새로 개정된' 미성년자보호법' 제 3 조는 실제로' 아동권리협약' 에서 유래했다.
아동권리협약은 아동이 생존권, 보호권, 발전권, 참여권 등 네 가지 기본권을 가지고 있다고 생각한다.
1, 아동의 생존권
생존권에는 생명안전권과 생명안전권이 포함된다.
대부분의 부모들은 모유 수유, 병든 아이 돌보기, 최상의 의료 조건 확보, 아이의 건강 보장, 아이의 영양 기준 개선, 아이의 사회적 행동 유도, 우발적 상해 방지 등 아이의 생활 조건에 대해 매우 우려하고 있다. 그러나 일부 부모들은 아이의 생존권을 심각하게 침해했다. 우리나라의' 미성년자 보호법' 에 따르면 미성년자의 인신권을 침해하고, 양육을 거부하고, 익사, 유기를 거부하고, 범죄를 구성하는 사람은 법적 책임을 추궁받게 된다.
2. 아동 보호 권리
아동 권리 협약의 보호권은 세 부분으로 구성되어 있다: 아동에 대한 모든 형태의 차별 반대; 모든 아이들은 동등하게 대우받습니다. 모든 아동의 개인의 권리를 보호하고 위기와 비상시 어린이를 보호한다. 가족과 헤어진 어린이를 보호하다.
우리나라에서는' 어린이 보호' 라는 구호가 사람들의 마음을 사로잡았다. 하지만 어린이 보호에 대한 우리의 내용과 방식에 대한 명확한 인식이 여전히 결여되어 있어, 종종 아동 권리가 무의식적으로 간과되고 침해되는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
예를 들어, 도시 학교에서는 농촌 아이들이 도시 아이들보다 차별에 더 취약합니다. 아동의 외모와 신체에 대한 차별 학업 성적이 좋지 않은 아이에 대한 차별.
아이의 사생활을 존중하지 않는 것과 같은 것들이죠. 일부 학부모와 선생님에게 있어서, 아이들은 전혀 프라이버시가 없다. 그들의 일기를 훔쳐보는 것은 예사이다. 물론, 여기를 보면 우리 아이가 어려서 일기를 쓸 줄 모른다고 말할 수 있을 거야! 그러나 아이는 결국 자랄 것이다. 이때 아이가 무슨 생각을 하고 있는지 알고 싶다면 일기를 읽지 않는 것이 좋다. 몰래 아이의 편지를 뜯는 것도 아이에 대한 불경이다.
기타, 예를 들면, 아동에 대한 배려가 부실하고, 아동에 대한 모욕적인 징벌, 아동에게 과도한 가정책임과 사회적 책임, 아동을 이용하고 착취하는 것은 모두 아동의 권리를 존중하지 않는 것이다.
3. 아동 개발권
개발권은 아이들이 그들의 모든 체력과 지능을 충분히 발전시킬 권리가 있다는 것을 의미한다. 아동 권리 협약에서 개발권은 주로 알 권리, 교육권, 오락권, 참여문화와 사회생활권, 사상과 종교의 자유권, 인격 발전권을 가리킨다. 주된 목적은 어린이들이 신체, 지능, 정신, 도덕, 개성, 사회 방면에서 전면적으로 발전하도록 보장하는 것이다.
개발권에서, 우리는 알 권리, 교육권, 오락권을 특별히 언급해야 한다. 어린이는 대중매체를 이용하여 심신 건강에 유익한 정보와 자료를 얻을 권리가 있다. 현재 가장 두드러진 문제는 피시방 문제다. 많은 인터넷 카페들이 규정을 지키지 않고 미성년자를 받아들이고 음란물, 폭력 등을 제공함으로써 아이의 심신 건강을 심각하게 손상시킨다.
학부모들에게는 아이의 심신 발전 요구에 따라 자녀에게 유용한 정보를 제공하는 것이 중요하다. 동갑내기, 서로 다른 환경에 사는 모든 아이들을 보호하는 데는 각자의 특별한 수요가 있다. 부모의 임무는 이러한 요구를 이해하고 자녀의 심신 발전에 유익한 정보를 제공하는 것이다. 그들은 자녀에게 정보를 차단하거나, 자신이 좋아하는 정보에만 접근하도록 요구하고, 자신의 필요와 선택을 소홀히 해서는 안 된다. (존 F. 케네디, 공부명언)