1, 법에 따라 교육:
법치교는 교육 현대화를 실현하는 중요한 방법이고, 교육법규범은 법치교의 기초이다. 교사의 교육법 규범에 대한 연구는 교육 분야의 법제화 과정을 추진하고 교육사업의 꾸준한 발전을 보장하는 데 도움이 된다. 이는 교육 공평을 보호하고 교육의 질을 높이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 교사와 학생의 권익을 보장하고 교육 질서를 유지하는 중요한 조치이기도 하다.
2, 교사와 학생의 권리와 이익 보호:
교육법 규범은 학교와 교사의 행동뿐만 아니라 교사와 학생이 누려야 할 권리와 의무도 정한다. 이러한 규범을 배우면 고교 교사가 교육 실천에서 학생의 권익을 더 잘 보호하는 동시에 교사 자체의 합법적인 권익을 보호하는 데 도움이 된다.
3. 전문적인 자질을 높이다.
교육 법률 규범을 배우는 것은 고교 교사가 전문적인 자질을 높이는 중요한 방법이다. 이러한 규범을 학습함으로써 교사는 법률의식과 법치관념을 강화하고 전문적인 자질과 교육 수준을 향상시킬 수 있다. 이는 교사가 책임을 더 잘 이행하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 교사들에게 더 많은 교육 자원과 교수법을 제공하여 교사들이 현대 교육 발전의 요구에 더 잘 적응할 수 있게 해 줍니다.
4. 사회적 기대 충족:
사회의 발전과 발전에 따라 교육에 대한 사람들의 기대가 갈수록 높아지고 있다. 교육자로서 고교 교사의 행동은 사회의 광범위한 관심을 받았다. 교육법 규범을 배우면 고교 교사가 사회적 기대에 더 잘 적응하고, 좋은 사덕을 형성하고, 교육사업의 발전에 더 큰 기여를 할 수 있다.
5. 교육 공정성 증진:
교육 공평은 현대 사회의 기본 가치 중 하나이며, 교육법 규범은 교육 공평을 보장하는 데 중요한 역할을 한다. 교육의 법적 규범을 연구함으로써 고교 교사는 교육 공평의 원칙을 더 잘 이해하고 관철하여 학생들에게 더 공정하고 양질의 교육 서비스를 제공할 수 있다. 이는 교육의 질을 높이는 데 도움이 될 뿐만 아니라 교육에 대한 학생들의 신뢰와 만족도를 높이고 미래의 사회 발전을 위한 든든한 기반을 마련할 수 있다.