倡導垃圾分類宣傳方案1為進壹步加強農村生活垃圾分類宣傳工作，強化輿論引導能力，全面提升我鎮農村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結合南村鎮實際制定本宣傳方案。
壹、宣傳的重點
重點宣傳農村生活垃圾分類工作要求和工作方案的重要意義，解讀主要內容；宣傳農村生活垃圾分類在減少垃圾汙染、改善城鄉人居環境方面的成效，引導群眾積極參與垃圾分類。
第二，宣傳方式
1，納入文明創建。
①將農村生活垃圾分類納入群眾性精神文明創建活動，深化引導公民文明行為活動，規範和促進公民文明行為。
（2）開展校園活動時，要加強對教職工、學生和學生家長的宣傳。
2.重要的交通窗口。
（1）在鎮公交站臺、校車站牌醒目處張貼宣傳海報。
②在公交車上張貼海報。
3.重點商業領域。
（1）通過鎮、村宣傳窗口等陣地進行專題宣傳。
（二）在主要商業街區張貼公益宣傳標語。
4、社區、村組報紙專欄。做好社區、村報紙專欄宣傳，每個報紙專欄懸掛專題公益廣告。
5.微信微信官方賬號。實施整合傳播，在微信官方賬號開展“魅力南村”微信話題設置活動，並制作相關公益廣告，提高群眾知曉率，增強垃圾分類意識。
第三，工作要求
1，加強領導，統籌推進。各單位要高度重視，精心組織，把農村生活垃圾分類宣傳活動擺在全年宣傳工作的重要位置，統壹安排，精心策劃，嚴密組織，確保取得實效。各單位要積極參與宣傳實踐活動，充分發揮表率作用，以實際行動為全社會樹立榜樣。
2.把握導向，加強引導。要高度重視農村生活垃圾分類工作，積極協調爭取新聞媒體支持配合，充分利用電視、微信官方賬號平臺、門戶網站等渠道進行宣傳，營造良好輿論氛圍。
3、部門聯動，形成合力。各部門要認真學習本方案，明確責任，確保不缺位、不越位，特別是加強部門溝通，及時反饋相關信息，做到集中資源、集中力量、統籌兼顧、團結協作，確保農村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實效。
推廣廢物分類宣傳活動的計劃
首先，我校成立了垃圾分類工作領導小組，統壹部署了學校垃圾分類相關工作職責，並組織開展了垃圾分類宣傳教育和垃圾分類處理實施工作。
團隊領導:xx
副組長:xx
成員:xx
二是宣傳教育
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過精品課對學生進行垃圾分類宣傳教育，利用校園道路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒體廣泛開展垃圾分類宣傳教育，組織知識競賽普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
xx省生活垃圾分類吉祥物“吉”，吉祥物的原型是壹只松鼠，主口號是“垃圾分類，吉刻行動”。我校分別在校園明星位置張貼和懸掛垃圾分類吉祥物和宣傳標語，讓師生認識吉祥物、喜歡“冀”，讓“垃圾分類·冀刻行動”深入人心。
三，活動的實施
1.利用校園網和釘釘網課直播發布本次活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4.開展“紀曉芬”超輕粘土手工制作活動。
垃圾分類宣傳活動計劃第三部分壹、活動主題
節約垃圾中的資源，不讓垃圾無處可去。
二、活動的目的
提高全社會對生活垃圾分類和減量的知曉率、認可度和參與度，是推動垃圾分類發展的根本。通過宣傳活動，讓居民深刻認識垃圾分類的重要意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺科學開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類和環保意識，養成珍惜資源、節約能源的習慣。
三、活動的對象
長沙縣街道和社區的居民、環衛、居委會和小區物業工作人員。
第四，活動形式
通過社區宣傳和壹系列活動，包括宣講、遊戲、現場指導等方式，提高社區居民的垃圾分類普及意識。我們可以開展“多元”和“短期”的社區活動和宣傳，以達到深入人心的效果。
動詞 （verb的縮寫）活動重點
這項活動的重點應該放在兒童身上，通過親子互動提高居民的參與度，讓兒童帶動家長的垃圾分類熱情，提高居民普遍的垃圾分類意識。
兒童接受新事物的能力遠遠大於成人和老年人。我們需要影響孩子，提高他們在活動中的主動性，從小養成垃圾分類的習慣。
作為社會的未來，他們的行為是社會的未來行為，因此該活動需要考慮如何吸引兒童，並使兒童樂於參與活動並為活動起到宣傳作用。回收前期的宣傳也應該是重點。我們應盡力確保居民將家裏的可回收物品帶到活動現場，並盡可能多地收集可回收物品。
不及物動詞活動目標和效果預測
（社區總戶數為1100），參加社區活動人數不少於30%；預計可采量約為150~200 kg。
七。活動前工作
調查和篩選所選地區的社區:
1，根據社區對接工作的難易程度來選擇。
2.活動在社區的具體位置和場地大小。
3.社區對周圍地區的影響。
4.社區居民的普遍意識和素質。
為深入推進村莊環境綜合治理，提升人居環境質量和生態文明水平，有序開展生活垃圾分類收集、管理、處理和監督工作，進壹步提高我村生活垃圾無害化處理能力和水平，根據《澱山湖鎮生活垃圾分類實施方案》總體要求和我村實際，特制定《庵上村生活垃圾分類實施方案》。
壹。基本原則
（1）改善民生和保護環境的原則。圍繞改善和提高我鎮城鄉居民生活環境質量，減少生活垃圾汙染，保護環境，開展農村生活垃圾收運處理工作。
統壹規劃、因地制宜的原則。我們將根據該村的自然地理條件、經濟發展水平和生活垃圾的成分和性質，進行統壹規劃，因地制宜建設具有汙染防治措施的生活垃圾處理設施，並計劃在西廟井廁所旁建立垃圾分類處理室，在有害垃圾中建立沖洗點和可回收物及臨時堆放點。
（3）減量化、資源化和無害化原則。農村生活垃圾處理應當堅持減量化、資源化、無害化原則，逐步推進垃圾資源化分類收集、處置和再利用。
二、分類標準和處理方法
農村生活垃圾分四類處理:壹是廚余垃圾，如剩菜、剩飯、菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、植物枝葉等采用生物堆肥方式集中處理；二是可回收垃圾，如廢鐵、銅、有色金屬、飲料瓶、碎玻璃、廢報紙、紙箱、廢紙、廢舊家電等。，可以進入廢品回收環節並作為再生資源被回收；三是其他垃圾，如廢舊衣物、尼龍織物、皮革等。，進入垃圾中轉站進行集中處理。第四，在有害廢物中，廢電池、農藥瓶、塑料袋和燈被收集起來並交給第三方處理。
第三，處理方式
1，住戶定點，住戶粗分，住戶初級處理。村民按照生活垃圾分類標準對生活垃圾進行粗略分類，堆肥垃圾采用生物堆肥或生態回收處理，其他垃圾送至垃圾收集暫存點由環衛處集中收集處理。
2.村莊收集垃圾並運送到鎮上。村莊垃圾分類第三方保潔員將各自然村的廚余垃圾收集轉運至鎮廚余垃圾處理站。有害垃圾和可回收垃圾暫存於村有害垃圾和可回收垃圾暫存點，定期交由第三方處理。
第四，工作要求
（壹）成立領導小組
領導小組成員分赴自然村生活垃圾分類工作，各司其職，持續做好掃碼、兌獎、分類宣傳等各項工作。同時，為進壹步落實主體責任，充分發揮村兩委職能作用，成立了工作領導小組，制定工作方案，協調解決推進過程中遇到的困難和具體實施環節。
②基礎設施建設
根據我村生活垃圾處理方式，按照合理布局、方便群眾、便於轉運的原則，建設分類收集處理垃圾設施。在每個自然村建立壹個垃圾分類四分類亭，並向每戶發放兩分類垃圾桶，要求方便群眾和耐用。
在原西廟井廁所附近將建設其他垃圾桶集中清理點和有害垃圾、可回收垃圾臨時傾倒點，布局合理、運輸方便、垃圾分類堆放。
（3）完善垃圾分類隊伍。
根據垃圾收集、分類、處理方式、作業時間等因素。，配置相應人員和車輛有序開展垃圾分類收集和生態處置。
為進壹步做好垃圾分類工作，安上村經村兩委討論、村民聽證會論證後，將垃圾分類工作發包給第三方公司運營。村幹部每周評估垃圾分類情況，每月上門入戶調查。要求第三方公司建立考核制度，嚴格獎優罰劣。
動詞 （verb的縮寫）保護
（壹）加強領導，落實責任。村兩委成員要充分認識實施生活垃圾分類的重大意義，把生活垃圾分類作為黨組織的壹項重要任務。村書記要承擔第壹責任人責任，親自謀劃部署，加強黨建引領，充分發揮基層黨組織的號召力、號召力和公信力，培養思想認識、培養行為習慣、培育長效機制，以自然村治理推動行政村垃圾分類。
加強宣傳，廣泛發動。農村生活垃圾分類處置的前提是做好村民垃圾分類工作，引導村民養成自覺分類生活垃圾的習慣是推進此項工程的重點。
壹是發揮村兩委、黨支部和村民代表的宣傳優勢，通過宣傳欄、橫幅、折頁、互聯網、文藝戲曲等貼近村民日常生活的方式，多種形式廣泛宣傳垃圾分類工作；
二是利用“安上村委會”微信公眾號官方賬號，通過新媒體平臺展示我村生活垃圾資源化處理進展和垃圾分類對人居環境的好處；
三是組織自然村積極開展“變廢為肥”宣傳活動，號召村民參與垃圾分類，通過現場講解宣傳垃圾分類知識，使垃圾分類意識在村民心中不斷加深，提高垃圾分類知曉率和分類率。營造強大輿論聲勢，動員廣大群眾積極參與並在參與中不斷提高文明健康素質，讓群眾真正實現我參與、我支持、我受益。
（3）強化監督，狠抓落實。農村生活垃圾處理是城鎮環境綜合治理的重要內容之壹。要加強對農村生活垃圾治理進展情況的監督檢查，對檢查中發現的問題限期整改並跟蹤整改結果。在村委會建設1個生活垃圾分類科普教育陣地，在每個自然村設立生活垃圾分類宣傳欄，公布榮譽名單。
倡導垃圾分類宣傳活動的建議第五部分I。活動簡介
城市生活垃圾分類收集是實施垃圾減量化、資源化、無害化的重要壹步，對改善人居環境、實現城市可持續發展、創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集不僅關系到城市的文明和形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是壹項利國利民的事業。
本次活動主要是通過討論、探索和設計方案讓學生了解垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些內容，從而引導學生註重環境保護和節約資源。
二、活動目標
知識和技能
1.知道垃圾分類的意義和標準，知道可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾包括哪些。
2、在今後的生活中可以分類投放各種垃圾。
②過程和方法
1.通過提問和設置競賽，引導學生討論、設計方案和表達，培養了探究問題的能力，從而進壹步培養了科學思維品質。
2.培養學生分析、解決和創新的能力。
情感態度和價值觀
1，培養學生探究精神。
2.樹立環保意識
三、重點和難點
重點:讓學生了解生活中的垃圾是什麽，垃圾分類的意義和標準，以及可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點:讓學生設計壹個垃圾分類方案。
四、活動準備
1.組織準備:
三人壹組，* * *分成四組。
壹個人是組長，主要負責向講臺匯報；壹人主要負責設計方案；
壹個人負責記錄活動、填寫活動報告和控制時間。
2.設備準備:
寫壹塊白板、壹份垃圾分類活動報告（每組壹份）、筆、垃圾分類PPT課件和多媒體設備。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
歡迎小朋友參與活動！本次活動以小組競賽的形式進行。通過討論、遊戲、探索、設計和分享，讓孩子們了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環保意識。給兩分鐘時間準備:請將孩子們分成四組，給各組命名並準備才藝表演。兩分鐘後，先回答，小組將在講臺上報告小組名稱並寫在白板上。
不及物動詞活動的繼續
1.當孩子們在家裏或校園裏撿拾垃圾時，記得分類投放，爭做“環保衛士”。
2.收集有關垃圾處理和分類的信息。
3.每天清點自己產生的生活垃圾，分類稱重。
4.開展社會調查，發放問卷，了解學校或社區群眾對垃圾分類的環保意識。
5.以小組為單位，結合調查情況和學生收集的相關信息，在學校或社區開展垃圾分類宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環保行動。
七、註意事項
1.活動中註意講解各活動環節的要求、規則等。
2.註意加強互動，讓孩子多參與。環保問題幾乎沒有固定的標準答案，所以要關註孩子的答案，及時發現閃光點，並給予肯定和鼓勵。
3.活動最後，註意引導孩子們將垃圾分類的環保意識落實到生活中的點滴小事中。
八。背景資料
1.垃圾分類標準:
“可回收垃圾”又稱幹垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又稱濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩菜剩飯等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥品、壞掉的溫度計和熒光燈。
2.垃圾分類的好處:（垃圾回收的好處）
酒瓶是通過高溫加熱制成的。回收的酒瓶再利用可以節省大量的煤炭資源！
這些罐子是鋁制的。易拉罐熔化後，可制成鋁鍋、鋁件、鋁合金門窗等。
廢紙在我們的生活中很常見。它可以制成再生紙，這樣可以節省木材。
3.廢舊電池中含有許多重要的化學物質，如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等。如果能好好對待它們，可以從它們身上獲得許多有用的東西。該自然村設立生活垃圾分類宣傳欄並公布榮譽名單。
倡導垃圾分類宣傳方案6為貫徹落實《xx市人民政府辦公廳關於深入推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進壹步推進局屬中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，落實生活垃圾減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市可持續發展，提高資源利用率， 區教育體育局制定了《中小學幼兒園生活垃圾分類實施方案》相關要求，並結合我校實際，
壹。組織結構
成立xx中學垃圾分類工作領導小組，負責組織、領導和協調垃圾分類工作。各部門相互配合，* * *做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標準
根據住房和城鄉建設部發布的《城市生活垃圾分類與評價標準》，城市生活垃圾可分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾和其他垃圾六大類。結合我市生活垃圾收運處理設施現狀和未來實際需求，我市生活垃圾分類標準已實施並逐步到位。現階段按照可回收垃圾和不可回收垃圾分類收集；待相關設施建設和分類收集條件成熟後，將按部頒標準細化實施。
1.可回收垃圾:指適合回收和資源化利用的廢物，如紙張、塑料、金屬和玻璃。
2.不可回收垃圾:是指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾和其他固體廢物。
三。目標和任務
1，開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及，利用校園網、班會、黑板報、宣傳欄等開展以“垃圾分類與環境保護”為主題的各類活動。有效提高全校師生對垃圾分類的知曉率和參與率。
2.參與社區建設。與社區開展共建垃圾分類標準活動，深入社區宣傳參與垃圾分類，促進家庭和社會參與垃圾分類。
3.設置分類收集設施。按照可回收物和不可回收物分類設置垃圾收集設施。
第四，資金保障
安排專項資金用於學校校園內垃圾分類宣傳推廣和分類設施設置改造。
動詞 （verb的縮寫）舞臺布置
1，宣傳動員準備階段（20xx年xx月）
這壹階段建立機構，制定計劃，開展宣傳教育活動，設置垃圾分類箱。
2.實施階段（20xx年x月x日-xx月x日）
按照分類標準投放垃圾，規範垃圾分類管理。現階段學校、社區開展* * *建設活動，組織學生深入社區宣傳參與垃圾分類，推動家庭、社會參與垃圾分類提升文明程度。
3、改善鞏固階段（20xx年後1個月）
進壹步鞏固和擴大垃圾分類收集範圍，完善分類標準，使師生垃圾分類收集知曉率和參與率達到100%。
不及物動詞工作措施
1.召開工作會議，部署相關工作。
2.在校園內開展多種形式的垃圾分類知識普及宣傳教育，組織開展以“垃圾分類與環境保護”為主題的系列活動。
3.學校確定壹名垃圾分類指導員。指導員應熱心公益事業，責任心強，勤奮肯幹，負責指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、幫扶服務等相關工作。
垃圾分類宣傳活動方案7壹、活動目的
在我們的日常生活中，人們越來越重視垃圾分類。通過此次活動，讓學生了解垃圾分類的意義和標準，知道可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些內容，從而引導學生在今後的生活中養成能夠分類投放各類垃圾的良好習慣。讓我們壹起努力保護我們周圍的環境，為每個人創造壹個幹凈美麗的環境。
第二，活動時間
xx年x月x日下午xx
三、活動的對象
xx校區所有X年級學生
第四，活動地點
Xx校區x樓報告廳
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、念叨童謠“垃圾分類我提倡”
3.學生代表發言。
4.現場提問並進行模擬操作。
5.各班“環保衛士”進行了宣誓。
不及物動詞活動安排
1.講堂布置及視頻錄制:xx負責。
2.學生座位安排:xx安排。
3.四個垃圾桶和壹些垃圾:xx負責。
4.電視工作人員茶:xx。
七。補充說明
1，xx電視臺組織拍攝，邀請xx校區X年級班主任加強學生紀律教育，有組織地參加活動。
2.X月X日下午X年級xx班停課壹次。如果下雨，請老師安排在報告廳上課。xx老師的xx班停課壹次，學生留在自己的班級。請註意涉及的學生。
3.假期裏，同學們陸續完成了關於“垃圾分類”的各類社會實踐作業。壹二年級畫海報，三四年級設計標語，五六年級出版小報。學校的德育處將組織對學生作品的評審。
4.本學期各中隊組織了垃圾分類禮儀中隊活動，並出版了黑板報。為使“兩型”環保理念深入人心，倡導綠色文明生活方式，培養居民垃圾分類環保意識，5月4日下午，外岡區婦聯聯合景園壹社區、古塘王新村、中景村在景園社區中心廣場舉辦趣味垃圾分類運動會，400余名居民參加。
活動開始前，景園壹社區黨支部書記朱美琴對整個活動進行了賽前動員，首先向在場居民講解了垃圾分類的重要性和必要性。最後，提醒在場的所有居民，壹定要註意比賽的安全有序。
本次趣味運動會以“垃圾分類”為主題，* * *共設置了六項比賽。其中，團體項目有兩個:魔方轉體和百米速度分級；個人項目四個:巧抓球、分類粘貼、智能投資分類圈、快樂轉盤。在各個遊樂場，居民在現場工作人員的引導下排隊等候，有序進行。簡單有趣的益智遊戲適合不同年齡和層次的居民參與，寓教於樂，積極宣傳垃圾分類的意義，讓居民在運動中了解垃圾分類的重要性，掌握分類的小技巧，從而提高分類準確率，培養“綠色低碳環保”的理念。
本次運動會旨在豐富社區居民的文化體育生活，進壹步推動垃圾分類工作的深入開展，讓大家在垃圾分類中享受運動的快樂，在運動中感受垃圾分類的意義。
為進壹步普及“垃圾分類”常識，深化“垃圾分類”意識，20xx年5月24日，朱家角三元全體工會會員參加了“讓我們行動起來保護環境——‘垃圾分類’知識”專題培訓。