셋째, 어려움: 진정한 친구와 가짜 친구, 좋은 친구와 나쁜 친구를 구별하고 이성 교제의 경계와 점을 파악한다.

인치, 친구를 사귀는 원칙을 분명히 하다.

넷째, 방법: 패널 토론과 개인 발언의 결합.

동사 (verb 의 약어) 시간: 6 주, 목요일, 7 절

장소: 8 (5) 반 7 교실. 배경: 생리와 심리가 발달하면서 중학생들은 교제에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있다. 상당수의 학우들이 좋은 친구를 사귀고 싶었지만 좋은 친구를 찾을 수 없다고 느꼈고, 마음이 외로워 반 전체가 응집력이 없어 난장판처럼 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 어떤 학우들은 무슬림 친구 한 명과 가짜 친구 한 명, 좋은 친구 한 명, 나쁜 친구 한 명을 분간할 수 없지만, 그들은 서로 충성스럽게 싸우고 싸움에 참여한다. 그에 더해, 일부 급우들은 남녀 교제의 분수와 잣대를 파악하지 못하고 지나치게 신중하거나 제멋대로 행동했다.

여덟, 준비: l, 노래 "친구" (zang tianshuo)

2. 설문을 통해 친구를 사귀고, 학생 교제 현황을 이해하고, 통계를 진행한다.

3, 그룹 토론, 그룹 대표 선출, 연설 준비.

아홉. 내선 번호: 1. 다시 설문조사와 통계를 진행하여 주제반의 유효성을 알아보다.

2. 우정에 대한 칭찬을 수집하고 친구의 명언, 아름다운 시구, 훌륭한 노래를 소중히 여긴다.

X. 활동 프로세스:

4. 간결한 말로 친구를 정의하십시오.

5. 심리학자 분석을 제공하는 6 가지 친구 참조: (1) 일반친교 (2) 학습업무에서 인맥 (3) 공리는 감정 (4) 신망 (5) 교심 있는 능력 (6) 진정한 지기.

친구 선택 원칙: A 는 전반 국면을 돌보고, 억울함을 당할 수 있고, B 는 식견이 넓고, 평생 이득을 볼 수 있다.

C 는 의기투합하고, 서로 관심을 갖고, D 는 서로 돕고 보완하며, * * * 함께 진보한다.

(요약: 이성 동창들과 교류할 때는 솔직하고 자연스러우며 감정의 분수를 잘 파악하고, 열정적이고 경박하지 않고, 대범하고 저속하지 않고, 외모계에 주의를 기울여야 한다. ) 을 참조하십시오

1 1, 설문 조사