베이징의 고속철도에서 아이들의 시끄러운 소리가 너무 커서 다른 승객들의 정상적인 활동에 영향을 미쳤지만, 아이의 학부모들은 자신의 잘못을 의식하지 못했다. 더 많은 것은 부정적인 감정을 표현하고, 그에 상응하는 의무와 책임을 이행하지 않고, 아이들에게 부정적인 지도 역할을 할 수 있다. 부모가 아이를 교육하는 데는 주로 네 가지 측면이 필요하다. 첫째, 부모는 공공 장소에서 모범적 인 역할을해야합니다. 둘째, 자녀의 자제력을 키우십시오. 셋째, 자녀의 책임을 키우십시오. 넷째, 아이의 독립의식을 키워라.

관련 법률. 치안관리처벌법 제 23 조에 따르면 버스, 전차, 기차, 선박, 항공기 또는 기타 대중교통수단의 질서를 어지럽히는 행위는 경고나 200 원 이하의 벌금을 부과한다. 줄거리가 심하여 5 일 이상 10 일 이하의 구금에 처하면 500 원 이하의 벌금을 병행할 수 있다. 이번 사건에서 부모는 아이의 행동을 제지하지 않고 오히려 더욱 심해졌다. 부모는 아이의 보호자이며, 부모는 아이를 대신하여 상응하는 처벌을 받는다. 아이의 행동이 다른 사람에게 해를 끼치지 않고 자신의 보호자에게 적절히 경고하기 때문이다. 보호자가 여전히 자기 방식대로 하면 200 위안을 벌한다.

부모가 아이를 교육하다. 이 일은 객관적으로 아이의 도덕 교육 문제를 반영하였다. 학부모가 공공장소에서 자율을 세우고 좋은 이미지를 세우고 아이들이 공부를 흉내 내도록 하는 것이 중요하다. 아이의 자제력, 책임감, 독립성을 키우는 능력. 아이가 성장함에 따라 사회의 유혹이 그들에게 큰 영향을 미친다. 학부모는 아이를 지도해야 하고, 잘 할 때 적절한 상을 주고, 잘 수행하지 못할 때 적절한 벌을 주어 아이의 나쁜 습관을 바꾸고, 아이의 자제력을 높여야 한다. 아이의 책임감 교육은 주로 심리적으로 나타난다. 아이가 부모에게 지나치게 의존하는 경우, 특히 집단 환경에서는 극도의 부적응을 보이기 쉬우므로 독립적인 생활과 학습 방식을 형성하기가 어렵다.