일에는 일찍 준비를 하고, 자신의 학우를 향상시키기 위해 열심히 공부하고, 자신의 미래 취업에 대해 여전히 낙관적이다. 그래서 우리는 일자리를 구하기가 어렵다고 생각한다. 왜냐하면 많은 학생들이 대학에서 자신을 위해 계획을 세우지 못하고 청춘을 낭비했기 때문이다. 졸업할 때까지 그들은 자신이 아무것도 얻지 못했다는 것을 깨닫고 일자리를 찾는 것에 대한 자신감이 부족했다. 그래서 우리 학우들은 일찍 준비를 하고, 학교에서 전문지식과 기술의 홍보를 강화하고, 방학을 최대한 활용해 사회실천에 참여하고, 자신의 실천능력을 향상시키고, 운동 중에 사람들과 교제하는 법을 배워 가능한 한 빨리 사회에 녹아들어야 한다.
고용 개념을 바꾸고 새로운 시대의 고용 개념을 수립하십시오.
현재, 고등교육이 보급됨에 따라 대학생들은 더 이상 높이 오르지 않는다. 우리 대학생은 현실에서 그것을 버려야 합니까? 사회 엘리트? 복잡하고 대중적인 취업관을 세우다. 조사를 통해 많은 대학생들이 여전히 동부 연해 선진국과 내지 대도시에 가서 일하는데 열중하고 있으며 국가기관, 기업사업단위에서 일하는 경향이 있음을 알 수 있다. 상술한 지역과 단위의 인구가 너무 많아 실업이 불가피하기 때문에 현재의 구조적 실업이 나타날 수 있다. 우리는 중국 경제의 급속한 발전 과정에서 소도시, 소도시 등의 지방에서 인재가 절실히 필요하다는 것을 발견했다. 소기업, 사기업은 현인을 갈구하는 것이 목마른 것 같다. 그래서 우리 대학생들이 효과적으로 자신의 관념을 바꾸고 풀뿌리의식을 세울 수 있다면 취업을 믿는 것은 어렵지 않다.
3. 학교는 학생에 대한 취업지도를 강화하여 그들이 경력을 계획하는 것을 도와야 한다.
조사를 통해 우리는 많은 학생들이 취업에 직면했을 때 지도 부족으로 곤혹스러워하는 것을 발견했다. 따라서 우리 학교는 졸업생의 취업지도 업무를 잘 해야 하고, 저학년 학생들을 위한 직업계획과정도 마련해야 하며, 교육생들은 장기적이고 일찍 준비해야 한다. 학교는 취업을 위주로 고등 교육 개혁을 가속화해야 한다. 이전의 편중 교과서 이론에서 점차 이론과 실제, 지식과 능력을 병행하는 궤도로 향하여 학생의 종합적인 자질 양성을 강화하고 학생의 경쟁력을 높이다.
4. 정부 부처는 취업시장을 개선하고 규범화하며 대학생을 이끌어야 한다.
각급 정부 부처는 체제 장애를 해소하기 위한 효과적인 조치를 취해야 한다. 학생 취업을 가로막는 정책과 제도는 점차 폐지되어야 한다. 졸업생 취업 과정의 각종 정책 제한을 완화하고, 부서 간 조율 소통을 강화하고, 취업 경로를 적극적으로 소통해야 한다. 호적, 서류관리, 노동보험 방면에 상응하는 사회보증을 주다. 대학 졸업생들이 농촌과 서부지역에서 일하도록 장려하는 우대 정책을 제공합니다.
개혁을 부단히 심화시키고 취업 시장을 개선하다. 정부는 대학생들이 창업을 장려하고, 대학생 창업 기지를 설립하고, 창업 대학생들에게 전문적인 지도, 법률 상담, 시장 분석 등의 서비스를 제공하는 정책을 내놓아야 한다. 자영업을 하는 대학생들에게 심사 수속, 금융대출, 공상등록, 세금 등에 특별 혜택을 드립니다.
이상은 우리 그룹 온라인 설문에 대한 분석과 건의입니다. 앞으로의 취업에 도움이 되기를 바랍니다.
대학생 의향서 (3) 는 대학생으로서 제 생각에는? 취업? 이 단어는 우리에게 매우 민감하다. 우리가 대학에 다니는 것은 앞으로 만족스러운 직업을 찾기 위해서일 뿐, 지금은 실업의 가능성에 직면해 많은 대학생들에게 큰 타격을 주고, 심지어 우리가 대학에서 공부하는 적극성을 손상시킬 수도 있다. 나는 우리의 사회문제 연구 선생님이 우리에게 한 마디를 한 것을 기억하는데, 나는 깊은 인상을 받았다. 그는 이렇게 말했다: 지금 대학생은 취업이 어렵다. 정말 기업이 대학생을 필요로 하지 않기 때문인가요? 네, 정말 대학생이 필요 없나요? 아니, 그럼 왜 이러는 거야?
조사에 따르면, 첫째, 대학생의 실업은 주로 다음과 같은 상황을 포함한다.
I. 구조적 실업
학습기간 사회경제구조가 바뀌었기 때문에 졸업생의 전공, 지식, 기술, 지역분포 등은 경제구조변화의 요구에 맞지 않아 졸업시 취업시장의 수요에 적응하지 못해 순조롭게 일자리를 찾지 못했다.
둘째, 마찰성 실업
졸업생은 고용주의 발전 공간, 급여 대우, 지리적 위치, 근무환경 등에 대해 모두 자신의 기대를 가지고 있다. 고용주들은 졸업생의 학업 성적, 전문 기술, 개인의 자질 등에 대해서도 일정한 요구를 가지고 있다. 쌍방의 요구가 일치하지 않기 때문에 졸업생은 고용 기관에 의해 받아들여지지 않는다.
셋째, 주기적인 실업
주기적인 실업의 원래 의도는 경기 침체와 총 수요 부족으로 인한 실업을 가리킨다. 현재 중국 경제는 지속적으로 성장하여 경기 침체가 발생하지 않았다. 하지만 대학 졸업자 수가 해마다 늘어남에 따라 졸업생에 대한 사회의 수요 증가 속도가 졸업생 수의 증가보다 뒤처져 효과적인 수요 부족을 초래하고 있다. 설문 조사에 따르면 세 가지 이유가 있습니다.
첫째, 공급과 수요의 모순? 대학 졸업자의 취업난의 중요한 원인이다. 20xx 년 전국 고교 졸업생 654.38+0 만 2400 명, 약 35 만 명의 졸업생이 취업할 때 일자리를 찾지 못했다. 20xx 년 전국 고교졸업생10.52 만명, 미취업졸업생이 50 만명을 넘었다. 20xx 년 전국 고교 졸업생 245 만 명으로 졸업할 때 실업자 수가 70 만 명을 넘어설 것으로 예상된다. 앞으로 몇 년 안에 취업하는 고교 졸업생 수와 실업자 졸업생 수가 급격히 증가할 것이다. 졸업생 취업자 수의 증가로 졸업생 취업시장에 새로운 변화가 생겼고, 졸업생 취업은 점차? 판매자 시장? 어디 가? 구매자 시장? 이러한 변화로 졸업생들은 더욱 치열한 취업 경쟁 환경에 직면하게 되었다. 당신은 온라인입니까? 공급과 수요 충족, 양방향 선택? 대학을 졸업하다
공업학생 취업제도 하에서 졸업생은 인적자원의 제공자로서 취업시장을 통해 직업을 선택하고, 고용단위는 수요자로서 취업시장에서 졸업생을 선택한다. 공급과 수요가 일치해야만 균형을 이룰 수 있다. 그렇지 않으면 불균형이 되어 초래될 수 있는가? 취업난? 。 -응? 공급과 수요의 모순? 주요 표현은 졸업생의 전문 구조, 지식 구조, 종합적인 자질, 문화 정도, 심지어 대학도 시장 수요에 맞지 않는다는 것이다. 졸업생의 구직 성향과 기술은 시장 수요에 맞지 않는다. 졸업생의 취업 기대는 고용주의 요구와 일치하지 않아 비자발적인 마찰과 구조적 실업을 초래했다.
둘째, 시장 결함도 대학 졸업자 취업난의 원인 중 하나이다. 시장 발육이 불충분하고, 불완전하며, 시장화 수준이 낮다. 고교, 지역, 업종 주변에는 많은 취업시장이 있지만 통일된 큰 시장이 없어 졸업생과 고용인의 수색비용이 높다. 시장 규칙이 통일되지 않아 일부 시장은 심지어 무질서하다. 취업시장 경쟁이 불완전하고, 정보가 완전하지 않고, 비용이 많이 들고, 취업에 영향을 미친다. 현재 구매자 시장의 불완전한 경쟁은 두 가지 현상으로 이어질 수 있다. 하나는 일부 고용인 단위의 인재에 대한 높은 소비이고, 다른 하나는 일부 졸업생들이 어쩔 수 없이 시장에서 물러나 주기적인 실업을 초래한다는 것이다. 불완전한 시장 정보는 마찰성 실업이나 구조적 실업으로 이어질 수 있다. 높은 시장 진입과 운영비용은 어느 정도 주기적인 실업으로 이어질 수 있다. 고용주가 만족스러운 졸업생을 모집할 수 없고, 졸업생은 만족스러운 단위를 찾을 수 없다. 이는 시장이 불완전하고 정보 채널이 원활하지 못한 직접적인 표현이다.
또한 취업난에는 몇 가지 다른 이유가 있습니다. 예를 들어 인사호적 제도 개혁이 뒤처져 인적자원의 충분한 흐름을 제약하고 있다. 인사대행 등 중개 서비스 조치가 나타나면서 이런 현상이 완화되었지만 졸업생의 취업장애가 취업동력으로 바뀌는 데는 아직 갈 길이 멀다. 그렇다면 이러한 문제를 어떻게 해결할 수 있을까요? 설문 조사에 따르면 다음과 같은 다섯 가지 측면이 있습니다.
첫째, 교육체제 개혁을 더욱 심화시키고, 고등교육과 사회의 접목을 실현하며, 졸업생의 질과 사회에 적응하는 능력을 높인다.
고교는 국가와 사회를 위해 높은 자질의 인적자원을 양성하는 주요 진지이며, 사회와 시장 발전의 수요는 고등교육 발전의 방향이어야 한다. 고교는 학교와 사회의 연계를 강화하고, 사회적 수요에 따라 전공과 과정을 개설하고, 교육 형식과 내용을 끊임없이 혁신해야 사회 서비스 기능을 더 잘 수행할 수 있다.
사회적 수요를 무시하고 맹목적으로 양성하면 대학 졸업생들이 고용주의 수요에 미치지 못하고 취업시장 수요가 부족해 구조적인 실업을 형성할 수 있다. 고교는 과학발전관을 세우고, 시장을 지향하며, 품질을 근본으로 하고, 사회 각 계층의 수요에 봉사하는 각종 인재를 양성해야 한다. 훈련에서는 시장 수요에 충분히 집중하고 과학적 평가, 분석 및 예측 체계를 구축하여 사회의 실시간 경제 동향을 파악해야 한다.
산업 시장의 변화에 따라 사회 발전 방향에 따라 전공을 설치하여 구조적인 실업을 효과적으로 없애다. 이것은 대학 졸업자의 고용 문제를 해결하는 근본적인 방법입니다.
둘째, 고교교학개혁에서 자질교육을 꾸준히 추진하고, 학생의 실천능력을 강화하고, 인재 양성 구조를 최적화한다.
시장 수요는 다양하고, 다른 직위는 졸업생에 대한 자질 요구도 다르다. 고교에서 양성한 학생이 천편일률적이거나 심리적인 자질이 떨어지거나 실천능력이 떨어지거나 사회적응력이 떨어지는 경우 졸업생들이 인재 시장에서 경쟁력과 매력이 부족하다는 결과가 나올 수밖에 없다. 자질교육은 개인의 자질의 발휘를 강조하고, 더 나은 혁신정신과 실천능력을 갖춘 졸업생을 양성하면 졸업생의 사회적응력을 효과적으로 향상시키고, 취업시장에서의 경쟁력을 강화하고, 마찰성 실업을 극복할 수 있다.
셋째, 취업지도와 서비스 수준을 높이고 졸업생의 구직 기술을 향상시키는 데 힘쓰고 있다.
취업시장에서 졸업생들이 필요한 구직 기술과 구직 기술이 부족한 것은 마찰성 실업의 중요한 원인이다. 졸업생 취업지도 서비스는 졸업생 취업의 중요한 구성 요소로서 서비스 기능을 충분히 발휘하고, 졸업생 취업지도를 강화하고, 서비스 품질과 서비스 수준을 향상시키기 위해 노력해야 한다. 취업지도와 서비스를 통해 졸업생들이 과학적으로 시장을 분석하고, 객관적으로 자신을 인식하고, 효과적으로 탈락할 수 있도록 도와주는가? 공급과 수요의 모순? 。 취업지도와 서비스를 통해 졸업생들이 일정한 구직 기술을 습득하고, 시장 정보를 잘 이용하고, 취업시장을 잘 할 수 있도록 도와주는가? 자신을 팔아요? , 시장을 통해 고용 단위를 구현하십시오.
넷째, 졸업생 취업 시장 건설을 가속화하고 졸업생 취업을 위한 더 많은 선택권을 제공한다. 졸업생 취업시장과 정보서비스체계 건설을 중시하고 강화하여 취업시장 정보화를 추진해야 한다. 완전하고 효과적인 정보는 시장 비용 절감, 효율성 향상, 자원 절약, 효율성 향상 등의 목적을 달성할 수 있습니다. 현재, 고교 졸업생 취업시장 정보 부족은 고용인 단위 선정과 졸업생 취업에 영향을 미치는 두드러진 문제이다. 이에 따라 졸업생 취업시장과 정보화 건설을 강화하는 것이 시급하다. 국가, 지방, 고등학교는 졸업생 취업시장을 중심으로 입체화된 졸업생 취업시장과 정보서비스체계를 구축하고, 서로 연결하고, 보완하고, 취업시장 정보를 충분히 촉진하고, 졸업생 취업을 위한 더 많은 선택권을 제공해야 한다. 동시에 관련 법규를 제정하여 졸업생의 취업시장 관리를 강화해야 한다. 효과적인 규제와 관리는 시장이 우세를 발휘하는 중요한 보증이다. 현재, 졸업생 취업 시장에는 여전히 무질서하고 규제가 부족하여 취업 시장의 자원 배분 역할을 충분히 발휘하는 데 불리하다. 각급 주관부는 졸업생 취업시장에 대한 규범과 관리를 강화하고 관련 관리법과 규정을 내놓고 졸업생 취업시장에 통일규범을 제공하고 시장질서를 확보해야 한다.
다섯째, 졸업생들이 취업관념을 바꾸도록 적극 유도하고, 여러 채널, 다형식 취업을 실현하다.
새로운 세기의 전략적 기회에 처한 대학 졸업생과 교육자들은 우리가 직면한 시대가 빠른 변화의 시대라는 것을 알게 될 것이다. 끊임없이 변화하는 새로운 형세에 직면하여, 우리는 사상을 해방시키고, 시대와 함께 전진하고, 혁신적인 이념으로 고교 졸업생에 대한 취업지도와 서비스를 지속적으로 강화하고 개선하고, 졸업생이 전통 취업관념의 속박을 돌파하도록 적극적으로 유도하고, 시대와 함께 발전하는 취업관념을 확립하고, 취업 경로를 더욱 넓히고, 자각적으로 자주창업의 사상을 세우고, 자발적으로 기층에 가서 일해야 한다. 멀티 채널 멀티 형식 과학 직업을 실현하기 위해 노력하고 적극적으로 창업하다.
대학은 우리가 꿈을 꾸고 꿈을 이루는 곳이다. 올 때는 머뭇거리고, 갈 때는 어떤 아쉬움도 남기지 마라. 대학생이 일자리를 구하는 것은 이미 하나의 추세와 난제가 되었지만, 우리는 결코 이렇게 자신감을 잃어서는 안 된다. 앞으로 만족스러운 직업을 찾지 못할지도 모르지만, 애초에 온 뜨거운 마음이 있어야 한다. 공부에 열정을 쏟는다. 앞으로 어떻게 되든 간에. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 3 년 동안 우리가 양심에 거리낌이 없는 한 충분하다. 만약 우리가 결과에 지나치게 신경을 쓴다면, 우리는 길을 따라 아름다운 풍경을 감상하지 못할 것이다. 결국 결과는 가장 중요한 것이 아니다. 만약 이 점을 납득할 수 있다면, 우리는 자신감을 잃지 않을 것이므로 반드시 잘 파악해야 한다.