隨著互聯網的發展，互聯網給我們帶來了很多便利。為了與每壹位家長溝通，老師們建立了“家長群”。然而，隨著這些年的使用，壹些家長已經越來越不喜歡“家長群”，甚至有了“退群”的想法。

案例:

老師既然建立了“家長群”，那麽建立“家長群”的初衷就是老師可以及時與每壹位家長溝通，及時向家長反饋孩子在學校的情況。

然而，經過幾年的使用，“家長群”似乎發生了變化，甚至讓許多家長感到壓力，成為家長口中的“壓力群”。隨著“家長群”越來越方便使用，很多老師已經開始從家長群給家長布置作業。

例如，父母不得不幫助老師輔導孩子的作業。甚至有些活動是從家庭群分發給家長的，這導致許多家長“怨聲載道”。有的家長甚至直接在群裏說:“家長要上班，回來還要幫孩子批改作業，甚至輔導孩子學習。”那麽妳希望妳的老師做什麽呢？

甚至，在“家長群”中，還會有壹些喜歡“阿諛奉承”的家長，每逢節假日或教師節都會給老師送祝福、發紅包。有些家長甚至用不同的方式來贊美他們的老師，以取悅他們，甚至老師說什麽。這樣的父母在背後積極響應。

因此，許多家長都很痛苦，因為家長群的主要目的是交換孩子學習的地方，但現在“家長群”變成了“奉承群”，這讓許多家長感到非常無奈。

此時，壹位家長因為白天上班，晚上回來輔導孩子學習，受不了群裏的壓力和老師的“無理”要求，壹度選擇退群。

“退群”事件引起了很多家長的反應，甚至壹度被央視評為“家長群”。自這壹事件以來，“家長群”也受到了教育部的高度重視，並發布了專門的管理通知。“折磨人”的家庭小組可能會解散，父母可以“認真對待”。

分析:

“家長群”要解散了？教育部發布了這個通知，這讓家長們很高興。

自從“家長群退群”事件來到央視後，逐漸引起了教育部對“家長群”問題的重視，教育部也提出了“家長群”問題:為家長“減負”，並發布了“十項要求”。

其中壹條命令指出，“禁止教師要求家長積極配合學校或教師批改各科作業，或完成教師所說的不合理內容”，還要求各地可以根據各自學校的實際情況“取消家長群”。

此消息壹出，很多家長都覺得心理壓力瞬間消失了，這讓很多家長感到輕松。

畢竟，經過壹天的工作，我已經很累了。怎麽又有時間給孩子批改作業了？有的家長甚至直言不諱地說，孩子的作業應該由老師批改。對於壹些文化水平不高的家長來說，讓他們批改作業更是難上加難。

對於“取消家長群”，家長們也有不同的看法。

家長1:如果“家長群可以取消”我很高興，因為有些老師不僅要求家長批改作業，甚至要求家長學會晚上在群裏打卡，並上傳孩子的學習照片。

家長2:如果“家長群真的可以取消”，那真的很“幸福”，至少不用再每天盯著家長群，當著全班同學的面批評孩子和家長，生怕錯過老師的消息。

家長3:其實我不希望家長群被取消，因為如果家長群被取消了，就沒有辦法知道孩子學校的成績了。畢竟孩子的成績和通知是可以在群裏第壹時間讓家長知道的。

壹、為什麽老師越來越“依賴”家長？

1，方便與家長溝通

在沒有“家長群”的時候，如果學校有什麽通知或者老師有什麽事情，學生都需要拿給家長看，甚至有些老師需要挨個給家長打電話，這給老師們帶來了很大的不便。

然後，有了家長群，如果學校有什麽事情或者老師有什麽樣的通知，只要在群裏發壹條消息，所有家長都會知道。

2.孩子的“記憶力”很差

當許多老師向孩子傳達信息並要求他們將信息帶給父母時，孩子經常無法帶給他們，尤其是小學生。如果他們表達不清楚，他們會忘記老師告訴他們的內容，這將導致家長沒有收到重要信息。

3.老師要“放手”教育。

如今，父母非常重視孩子的教育。因此，許多家長希望孩子在知識進步達到老師之前提前學習。因此，壹些教師為了減輕自己的“負擔”，會有“放手”教育。

小豆寄語:“家長群”是老師和家長可以討論孩子學習情況的地方。除了孩子的學習，小組不應該發布學習以外的任何內容。