1, 군제를 개혁하고 신군을 양성하다.
190 1 년, 청정부는 군사과거제도를 폐지하고 각 성에 사관학교를 설립하고 전국적으로 신군을 양성했다. 전국 각 대도시에 사관학교를 설립하여 새로운 육군 장교를 양성하다. 유학생을 해외로 파견하여 군사를 공부하다. 1906, 병부가 육군부로 바뀌었다. 청정부의 군사개혁은 객관적으로 중국군의 현대화에 유리하지만 청정부가 편성한 신군은 청나라 통치를 수호하는 역할을 하지 못했다. 많은 신군이 반청혁명에 가입하여 자산계급 혁명파의 선전 선동으로 청조의 무덤을 파는 사람이 되었다.
2. 교육을 개혁하다.
190 1 년, 청 정부는 전국에 대 중 초등학교를 설치했습니다. 1904 년 청정부는' 주학당 헌장' 을 반포했는데, 이는 근대 중국 최초로 법률로 공포되고 전국적으로 시행된 학술제도다. 정규 교육은 초급, 중급, 고급의 세 가지 수준으로 나뉜다. 아이는 7 살에 학교에 다니고, 중학교 5 년, 고등학교 4 년, 중학교 5 년, 대학 3, 5 년, 유교 (연구원) 5 년 동안 중국 현대교육제도의 기초를 다졌다.
1905 년 청정부는 수나라가 창설한 1000 여 년 동안 이어온 과거제도를 폐지했다. 이것은 중국 교육사에서 큰 사건이다. 190 1 년, 청정부는 학생들에게 유학을 장려하고, 학자는 귀국하여 임용하도록 독려했다. 당시 유일 학생 수가 가장 많았고, 많은 유학생들이 외국에서 자산계급 민주혁명 사상을 받아들여 향후 민주혁명 운동의 중요한 힘이 되었다.
3. 경제를 개혁합니다.
1903 년 청정부는 상무부를 설립한 뒤 농공상부로 바꾸고 상법을 제정해 장려업을 제창하고 상업을 진흥시키며 개인투자를 장려하고 기업과 교통운송을 장려했다. 이러한 조치들은 객관적으로 중국 근대 민족 자본주의의 발전을 촉진시켰다.
4. 법률을 개혁하다.
청정부는 1902 부터 서방국가의 법률을 참고해 청조의 법률을 개정하였다. 1905 년 청정부는 참수된 고문을 폐지하고 연중 새 법전을 편찬하기 시작했다. 이러한 조치는 객관적으로 사회적 진보이다.