"비영리 단체" 는 영리를 목적으로 하지 않는 조직/기관에서 복지적인 서비스를 제공하는 것을 의미합니다. 그 목표는 일반적으로 개인의 관심이나 대중의 관심의 문제나 사건을 지지하거나 처리하는 것이다. 비영리 단체는 정부 (제 1 부문) 및 기업 이외의 제 3 부문 (제 2 부문) 과 독립적입니다.
비영리 단체는 예술, 자선, 교육, 정치, 종교, 학술, 환경 보호 등 다양한 분야를 다루고 있습니다. 비영리 단체는 이익 창출을 목적으로 하지 않는다. 일부 전문가들은 비영리 단체와 기업의 주요 차이점은 비영리 단체가 법률이나 도덕에 구속되어 소유자나 주주에게 수익을 분배할 수 없다는 것입니다.
의무교육을 받는 학생들을 위해 과도한 숙제와 교외 과외에 대한 부담을 덜어준다
202 1 년 7 월 24 일 중앙사무청, 국무원 사무청은' 의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 더욱 줄이는 의견' 을 발행했다. "쌍감소" 정책은 숙제의 총량과 시간을 전면적으로 줄이고 학생들의 과중한 숙제량을 줄여야 한다고 지적했다.
8 월에 국무원 교육감독위원회 사무실은 반달에 한 번씩 각 성의' 쌍감소' 업무 진행 상황을 통보하는 통지를 특별히 보냈다.
의의를 제기하다
"쌍감소" 은 학과류 교외교육기관의 규모를 직접 제한하고, 교외훈련 기간을 단축하며, 교외교육기관에 미치는 영향이 크다. 그러나 교육기관을 관리하는 것은 쉽고, 교육 불안을 관리하는 것은 어렵다.
많은 부모들이 우려하는 바와 같이, 학생들이 학교에서 양질의 교육을 받지 못하고, 현재의 교육 자원 불균형을 바꾸지 않는다면, 교육 분야의' 극장 효과' 는 사라지지 않을 것이며, 교육 수요는 다른 방법으로 충족될 수 있다. 학교의 주진지를 지키는 것은' 쌍강하' 의 최종선을 지키는 것이다. 최종선을 지켜야만' 쌍강하' 를 끝까지 집행할 수 있다.
사회적 영향
"쌍감소" 정책의 시행으로 교육업계가 카드를 다시 뒤섞게 되었고, 많은 교육기관들이 그것을 바꾸었다. 학부모들이 안도의 한숨을 내쉬는 동안, 일부 사람들은 약간 불쾌했다. 바로 사범생과 방금 교사 자격증을 통과한' 소백' 이었다.
관계자에 따르면 최근 몇 년간' 교사직' 이 추앙을 받아 교사 시험의 열기가 높아지고 있다. 공립학교에 가서 가르치지 않아도 교육훈련 기관에서 교사가 되는 것이 좋다고 생각하는 사람들이 많다. 쌍강하' 정책의 도래는 교자 시험의 단기 냉각 현상을 초래할 수 있다.
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