첫째, 덕육인의 근본 임무를 이행하기 위해 학교와 교사가 법에 따라 교육, 교육, 관리 의무를 이행하고, 학생의 합법적 권익을 보호하고, 학생의 건강한 성장과 전면적인 발전을 촉진하기 위해 교육법, 교사법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄법 예방 등 법률과 국가 관련 규정에 따라 이 규칙을 제정한다.

제 2 조 일반 초중고등학교, 중등직업학교 (이하 학교) 및 그 교사는 교육, 교육 및 관리 과정에서 학생에게 교육징계를 실시하며 이 세칙을 적용한다.

이 규칙에서 언급 된 "교육 징계" 란 학교 및 교사가 교육 목적으로 규칙과 규정을 위반 한 학생을 관리, 징계 또는 시정하여 학생들이 경고, 인식 및 잘못된 교육 행동을 받아들이도록 촉구하는 것을 의미합니다.

제 3 조 학교와 교사는 교육법칙을 따르고, 법에 따라 의무를 이행하고, 적극적인 징계와 교육징계를 통해 학생의 잘못된 언행을 적시에 바로잡고, 학생의 규칙의식과 책임의식을 키워야 한다.

교육 행정 부서는 학교와 그 교사를 지원, 지도 및 감독하여 법에 따라 교육 징계를 실시해야 한다.

제 4 조 교육 징계의 실시는 교육법에 부합해야 하며, 교육 효과에 치중해야 한다. 법치의 원칙, 객관적이고 공정한 원칙을 따르십시오. 학생의 오류 정도에 따라 적절한 조치를 선택하다.

제 5 조 학교는 학생의 특성에 따라 법에 따라 학교 규칙과 제도를 제정하고 보완하며, 학생 행동 규범을 명확히 하고, 교육징계를 실시하는 구체적인 상황과 규칙을 보완해야 한다.

학교에서 학교 규칙과 제도를 제정할 때 교직원, 학생, 학부모 또는 기타 보호자 (이하 학부모) 의 의견을 구해야 합니다. 조건부로 학생, 학부모 및 관련 측 대표가 참가하는 청문회를 조직할 수 있다. 학교 규정제도는 학부모위원회와 교직원대표대회에 회부하여 토론하여 교장 사무회의 심의를 거쳐 시행한 후 주관 교육부서에 신고해야 한다.

교사는 학생과 학부모를 조직하여 민주적 토론의 형식으로 반칙이나 반칙을 제정하여 학교에 신고한 후 실시할 수 있다.

제 6 조 학교는 입학 교육 반회 등 적절한 방식을 이용하여 학생과 학부모에게 학교의 규칙과 제도를 홍보하고 설명해야 한다. 발표되지 않은 학교 규칙과 제도는 집행할 수 없다.

학교는 상황에 따라 교칙학교 규율 집행위원회 등 조직을 설립해 교사, 학생, 학부모, 관련 사회 각계 대표가 참여해 적용 가능한 교육징계 조치를 확정하고 교육징계 조치의 시행을 감독하며 관련 홍보교육을 실시할 수 있다.

제 7 조 학생은 다음과 같은 상황 중 하나를 가지고 있으며, 학교와 그 교사는 교육을 제지하고 비판해야 하며, 필요한 경우 교육 징계를 실시할 수 있다.

(a) 의도적으로 교육 과제 요구 사항을 완료하지 않거나 교육 관리에 복종하지 않습니다.

(2) 교실 질서와 학교 교육 및 교수 질서를 혼란시킨다.

(3) 흡연, 음주 또는 학생 수칙을 위반하는 나쁜 행위

(4) 자신이나 다른 사람의 심신 건강에 해로운 위험한 행동을 실시한다.

(5) 동창, 선생님을 욕하거나, 학우를 괴롭히거나, 타인의 합법적인 권익을 침해하는 것;

(6) 학교 규칙 및 규정을 위반하는 기타 행위.

학생은' 미성년자 범죄 예방법' 에 규정된 불량행위나 심각한 불량행위가 있는 경우 학교와 교사가 제지하고, 교육과 징계를 실시하고, 징계를 강화해야 한다. 위법범죄를 구성하는 사람은 법에 따라 공안기관에 이송해 처리한다.

제 8 조 교사는 교실 수업, 일상적인 관리에서 경미한 위법 행위가 있는 학생에게 즉석에서 다음과 같은 교육과 처벌을 실시할 수 있다.

(1) 호명 비평

(2) 사과를 명령하고 구두 또는 서면 검토를 한다.

(3) 적절한 추가 교육 또는 수업 공익 임무;