이데올로기 및 정치 실습 과정 구현 계획
첫째, 대학생 사회 실천 교수의 목적과 사회 실천 교수를 요구하는 것은 사상 정치 이론 수업 활동의 중요한 구성 요소이다. 그 근본 목적과 임무는 대학생 이론을 실제와 연결시켜 사회와 현실에 관심을 갖는 열정과 능력을 높여 국정, 사회, 민정을 이해하는 것이다. 사회실천에서 개혁개방 이후 우리나라 경제, 정치, 문화, 사회건설의 거대한 변화와 큰 성과를 이해하고, 대학생이 사회에 봉사하고, 인민을 섬기는 의식을 키우고, 사회적 책임감을 강화하고, 학생들이 사회실천을 통해 교실 수업에서 배운 이론 지식에 대한 이해를 심화시킬 수 있도록 돕고, 배운 이론 지식을 효과적으로 활용해 실제 문제를 분석하고, 사상정치적 자질을 향상시키고, 사회현상을 분석하는 능력을 향상시키고, 그 전면적인 발전을 촉진한다.
둘째, 기본 원칙
1, 학과 특성과 학생의 학습 실천을 결합한 원칙.
자기 인식과 자기 교육을 자극하는 원칙.
3. 사회 실천과 인민을 위한 봉사가 결합된 원칙.
4. 사회 실천과 대학생 성재의 길을 결합하는 원칙.
셋째, 사회 실천 교육의 형식
사정과 사회실천교육의 필요성과 학원의 관련 안배에 따르면 이 시기의 대학생 사회실천교육은 개인분산 고찰과 집단고찰의 두 가지 형태를 취하고 있다.
넷째, 사회 실천 교육의 내용
본사정수업의 사회실천교육은 주로 우리나라 의류업계가 개혁개방과 경제건설에서의 실제 상황과 발전 현황을 조사하는 데 중점을 두고 있으며,' 모택동 사상과 중국특색 사회주의 이론 체계 개론' 과' 중국 근현대사 개요' 과정 내용의 실질적 필요성을 결합해 학생들이 우리나라 경제사회 발전에서 의류업계의 역할을 이해하도록 돕고, 의류제품과 서비스의 독특한 문화적 매력을 밝히고, 우리나라 사회주의의 초급 단계의 장기성을 이해하고, 충분하다.
동사 (verb 의 약어) 주의 사항 및 요구 사항
1, 제목은 자신의 능력과 사회적 현실에 맞게, 조건부로 완성할 수 있어야 한다.
2. 검사 태도는 진지하고 실효를 중시하며 인턴십 보고서의 질을 보장해야 한다.
3. 필요한 사회관계를 잘 이용하여 스스로 임무를 완수하기 위한 조건을 만듭니다.
4. 안전 1 위, 안전하고 믿을 수 있는 교통수단과 연습장소 선택에 주의하세요.
여섯째, 성과 평가
학생 사회 실천 성과에 대한 평가는 주로 학생이 제출한 사회조사와 사회조사보고서, 방문한 경험 (서면 형식), 사회서비스의 효과 (총결산보고서, 사회평가 등) 를 근거로 한다. ), 제출 된 보고서의 품질이 표준입니다. 기본 요구 사항:
1, 개인 분산 연습 검사 및 평가 요구 사항
학부생은 방학 귀교 후 3000 자 이상의 조사 보고서를 제출해야 한다. 대학생이 2000 자 이상의 조사 보고서를 제출하다.
2, 그룹 집단 인턴십 검사 및 평가 요구 사항
조를 나누어 조사를 진행하여 5000 자 이상의 보고서를 제출하다.
3, 성과 평가
시험 과정: 100% 시스템
4. 보고 요구 사항
보고서는 내용이 정확하고, 문헌이 풍부하고, 논리가 분명하며, 이론이 실제와 연계되어 있으며, 관련 이론 지식을 이용하여 조사 문제를 분석할 수 있으며, 어느 정도 독립적인 견해와 현실적 의의를 가지고 있다.
5. 검사 자료를 보관합니다
사상정치처는 제출한 시찰 자료에 대해 등급을 매긴 후 분류하여 보관하여, 특히 우수한 작품을 책으로 제본하였다.
일곱째, 학생 사회 실천 보고서 품질 보증 조치
사상정치이론과 사회실천고찰수업의 교학 질을 보장하기 위해 대학생의 종합적인 자질을 지속적으로 제고하고, 대학생 사회실천보고가 진실하고 정확하게 사회실천고찰활동의 과정과 성과를 반영하게 하고, 학생들에게' 강서의류학원 사상정치이론과정 사회실천활동 기록표' 를 작성하라고 요구하고, 조를 나누어 완성한 사회실천활동에 대해 다음과 같은 구체적인 요구를 제기하였다.
1. 사회 실천 활동이 시작되기 전 그룹 활동 프로그램 (주제, 시간, 장소, 조직자, 참가자, 실행 가능한 조치, 유리한 조건 등). ) 그룹 단위로 지도 교사에게 제출해야 하며 지도 교사의 비준을 거쳐야 그룹 활동을 할 수 있다.
2. 단체협력의 유력한 증명 (랜드마크 사진, 입장권, 입장권 등). 단체 실천 활동) 은 실천 보고서를 제출할 때 제출해야 하며, 실천 보고서가 집단협력의 성과임을 증명해야 한다.
여덟. 교사의 책임과 일을 지도하다
1. 사상정치처 선생님들이 모두 참석했고,' 입문' 선생님은 학생 동원과 행사 준비를 담당했습니다.
2. 각 교사는 가르치는 반 학생들의 사회실천에 대한 조사와 지도를 책임진다. 지도 교사는 학생의 사회실천 과제, 활동 과정, 보고서 작성 등에 필요한 조직과 지도를 제공해야 한다. 열심히 조직하고, 엄격하게 요구하고, 학생의 주체 역할을 충분히 발휘하고, 학생의 조직능력과 독립행동능력을 키우고, 실천 학습에서 학생들의 주동성, 적극성, 창조성을 충분히 동원해야 한다.
3. 담당 학생의 사회실천 활동 조사 보고서를 꼼꼼히 수정하도록 교사에게 지시하고 점수를 준다. 지도 및 수정을 담당하는 인턴십 보고서에서 2% 의 비율로 우수 인턴십 보고서의 평상을 추천하고 참가한다.
아홉, 참조 제목 (선택 제목)
1, 애국기지를 참관하고 관련 문제를 조사하다.
2. 새 농촌 생산기지를 참관하고' 삼농' 문제를 조사하다.
3. 특정 지역의 도시 거주자의 생활 조건 조사.
4. 국유기업 (또는 집단기업, 사기업, 외자기업, 개인경제 등). ) 생산 경영 조사.
5. 특정 장소 (타운십, 카운티, 도시) 의류 산업 개발 조사
캠퍼스 문화 건설 및 대학생 참여 조사.
7. 핑안 캠퍼스와 대학생 일상 규범 건설의 문제와 대책.
8. 대학생 기숙사 활동 조사.
9. 새로운 사회주의 시골을 건설하고 도시와 농촌의 일체화 과정을 추진하여' 농업학습' 활동을 전개하다.
10. 우리 대학원 졸업생 취업 상황 추적 조사.
1 1. 우리 병원 핑안 캠퍼스 건설 조사.
12, 대학생 입당 동기 및 당 수업 훈련 조사.
13. 신세대' 농민공' 사회 상황 조사.
14, 어느 곳 (향 현 시) 이 도심 빈곤 인구의 기본 생활 문제를 해결하기 위한 조사에 힘쓰고 있다.
15. 개혁개방 이후 어느 곳 (향 현 시) 의류 스타일 변화 조사.
16. 어느 곳 (향 현 시) 의류 문화 발전 변화에 대한 조사.
17. 지역 (구, 향, 읍, 마을 등) 지역 특색 산업 발전 상황에 대한 조사. ).
18. 어느 지방 (향진 또는 마을) 농민의 노무 수출 상황에 대한 조사.
19. 지역 주민의 여가 시간 통제에 관한 조사 연구.
제 2 장 이데올로기 및 정치 실습 과정 실시 계획
첫째, 지도 사상은 덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상, 당의 17 대 정신과 과학 발전 사상을 지도하고, 현 교육국 문서 정신을 지도하고, 특색 학교 창설을 추진한다
둘째, 작업 목표 및 요구 사항
1. 건전한 덕육 관리 제도를 수립하고 교장이 담당하는 덕육 업무 지도팀을 설립하고, 책임을 사람에게 이행하고, 덕육 5 년 계획과 연간 작업 계획을 세우고, 구체적인 학기 작업 계획, 월별 작업 계획, 일련의 활동 계획을 가지고 있다.
2. 덕육대오를 규범화하고 담임 선생님을 비롯한 덕육 사업의 골간을 건설하여' 모든 사람이 덕육을 중시하고, 모든 사람이 덕육을 중시한다' 는 업무 국면을 형성하였다.
3. 일상 업무의 제도화. 국기 상승 하강 제도, 중요한 명절, 기념일, 전통 명절 제도,' 세 명의 좋은 학생',' 우수한 반 간부',' 우수 반 집단' 선정 제도를 완비하다. 학생들의 심리적 자질교육과 후진생의 전환을 중시하고, 정기적으로 학교위원회와 반장회의를 열고' 두 가지 운동' 을 견지한다.
4. 교육을 배양하고 실효를 중시한다. 상급 회의 정신의 요구 사항을 성실히 관철하고, 반복적인 교육 활동을 전개하고, 학생의 행동 규범을 배양하고, 학생 문명이 규율을 지키며, 좋은 정신적 면모와 행동 습관을 갖추게 한다.
5. 교육 환경 최적화를 견지하다. 계획적으로 캠퍼스 녹화 미화를 잘 하고, 교육활동을 건전하게 전시하는 덕육기지를 세우고, 도서, 방송, 흑판보의 역할을 충분히 발휘하며, 사상교육과 학생작품 전시의 갤러리가 있다.
6. 교실 수업의 역할을 충분히 발휘하여 각 과 교사들이 자각적으로 학교 덕육 요구를 이행하여 효과를 거두다. 사상 품성 과목을 개설하여 학교 기반 교과 과정 개발을 잘 하다.
7. 덕육과학 연구를 중시하고, 과학연구 계획을 세우고, 학교의 덕육 사고를 탐구하고, 일정한 성과를 거두었다.
8. 생산노동과 사회공익노동을 진지하게 조직하고 참여한다.
9, 정기적으로 도덕 교육 홍보 및 교육 활동을 수행하고 학교, 가족 및 사회의 "삼위 일체" 교육 모델을 적극적으로 탐구하여 좋은 결과를 얻었습니다.
10, 사회주의 정신문명 건설을 강화하고, 사제정신생활을 풍요롭게 하며, 체육예술교육활동을 전개하다.
셋째, 업무 조치
1, 꾸준히 공부하고 자질을 높이다.
"초중고 덕육 사업 규범" 과 "국무원 중앙에서 미성년자 사상 도덕 건설을 더욱 강화하고 개선하는 것에 대한 의견" 을 진지하게 연구하고, "교육 위주, 덕 위주" 방침을 견지하고, 학교 교육의 주진지, 주교실, 주요 채널 역할을 공고히 하고, 덕육과 학과 교육의 유기적 융합을 적극적으로 탐구하고, 덕육 경로를 넓히고, 견지한다. 업무에서는 상급 교육 부문의 방침과 정책을 진지하게 관철하고, 배운 정치이론을 적극 활용해 실천을 지도하고, 학습과 업무에서 지속적으로 업무 수준을 높여야 한다.
2. 직책을 명확히 하고 적극성을 동원하는 모든 교사는 덕육 종사자이다.
덕육 조직의 역할을 발휘하려면 덕육 종사자의 직책을 분명히 하고, 교사의 적극성과 주동성을 동원하고,' 모든 사람이 덕육을 중시하고, 모든 사람이 덕육을 중시하다' 는 업무 국면을 실현하여 덕육 업무를 더욱 구체화해야 한다. 초등 및 중등 학교 교사의 직업 윤리 규범, 교육법, 교사법, 의무교육법 및 당과 국가의 방침 정책을 관철하는 것을 최우선으로 해야 한다. "초등학교 덕육 대강" 과 "초중고교 덕육 업무 규칙" 을 중점적으로 실시하여 지도자와 교사가 통일된 인식, 일치된 행동, 덕육 목표와 업무 절차 수립 및 시행, 책임을 명확히 할 수 있게 하다. 교사의 적극성을 동원하고, 담임 선생님의 직책과 심사 세칙을 제정하고, 담임 선생님을 동원하여 덕육과 반 관리의 적극성을 강화하다. 각 과 선생님도 덕육을 교실 수업에 침투해야 한다. 지식을 전달체로 애국주의 교육을 실시하고, 고향을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 교사를 사랑하다. 학과 지식과 덕육의 긴밀한 결합을 통해 애국주의 교육의 설득력과 감화력을 강화하고, 강력한 내화력을 형성하며, 지식과 도덕, 교육과 교육, 교육과 교육의 유기적 결합을 실현하였다.
3. 활동과 평론을 전달체로 삼아 전형적인 사덕을 발견, 수립 및 발양하다.
학생들의 사상도덕교육과 행동규범교육을 강화하고, 초등학교 수칙과 일상행동규범을 실시하고, 3 월과 9 월을 행동규범 교육활동의 달로 확립하고, 전교에서' 학생의 좋은 습관 육성' 을 주제로 일련의 교육활동을 전개하며, 학생들의 좋은 도덕행위를 양성하는데 힘쓰고 있다. "핑안 산시, 핑안 한중, 핑안 닝강" 을 주제로 성실한 교육, 예절교육 등의 활동을 전개하기 위해 학습, 근면학, 고학의 지도에 중점을 두다. 학생들의 정직하고 신뢰할 수있는 생각과 도덕적 행동을 육성하는 데주의를 기울이십시오. 학부모 학교를 설립하고 학부모의 역할을 충분히 발휘하며 학교라는 플랫폼을 통해' 학교 가족 사회' 삼위일체 교육 모델을 더욱 탐구하고, 학교와 가정의 연락 경로를 확립하고, 학교 가정 사회의 연계를 실현하고, 학생의 사상 교육 업무를 잘 한다. 우리는 주요 명절과 기념일을 통해 일련의 스포츠, 건강, 예술 활동을 계속 전개하고, 활동의 교육 역할을 강조하며, 학생들이 활동에서 성공의 즐거움을 체험할 수 있도록 하여 단련과 향상을 얻을 것이다.
4. 교실 수업의 덕육 역할을 충분히 발휘하고, 각 학과 교재 중의 덕육 요소를 깊이 파고, 교실 수업의 덕육주 채널 역할을 공고히 하고 강화한다.
5. 끊임없이 덕육 내용을 풍부하게 하고 덕육 경로를 넓히며 기본 행동을 규범으로 하고, 기본 도덕자질교육과 건강심리교육을 핵심으로 하는 재래식 덕육을 잘 파악한다.
6. 애국주의 교육을 강화하고, 매주 월요일 국기 게양식을 견지하며, 다채로운 활동을 조직하고, 학생들의 애국적인 정서를 키우고, 조국에 봉사하는 숭고한 이상을 세우다.
7. 법제교육을 강화하고, 정기적으로 법제보고회와 법제 강좌를 개최하여 학생의 법제 관념을 강화한다.
8. 반 관리를 강화하고,' 담임 관리조례' 와' 담임 근무심사방법' 을 더욱 보완하고, 담임 정기회의 제도를 계속 견지하고, 반 관리 수준을 높인다.
9. 캠퍼스 문화 건설을 강화하고 교육 환경을 최적화한다.
(1) 신문 칼럼과 전시 쇼윈도를 건설하고 캠퍼스 복도를 열어 강한 문화 분위기를 조성한다.
(2) 학교 간행물을 적극적으로 준비하고 정기적으로 출판한다.
(3) 캠퍼스 방송을 계속하고, 칼럼을 많이 개설하고, 방송의 질을 높이고, 소규모 캠퍼스 기자단을 구성한다.
(4) 캠퍼스 네트워크 구축, 교직원 교육 교류 플랫폼 구축, 학교 홍보 강화.
제 3 조 사상 정치 실천 과정 시행 방안
1. 지도 사상: 중공중앙과 국무원이 발행한' 미성년자 사상도덕건설을 더욱 강화하고 개선하는 것에 관한 약간의 의견' 을 지도하여 애국주의 교육 개요와 시민도덕건설 개요를 전면적으로 관철하고 과학발전관을 실시하며' 육성 위주',' 덕육 위주' 를 취지하는 학급 덕육을 건전하게 건립한다 시민 도덕 및 정치적 자질 교육 올바른 세계관, 삶에 대한 전망 및 이상적인 교육; 명예와 불명예라는 사회주의 개념의 교육; 규율교육, 법제교육, 심리건강교육,' 오애' 교육 등. 학급 덕육의 새로운 아이디어, 새로운 방법을 탐구하고, 덕, 지혜, 체, 아름다움을 전면적으로 발전시키는 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 신인을 양성하기 위해 노력하다.
둘째, 도덕 교육의 목표:
1. 인지목표: 고향의 풍토인정, 조국의 강역, 자연환경, 자원,' 중학생행동규범' 과' 중학생행동규범' 의 요구 사항, 건강심리적 자질의 내용, 학생과 밀접한 관련이 있는 법률지식을 이해합니다.
2. 행동목표: 국기와 국장, 수칙, 규범, 학칙으로 자신의 언행을 규범화하고, 합격한 중학생이 되어 자신을 잘 보살피고, 학교 안팎의 공익활동에 적극적으로 참여하고, 법을 잘 준수하며, 초보적인 판단력과 유혹을 물리칠 수 있는 능력을 갖추고 있다.
3. 감정 목표: 자신의 고향을 사랑하고, 조국의 장려한 산하를 사랑하며, 조국 건설의 성과를 사랑한다. 민족적 자부심과 자부심을 가지고 있다. 열정, 정직, 사랑 부모, 동창생, 다른 사람, 집단.
셋째, 도덕 교육의 내용:
1, 정치교육: 건국 60 년 동안 위대한 성과를 거둔 애국주의와 사회주의 교육을 강화한다. 학생들의 민족적 자존심, 자부심, 정체성, 소속감을 키워 학생들이 조국을 사랑하고, 조국을 건설하고, 조국에 헌신하고, 조국의 번영을 위해 열심히 공부하는 열정을 불러일으킨다.
2. 사상 교육: 현지 역사, 인문 경관, 고향 변천을 내용으로 하는 고향 교육 사랑 반을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 집단과 개인의 관계를 올바르게 대하는 집단주의 교육 집단 구성원을 존중, 관심, 단결하고, 팀워크, 문명언행, 지행연합 등 문명행동습관의 교육이 있다. 학생들의 노동 실천과 습관을 배양하고 교육한다. 혁신 의식과 창의력을 기르다. 문화 유명 인사의 성장 경험에 따르면, 교육 학습의 목적과 방법; 미추, 선악, 옳고 그름을 분별하는 교육을 실시하다. 안전의식을 제고하고, 각종 나쁜 유혹을 자각하는 법을 배우다.
3. 덕육: 스승을 존중하고, 부모를 공경하며, 근검절약 등 중화민족의 훌륭한 전통 공공재산을 아끼고, 공공질서를 준수하며, 환경을 아끼는 등 사회공덕교육 공공물을 아끼고, 공공질서를 준수하며, 환경을 아끼다.
4. 법기 교육: 중학생 수칙, 중학생 일상 행동 규범, 학교 규칙 제도 의무교육법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법, 치안관리처벌법, 전염병 예방법 등 학생 관련 법률에 규정된 홍보교육. 학생들에게 법을 준수하고, 법률을 경외하며, 권익 의식을 강화하고, 법에 따라 권리를 보호하는 법을 배우도록 교육하다.
5. 심리교육: 중학생 건강심리기준 교육: 자존감, 자기애, 성실, 용기, 정면교육 교사, 급우들과의 정상적인 교제에서 인간관계 교육을 실시하다. 공정하고 객관적으로 학생 자신의 능력을 배양하고 교육하다.
6. 감사교육: 학생들에게 부모를 공경하고, 선생님을 존경하며, 사회에 감사하고, 자신을 받아들이도록 지도한다.
7. 환경보호교육: 교육은 학생들에게 좋은 행동습관을 길러주고, 꽃과 나무를 오르지 않고, 쓰레기를 버리지 않고, 자원에너지를 절약하고, 환경을 보호하고, 생물을 아끼고, 주변 생활과 화목하게 지내도록 지도한다.
8. 안전교육: 학생들에게 교통규칙을 준수하고, 안전하게 여행하고, 가전제품과 가스를 올바르게 사용하고, 안전위험이 있는 장소에서 게임을 하지 않고, 비상시에 각종 응급전화를 올바르게 걸고, 야외 여행 시 안전의식과 응급상식을 갖추도록 교육한다.
넷째, 업무 조치:
1, 사덕사풍 관념을 강화하고 사덕체험을 강화하다. 담임 선생님은 스승의 의식을 증강시켜야 하고, 인격적인 매력이 있어야 하며, 예리한 통찰력, 친화력이 좋고, 감화력이 강하고, 창의력이 있고, 발전성이 있어야 한다. 인격으로 학생의 인격에 영향을 주고, 감정으로 학생의 감정을 깨우고, 학생에게 모범을 보이다.
2. 클래스 교환 플랫폼 및 웹 페이지를 구축하십시오. 학교 문서, 법률 규칙, 클래스 로그, 학생 메시지, 학생 성적 기록, 행사 준비, 경기 결과, 수상자 목록, 외국 학교 경험, 우리 학교 경험, 논문, 사례, 법세계, 역무대리, 사제교심, 담임 선생님 메시지, 담임 선생님 업무 방법 교류 플랫폼 등을 설치하다.
3.' 스승의 날 경축', 학교 규제제도, 수칙, 규범교육, 독서강연대회, 종합지식대회, 우수한 주제반 대회 및 관람, 사회실천, 사회조사, 방송운동 대회, 서예회화 대회 61, 설날 축하, 5 월 4 일, 7 월 1 일 활용,
4. 담임 선생님의 업무 방법을 개선하고 반 관리 업무 예술을 향상시킵니다. 학생들을 더 배려하고 사랑하고, 세심한 사상 일을 많이 하고, 학생을 다각도로 지도하고 돕고, 냉막, 생초함, 무뚝뚝함, 비꼬는 현상을 극복하고, 언어폭력을 근절하고, 체벌과 변상체벌을 금지하고, 학생을 임의로 휴교하는 것을 금지하고, 학부모에게 견책성 언어를 사용하는 것을 금지한다. 학급 형성을 촉진하여 열심히 공부하는 반풍을 형성하다.
5. 학생들의 사상 품성 교육과 일상적인 행동교육을 강화하고, 선진 학생을 장려하고, 후진 학생을 돕고, 후진 학생을 활성화하는 플래시를 발견하고, 자신감을 높여 모든 학생이 좋은 학습 상태를 유지할 수 있도록 한다.
6. 반에서 공민 도덕 교육과 문명 예절교육을 실시하고 문명반 창설 활동을 전개하며 학교' 5 학교' 와 결합해 활동을 전개하고 반회, 벽보, 수필보, 흑판보 등을 통해 교육활동을 전개한다. 잠정적인 감화의 목적을 달성하고 학생의 문명 정도를 높이다.
7. 법제규율교육과 심리교육을 강화하고, 정기적으로 법제규율선전과 사례분석교육을 실시해 학생의 위법행위를 최소화한다. 심리교육 선생님을 초빙하여 학생에게 심리건강교육을 실시하고, 좋은 심리상담을 하고, 학생들의 심리적 부담과 심리질환을 해결하고, 학생들의 학습을 촉진한다.
8. 반회, 흑판보, 연설 등을 이용하여 학생들을 애국, 애교, 애가교육을 실시한다. 。
9. 반 덕육 네트워크를 구축하고 학교, 가정, 사회덕육종합네트워크의 역할을 발휘한다. 학부모회 및 학부모위원회를 정기적으로 열어 가정 방문, 민원, 전화 인터뷰 등 다양한 채널을 통해 학부모의 학교 호소를 이해하고 학부모에게 학교의 학습 상태, 품성 및 행동 성과를 적시에 피드백한다. 학생들의 사회활동공간을 넓히고, 학생들의 시야를 넓히고, 사회를 이해하고, 사회관행과 사회봉사에 참여하고, 책임감과 영웅의식을 높인다.