분반은 학교의 관리 행위로 법적 금지가 없다. 위법 행위는' 무효 행위' 라고도 한다. 일종의 위법 행위. 법률을 위반하는 행위. 객관적인 위법행위와는 달리 행위자는 행동을 실시할 때 주관적으로 잘못이 있어 법으로 보호받는 사회관계를 침해한다.

위법 성격에 따라 위법 행위는 형사위법, 민사위법, 경제위법, 행정위법 등으로 나눌 수 있다. 사회에 대한 피해 정도에 따라 위법 행위는 일반 위법 행위와 심각한 위법 행위 (범죄) 로 나눌 수 있다.

행정 위법은 광의와 협의의 구분이 있다. 협의한 행정위법은 행정주체의 위법만을 의미하며, 넓은 의미의 행정위법에는 행정상대인의 위법도 포함된다. 우리는 좁은 뜻을 채택했다. 이에 따라 행정위법이란 행정주체가 행정법규범을 위반하지만 범죄를 구성하지 않고 법에 따라 행정책임을 져야 하는 행위를 말한다. 이 개념은 행정 위법의 세 가지 특징을 반영한다.

1. 행정 위법은 행정 주체의 위법 행위이다. 민사위법과 형사위법과는 달리 행정위법은 행정주체의 행정법상의 위법 행위이다. 어떤 조직이나 개인도 행정 주체로 나타나거나 행정 주체의 이름으로 나타나야만 그 위법 행위가 행정 위법을 구성한다.

2. 행정위법은 행정법규를 위반하고 범죄를 구성하지 않는 행위입니다. 우선, 행정위법은 위법이고, 행정법규를 위반하고, 행정법에 의해 보호되는 행정관계를 침해하기 때문에, 어느 정도의 사회적 유해성을 가지고 있다. 둘째, 행정위법은 일반적으로 위법적인 성질로, 사회적 위험성이 적고, 아직 범죄의 정도에 이르지 못했다.

3. 행정위법은 법에 따라 반드시 행정책임을 져야 하는 행위이다. 행정위법은 행정법 규범을 위반한 것이므로 법에 따라 행정책임을 져야 하는 행위이다.

법적 근거

중화인민공화국 교육법

제 6 조 교육은 덕육을 위주로 교육자에 대한 사회주의 핵심 가치관 교육을 강화하고 사회적 책임감, 혁신정신, 실천능력을 강화해야 한다. 국가는 교육자에 대한 애국주의, 집단주의, 중국특색 사회주의 교육, 이상, 도덕, 규율, 법제, 국방, 민족단결교육을 실시한다.