속담에' 규칙 없이는 방원' 이 없다는 말이 있다. 만약 한 수업에 규율이 없다면 선생님은 강의를 할 수 없고, 학생은 수업을 들을 수 없다. 한 학과가 제정되어 아무도 지키지 않는 것은 소용이 없다.

현재 수업에서는 일부 학생들이 규율을 지키지 않고, 선생님은 강의를 열심히 듣지 않고, 작은 동작이 함부로 말을 하고, 자신이 수업을 하지 않아도 다른 사람에게 영향을 주어 선생님의 수업을 계속할 수 없게 한다. 그래서 우리는 생활과 학습 과정에 있다.

모든 사람은 규율을 준수하고, 자신을 구속하는 법을 배우고, 규율을 지키지 않는 행위에 대해 책임을 져야 한다. 수업시간에 말을 하지 말고, 입을 다물고, 두리번거리지 말고, 주변 급우들과 이야기하지 말고, 조그만 행동을 하지 마라.

강의의 질을 보장하고 선생님의 강의 내용을 이해할 수 있다면 숙제와 공부가 쉬워진다. 말을 좋아하고 잔재주를 부리는 것을 좋아하는 학생들은 잘 배우지 못하면 다른 사람의 공부에 영향을 줄 수 있다. 선생님은 싫어하고 학생도 좋아하지 않는다.

나는 이런 학생이 싫다.

학습 태도를 바로잡고 학습 목적을 명확히 하기 위해 교실 질서에 영향을 주지 않고 교실 규율을 준수하고 강의를 열심히 듣고 적극적으로 발언한다. 사람들은 종종 "규율은 작은 일부터 시작한다" 고 말한다. " 나는 이것이 매우 일리가 있다고 생각한다. 만약 한 사람이 수업의 규율도 지키지 않는다면, 큰일을 하는 것이 더 어렵지 않겠는가? 우리가 아직 젊을 때, 자신을 통제하는 법을 배워라!

우리 학우마다 교실 규율을 지키자, 나부터 시작하자!

속담에' 규칙 없이는 방원' 이 없다는 말이 있다. 만약 한 수업에 규율이 없다면 선생님은 강의를 할 수 없고, 학생은 수업을 들을 수 없다. 한 학과가 제정되어 아무도 지키지 않는 것은 소용이 없다.

현재 수업에서는 일부 학생들이 규율을 지키지 않고, 선생님은 강의를 열심히 듣지 않고, 작은 동작이 함부로 말을 하고, 자신이 수업을 하지 않아도 다른 사람에게 영향을 주어 선생님의 수업을 계속할 수 없게 한다. 그래서 우리는 생활과 학습 과정에 있다.

모든 사람은 규율을 준수하고, 자신을 구속하는 법을 배우고, 규율을 지키지 않는 행위에 대해 책임을 져야 한다. 수업시간에 말을 하지 말고, 입을 다물고, 두리번거리지 말고, 주변 급우들과 이야기하지 말고, 조그만 행동을 하지 마라.

강의의 질을 보장하고 선생님의 강의 내용을 이해할 수 있다면 숙제와 공부가 쉬워진다. 말을 좋아하고 잔재주를 부리는 것을 좋아하는 학생들은 잘 배우지 못하면 다른 사람의 공부에 영향을 줄 수 있다. 선생님은 싫어하고 학생도 좋아하지 않는다.

나는 이런 학생이 싫다.

학습 태도를 바로잡고 학습 목적을 명확히 하기 위해 교실 질서에 영향을 주지 않고 교실 규율을 준수하고 강의를 열심히 듣고 적극적으로 발언한다. 사람들은 종종 "규율은 작은 일부터 시작한다" 고 말한다. " 나는 이것이 매우 일리가 있다고 생각한다. 만약 한 사람이 수업의 규율도 지키지 않는다면, 큰일을 하는 것이 더 어렵지 않겠는가? 우리가 아직 젊을 때, 자신을 통제하는 법을 배워라!

우리 학우마다 교실 규율을 지키자, 나부터 시작하자!