1. 지식 목표:
(1) 학생들에게 교제 활동에서 흔히 볼 수 있는 교통 표지를 알려 준다.
(2) 학생들이 활동 중에 교통규칙의 중요성을 체험하게 하여 자각적으로 준수하게 한다.
(3) 학생들이 협동 학습에서 몇 가지 기본적인 학습 방법을 배우게 하다.
2. 역량 목표:
이번 학급회를 통해 의식적으로 학생들의 인지능력과 교통안전지식을 활용해 실제 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양했다.
둘째, 수업 주제 분석:
숫자는 무미건조하지만, 숫자가 고무적이라는 것을 누가 부인할 수 있겠는가? 인파 물류 교통 흐름의 빠른 성장은 위대한 조국의 경제 발전, 시장 번영, 인민 생활 수준 향상의 필연적인 추세이다. 빛은 영원히 그림자에서 벗어날 수 없고, 그림자 없이는 빛의 광채를 표현할 수 없다. 일의 또 다른 측면은 중국이 이미 도로 교통사고 고발기에 진입했다는 것을 보여준다. 현재 우리나라의 도로 교통 안전 상황은 매우 심각하다. 사고는 계속 상승하고, 인명피해는 막심하고, 손실은 크다. 공안부, 교육부의' 초중고교 교통안전 강화에 관한 통지' 정신을 관철하기 위해 우리 학교의 교통안전교육 업무를 계속 잘 수행하고, 교통위법행위를 줄이고, 교통사고 발생을 근절하며, 특히 마지막 교통안전반을 소집한다.
셋째, 수업 활동 설계 및 혁신:
디자인: 이번 학급은 해설, 그룹 토론, 답변, 낭송, 소품, 노래, 라이브 데모 등으로 학생들을 위한 교통안전교육을 실시하고, 멀티미디어 코스웨어를 이용해 보조교육을 실시한다. 학생들이 각종 교통안전지식을 습득할 수 있도록 활동 과정에서 집단주의와 애국주의 교육에 점진적으로 침투한다.
혁신:
1. 개방적이고 탐구적인 교수법을 채택하다.
학생들이 독립적으로 교육 활동에 참여하도록 훈련시키는 데주의를 기울이십시오.
교실 수업과 사회 실천을 유기적으로 결합하십시오.
넷째, 수업 과정:
(a) 교사는 교통 안전의 중요성을 설명합니다.
1. 선생님: 생명은 인류의 가장 소중한 것으로 알려져 있습니다. 생명은 우리에게 단 한 번밖에 없습니다. 하지만 지금, 우리의 생활은 여러 가지 요인에 의해 위협을 받고 있다. 인간의 생명을 가장 위협하는 최고의 살인자가 무엇인지 아십니까?
2. 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 한다.
3. 선생님은 교통사고, 특히 우리 초중고생들에게 우리의 소중한 생명을 앗아가는 가장 큰 위협이 되었다고 요약했다.
멀티미디어를 사용하여 교통 안전 단편 영화를 재생하십시오.
5. 학생이 조를 나누어 토론하다. 아까 단편 영화를 보고 나니 너는 어떻게 생각하니?
(학생들과 함께 칠판: 교통안전)
(2) 교통 지식 경쟁 (응답 형식)
1 .. 신호등은 어떤 색입니까? 어떤 기능이 있습니까?
2. 빨간불이 켜지면 행인은 어떻게 해야 하나요?
3. 황등이 밝을 때 길을 건너도 될까요?
4. 어떤 불이 켜져야 갈 수 있습니까?
5. 기사와 행인은 어느 길로 가야 합니까?
6. 각종 교통 표지를 전시하여 학생들이 교통 표지의 이름과 의미를 말하게 한다.
(3) 자전거 타기 교통 안전
1. 진행자: 중국은 자전거 타는 대국입니다. 여러 해 동안 KLOC-0/2 의 학생들이 자전거를 타고 학교에 다닌다. 자전거를 탈 때 어떤 문제를 주의해야 합니까?
2. 다음으로 한 학우가' 안전한 자전거 타기 노래' 를 낭송하는 것을 들어 주세요.
안전하게 노래를 타다
학생들은 자전거를 타고 내가 안전가를 부르는 것을 들었다.
벨을 눌러서 브레이크가 작용하게 하고, 사정이 있으면 차가 멈출 수 있다.
거리에 나가려면 신호에 주의해야 하고, 위험을 무릅쓰지 말아야 한다.
신호는 지휘관이다. 자전거를 타면 먼저 안전에 대해 이야기한다.
빨간불을 보기만 하면 기다리고, 빨리 브레이크를 밟아라.
청신호가 켜져야 할 수 있고, 안전통로를 다투지 않을 것이다.
사거리에 사람이 많고 차가 많으니 사방팔방을 주의 깊게 관찰하세요.
자전거를 타는 것은 위험하고, 차를 오르는 것은 더욱 무섭다.
중속은 우측으로 타고 차도가 원활하다.
자전거를 타고 모퉁이를 돌 때 신호를 해야지, 갑자기 모퉁이를 돌면 안 된다.
손을 잡고 어깨를 만지면 십중팔구 충돌할 것이다.
손을 치우는 것이 더 비참해서 차에 부딪히면 죽는다.
자전거를 타면 선을 타지 않고, 흔들하며 술 취한 사람처럼 흔들린다.
언제 사고가 날지 머리가 터져 병원에 입원했다.
물건을 너무 넓게 들지 마라, 너무 높고 너무 길면 위험하다.
자전거를 타는 것은 그것을 안전하게 만든다. 비록 일이 작지만 평범하지 않다.
1. 진행자: 교통사고가 호랑이보다 맹렬하다. 교통사고에 대해 말하자면, 모두들 상황이 심각하다고 느끼고, 사고로 인한 인명피해에 대해 이야기하면 모두 탄식한다. 중학생으로서 승차 안전에 주의하는 것은 우리와 밀접한 관련이 있다. 아래 스케치를 보세요. 보는 과정에서 어떤 행동이 옳은지, 어떤 행동이 틀렸는지 생각해 보세요.
2. 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 한다.
3. 진행자 요약: 버스나 택시를 탈 때 다음과 같은 몇 가지 문제를 주의해야 합니다.
(1). 고속도로에서 자동차를 가로막지 마세요.
(2) 기동 차선에 있는 자동차의 왼쪽에서 타지 마세요.
(3) 문을 여닫는 것은 다른 차량과 보행자의 통행을 방해해서는 안 된다.
(4) 자동차가 주행할 때 몸의 어떤 부분도 창밖으로 내밀어서는 안 된다.
(5). 인화성 및 폭발성 물질을 휴대하는 것은 허용되지 않습니다.
(6) 차를 탈 때 운전자의 운전을 방해하지 마라.
(7). 규정에 따라 안전 벨트를 사용하십시오.
(4) 모든 학우들이 일어나 함께 노래' 순풍' 을 부르고 교통안전 테마반은 노랫소리에서 끝난다.
초등학교 2 학년 교통 안전 수업 계획 21, 활동 목적:
1, 선생님 강의와 학생 토론을 통해 교통 안전에 대한 학생들의 중시를 불러일으키다.
2. 학생들에게 생활과 밀접한 관련이 있는 교통규칙을 더 많이 알게 하고, 교통규칙을 자각하는 중요성과 교통규칙을 준수하지 않는 위험을 이해하고, 자신의 안전과 모두의 안전을 위해 모든 사람이 교통규칙을 준수해야 한다는 것을 이해하도록 한다.
3. 모든 사람이 문명안전지식을 배우고 이야기하는 분위기를 형성하고, 학생들의 자기보호에 대한 의식과 능력, 삶에 대한 열정을 길러 건강한 성장을 위한 좋은 토대를 마련했다.
둘째, 수업 과정:
(1) 수입
1. 경제가 발전함에 따라 지구의 어머니는 점점 더 아름다워지고, 길에는 차들이 가득한 광경이 곳곳에서 볼 수 있다. 그러나 일부 사람들의 교통안전의식이 약하기 때문에 바쁜 길에서 돌이킬 수 없는 비극이 벌어졌다.
2. 바퀴 밑의 생생한 생활뉴스를 볼 때, 날카로운 기적 소리 속에 숨겨진 웃음소리를 발견할 때, 그 충격적인 장면을 마주할 때, 당신은 무엇을 말하고 싶습니까?
3. 선생님 총결: 이런 비극에 직면하여, 우리는 마음이 아프지 않을 수 있습니까? 도로 교통 사고는 여전히 각종 사고 분야의' 1 위 킬러' 이다. 생명은 네 손에 있으니 교통 안전은 무시할 수 없다. 그래서 오늘 우리는 함께 도로 교통 안전 지식을 배우고, 학생들에게 스스로 교통 규칙을 준수하는 좋은 습관을 길러 줄 것을 요구할 것이다.
(b) 학생들이 도로 교통 안전법 및 규정을 의식적으로 준수하는 방법
● 안전하게 타다
1, 차량 선택.
우선, 버스, 미니 버스, 택시, 학교 버스 등 운전 기술이 좋은 차량을 선택해야 한다. 이들 차량이 속한 여객운송 단위는 모두 엄격한 차량 검사 검사 제도를 갖추고 있기 때문에 운전자는 엄격한 훈련, 심사, 3 년 이상의 운전 경력을 거쳐 전문 자격증을 가지고 있다. 불법 사회흑차를 타지 마라. 이런 차의 주인과 운전자는 종종 운전면허를 따자마자 돈을 벌기를 열망하기 때문이다. 자격증도 없고 체계적인 교통안전훈련도 없고 보험료 납부 여부도 문제다. 삼증을 타고 삼륜차, 전지차를 개조해서는 안 된다. 이런 차의 브레이크는 안전 요구 사항을 전혀 충족시키지 못하기 때문에, 그의 차를 타는 것은 폭탄을 타는 것과 같다. 둘째, 운전자들에게도 선택이다. 사람들은 가능한 한 술에 취한 운전자가 운전하는 차를 타지 말고, 술에 취한 사람이 운전하는 차를 타지 말아야 한다. 또한 부모가 운전을 하고 가족의 안전과 행복을 위해 음주운전을 하지 말라고 적극적으로 설득해야 한다.
2. 승차 중 안전.
차를 취한 후 머리와 손을 창밖으로 내밀지 말고, 차가 차를 만날 때 위험이 발생하는 것을 방지하십시오. 차 밖으로 물건을 던지거나 가래를 뱉지 말고, 차를 운전할 때 기사와 이야기하지 말고, 차 안에서 장난치지 마라. 성인 뒤에서 2 륜 오토바이를 탈 때는 안전모를 착용해야 한다. 오토바이, 배터리, 자전거를 타려면 옆으로 타지 말고 앞으로 타야 한다. 넘어지거나 눌리지 않도록 발을 타이어에 넣지 마라.
● 안전하게 타다.
1, 자전거 타기 (전기자전거 포함, 하동) 는 기동 차선을 걸을 수 없습니다. 법은' 자동차, 비자동차, 보행자가 차도를 나누어 주행한다' 고 규정하고 있기 때문이다. 고속도로에서 걷는 것은 불법이다. 법이 너에게 고속도로에서 통행권을 주지 않았기 때문에 너는 고속도로에서 운전해서는 안 된다. 만약 네가 고속도로를 꾸준히 걷는다면, 왕왕 교통사고를 초래할 수 있다.
2. 자전거를 탈 때 차를 후진하지 마세요. 법은' 자동차, 비자동차는 우측통행을 허용한다' 고 규정하고 있기 때문이다. 만약 네가 반대 방향으로 운전한다면, 너는 맞은편 차량과 충돌할 수 있다.
3. 자전거를 탈 때 사거리를 똑바로 건너지 마세요. 교차로를 건너려면 도로 표시 및 "오른쪽 행" 원칙에 따라 비기동 차선에서 우회해야 합니다. 또 자전거, 전기자전거, 삼륜차는 전동차도를 건널 때도 진행되는데, 여기에는 횡단보도를 건너는 자전거도 포함된다.
4. 무리를 지어 자전거를 타지 말고 어깨를 나란히 하고 웃으며 박수를 치고 양손을 뒤로 젖히지 마라. 자전거가 모퉁이를 돌 때, 가능한 한 오른손을 뻗어 모퉁이를 돌 방향을 표시한다. 지금 도로에 자동차가 너무 많기 때문에, 어떤 운전자는 과속을 하기 때문에, 우리는 부주의와 부주의를 소홀히 해야 한다. 특히 기동 차선, 비기동 차선, 인도가 없는 도로에서는 자동차가 도로 한가운데를 통행하고, 비자동차와 보행자는 도로 양쪽을 통행해야 하며, 승차 안전에 더욱 주의해야 한다. 현재의 길에서, 승마의 안전을 보장하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 벌떼처럼, 어깨를 나란히 하고, 웃고, 뺨을 때리는 것과 같은 위험한 행동은 하지 마세요. 그렇지 않으면 무모한 행동에 대한 결과를 감당할 수 있습니다.
5. 당신이 탄 차량을 자주 검사하고 수리하여 그것이 양호한 상태에 있는지 확인합니다. 학교나 방과 후 자전거를 탈 때 차량을 점검하고, 차량의 브레이크와 벨이 온전한지, 수리나 교체가 필요한지, 안전하지 않은 위험을 자신에게 맡기지 않도록 중점적으로 점검한다.
● 안전하게 걷는다.
1, 길을 나누어 걷다가 자각적으로 오른쪽으로 가다. 우측통행이란 도로에서 주행하는 방향의 우측통행을 말한다. 시내나 다른 횡단보도가 있는 곳에서는 길을 건너면 반드시 횡단보도를 걸어야 한다. 이는 법이 보행자에게 절대 통행권을 부여하는 곳이기 때문에 반드시 충분히 활용해야 하고, 빨간불이 녹색등을 멈추는 규칙을 준수해야 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도, 횡단보도) 만약 차량이 횡단보도로 강제로 들어가려고 한다면, 너는 왼손과 오른손을 뻗어 속도를 늦추라고 나타낼 수 있다. 망설이지 마라.
2, 맹목적으로 가로지르지 마라. 길을 건너는 것은 사실 매우 위험한 일이다. 많은 자동차와 행인의 충돌은 행인이 길을 건널 때 발생한다. 우리는 자동차가 멈추기만 하면 멈출 수 없다는 것을 알고 있기 때문에 우리는 매우 조심해야 한다. 홍콩 사람들이 걷는 방식을 참고할 수 있고,' 먼저 왼쪽으로 보고 오른쪽으로 본다' 는 방법을 채택할 수 있다. 즉, 고속도로 가장자리에 도착하면 왼쪽에 차가 있는지 없는지, 그렇지 않다면, 너는 전반부를 건너야 한다. 오른쪽에 차가 오는지 보세요. 그렇지 않다면, 서둘러 후반부로 가세요. 이것은 우리가 흔히 말하는' 천천히, 천천히, 천천히, 세 번' 과 같다. 어쨌든 길을 똑똑히 보아야 한다.
3. 걸으면서 책을 읽지 말고 길에서 서로 쫓지 말고 길에서 놀거나 오래 머물지 마라. 고속도로는 매우 위험한 곳이다. 만약 네가 주의하지 않는다면, 너는 평생을 후회할 것이다. 사람들은 종종 "나를 건드리지 못하면 숨는다" 고 말한다. 자동차는 고속의 위험한 도구이며, 사람들에게 좋은 점과 재난을 가져다 줄 수 있기 때문에, 우리는 그것을 이용하여 그것의 위험을 피해야 한다. 차량 운동 법칙을 파악하고 피하는 법을 배우면 넓은 길을 안전하고 부드럽게 걸을 수 있다.
(3) 초등학생 교통 안전 교육 비디오 홍보 비디오 시청:
(4) 교통 안전 지식 경쟁 (응답 형식)
1 .. 신호등은 어떤 색입니까? 어떤 기능이 있습니까?
2. 빨간불이 켜지면 행인은 어떻게 해야 하나요?
3. 황등이 밝을 때 길을 건너도 될까요?
4. 어떤 불이 켜져야 갈 수 있습니까?
걸을 때 교통 안전에주의를 기울이는 방법?
6. 자전거를 타면 어떻게 교통안전에 주의할 수 있습니까?
걸을 때 교통 안전에주의를 기울이는 방법?
1) 길을 걸으며 인도를 걸어야 한다. 인도가 없다면, 너는 길가로 가야 한다.
2) 단체로 외출할 때 조직적이고 질서 있게 걷는다.
3) 교통경찰의 지휘가 없는 구간에서 자동차를 피하는 법을 배우고, 자동차와 다투지 마라.
4) 길을 건널 때는 교통규칙을 준수해야 하고,' 청신호 행, 빨간불 정지' 를 해야 한다.
8. 자전거를 타면 교통안전에 어떻게 신경을 쓰나요?
비 기동 차선에서 오른쪽으로 주행하다.
......
(5) 교통 안전에 관한 박수 노래
하나 찍어요, 하나 찍어요, 교통안전 1 위,
두 개 찍고, 두 개 찍고, 빨강, 초록, 노란등을 잘 보세요.
세 개 찍고, 세 개 찍고, 안전상의 이유로 빨간불을 켜지 마세요.
네가 네 발을 쏘고, 내가 네 발을 쏘고, 차를 오른쪽으로 몰고,
너는 다섯 번 찍고, 나는 다섯 번 찍고, 크고 작은 뿔에 주의해라.
너는 여섯 개를 찍고, 나는 여섯 개를 찍고, 자전거는 사람을 태우지 않는다.
너는 7 번 찍고, 나는 7 번 찍고, 걸으면서 놀지 마라.
당신은 8 을 찍고, 나는 8 을 찍고, 인생은 1 등을 합니다.
네가 9 번을 찍고, 내가 9 번을 찍고, 규율을 준수하는 것이 가장 중요하다.
너는 열 발을 쏘고, 나는 열 발을 쏘고, 문명 시민이 된다.
선생님 총결산: 학우들이 잘 장악하고 있으니, 학생들이 스스로 교통안전규칙을 준수할 수 있기를 바랍니다. 중학생들의 좋은 이미지를 확립하고, 문명을 말하고, 예의를 지키며, 법을 준수하는 시민이 되다.
(6) 10 월 1 일일 습관 과정 후속 조치.
(7) 문화월행사 시작 및 공고: 익지운동회, 합창대회, 보소작으로 폐위화, 공상과학화, 영어대회 등 행사 계획.
(8) 요약 (5 분)
학생들이 안전한 배를 타고 생명의 돛을 올리고 지식의 바다에서 바람을 타고 파도를 헤쳐나가길 바랍니다. 인생은 단 한 번, 행복은 네 손에 있다. 학생들이 이번 학급회를 통해 생명을 소중히 여기고 교통 규칙을 자각하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.
교통안전은 너와 나 모두에게 달려 있으며, 사회 전체의 모든 방면의 관심과 지지와 자각적 준수에 달려 있다. 그래야만 우리의 도로 교통이 질서 정연하고 안전하며 원활할 수 있고, 우리 사회가 더욱 조화를 이룰 수 있고, 국민들이 더욱 행복해질 것이다!