知識，

綜合實踐課是我們大學生的第壹門思想政治課。

通過研究它，首先，我認為我們大學生應該有明確的目標:生活目標，學習目標，

人生目標壹定要有理想和科學理想！因為如果生活是大海，人生是小船，那麽理想信念就是領航的燈塔和推進的風帆。？

沒有科學理想和信念的人生，就像壹艘沒有方向和動力的小船，在生活的波濤中到處漂流，甚至沈浸在急流中。

“思想道德修養與法律基礎”課，

作為全國高等教育自學考試的必修課，它是壹門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導的課程。

開展以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育。

使我國大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質。

培養自己成為壹個

有理想、有道德、有教養、有紀律的新壹代。其中，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才是培養的出發點和歸宿。

關鍵詞含義？、方法、收獲

1.學習《思想道德修養與法律基礎》課程的意義是什麽？《思想道德修養與法律基礎》課程是在總結高校德育工作豐富經驗和長期科學研究的基礎上，對大學生進行思想、政治、道德、法律意識和心理素質教育的系統理論和知識。？學習這門課程的意義在於:了解黨和國家對大學生思想、政治、道德、心理素質的基本要求，明確自己的努力方向和奮鬥目標，提高自己的精神文明水平，掌握提高思想道德修養的方法，指導自己的思想行為實踐，為自己在大學期間的健康成長奠定良好的思想基礎。？1，有助於當代大學生認識立誌、修身、做人的道理，選擇正確的成才之路。修身養性壹直是中國知識分子的重要境界，這不僅是青年個人發展的目標，也是社會主義道德建設的重要保證。當代大學生在社會主義精神文明建設過程中承擔著重要的責任。通過課程的學習，將幫助青年學生弘揚中華民族的優良傳統，吸收世界各民族文化的精華，在當代社會主義現代化建設的實踐中不斷提高自身素質，成為高尚的人。為將來創造無愧於時代和人民的成就做好準備，成為國家、社會和人民的棟梁。？

2.有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養奠定知識基礎。《思想道德修養與法律基礎》課程將馬克思主義基本理論運用於大學生思想道德修養與法律基礎，以深刻的哲理和多方面的綜合知識對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養與法律基礎等方面的教育。？

3.有助於當代大學生把“德”和“才”擺正位置，做到德才兼備、全面發展。學習《思想道德修養與法律基礎》課程，有助於學生深刻理解“立德樹人、立德樹人”的要求，正確認識“德”與“才”的辯證關系，避免走入“重智輕德”的誤區，全方位發展和提高自己。？

二、如何學好《思想道德修養與法律基礎》這門課？

每壹門學科都有自己的學習方法，“思想道德修養與法律基礎”這門學科也不例外。如果妳想學好它，妳應該註意它的學習方法。？

1，註意聯系實際。理論聯系實際是馬克思主義倡導的學風，也是思想道德修養課的主要教學原則和學習方法。理論聯系實際有兩層含義:壹是學習和掌握理論知識；二要從實際出發，運用理論解決實踐中的實際問題。這就要求我們首先學習、理解和掌握思想道德修養的基本理論。？

2.註意學習科學理論。這裏所說的科學理論是馬克思主義的基本原理，是馬克思主義的立場、觀點和方法。這將構建“思想道德修養與法律基礎”課程的理論基礎和靈魂與重點。對於大學生普遍關心的思想道德問題，運用馬克思主義基本原理作出科學分析和解答。？

3、註重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識。《思想道德修養與法律基礎》課程蘊含著豐富的人生哲理、倫理道德和法律知識。這些知識是人類在長期社會實踐中形成的思想成果，是哲學社會科學的重要組成部分。？

4.註重知行合壹。《思想道德修養與法律基礎》課程具有鮮明的實踐性。加強思想道德修養和法律修養是知、情、意、行辯證統壹的過程。將學習與實踐相結合，將學習規範與遵守規範相結合，使知識轉化為內在素質。