최근 인터넷에는 인교판의 새 일러스트 한 장이 나왔고, 오래된 일러스트 담당자도 처분을 받아 즐거워했다. 그럼 이전 삽화에 무슨 문제가 있나요? 앞서 오용 스튜디오에서 디자인한 일러스트레이션의 심미 변형은 다소 날카로웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오) 초등학생의 교과서 삽화는 원래 적극적이어야 하고, 오용 일러스트레이션처럼 노골적인 화풍과 알 수 없는 심미가 아니라 아이들에게 긍정적인 에너지를 전달해야 한다.

중국은 5 천년의 문화역사를 가지고 있다. 얼마나 많은 문명이 참고할 수 없습니까? 우리는 외국의 일부 원소들을 참고해야 하는데, 맹목적으로 배척하는 것이 아니라, 일부 원소는 초등학교 교과서에 적합하지 않다. 예를 들면 외국 국기와 같다. 만약 누군가가 이것이 아무것도 아니라고 생각한다면, 우리 국기의 별 다섯 개짜리 위치를 잘못 그리는 것도 큰 문제가 아니다. 중국인으로서 우리 중국의 초등학교 교재를 설계할 때 오성모두를 설계하는 것은 옳지 않다. 이것은 벌을 받아야 합니까?

어린이는 나라의 미래이자 희망이다. 이 말은 말뿐이 아니다. 청소년을 더 강하게 만드는 방법은 끊임없이 지식을 배우는 것이다. 이제 교과서에 문제가 있어 어떻게 받아들이는지. 교과서 일러스트레이션 심사는 해당 부서의 책임이어야 하는데 지금은 학부모에게 들켰다. 이것은 그 자체로 실수입니다. 교재의 질에 학부모 감독이 필요할 때 관련 부서는 어떻게 해야 합니까? 그래서 나는 미래를 희망한다.

아이의 마음은 백지처럼 순결하다. 우리가해야 할 일은이 백서에 올바른 가치와 긍정적 인 에너지를 적어서 아이들이 이러한 추악한 삽화로 아이의 마음을 오염시키는 대신 올바른 세 가지 견해를 가질 수있게하는 것입니다. 아이들은 옳고 그름을 분간할 수 없다. 우리가 해야 할 일은 그들에게 옳고 그름을 분간하도록 가르치는 것이지, 옳고 그름을 분간하도록 가르치는 것이 아니다. 그래서 이번 중독 교과서 사건의 처벌은 무겁지 않다.