둘째, 법제교육은 고교 사상정치교육의 과학화 수준을 높이고 당대 대학생의 성장 법칙에 부합하는 교육 관리 서비스 체계를 세우는 데 도움이 된다. 이 단계에서 고교의 학생 관리 업무는 갈수록 복잡해지고 있으며, 이미 체계적인 업무가 되었으며, 고교 인재 양성에서의 지위가 갈수록 높아져 사회 발전에 적응하고 있다. 대학의 근본 목적은 인재를 양성하는 것이고, 학생 업무는 인재 양성의 중요한 부분이자 보장력이며, 대체성을 갖추고 있다. 교육은 고교의 업무 중점이고, 학생 관리는 교학의 중요한 구성 요소이며, 높은 자질 인재를 양성하는 핵심 보장력이다. 고교 개혁이 계속 심화됨에 따라 청년 학생의 교육, 관리 및 서비스는 규범적이고 건전한 제도 보장과 과학적이고 효율적인 업무 방법을 필요로 하며, 반드시 법에 따라 진행해야 하며, 법률과 규정의 제약과 보호를 받아야 한다. 사상정치교육의 핵심과 과학적 표현은 법제교육이다. 고교사상정치교육은 법에 따라 진행해야 하고, 학생의 성장법칙에 적응하고, 교학 법칙의 요구에 부합하고, 과학적이고 합리적인 방법을 채택하여, 수단 현대화의 요구에 부합하여 최적의 업무 효과를 달성해야 한다. 셋째, 법제교육은 대학생들이 자신의 합법적인 권익을 보호하는 데 도움이 된다. 현재 많은 대학 졸업생들이 노동계약법의 규정을 이해하지만 고용인과 합법적인 노동계약을 체결하지는 않는다. 어떻게 법률 지식을 학생이 시험에 대처할 수 있는 도구일 뿐만 아니라 개혁의 관건이다. 과학적이고 합리적인 법학 교육을 강화하는 것은 단순히 법학 과정을 늘리고 수업 시간을 늘리는 문제가 아니라 시스템 공학이다. 교육을 통해 대학생들은 기본적인 법률 지식을 습득할 뿐만 아니라, 좋은 법률의식과 법권의식을 확립할 수 있다. 더 중요한 것은, 그들의 합법적인 권익이 침해될 때, 그들은 자신의 합법적인 권익을 보호하기 위해 법률 무기를 들 수 있다는 것입니다. 이것은 반드시 법률 법규를 위반하는 한 가지 방법이 아닙니다. 법학 교육을 강화하는 것은 국제 새로운 형세 발전에 적응하는 수요이다. 오늘날 세계의 주제는 평화와 발전이다. 고교는 반드시 시대 발전을 바짝 따르고, 국제 조류에 순응하고, 전통적인 법학 교육 모델을 바꾸고, 국제적 요구에 부합하는 교육 체계를 세워야 한다. 오늘날 세계 각국은 공정하고 합리적인 국제질서를 구축하기 위해 노력하고 있으며, 사회문명과 사회질서 규범에 대한 요구도 끊임없이 높아지고 있다. 중국은 부상의 책임있는 대국으로서 전 세계 인민을 단결시키고 법제를 보완하고 응당한 국제적 의무를 감당하기 위해 노력해야 한다. 고교도 응용형 인재 양성을 목표로 법학교육 수준을 높이고 법학교육 종합체계를 보완하며 상급자의 요구에 따라 교학자원을 최대한 활용해 학생의 각 방면의 능력을 높여야 한다. 따라서 국제 추세와 국제법의 요구에 따라 중국은 자신의 법률을 어느 정도 개정하여 국제 정세에 더욱 적응하려고 노력할 수 있다.