의견' 에는 8 가지' 학교 도발' 이 정의되어 있다. (1) 다른 사람을 때리고, 고의로 다른 사람을 해치고, 고의로 공무재정을 파괴하는 것이다. (2) 학교 주택, 시설 및 장비를 침범하거나 손상시킨다. (3) 학교에 장애물을 설치하고, 문자를 붙이고, 현수막을 걸고, 폭죽을 터뜨리고, 애락을 틀고, 화환을 놓고, 더러운 물을 뿌리고, 단수 전원을 끄고, 대문을 봉쇄하고, 사무실과 도로를 봉쇄한다. (4), 학교 및 기타 공공 장소에서 시체를 주차; (5) 직장을 떠나지 않고 학교 교직원과 학생의 인신의 자유를 불법적으로 제한한다. (6) 학교 관계자의 업무를 귀찮게 하고 교직원과 학생을 위협한다. (7), 인화성, 폭발성 위험물, 규제 기구를 가지고 학교에 입학한다. (8) 학교 교육의 질서를 어지럽히거나 타인의 인신과 재산권을 침해하는 기타 행위.
"의견" 요구 사항, "학교 소동" 사건 발생, 공안기관은 제때에 경찰에 출두하여 법에 따라 제지해야 한다. "도발 도발" 을 실시하여 사회질서를 어지럽히고 다른 사람의 인신상해와 재산 손실을 초래한 것은' 치안관리처벌법' 의 규정에 따라 범죄를 구성하는 것은' 형법' 의 관련 규정에 따라 처벌한다.
"의견" 은 의도적으로 시제를 확대하고, 학교, 직원, 학생에게 위법 범죄 행위를 하도록 부추기거나, 다른 사람이 분쟁 처리를 의뢰한 것을 명목으로 공갈 협박, 도발 등을 하면 법에 따라 중징계를 받을 것이라고 지적했다.
과거에는 명확한 관리와 처벌 방법이 부족해' 학교 소동' 도 거리낌 없이 학교에서 공공연히 소란을 피우고, 다른 사람을 때리고, 심지어 사람을 다치게 했다. 학교에서 어떤 사람에 대해 제기한 무리한 요구는, 단지 무거운 것을 피하고 가벼운 것을 피하고, 돈을 써서 핑안 구입을 할 수 있을 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학교의 정상적인 교육질서를 파괴하는 행위에 대해서는 관리와 처벌이 없고 범죄자도 처벌할 수 없다. 지금 이 의견들은 구체적이고 상세하며, 매우 시기적절하고 매우 중요하다. 의견에 따르면 학교는 법에 따라 학교의 정상적인 교학질서를 파괴하는 행위에 대해 처벌할 수 있다.