사이버 보안 교육의 내용은 무엇입니까? 최근 몇 년 동안 중국 인터넷이 급속히 발전하여 누리꾼 수가 세계 1 위를 차지했다. 많은 사람들은 당연히 중국의 인터넷 발전이 이미 세계 선진 수준에 도달했다고 생각한다. 사실 그렇지 않습니다. 중국은 세계 인터넷 강국이지만 아직 인터넷 강국은 아니다. 인터넷 자주 혁신 능력은 강하지 않다. 선진국에 비해 광대역 보급률이 크게 떨어져 인터넷 발전의 병목 현상이 여전히 두드러진다. 동지는 "사이버 보안 없이는 국가 안보가 없고 정보화 없이는 현대화가 없다" 고 지적했다. 사이버 공간 안보를 유지하는 것은 국가 안보를 유지하는 새로운 전략 제고점이 되었다. 사이버 공간의 안전을 유지하려면 반드시 높은 자질의 인재 양성을 가속화해야 한다. 믿을 만하고, 유능하며, 승리할 수 있는 사이버 보안 전문가를 양성하는 방법은 우리나라의 국가 안보와 발전 이익을 보호하는 중대한 과제라고 할 수 있다. 따라서 교육 개혁을 심화시키고 정보 시스템 보안 지식, 네트워크 인프라 보안 지식 및 정보 대결 지식에 정통한 전문 네트워크 보안 인재를 양성하는 데 주력해야 합니다. 이 목표를 달성하기 위해서는 학과 건설, 인재 양성, 실천 훈련 등에서 교육 개혁을 조율해야 한다. 현재 다음 다섯 가지 측면에서 탐구하고 추진할 수 있다.
-응? 학과 전공 건설을 강화하다. 사이버 보안 인재 양성을 강화하는 중요한 방법은 학과와 전문 건설을 강화하는 것이다. 이를 위해 국무원 학위위원회와 교육부는 사이버 공간 안전 1 급 학과를 증설한다는 통지를 공동으로 발표해 사이버 공간 안전 학과 건설 수준을 전면적으로 높이도록 했다. 학과 및 전공 건설을 강화하고, 전공 설치를 총괄적으로 계획하고, 학생 모집 규모를 확대하고, 사회의 요구에 더 잘 적응하는 전문가를 양성해야 한다. 학과 전문 건설을 강화하고, 과학 연구 프로젝트를 지원하는 지원을 강화하고, 사이버 보안 분야의 권위 있고 영향력 있는 학술지를 설립하고, 학과 전문 분야의 학술회의를 정기적으로 개최해야 한다.
-응? 인재 양성 방식을 개혁하다. 사이버 안전 인재를 양성하면 학과 전공 특성에 따라 학부 대학원 박사 교육을 실시하여 학제를 합리적으로 단축할 수 있다. 남서교통대학이' 4+X' 와' 3+X' 인재 양성 모델을 채택해 학부 석사 박사 양성의 경계를 깨고 교학 효율을 효과적으로 높여 좋은 효과를 거두었다. 실제로' 실험반' 과' 인재 양성 기지' 프로그램을 실시하여 과감하게 교수법 개혁을 진행하여 인재 양성, 과학 연구, 학과 건설 삼위일체의 새로운 모델을 건설할 수 있다.
-응? 교사 대열 건설을 강화하다. 사이버 보안 인재 양성이 뒤처진 중요한 이유 중 하나는 교원의 역량이 부족하다는 것이다. 일부 고교 사이버 보안 교원의 역량이 부족한 상황에 대해' 고급반',' 진수반' 을 개설하고, 단계적으로, 그룹으로 교원 양성 계획을 세우고, 많은 비전문반 교사들이 학과 방향을 바꾸고, 학과 기초를 다지고, 사이버 안전 교육 임무를 효과적으로 맡을 수 있도록 할 수 있다. 동시에 국내외 우수 교사를 공개적으로 채용하고, 업계 내 권위 전문가를 고임금으로 초빙하여' 전문겸합',' 신구상보성' 의 높은 자질 사이버 보안 교사 팀을 만들 수 있다.
-응? 교재 편찬을 개선하다. 교재는 교학의 기초이다. 과학적이고 합리적인 인터넷 안전 교재 편성 계획을 세우고, 수준 높은 학자를 교재 편찬위원회에 초청하여 분업을 명확히 하고, 층층이 관문을 하고, 교재 편찬, 평가 및 발행 작업을 잘 해야 한다. 비디오 교육 리소스를 개발하여 전통적인 책 교재에서 멀티미디어 대화형 교재로의 전환을 촉진할 수 있습니다. 입문성, 보급성 교육 교재 및 관련 코프 도서의 집필과 출판을 강화하여 인터넷 안전을 유지하는 대중의 의식과 능력을 강화하기 위해 노력하다.
사이버 보안 교육의 내용은 무엇입니까? 허베이 () 성 위원회 교육위원회 () 허베이 () 성 교육청 () 관련 요구에 따라 학생 사이버 안전 의식을 더욱 강화하고 학생 네트워크 보호 기술을 제고하고 건강한 문명의 네트워크 환경을 조성하기 위해 9 월 23 일 우리 병원은 일교 5 15 에서 사이버 안전 홍보 활동을 벌였다. 출석한 것은 경영학원 부원장 묘세량, 단총지 서기 원곤서, 학생회 주석 이곤, 단총지 부서기 방석 등 학생 간부들이다.
-응? 디지털화, 네트워킹, 지능화가 특징인 정보기술이 급속히 발전함에 따라 우리는 네트워크 보안 업무를 잘 해야 한다. 네트워크 보안은 상대적으로 동적인 개념으로, 실제 세계의 거의 모든 분야에서 인터넷에 액세스할 수 있으며, 이로 인해 네트워크 보안을 유지하는 어려움, 복잡성 및 장기성이 결정됩니다. 정치, 경제, 문화, 군사가 모두 개방된 사이버 공간에 있을 때, 영향력은 두 배로 증가했지만 위험 계수도 비례하여 확대되었다. 네트워크 보안 보호는 더 이상 특정 영역이 아니며 포괄성, 복잡성 및 변동성을 무시할 수 없습니다. 인터넷은 일로영일우의 안전이 아니다. 사이버 보안을 보호하고 네트워크를 맑게 하다.
-응? 이번 사이버 보안 홍보 행사에서 우리 병원 지도자는 먼저 사이버 보안 상식을 보급한 다음 각종 사례를 분석해 사이버 사기를 경계하는 방법을 가르쳐 주었다. 우리 병원 지도자는 활동에서 "인터넷 기술의 발전 추세는 기술 혁신이 국리민에게 이익이 될 수도 있고 천하에 해를 끼칠 수도 있다는 것을 알려준다" 고 강조했다. 인터넷의 정의와 악, 안전과 위험은 끊임없이 싸우고 있으며, 사이버 상해의 대상은 인간일 뿐이다. 결국, 사이버 보안을 지키기 위한 발판은 여전히 우리 안에 있다. " 우리 병원 지도자의 세심한 홍보와 지도 아래 학우들의 적극적인 협조로 우리 동창회는 사이버 보안의 중요성을 더욱 깊이 인식하게 될 것이라고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
-응? 이번 사이버 보안 캠페인은 학생들의 안전의식을 제고하고 사이버 보안과 사이버 문명이 사람들의 마음을 사로잡았다. 앞으로 학우들이 자신의 이익을 지키면서 사이버 보안의 홍보원과 실천자가 되도록 노력하여 건강하고 문명화된 인터넷 환경을 조성하는 데 힘을 보태겠다고 믿습니다!
사이버 보안 교육 판문 (6 권) 제 3 부 콘텐츠 체험? 인터넷, 색종이로 싸인 사탕은 신비감과 매력으로 가득 차 있다. 지금의 우리에게 이것은 이미 새로운 일이 아니다. 그것은 우리 선생님, 사람 간의 소통자, 우리가 배우는 좋은 조력자, 우리 지식의 보고의 열쇠이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 인터넷에서 우리는 세계 각지의 정보와 사건을 빠르게 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 많은 지식을 배울 수 있고, 우리의 "시야" 를 넓히고, 우리에게 점점 더 많은 지식을 알려 줄 수 있다.
-응? 인터넷은 양날의 검으로 우리 청소년의 건강한 성장에 장단점이 있다. 우리는 그것의 좋은 면을 이용하여 우리가 배우고 성공하도록 도와야 한다.
-응? 그래서 우리는 사이버 보안 교육을 중시해야 합니다.
-응? 1, 온라인 연애는 이미 청소년 교제의 중요한 형식이 되었으며, 학생들을 교육하는 온라인 교제는 신중해야 한다.
-응? 2. 인터넷 환경에서 일부 학생들의 인격충돌은 뚜렷한 T 점을 가지고 있다. 그들은 실생활에서 좋은 학생이며 인터넷 사회에서' 파괴자' 역할을 할 수 있다. 그래서 인터넷 환경에서 학생들을 교육하는 것도 인격존엄을 가져야 한다.
-응? 3. 인터넷 가치관이 모호하다. 전통 도덕규범에서 성실하고 신용을 지키는 등 도덕적 자질이 인터넷 세계에서 엄중한 도전을 받고 있다. 어떤 학생들은 인터넷 같은 곳에서 부정행위를 하는 것이 정상이라고 생각한다. 따라서 학생들을 교육하는 것은 여전히 인터넷 세계의 전통 도덕규범을 준수해야 한다.
-응? 4. 온라인 언행은 자유롭게 방종한다. 학생들은 인터넷 교류에서 상스러운 말을 자주 사용합니다. 특히 대화방이나 포럼에서는 서로 욕설과 인신공격의 말을 자주 볼 수 있습니다. 따라서 학생들이 인터넷에서 문명언어를 사용하도록 교육할 필요가 있다.
-응? 안전에 주의하는 것은 우리 각자의 의무이자 우리 각자의 책임이다. 우리 손을 잡고 안전에 초점을 맞추자, 이것은 우리 모두에게 문명의 꽃이다. 고통에서 벗어나 서로의 생명을 소중히 여기자. 우리는 평화의 씨앗을 우리 마음속에 뿌리고, 아이들의 마음속에서 싹이 트고 꽃이 피게 하여 우뚝 솟은 나무로 자라게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 평화명언) 우리는 반드시 더 많은 평화, 평화, 행복을 얻을 것이다.
사이버 보안 교육 판문 (6 권) 제 4 부 콘텐츠 체험? 인터넷은 현대 사회에서 이미 매우 보편화되고 있다. 우리는 어디에서나 인터넷을 사용하는 사람들을 볼 수 있습니다. 노인, 어린이, 중년층이 영화를 보고, 주식을 공유하고, 뉴스를 찾아보고, 일하는 인터넷의 출현은 사람들에게 새로운 면모를 가져다 주었다! 인터넷을 통해 사람들은 더욱 효율적이고 친환경적이며 종이 사용을 줄였다. 저탄소, 에너지 절약, 배출 감축이라는 우리의 현재 환경 테마에 딱 들어맞는다. (윌리엄 셰익스피어, 저탄소, 에너지, 에너지, 에너지, 에너지, 에너지) 그리고 많은 고교들이 컴퓨터 전공을 개설하여 이 방면의 고급 인재를 양성하지만, 아마도 전문 기술을 배양할 때 그들에 대한 사상 정치 교육을 소홀히 한 것 같다. 그들이 사회에 진출할 수 있을 때, 그들은 자신의 전문적인 장점을 이용하여 다른 사람의 웹사이트를 불법으로 정복하고 다시는 돌아오지 않을 길을 걸었다!
-응? 사실, 인터넷은 우리의 현실 생활과 다르다. 그것은 가상적이고 모호하며, 볼 수 있지만 만질 수 없고, 우리의 현실 생활은 진실된 느낌을 준다. (조지 버나드 쇼, 인터넷명언) 우리의 현실 생활에서, 우리의 활동에는 일정한 규칙과 규정이 있다. 사이버 세계에서는 가상이지만 자체 제도, 법률 규정도 있습니다.
-응? 컴퓨터 정보 시스템 보안 수준 보호 제도를 위반하여 컴퓨터 정보 시스템의 안전을 위태롭게합니다.
-응? (b) 컴퓨터 정보 시스템 국제 네트워크 기록 시스템 위반.
-응? (3) 정해진 시간 내에 컴퓨터 정보 시스템에서 발생한 사건을 보고하지 않았다.
-응? (4) 공안기관의 통지를 거쳐 기한이 지나도 치안 상황을 개선하지 않는 것을 거부한다.
-응? (e) 컴퓨터 정보 시스템의 안전을 위태롭게하는 기타 행위.
-응? Xx 년까지 공안부는 우리나라 사이버 안전법규를 다시 한 번 보완하고 법률, 행정법규를 위반한 것을 분명히 규정하고 공안기관이 경고했다. 위법소득이 있고, 위법소득을 몰수하면 개인처에 5,000 원 이하의 벌금을 부과하고, 단위처 15000 원 이하의 벌금을 부과할 수 있습니다. 줄거리가 심하면 네트워킹 중지, 반년 내 휴업 정비에 대한 처벌을 받을 수 있고, 필요한 경우 원발증 승인기관이 경영허가증을 해지하거나 네트워킹 자격을 취소하도록 권장할 수 있다. 치안관리를 위반한 사람은 치안관리처벌조례에 따라 처벌한다. 범죄를 구성하는 자는 법에 따라 형사책임을 추궁한다.
-응? 그래서 인터넷 세계에서 법을 어기는 사람은 반드시 책임을 물어야 한다. 이것은 우리의 현실 생활과 같다. 우리가 생각했던 것과는 달리, 인터넷 세계는 가상이기 때문에 함부로 지껄일 수 있다. 전파가 사회 안정에 불리하다면 반드시 처벌을 받을 것이다. 자신의 뛰어난 기술 수단을 이용하여 다른 사람의 컴퓨터 시스템에 침입하여 이윤을 챙기는 사람들에게는 분명 불법이다. 실생활에서 우리는 이런 사례를 자주 볼 수 있다. 이 사례들은 우리에게 피의 교훈을 주었다고 말해야 한다. 따라서 인터넷을 사용할 때는 반드시 법률과 규정을 준수하고, 파괴하지 않고, 인터넷에서 정상적이고 건강한 교류를 하고, 인터넷 자원을 최대한 활용하고, 학습 효율성과 지식을 높여야 한다!
사이버 보안 교육 판문 (6 권) 제 5 장 콘텐츠 체험? 사기는 시대가 발전함에 따라 점점 더 방자해져서 거의 어디에나 있다. 인터넷, 채팅 도구 및 통신에 집중할 수 있습니다.
-응? 한번은 엄마와 함께 채소밭에 가서 장을 보고 많이 샀던 기억이 납니다. 우리는 길을 따라 걷다가 거지를 보았다. 거지는 가엾게 말했다. "나는 이미 5 일 동안 아무것도 먹지 않았다. 돈 좀 줘! 클릭합니다 어머니는 그가 불쌍해 보이는 것을 보고 그에게 5 위안을 주었다. 우리가 집에 도착했을 때, 불행한 일이 발생했다: 우리의 휘발유가 다 떨어졌다. 우리 엄마가 나를 식당에 데리고 가서 밥을 먹으니, 매우 성가신 일이 발생했다. 나는 식당에서 나와 우리 엄마에게 돈을 요구한 거지가 맛있게 음식을 먹고 있는 것을 보았고, 그는 동료에게 징그러운 말을 했다. "오늘 바보 몇 명이 나에게 많은 돈을 주었다. 앞으로 이렇게 했으면 좋겠다. " 말을 끝내고 나는 큰 소리로 웃기 시작했다. 이 말을 듣고, 나는 정말 올라가서 그를 한바탕 욕하고 싶다. 나는 이렇게 많은 사람을 볼 수 있어서 숨을 죽이고 우리 엄마가 식당을 바꾸게 했다.
-응? 또 한 번은' 선전에 사는 왕여사 온라인 쇼핑 애플 4' 라는 뉴스가 컴퓨터에서 나왔고, 상가는 그녀의 은행 계좌와 비밀번호를 요구하며 1000 원이 더 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언) 왕 여사는 뜻밖에도 이렇게 흐리멍덩하게 상가에게 은행 계좌와 비밀번호를 주었다. 그 상인은 은행에서 만 원을 가지고 달아났다. 그러나 그는 나중에 경찰에 체포되었다.
-응? 사기는 세계 곳곳에 존재합니다. 사기를 방지하는 몇 가지 방법을 배우자. (존 F. 케네디, 사기명언)
-응? 첫째, 재산과 관련된 어떤 일에도 머리로 사기인지 아닌지를 생각해야 한다.
-응? 둘째, 인터넷 사람들에게 은행 계좌와 비밀번호를 주지 마세요. 100% 거짓이니까요.
-응? 셋째, 작은 돈을 탐내지 마라. 마지막은 작은 결손일 뿐, 수지가 맞지 않는 선택이기 때문이다.
-응? 사기 방지, 나부터 시작, 모든 사람부터 시작.
-응? 최근 몇 년 동안, 일부 범죄자들은 휴대폰, 전화, 인터넷을 자주 이용하여 통신 사기를 실시하여 사회 질서를 심각하게 위태롭게 하여 인민 재산에 중대한 손실을 초래하였다. 우리 아이들을 더욱 경계하게 하기 위해 학교에서는' 전화 사기 방지' 비디오 시디를 보여 주었다.
-응? 이 시디는 몇 가지 실제 전화 사기 사건의 이야기를 들려주며 몇 가지 흔한 범죄 방법을 폭로했다.
-응? 1, 법원 및 관련 법 집행 기관으로 가장하여 대중에게 출두를 호소하다. 당사자가 법원에서 집행 사건이 있고 경제범죄 혐의, 계좌가 동결돼 협박의 원인으로 사용된다는 뜻이다. 마지막으로' 대중계좌' 를 제공한다는 이유로 고객이 자신의 이름으로 예금을 자신이 제공한 사기 계좌로 이체할 것을 요구했다.
-응? 2. 통신국과 공안국 직원으로 가장합니다. 공안국이라고 주장하는 한 직원이 당사자의 이름으로 등록된 전화와 은행 계좌가 돈세탁 사기 등 범죄 혐의를 받고 있다고 전화를 받았다. 예금이 손실되지 않도록 내 계좌를' 안전계좌' 로 옮기고 전화나 근래를 통해 당사자에게 이체를 재촉해야 한다. 그렇지 않으면 손실이 더 크다.
-응? 3, 세금, 재무, 차량 관리 인원으로 가장합니다. "국가가 매입증서세와 구매차할증료 세율을 인하했고, 세금을 환급해야 한다" 며 "당사자가 은행카드번호를 제공하고 은행 ATM 기계를 통해 직접 이체하여 세금을 납부하도록 했다" 고 밝혔다.
-응? 4. 친구나 지인인 척하다. 자신의 가족이나 자신의 교통사고로 다친 거짓말을 꾸며 당사자가 지정된 계좌로 송금할 것을 요구하다.
-응? 사기 수단이 속출하면서 대출 사기, 결혼, 채용 사기, 저가 쇼핑 사기, 협박 편지 사기, 낚시 사이트 사기, 중금 구매 등에 어떻게 대처할 수 있는지 소개했다.
-응? 이 비디오를 보고 나니, 나는 이 무섭고 믿을 수 없는 일이 우리 곁에서 바로 우리 눈앞에서 일어난다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 경각심을 조금 늦추면 범죄 용의자에게 범죄 활동에 종사할 수 있는 기회를 더 주고 결국 은행 이체, 은행 카드 이체를 통해 사기 돈의 목적을 달성하는 것과 같다. 따라서 불법분자가 감언이설이나 위협을 어떻게 하든, 우리는 단지' 듣지 않는다, 믿지 않는다, 이체하지 않는다, 송금하지 않는다' 는 것을 기억하기만 하면 된다. 하늘에서 파이를 떨어뜨릴 수 있다는 것을 믿지 말고, 모르는 일에 부딪치면 섣불리 결정하지 말고, 먼저 가족과 연락하여 소통하고, 문제가 있을 때1/Kloc 로 전화하면 된다
-응? 모두들 경각심을 높이고, 눈을 반짝이며, 옳고 그른 것을 분간할 수 있기를 바랍니다. 우리 범죄자들이 개과천선하고 자업자득으로 사람과 사회에 안정된 생활 환경을 줄 수 있기를 바랍니다.
사이버 안전교육의 내용, 경험과 체험, 범문 (6 권), 6 편? 지금은' 올무' 세계의 시대이다. 인터넷, 당신은 프로메테우스입니다. 제우스의 성화를 훔쳤고, 번개에 불을 붙이고, 여명 앞의 어둠을 밝히고, 여명 바람이 당신의 귓가에 메아리치게 하고, 세상은 당신 때문에 훌륭합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 인터넷, 이 불도둑아, 너는 빛을 훔쳤지만, 어둠을 가져왔다. 나의 프라이버시를 나에게 돌려주다. 개성의 시대이지만 프라이버시가 부족한 시대이기도 하다. 사람은 큰 데이터에 의해 조금씩 해부되고, 해체되어, 누설없이 대중의 시야에 노출되었다. 인터넷, 너는 인류의 부끄러움을 훔쳐 사람을 적나라한' 투명인' 으로 만들었다! 얼마 전 발발한' 프리즘 사건' 은 정보 보안의 은우를 굴절시켰다. 첨단 기술은 보이지 않게 우리의 정보를 훔쳐 싸우지 않고 사람을 굴복시켰다.
-응? 얼마 전, 키키키라는 소녀가 웨이보로 어찌할 바를 몰라 인터넷에서 그녀의 개인 정보를 파헤쳐 무자비하게 조롱을 당하다가 결국 분연히 자살했다. 모든 꽃봉오리에 걱정거리가 있는 것처럼 모든 사람은 마음속에 비밀이 있다. 꽃잎을 억지로 벗기면 꽃봉오리가 시들고, 개인의 사생활을 무자비하게 폭로하면 반드시 인간의 비극을 초래할 수 있다. 내 거리를 돌려줘. 인터넷 시대에 살다 보면 천리 떨어져 있어도 얼굴을 맞대고 대화할 수 있기 때문에 사람과 사람 사이의 거리는 가깝지만 마음과 마음 사이의 거리는 멀다. 나는 그' 3 개월 전쟁 후, 한 통의 편지가 금 1 톤에 달할 수 있는 시대' 를 수없이 회상했다. 전란이 끊이지 않고 하늘이 저마다 있지만, 우리는' 만리길 * * * * * 서로 거품을 물릴 수 있다' 고 할 수 있다. 하지만 이 빅 데이터 시대에는 네온사인이 밤하늘을 점재하고 불빛이 환하고 휴대전화 반객이 주를 이루며 파티의 주인공이 됐다. "우리 같이 핸드폰 하고 밥 한 끼 먹자" 가 젊은이의 입버릇이 되자, 우리는 주자청 그런' 천애이웃' 이 없으면 내가 어떻게 얻을 수 있을까 하는 감개무량함에 감탄을 금치 못했다. 캐나다 여작가의' 세상에서 가장 먼 거리' 는 네가 천애각이 아니라 내가 바로 네 앞에 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 인터넷, 네가 먼 곳을 훔쳤는데, 어디에서 네 마음의 고향을 찾을 수 있니? 나의 시적인 생활을 돌려주다. 우리는 어떻게 가와바타 야스나리가 새벽 4 시 30 분에 해당화 꽃을 보고, 발든 호숫가에 있는 루소의 오두막을 동경하고, 와일드가 음구에서 별빛을 바라보는 것을 동경하지 않고, 창중앙가초가 매를 찾아 눈을 밟는 것을 동경할 수 있겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 반면에, 현재는 시화가 없고, 곳곳에 화면 노예가 가득하다. 짱 및 마이크로 블로깅이 삶의 주요 주제가되었을 때, 우리의 실제 생활은 어디로 갔습니까?
-응? 인터넷, 내가 너를 다시 스포트라이트 아래 두었을 때, 나는 자세히 연구해서, 마침내 너의 진면목을 엿보았다. 너는 원래 하이테크 시대의 한 도구일 뿐, 좋고 나쁨, 공과와는 무관하다. 제대로 운용하면 사람들이 세상을 놀리고, 정보를 전달하고, 지식을 전파하고, 인류를 축복할 수 있다. 통제가 부적절하면 프라이버시를 박탈하고 소문을 퍼뜨릴 수도 있다. 성폭력과 첨단 기술 범죄는 사람들을 만약의 구렁텅이로 몰아넣었다.
-응? 장점과 단점, 흑백이 아니라 극 사이에는 정의가 없지만, 사물은 반드시 반대가 될 것이다. 네가 어떻게 조종하느냐에 따라 달라진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 인터넷은 너를 천국으로 보낼 수도 있고 지옥으로 보낼 수도 있다. 첨단 기술이 인류에게 어떻게 도움이 되는지는 전적으로 인류의 지혜에 달려 있다.
-응? 20xx 년 7 월 16 일, 저는 교육국에서 조직한 사이버 보안 교육에 8 일간 참석할 수 있는 특권을 누렸습니다. 훈련에 참가하는 학생들은 각 학교의 네트워크 관리 전문가 또는 네트워크 관리이며, 교육 교사는 금메달 강사이거나 한 회사의 고급 기술자이다. 이런 학습 환경에서는 나를 교사업에 들어가게 할 뿐만 아니라 처음으로 인터넷 관리인이 되는 것이 쉽지 않다는 것을 느끼게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이번 훈련을 통해, 나는 내가 배워야 할 것이 많다는 것을 깊이 깨달았다. 그래서 나는 내 일에서만 배운 것을 운용하고, 이론 지식을 실제 조작으로 전환하여, 자신의 삶의 가치를 실현할 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
-응? 우선, 이론 지식으로 머리를 무장시킨다.
-응? 이번 교육에서는 교사들이 주로 사이버 보안에 대한 이론 지식, 법률 규정, 사이버 보안 관리 및 사이버 보안 기술에 대해 강의하고 있습니다. 이론 지식부터 시작해서, 우리는 사이버 보안 지식에 대한 이해를 가지게 되었다. 이론 지식은 좀 무미건조하지만, 나는 이것이 기초라는 것을 분명히 알고 있다. 며칠 전 학습을 통해, 나는 우선 사이버 보안의 중요성을 중시하고, 우리 학교의 사이버 보안 관리 문제를 충분히 이해하고, 문제를 직시하고, 사이버 보안을 해결하고 실행해야 한다는 것을 깨달았다. 캠퍼스의 일상 업무를 질서 정연하게 정상적으로 진행하다. 둘째, 사이버 보안 문제는 한 사람이 아니라 모두의 노력에 달려 있다. 캠퍼스 자체는 하나의 팀, 하나의 집단이다. 물론 모든 교사와 학생들이 함께 노력해야 한다. 첫째, 모든 교사는 사이버 보안 의식을 가져야 하고, 둘째, 기술적 수단을 통해 네트워크를 더욱 안정시켜야 한다. 결론적으로, 훈련은 나에게 부족함과 미래의 업무 방향을 더욱 깨닫게 해 주었고, 나는 더 많이 배우고 더 많이 생각할 것이다.
-응? 둘째, 많이 하고, 많이 말하고, 많이 생각하는 학습 습관을 길러라.
-응? 이론 지식을 배우는 것 외에도 훈련에서 많은 것을 배웠는데, 대부분 컴퓨터 조작이다. 예를 들면 스위치와 라우터 구성이다. 대학 시절 나는 스위치와 라우터를 접한 적이 없기 때문이다. 단지 들었을 뿐, 본 적이 없다. 훈련을 통해, 나는 그것들을 이해할 뿐만 아니라, 그것들을 구성했다. 공부하는 동안 나는 강의를 열심히 듣고, 모르는 문제가 있으면 선생님과 토론하여 많은 것을 배웠다고 말할 수 있다. 컴퓨터가 스스로 조작해야 한다는 것을 깊이 느끼고, 스스로 모색해야 이해할 수 있기 때문에, 컴퓨터 조작 훈련에서 나는 줄곧 배우고 생각해야 한다는 것을 스스로 일깨워 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) 나의 노력으로 나는 컴퓨터 간의 상호 액세스와 몇 가지 기본적인 보안 구성을 배웠다. 하지만 저는 이번 훈련에서 제가 부족한 점을 지적하고 싶습니다. 나는 아직도 내가 배운 배선 시스템을 이해하지 못한다. 아마 나와는 상관없을 거예요. 게다가, 나는 나의 캠퍼스 배선을 모른다. 배우기 어렵다. 그러나 나는 그것으로부터 교훈을 얻었다.
-응? 이번 훈련을 통해, 나는 내가 어느 방면에서든 얼마든 약간의 진전을 이루었다고 믿는다. 나는 단지 미래에 그것을 실현하기 위해 노력하기만 하면 되고, 나의 약간의 노력을 다하면 된다. 자신의 가치를 실현할 수 있다.