그렇다면 우리는 법이라는 용어의 의미를 정말로 이해하고 있습니까? 우리가 정말 다시 한 번 했나요? 초등학생으로서, 우리는' 법 앞에 모든 사람이 평등하다',' 태자가 범한 죄는 서민이 범한 죄와 같다' 와 같은 법률과 관련된 많은 화제를 자주 들을 수 있다. 그럼 오늘, 법이라는 용어를 좀 더 자세히 살펴보도록 하겠습니다.
법률은 통치 단계의 의지를 반영하며, 국가가 제정하고 반포한 시민이 반드시 준수해야 하는 행동 규칙이다. 법률, 규정 및 규정. 초등학생으로서,' 지식법',' 지식법',' 법 준수',' 용법' 을 배워야 한다.
지법은 법을 이해하고 인식하는 것이다. 우리 모두 알다시피, 우리는' 중화인민공화국과 중앙인민정부 미성년자보호법' 의 보호를 받는 것이 가장 흔한 법이다. 여기서, 나는 한 가지 질문을 하고 싶다, 왜 법률을 알아야 하는가? 사실 이치는 매우 간단하다. 만약 우리가 어떤 법이 있는지 안다면, 우리는 그것들을 사용하여 우리를 보호할 수 있다.
법을 아는 것은 사실 법을 아는 것이다. 지법은 사실 우리에게 큰 의미가 있다. 왜냐하면 지법만으로는 충분하지 않기 때문이다. 그것을 이해하기 위해서는 그것이 왜 이 규정을 만들었는지 알아야 한다.
법을 준수하는 것은 4 조 중 가장 중요한 것이다. 만약 당신이 법을 알고, 법을 알고 있지만, 당신이 법을 지키지 않는다면, 당신은 타락할 것이기 때문입니다. 돌이켜보면, 전 세계 사람들이 법규를 지키지 않으면 전 세계가 난장판이 될 것이다. 지구가 파괴될 것이고, 인류는 쇠퇴하고 있다 ... 현장이 얼마나 혼란스러운지 상상할 수 없다.
용법은 가장 이해하기 쉽다. 일반적으로 법을 알아야 할 뿐만 아니라 법도 써야 한다는 뜻이다. 쓸 줄 모르면 법을 배우면 무슨 소용이 있는지 알아?
학생 여러분, 법은 공정하고 공평합니다. 우리 손을 잡고 탑 학교를 위해 문명의 풍채와 비범한 면모를 만들어 봅시다. 법을 알고, 법을 알고, 법을 준수하고, 용법을 사용하는 좋은 학생을 배우고, 문명의 꽃이 탑 학교 곳곳에 활짝 피도록 합시다.
6 학년: 양 XX
허가 없이는 원고를 전재할 수 없다.
평론: 언어는 간결하고, 중심은 명확하고, 의도는 합리적이며, 문필의 수준은 분명하다. 어휘가 정확하고 엄밀하며, 언어는 평평하고 자연스럽다. 엄법의 특징을 잘 반영하고, 깊은 주제와 참신한 구상이 서로 잘 어울린다.
미중 부족한 것은 문장 (WHO) 가 지식법, 지식법, 법 준수, 지식법, 용법, 용법을 말하고 있을 뿐 심도 있게 논의하지 않았다는 점이다. 어떤 부분인지 구체적으로 설명하지 않았다. 재미와 가독성이 부족하다.
작가는 수사법을 많이 써서 문장 이미지를 더욱 생동감 있게 만들어도 무방하다.
선생님: 수 XX